防控防爆演练方案

镇西镇中心学校防暴应急演练方案

一、演练目的意义

1.宣传和普及防暴应急知识和技能，进一步增强师生应对暴力事件的危机意识，培养师生终身受益的安全素养。

2.通过实战型防暴应急演练，提高师生逃生自救能力，预防在发生紧急情况时，师生能有序、迅速地逃生，确保师生的生命安全。

3.通过演练，改进和完善应急预案体系，增强学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全保卫能力。

二、演练时间

演练时间：2014年9月5日大课间 三、参与演练人员：全校师生 四、演练组织结构及人员分工 1.防暴应急演练领导小组 总指挥：张永初

副指挥：张楠霓 黄正 肖小莉 成 员：中心校中层领导

防暴领导小组：第一时间到达指定位置，疏散学生到安全地方，持械值守。 2.现场防暴组 组长：彭智涛

组员：保安3名、唐明虎、钱继强、马东方、张建东、许杰、爱心岗教师 保安员：负责学校大门入口持械值守，谨防不法分子侵入。如遇到已经进入校园的，则持械迅速到达事发地点，隔离并处置“歹徒”。

防暴组员：接到发生校园暴力消息后，防暴组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

当日各年级爱心岗教师：

学校常态化疫情防控演练方案

一、演练总体要求：

1、实施分环节演练，一步步进行，全员佩戴口罩。演练培训内容作为工作执行依据，安排相关管理人员负责学校常态化疫情防控管理。

2、各岗位人员要熟悉工作任务和要求，保证工作质量。部门领导要合理安排好部门培训工作。

3、德育处提前设置入校通道、卡口等处警戒线、标识，通道围栏，校内物品存放处，校外发热隔离区等。设置成日常进校检测通道、洗手通道、用餐通道、归宿通道模式。

二、演练内容和过程安排：

演练环节一：校门口进校查验管理，七八年级分开，大门口王红、闫明辉卡口组织管理，卡口横拉警戒线，只留进出口，一人检测体温，一人协助管理。（演员：学生10人）。

情境一：反复宣传引导，并组织管理，注意和谐礼貌规范引导。宣传语（录制循环播放）：疫情防控非常时期，请学生自动按1米间距排成一排，有序检测进入，不得聚集，请自觉配合。

情境二：体温枪检测学生体温合格者测温房振成，白钰（不超37.3度），并携带健康登记表（承诺书）允许进入，告知继续按1米间距道路右侧排队等待校门检测进入。门口入校通道两侧（教师2人：刘佳，刘雨晴）:负责查验是否携带健康登记表（承诺书），引导学生有序进入。

情境三：发现体温超标学生，带至校外隔离区用体温计复测（家长

开学疫情防控演练方案1

幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施：

一、期预防是关键

总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点

1.加强晨间检查。

每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

2.加强缺勤追踪

把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园

人间鼠疫防控应急演练实施方案

人间鼠疫应急演练实施方案

为贯彻落实卫生局下发的《关于进一步做好鼠疫防治工作的紧急通知》精神提高我县医疗与疾控机构专业技术人员鼠疫防治知识水平和应对突发鼠疫疫情的应急反应能力，有效预防和控制鼠疫的发生，卫生局7月 日组织相关单位进行了培训培训结束后决定开展一次全县人间鼠疫应急模拟演练为做好本次演练工作特制定本方案。

一、应急演练的目的

1、评估我旗应对突发卫生事件的应急准备状态发现并及时修改应急预案、执行程序查找应急行动表现出的缺陷和不足。

2、评估相关单位和人员的协调调度及应急机动能力。

3、检验参加应急演练的相关单位和人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能评估应急培训演练的效果通过培训演练进一步提升我旗应对鼠疫突发事件的能力和水平。

二、应急演练考评对象 以疾控中心、医院和苏木镇卫生院为演练考评对象。

三、应急演练考核内容

1、医院出现疑似人间鼠疫病例后的应急反应。

2、医院出现疑似人间鼠疫病例后医务人员和属地疾控中心接到报告后的应急反应。

人间鼠疫防控应急演练实施方案

3、卫生局接到鼠疫疫情报告后的应急反应。

四、应急演练的组织实施与考核评估

卫生局成立统一指挥、协调组。

组 长照日格图

成 员王卫东 额尔敦木图

疾控中心成立组

　　一、背景和意义

　　2020年1月以来，我国发生了新冠肺炎疫情，为进一步加强我校新冠肺炎疫情防控工作，强化师生应急处置意识，建立健全传染病的应急处理机制，以“外防输入、内防扩散、保障师生安全”为目标，不断完善应急预案，全力以赴做好迎接师生回校准备工作，根据上级通知，决定开展一次突发新冠肺炎事件应急处理模拟演练。为此，特制定本方案。

