指出下列属于教师论文撰写存在的问题

习 题

1．指出下列测量结果的有效数字： (1) I＝5010mA

8

(2) C＝2.99792458×10m/s

2．按“四舍五入”修约法，将下列数据只保留3位有效数字： (1) 1.005 (2) 979.499 (3) 980.501 (4) 6.275 (5) 3.134 3．单位变换：

(1) m＝3.162±0.002kg

＝ g ＝ mg ＝ T (2) θ＝(59.8±0.1)°

＝( )ˊ

(3) L＝98.96±0.04cm

＝ m ＝ mm ＝ μm

4．改错并且将一般表达式改写成科学表达式： (1) Y＝(1.96×1011

±5.78×109

)N/m2

(2) L＝(160000±100)m

5．按有效数字运算规则计算下列各式：

(1) 1000-5

＝

(2) 3.2×103

＋3.2＝

(3) tg300

5ˊ＝

(4)

100.325＋100.125100.325?100.12

教师论文撰写四要 关键词：撰写,四要,教师论文

教师论文撰写四要 介绍：回想是在哪段时光的缝隙里对“细节”这个词产生了如此之兴趣呢？应该是早几年的一部反映“80后”婚恋生活的热播电视剧《裸婚时代》。相爱的男、女主角承受得了裸婚的压力却没有逃过琐事的烦扰，于离婚之际，男主角悟透：“我用8年的时间来明白一个道理：细

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让学生更好更快的记住所有的词语

写出下列词语的反义词

果断－ 锐利－ 严厉－ 火热－ 平静－ 朴素－ 激烈－ 沉痛－ 佩服－ 思考－ 称赞－ 拜访－ 稚嫩－ 沸腾－ 熟悉－ 喜笑颜开－静谧－ 古典－ 清澈－ 近义词

敬爱－ 喜笑颜开－苦恼－ 糟糕－ 慈祥－ 悠闲－ 寂寞－ 夙愿－

俯视－ 梦想－ 繁忙－ 尊重－ 强烈－ 宽阔－ 凄凉－ 漫步－ 窥视－ 辽阔－ 柔弱－ 野蛮－ 喜欢－ 矗立－ 震惊－ 谦和－ 爱戴－ 欣赏－ 抉择－ 丰富－巅峰－ 高贵－

不辍耕耘 无尽收获

“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批少年的灵魂……”

出自学生之笔的一段美妙文字告诉自己——教师，一个光彩夺目的名称，一个享尽赞美的职业，一个培育桃李的神圣代名词……

身为教师，我感到光荣。孔子三千弟子，聆听之教诲如沐春风；董仲舒 “罢黜百家，独尊儒术” 奠定了汉王朝的百年大计；朱熹热心讲学，其学术思想《四书章句集注》在中国封建社会盛行达八百年之久；韩愈传道授业解惑的师者天职至今为人们所推崇……在中国历代的教育家中，这些名字如雷贯耳，同为“师”，我为之自豪。

身为教师，我感到享受。晨间沾染露水的青草气息，馥郁扑面的芬芳花香，热情满满的琅琅书声，活泼灵动的稚嫩脸庞，机灵顽皮的幼小身影，三尺讲台的魅力演绎，赠人玫瑰的手留余香，学科竞赛频频获奖，教学论文屡屡发表，育人成绩连连攀升……这些，都给予我无限的享受。

身为教师，我感到实在。这种实在来自于每一节课精心准备时的思绪缕缕，来自于为学生答疑解难时他们的懵懂初化，来自于教学生做人道理的抚首真诚，来自于教师节孩子们给你的感动惊喜，来自于送走毕业班时的不舍与期望……

这不仅仅是我一个的感慨，更是

浅谈培养中等职业学校“双师型”教师的重要性

摘要：中等职业教育是培养即懂专业理论知识又能实际操作的初、中级技术人员及技术工人，在整个教育体系中处于十分重要的位置，但是能否培养出这样的人才，教师是关键。再者，“双师型”教师是职业教育教师队伍的一大特色，是培养理论实践相结合人才的关键，没有高素质的“双师型”教师，就不可能培养出“适销对路”的学生，也就远远不能适应和满足飞速发展的社会主义现代化的市场需求。当前我国中职教育要正处于发展时期，师资队伍建设的重要性不言而喻，一个很重要途径就是是培养“双师型”教师队伍。 关键词：中职学校﹑ 双师型教师﹑ 培养

