判断的概述教学设计

浙科版·生物学·必修一 细胞概述 课型：新授课 课时：一课时 年级：高二年级 教材分析

《细胞概述》是浙科版高中生物必修一第二章第一节的内容。这一节主要介绍了细胞学说、细胞的大小和数目及原核细胞和真核细胞三部分内容。本节课是学习本章细胞的结构的重要基础。

在学习了第一章细胞的分子组成的基础上，本节课实际上是知识的衔接和延伸，同时也为后续学习细胞中其他重要结构奠定基础，由此可见，本节课的内容在整个教材结构中起到承上启下的过渡作用。 学情分析

高二年级学生正处于皮亚杰的认知发展的形式运算阶段，已经具有较理性的逻辑思维能力，在教师的指导下能自主学习和合作学习。学生已经学习了细胞的分子组成，在初中也接触过细胞概述的部分内容。

但是学生对细胞概述的认识还不够全面和完善，独立思考的科学思维能力尚未成熟，真正理解与内化相关知识还有困难。因此，教师应该结合实际生活中的例子，采用恰当的教学策略来帮助学生顺应与同化知识。 教学目标 【知识目标】

1.掌握细胞学说的建立过程和主要内容。

2.了解细胞的大小和数目，掌握原核细胞和真核细胞的区别与联系 【能力目标】

1.通过利用课内外的信息，学会鉴别和运用信息的能力

2.通过观察细胞的相关图片和数据，发展自主分析和科学

金水区第十三届希望杯课堂展评活动郑州市第七十七中学

教材来源：初中八年级语文（下册）教科书/ 人民教育出版社2009 年版

内容来源：初中八年级语文（下册）第四单元

主题：春酒

课时：1 课时

授课对象：八年级学生

设计者：牛路瑶/ 郑州市第七十七中学

目标确定的依据

1. 课程标准相关要求

（1）理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境

中的意义和作用，品味作品中富于表现力的语言。（2）对课文的内容和表达

有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、

解决疑难问题。（3）有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对

自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体

验。

2. 教材分析

《春酒》是一篇回忆性散文，全文以“春酒”为主线，把对喝春酒这一民

俗的描述和思乡之情的表达完美地融合在一起。在琦君的文学作品中，“怀旧”成了她作品的主旋律, 以此来抒发自己远离故土的浓浓的乡愁，因此将本文的

主题定位于“思乡”是设计和教学文本的关键所在。

3. 学情分析

思乡这一主题对于初二的学生来说，理解还不够深刻。但在平时的学习

中，对古诗中思乡的名句有一些积累，对通过细节措写，刻画人物形象的方法

已有了解，细细品味语言，能够达成本

第十章教学设计概述

第十章教学设计概述

第十章教学设计概述

第十章教学设计概述第一节 教学设计概况认识教学设计 教学设计的意义

第二节 教学设计的一般过程教学设计过程的基本要素 教学设计过程的一般模式 常用教学设计模板

第十章教学设计概述

认识教学设计教学Instruction

教学系统设计 (ISD) ) 简称教学设计( ) 简称教学设计(ID)

系统System

设计Design

第十章教学设计概述

教学(Instruction) 教学是以促进学习的方式影响学习者的 一系列事件。 —— 加涅 从教与学的关系来看，教学设计是为了促 进学习的发生而设计有效的教学。

第十章教学设计概述

系统( 系统( systematic ) 由相互作用和依赖的若干组成部分结合 成具有特定功能的有机整体。 统 揽 全 局

木 桶 理 论

第十章教学设计概述

系统( 系统(systematic) ) 以训练有素的方式解决问题的整体方法 合 理 有 序

第十章教学设计概述

教学设计是一个系统化规划教学系统的过 程。 教学设计是运用系统方法分析教学问题和 确定教学目标，建立解决教学问题的策略 确定教学目标， 方案试行解决方案， 方案试行解决方案，评价试行结果和对方 案进行修改的过程。 案进行修改的过程

《分析判断气候类型》教学设计

一、教材分析

本节课是鲁教版必修1第二单元单元活动内容，是必修1的重难点之一。本节内容要求学生了解影响气候类型的主要因素，掌握判断世界主要气候类型的一般过程与方法，理解世界主要气候类型的成因、特征、分布。本节内容具有承上启下的作用，它既是对第二单元大气圈的呼应，又与第三单元地理环境差异性中自然带有密切的关系。

