西南林业大学论文封面
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西南林业大学毕业论文注意事项 - 范文
【西南林业大学毕业论文注意事项】
论文题目(黑体三号)(居中)
(空一行)
作者姓名(宋体小四号字)(居中)
(工作单位 所在地区 邮编)(宋体小四号字)(居中)
(空一行)
摘要:×××××××××××××××××××××××(宋体,小四号)(空一行) 英文摘要:(函授本科要求写、函授专科不要求写)××××××××××××××× 关键词:×××× ×××× ×××× ××××(宋体,小四号)(空一行)
目录…………………………………………………………………………………………. (宋体,小四号) 前言:×××××××××××××××××××××××(宋体,小四号) 1 ××××××(一级标题:黑体,小三号字) 1.1 ××××××××(二级标题:宋体,四号字,加粗) 1.1.1 ×××××××××(三级标题:宋体,小四号字,加粗) 1.1.2 ×××××××××(三级标题:宋体,小四号字,加粗) 1.2 ××××××××(二级标题:宋体,四号字,加粗) 1.2.1 ×××××××××(三级标题:宋体,小四号字,加粗) 1.2.2 ×××××××××(三级标题:宋体,小四号字,加粗) 2 ×××
西南林业大学校园树种汇编 - 图文
第四章 西南林业大学校园树种名录
第四章 西南林业大学校园树种名录
以下是绿促会在2009年10月~2010年5月在西南林业大学全校范围内普查获得的校园树种。采用哈钦松系统学说进行排版。如有遗漏之处,希望读者能及时和西南林业大学绿促会联系以便我们及时予以更正。
苏铁科 苏铁 Cycas revoluta Thunb. Cycadaceae 贵州苏铁 Cycas guizhouensis Lan et R. F. Zou 银杏科 Ginkgoaceae 银杏 Ginkgo biloba L. 南洋杉科 Araucariaceae 南洋杉 Araucaria cunninghamii Sweet 云南油杉 Keteleeria evelyniana Mast. 丽江云杉 Picea likiangensis (Franch.) Pritz. 西藏云杉 Picea spinulosa (Griff.) Henry. 金钱松 Pseudolarix amabilis (Nelson)Rehd. 松科 Pinaceae 雪松 Cedrus deodara (Roxb.) G. Don 华山松 Pinus armandi Franch. 云南松 P
西南林业大学校园树种汇编 - 图文
第四章 西南林业大学校园树种名录
第四章 西南林业大学校园树种名录
以下是绿促会在2009年10月~2010年5月在西南林业大学全校范围内普查获得的校园树种。采用哈钦松系统学说进行排版。如有遗漏之处,希望读者能及时和西南林业大学绿促会联系以便我们及时予以更正。
苏铁科 苏铁 Cycas revoluta Thunb. Cycadaceae 贵州苏铁 Cycas guizhouensis Lan et R. F. Zou 银杏科 Ginkgoaceae 银杏 Ginkgo biloba L. 南洋杉科 Araucariaceae 南洋杉 Araucaria cunninghamii Sweet 云南油杉 Keteleeria evelyniana Mast. 丽江云杉 Picea likiangensis (Franch.) Pritz. 西藏云杉 Picea spinulosa (Griff.) Henry. 金钱松 Pseudolarix amabilis (Nelson)Rehd. 松科 Pinaceae 雪松 Cedrus deodara (Roxb.) G. Don 华山松 Pinus armandi Franch. 云南松 P
东北林业大学测树学试题
第九章 角规测树习题
一、填空题
1. 是以一定视角构成的林分测定工具。 2.角规测定林分 原理是整个角规测树理论体系的基础。林分每公顷胸高总断面积
3.角规测树时,Fg越小,测量误差 。
4.在角规控制检尺条件下可测定 、 、 和 。 5.常用角规测器为 角规和 角规。
6.确定望点位置比较方便的仪器是 。林分速测镜
7.扩大圆的半径与 之比等于角规杆长与角规缺口之比。
8.当使用棱镜角规测定林分每公顷断面积时,镜片中的树干影象与镜片上缘外的实际树干之间的位置关系可能出现3种情况: 、 、 。 9.在大面积森林抽样调查中,角规点数的确定取决于调查总体的角规 和 的要求。
10.日本的平田种男(1955)提出用垂直角规绕测林分平均高的方法,被称为 。 二、名词解释 1.角规控制检尺 2.同心圆原理 3.可变样地 4.一致高 5.进测木 三、简答题
北京林业大学教务处
北京林业大学教务处
北京林业大学教务处
北林教评 [2006] 03 号
关于网上进行2005-2006学年第二学期课堂教学质量评价的通知
各学院:
课堂教学质量评价是一项常规教学工作,它不仅能反映出我校整体的教学状况,还可以激励和督促教师潜心钻研业务,全心投入教学。为了更加客观地评价课堂教学质量,此次将对理论课、实践课、体育课分别采用不同的评价指标体系进行评价。
现将此次课堂教学质量评价的有关要求和安排通知如下:
一、各学院要高度重视课堂教学质量评价,认真做好组织宣传工作。各学院教学院长要将评价工作落实到人,请班主任和各院团总支督促学生及时参加教学质量评价。
二、参加教学质量评价是教学计划中规定的必修课(占1个学分),同时也是每个学生应尽的责任和义务。每个学生都应本着“对学校负责,对教师负责,对自己负责”的态度进行评价,做到公平、公正、实事求是。不参加评价的同学,将无法进行成绩查询,并且下学期也无法进行选课。
三、本次教学质量评价要求所有有课的本科生全部参加。 四、教师可以登陆教务系统查看学生对自己的评价和留言。
五、网上课堂教学质量评价的时间为:2006年6月16日至2006年7月7日。 联络人:张哲峰 电话:62336035 邮箱:zzf@。 附件:1.