当前国内中职教育要正处于发展时期，对“双师型”教师培养方面的研究已广泛引起广大职业教育工作者的关注和思考，高职的教师无论是年轻还是年长，都应具备有“双师”素质和能力，双师型教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点，大力加强“双师型”教师队伍建设。

一、认识“双师型”，走出误区

按照字面对“双师型”教师内涵进行诠释，误区有二：一是一些高职院校将“双证”

持有者首肯为“双师”；二是有些技术职务(职业资格)证书完全是通过书本学习，再通过考试获取的，缺乏实践性。

何谓“双师型”教师，目前

浅谈培养中等职业学校“双师型”教师的重要性

摘要：中等职业教育是培养即懂专业理论知识又能实际操作的初、中级技术人员及技术工人，在整个教育体系中处于十分重要的位置，但是能否培养出这样的人才，教师是关键。再者，“双师型”教师是职业教育教师队伍的一大特色，是培养理论实践相结合人才的关键，没有高素质的“双师型”教师，就不可能培养出“适销对路”的学生，也就远远不能适应和满足飞速发展的社会主义现代化的市场需求。当前我国中职教育要正处于发展时期，师资队伍建设的重要性不言而喻，一个很重要途径就是是培养“双师型”教师队伍。 关键词：中职学校﹑ 双师型教师﹑ 培养

当前国内中职教育要正处于发展时期，对“双师型”教师培养方面的研究已广泛引起广大职业教育工作者的关注和思考，高职的教师无论是年轻还是年长，都应具备有“双师”素质和能力，双师型教师是高职教育教师队伍建设的特色和重点，大力加强“双师型”教师队伍建设。

一、认识“双师型”，走出误区

按照字面对“双师型”教师内涵进行诠释，误区有二：一是一些高职院校将“双证”

持有者首肯为“双师”；二是有些技术职务(职业资格)证书完全是通过书本学习，再通过考试获取的，缺乏实践性。

何谓“双师型”教师，目前

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

下列哪项属于副交感神经的作用? A．瞳孔扩大 B．糖原分解增加 C．骨骼肌血管舒张o D．消化道括约肌收缩

脊髓前角α运动神经元轴突末梢释放的递质是： A．．乙酰胆碱o B．多巴胺

C．去甲肾上腺素 D．甘氨酸

摄食中枢位于： A．延髓 B．中脑 C．丘脑 D．下丘脑o

叩击跟腱引起与该肌腱相连的肌肉收缩，是由于刺激了下列哪种结构？ A．腱器官 B．痛觉感受器 C．肌梭o

D．皮肤感觉器

关于条件反射的叙述，下列哪一项是不正确的？ A．形成的基本条件是条件反射刺激o B．是后天经过学习训练形成的 C．数量无限

D．使机体具有更大的适应性

关于突触前抑制的叙述，正确的是： A．突触前膜超极化 B．突触后膜超极化 C．突触前膜去极化o D．突触前膜释放抑制性递质 兴奋性突触后电位的产生，是由于提高了下列哪种离子的通透性？ A．Ca2+ B．Cl- C．K+

D．Na+和K+，尤其是Na+o

在整个反射弧中，最易出现疲劳的部位是： A．感受器 B．传入神经元

C．反射中枢中的突触o D．传出神经元

皮层运动区的部位是： A．中央前回o B．中央后回 C．额叶 D．枕叶

交感神经活动增强时，下列哪一项不出现? A．肠蠕动抑制 B．瞳孔开大肌收缩 C．

习题来源：编译技术（王力红） 习题解答：黎远松

习题3

3-1 画出下列有限自动机的状态转换图，并说明它所识别或接受的语言是什么？ ① M＝({S，A，B，C}，{0，1}，f，S，{S})，其转换函数为：

f(S，0)=B f(B，0)= S f(S，1)=A f(B，1)= C f(A，0)=C f(C，0)= A f(A，1)=S f(C，1)= B 参考答案：有限自动机的状态转换图

它所识别或接受的语言是：

L(M)={?,00,11,0101,0110,1001,1010,0011,0000,1111,…,} 由偶数个0或偶数个1组成的二进制串。

② M＝({0，1，2}，{a，b}，f，0，{2})，其状态转移矩阵为：

符号 状态 0 1 2 解答：有限自动机M的状态转换图：

a {1,2} {0,1} {0,2} b {0} ? {1}

有限自动机M所识别或接受的语言是：

L(M)={a,aaa,abaa,ba,baaa,babaa,…}

习题来源：编译技术（王力红） 习题解答：黎远松

3-2设计字母表∑={a,b}上的确定有限自动机，使它能识别或接受下列语言： ① 以aa为首的所有符号串集合； 解