二、学情分析

高一的学生，身心发展都达到了较高的成熟水平，如观察能力、阅读能力、记忆能力、思维能力、想象能力、操作能力、表达能力等等的发展都进入最佳时期。本节内容的学习比较抽象，要求学生要有一定的空间想象能力，再加上这部分内容在教材上呈现的比较简洁，学生不容易理解。所以如何消除学生学习气候类型的畏难情绪，激发学生主动学习兴趣是本节课设计教学时必须考虑的因素。高中学生在情感上走向内敛，如何让学生积极、主动参与课堂也是教师需要认真思考的问题。

三、教学思路设计：

新课改要求在教学中充分发挥学生主体地位，教师主导作用，将课堂真正还给学生。本节教学将采用“315”课堂模式，15分钟左右时间学生分组探究讨论，结合探究任务，全员参与讨论，组内交流、讨论、总结学习成果、小组代表展示、成果推广、师生点评；15分钟左右

护理业务学习制度

1. 全院性业务学习实行签到制度，学分按照《福建省继续医学教育学分授予与管理实施细则》执行。

2. 护理部每月组织一次全院护理业务学习；各护理单元参加人数>70%，参加人员不得迟到、早退、无故缺席。

3. 各护理单元的业务学习，每月不少于2次，学习时间根据具体情况安排，护理部定期检查。要求参加人数>70%。

4. 科室设立业务学习登记本，每次的业务学习包括学习时间、地点、内容、主讲人、参加人员等。

5. 各科室成立考核小组，参照相关考核办法，对护士的业务知识、操作技能等进行阶段性评价。

护理科研管理制度

1. 护理部建立护理科研管理组织体系及相关制度，并妥善保存护理科研管理工作原始档案资

料。

2. 设立护士教育与科研委员会，负责制定护理科研计划，审查护理科研题目，及鉴定护理科

研成果，并推广使用。组织护理学术交流，介绍国内外先进的护理科研信息。 3. 护理科研计划与科研项目申请书须呈报护理部审批并登记。

4. 凡受到奖励的护理科研成果须填写护理科技成果登记表上报护理部，并记入个人技术档案

内。

5. 凡属于科研资料，包括论文、录像、录音、幻灯、照片等，均应分类妥善保存。护理人员

参加会议、获奖

医院病房楼的弱电设计概述

2006-8-1 11:50:42 未知来源 供稿

近几年来，智能建筑在我国发展很快，一些医院在筹建新业务楼时提出了智能化的要求，把它看作是现代医院的标志之一。为此，我们在做医院的弱电设计时，如何根据医院的特点及投资，把握标准，优化设计，为医院提供一个安全、高效、舒适、便利的建筑环境，便成了一个值得探讨的问题。现就我参与的几家医院病房楼的弱电设计，谈一点粗浅看法。 智能建筑主要是由建筑设备自动化系统(BAS)，通信自动化系统(CAS)，和办公自动化系统(OAS)三大系统构成。

1建筑设备自动化系统(BAS)该系统主要是为楼宇提供安全保证和舒适的环境温度及湿度，实现全系统的节能，提高系统运行的经济性。就医院病房楼而言，其监测及控制系统包括：

(1)对中央冷热源系统的监测、记录和控制。

(2)对空调、通风、给排水系统的监测、记录和控制。

(3)对变配电系统的监测、记录(可选择配有RS232或RS485通信接口的智能型开关)。

(4)对医用“五气”系统的监测、记录。

(5)对电梯的运行监视。

(6)停车库管理系统。

(7)对公共安全防范系统，火灾自动报警及消防联动控制系统的运行工况进行必要的监视。 北京空军总医院新建病房楼建

医院病房楼的弱电设计概述

2006-8-1 11:50:42 未知来源 供稿

近几年来，智能建筑在我国发展很快，一些医院在筹建新业务楼时提出了智能化的要求，把它看作是现代医院的标志之一。为此，我们在做医院的弱电设计时，如何根据医院的特点及投资，把握标准，优化设计，为医院提供一个安全、高效、舒适、便利的建筑环境，便成了一个值得探讨的问题。现就我参与的几家医院病房楼的弱电设计，谈一点粗浅看法。 智能建筑主要是由建筑设备自动化系统(BAS)，通信自动化系统(CAS)，和办公自动化系统(OAS)三大系统构成。

1建筑设备自动化系统(BAS)该系统主要是为楼宇提供安全保证和舒适的环境温度及湿度，实现全系统的节能，提高系统运行的经济性。就医院病房楼而言，其监测及控制系统包括：