南京林业大学思修题库
思修题库,大家考前复习一下,加油!
第一章试题
1、对于人生至关重要的、成为人生的精神动力、精神支柱、精神向导的是 ( B )
A、精神负担 B、理想信念 C、物质财富 D、法治精神
2、在追求理想的过程中,要充分认识到( D ) A、理想的实现是容易的 B、理想的实现是随意的
C、理想的实现是不可实现 D、理想的实现是长期的、艰巨的、曲折的
3、推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面,但其中最根本最持久的是(D )
A、人生的心理和体质 B、人生的修养和境界 C、人生的情感和态度 D、人生的理想和信念
4、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度,称为( B ) A、理想 B、信念 C、信仰 D、空想
5、由于成长环境和性格等的不同,人们会形成不同的理想信念,从而使之具有( D )
A、阶级性 B、实践性 C、共同性 D、多样性
6、现阶段我国各族人民共同的理想信念是( D ) A、实现共产主义社会 B、建立中华人民共和国 C、发展社会主义市场经济 D、建设中国特色社会
南京林业大学思修题库
思修题库,大家考前复习一下,加油!
第一章试题
1、对于人生至关重要的、成为人生的精神动力、精神支柱、精神向导的是 ( B )
A、精神负担 B、理想信念 C、物质财富 D、法治精神
2、在追求理想的过程中,要充分认识到( D ) A、理想的实现是容易的 B、理想的实现是随意的
C、理想的实现是不可实现 D、理想的实现是长期的、艰巨的、曲折的
3、推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面,但其中最根本最持久的是(D )
A、人生的心理和体质 B、人生的修养和境界 C、人生的情感和态度 D、人生的理想和信念
4、人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度,称为( B ) A、理想 B、信念 C、信仰 D、空想
5、由于成长环境和性格等的不同,人们会形成不同的理想信念,从而使之具有( D )
A、阶级性 B、实践性 C、共同性 D、多样性
6、现阶段我国各族人民共同的理想信念是( D ) A、实现共产主义社会 B、建立中华人民共和国 C、发展社会主义市场经济 D、建设中国特色社会
南京林业大学大事记
南京林业大学大事记
2009年
2月
2月 全国高校学生公寓文化建设成果展示及交流研讨会在昆明举行。经专家评选,我校参评的论文《高等
院校学生公寓文化建设评价体系初探》和公寓建设策划方案《寝室文化节策划方案、创意设计》获得全国一等奖;此外,论文《论当前高校学生公寓文化建设面临的机遇与挑战》获得二等奖;《学生公寓文化建设专题片》还获得了影像资料三等奖。
2月 江苏省教育厅发文表彰了江苏省科技工作先进高校。我校再次被评为江苏省科技工作先进高校,获得了表彰。
2月12日 省政府在南京召开全省科学技术奖励大会。省长罗志军、副省长曹卫星、省长助理徐南平等省政府领导出席大会,并为获奖代表颁奖。 由我校环境学院方升佐教授主持并与江苏绿陵化工集团有限公司和江苏省林业技术推广总站合作申报的项目“杨树人工林定向培育技术体系的研究与应用”获江苏省科技进步二等奖;我校作为参加单位所申报的“杨树天牛灾变规律分子检测与生态可持续控制技术”获省科技进步三等奖。曹福亮副校长代表学校与项目获奖人员一起参加了2008年度的全省科学技术奖励大会。
19日 由校党委副书记、纪委书记聂影教授、经济管理学院副院长沈文星教授牵头,福建省林业厅、南平市政府、经济管理学院、校科研
北京林业大学教务处
北京林业大学教务处
北京林业大学教务处
北林教评 [2006] 03 号
关于网上进行2005-2006学年第二学期课堂教学质量评价的通知
各学院:
课堂教学质量评价是一项常规教学工作,它不仅能反映出我校整体的教学状况,还可以激励和督促教师潜心钻研业务,全心投入教学。为了更加客观地评价课堂教学质量,此次将对理论课、实践课、体育课分别采用不同的评价指标体系进行评价。
现将此次课堂教学质量评价的有关要求和安排通知如下:
一、各学院要高度重视课堂教学质量评价,认真做好组织宣传工作。各学院教学院长要将评价工作落实到人,请班主任和各院团总支督促学生及时参加教学质量评价。
二、参加教学质量评价是教学计划中规定的必修课(占1个学分),同时也是每个学生应尽的责任和义务。每个学生都应本着“对学校负责,对教师负责,对自己负责”的态度进行评价,做到公平、公正、实事求是。不参加评价的同学,将无法进行成绩查询,并且下学期也无法进行选课。
三、本次教学质量评价要求所有有课的本科生全部参加。 四、教师可以登陆教务系统查看学生对自己的评价和留言。
五、网上课堂教学质量评价的时间为:2006年6月16日至2006年7月7日。 联络人:张哲峰 电话:62336035 邮箱:zzf@。 附件:1.
西南大学课程论文封面
篇一:西南大学课程论文封面及排版要求
本科生课程论文
论文题目: 课程名称: 任课教师: 专 业: 班 级:学 号: 姓 名:
2013 年 12 月 25 日
篇二:西南大学课程论文封面
本科生课程论文
论文题目: 课程名称: 任课教师: 专 业:
班 级:
学 号:姓 名:
年月日
篇三:西南大学课程论文封面(加强版)
本科生课程论文
论文题目:课程名称:任课教师:专 业:班 级:学 号:姓 名:
年月日
特立西南,学行天下 1