(1)对中央冷热源系统的监测、记录和控制。

(2)对空调、通风、给排水系统的监测、记录和控制。

(3)对变配电系统的监测、记录(可选择配有RS232或RS485通信接口的智能型开关)。

(4)对医用“五气”系统的监测、记录。

(5)对电梯的运行监视。

(6)停车库管理系统。

(7)对公共安全防范系统，火灾自动报警及消防联动控制系统的运行工况进行必要的监视。 北京空军总医院新建病房楼建

《推销技术》重点课程建设 鞍山师范学院高等职业技术学院

教学模块1 推销概述

案例一：卖鞋的故事

在美国有一间鞋子制造厂。为了扩大市场，工厂老板便派一名市场经理到非洲一个孤岛上调查市场。那名市场经理一抵达，发现当地的人们都没有穿鞋子的习惯，回到旅馆，他马上拍发电报告诉老板说：“这里的居民从不穿鞋，此地无市场。”

当老板接到电报后，思索良久．便吩咐另一名市场经理去实地调查。当这名市场经理一见到当地人们赤足，没穿任何鞋子的时候，心中兴奋万分，一回到旅馆，马上电告老板：“此岛居民无鞋穿，市场潜力巨大，快寄一百万双鞋子过来。”

问题：1、从这个故事中，我们能得出什么启示？

2、推销产品和推销产品的使用价值观念哪个更有效？

案例二：商道中卖铜情节

韩国电视《商道》中有一段情节，商道的主人翁林尚沃背着一些昂贵的铜器去贩卖的时候，发现他经过的地方的居民都是从来不用铜器的，无论他怎么吆喝那些人对这些铜器都没有任何的兴趣。这时候，他发现当地的饮用水有严重的污染，喝了以后很容易闹肚子。于是他带着铜器找到了一个医生，用这些铜器跟医生交换了价值相当的治疗腹泻的药物，在当地卖掉这些药物后

机械设计制造及其自动化专业教学团队按教学团队建设的5P要素（目标Purpose、人员People、定位Place、权限Power、计划Plan）有机整合与规划的基本要求，以建设成为一支省级教学团队为目标，以机械设计制造及其自动化校级重点学科建设为契机，以教育教学改革项目为抓手，整合“学校、企业、学生、校友、政府”五方资源，结合“一线高级应用型工程技术人才”的人才培养目标、专业建设现状及教学团队建设要素实际，构建“一条主线、两个面向、三者融合、四个突出”为专业建设框架，即以综合素质和课程核心能力培养为主线；面向行业、机械企业、服务地方经济建设和社会发展需要；坚持“专业理论、专业技术、专业实践”相融合；突出工程技术应用能力为本位的教育思想，突出“教师为主导、学生为主体”的教学理念，突出学生专业素质提高，突出可持续发展能力和创新能力的培养，为全面提高专业人才培养质量形成专业特色打下基础。

建立良好的团队合作机制和运行机制，专业带头人、骨干教师通力协作，推行教学工作“传、帮、带”，帮助青年教师成长，达到全面提高

《美术教学方法概述》

美术教学方法是在一定教学思想指导下，为实现美术教学的目标，传授和掌握美术教材，利用一定教学手段，师生相互作用的活动方式的综合。

教学方法在教学活动中具有重要的作用。在明确了教学目标，掌握了教学内容后，教师优良的、合理的教学方法，能充分调动学生学习美术的主动性和积极性，保证学生正确地领会和掌握教材内容，有利于发展学生的智力、能力。美术教师也能从中积累教学经验，增长教学能力。教学得法的教师，好像春风拂人，使人舒适愉快，又好似游览名胜，使人乐而忘倦。教学方法不得当，美术教师同样花了很大的精力，但收效甚微，甚至会挫伤学生学习美术的积极性，学生的美术能力也得不到发展。在一些学校的美术教学中，有这样一种看法：认为只要会画画，懂创作，就能当好美术教师。其实这是一种错误的认识。任何一种美术教材的传授和掌握，都必须借助于一定的教学方法。如果什么教学方法都不考虑，那就是运用着一种不讲方法的方法，其教学效果一定是很差的。而有些美术教师个人专业水平可能不很突出，但他注重研究教学方法，能吸引学生的注意力，师生配合默契，教学活动充满美感，其教学质量就可能是好的。因此，掌握科学的美术学方法是一个美术教师必须具备的条件之一。它不仅对提高美术