　　二、演练目的、内容和原则

　　1、演练目的：

　　检验我校新冠肺炎疫情防控应急工作准备情况。

　　检验我校新冠肺炎疫情防控应急组织、指挥协调能力。

　　检验我校新冠肺炎疫情防控应急处置工作程序及技术要求的掌握程度。

　　2、演练内容：进校门例行检查、晨午检落实、发现病例、询问病情、病例隔离、启动应急预案、登记报告、联防联控、消毒通风、病例跟踪、复课查验、食堂就餐等。演练重点为晨午检制度落实环节和发现病例应急处理并上报环节。

　　3、演练原则：

　　以人为本、预防为主的原则。

　　统一领导、分级负责的原则。

　　反应迅速、措施果断的原则。

　　部门配合、分工协作的原则。

　　三、参演人员

　　全体班子成员、部分老师

　　四、演练时间、地点

　　时间： 3月16日上午8：20---9：

　　依据上级文件要求，结合我校实际情况，落实细化我校疫情防控，工作方案，提高防范和应急处置能力，强化安全意识，优化工作流程，落实各项责任，确保突发事件得到及时、有效处置，有效保障全校师生的生命安全和身体健康，我校定于 秋月X日上午进行复学疫情防控演练，特制定本方案。

　　一、领导小组

　　组 长：XXX

　　副组长：XXX、XXX

　　成员：各部门负责人、年级组长、全体班主任

　　二、复学应急演练内容

　　1. 师生入校流程和应急处置流程;

　　2. 上课及晚自习期间突发情况应急处置流程;

　　3. 食堂就餐突发情况应急处置流程;

　　4. 学生住宿突发情况应急处置流程。

　　三、复学应急演练处置流程

　　1. 师生入校流程和应急处置流程：

　　1)通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→体温正常进校。

　　2)通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→体温异常→二次测温(间隔10分钟，额温枪)正常→进校

　　3)通过校大门测温处→门卫对每个学生进行体温测试→二次测温(间隔10分钟，额温枪)异常(不低于36.8℃)→由行政值班人

篇一

为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力， 做好新冠肺炎疫情防控工作， 确保学校开学后良好的教育教学秩序， 师生的健康和安全，我校结合实际情况， 制定本校疫情防控应急演练方案：

一、 人员分工及主要职责

1、 成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组， 统一调度，现场指挥， 对重大问题进行决策。

组长： XXX

副组长： XX XXX

成员： XX XXX XXX

小组下设立演练评估组、疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组、 宣传维稳组等，

2、 演练评估组

组长： XXX

成员： XX XXX XXX

主要职责：

② 责现场调度、 秩序维护、 后勤保障、 效果评估等工作；

②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议， 确定是否停课以及停课的时间， 班级或年级范围等；

③综合评估各环节工作， 提出改进意见， 不断优化应急处置 流程。

3、 疫情监测组

组长： XXX

成员： XXX XX XXX

主要职责

① 负责全校师生晨午检、 教学过程中体温监测；

②疫情发生后， 负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；

③对患病学生情况持续关注， 每天加强疫情防控与巡视， 对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。

4、 现场消毒组

组长： XXX

成员：

　　为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，加强幼儿园在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导，提高疫情防范和应急处置能力，保障全园师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。

　　一、演练目的

　　1.切实做好我园新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。

　　2.全面提高我园传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。

　　二、演练时间、地点

　　时间:

　　地点:

　　三、组织机构

　　组长:

　　副组长:

　　安保组:

　　医护组:

　　疏散组:

　　后勤组:

　　信息组:

　　四、职责分工:

　　1.组长职责:

　　全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报属地街道卫生科、街道教育科、区疾控和区教育局。

　　2.副组长职责:

　　协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与幼儿的

春夏火灾防控工作实施方案

为切实加强春夏建筑工地消防安全工作，确保施工现场人员生命安全和财产安全，积极预防和有效遏制建筑施工火灾事故的发生，进一步响应项目办关于春夏火灾防控工作方案部署，我项目决定立即开展建筑工地火灾防控专项检查防控工作。现制定以下工作方案： 一、工作目标

通过扎实开展建筑工地消防安全检查防控工作，进一步规范建筑工地消防安全管理，促进落实消防安全管理的主体责任，有效防范和遏制消防安全事故，促进消防安全形势持续稳定。对于搭建的办公区、生活区、宿舍等临时用房及外墙保温材料和外墙装饰施工情况进行全方位检查防控检查防控。

二、组织机构

为确保活动的有限开展，我项目成立春夏火灾防控工作活动领导小组，具体成员如下：

组 长：娄亚春 副组长：余 钊、张 宏

成 员：刘三亮、薛红林、奚亚柯、李文、蒙亚斌、杜西宁、其他各部室负责人及各施工队、各班组主要负责人

领导小组设在项目安质环保部，负责具体活动的日常工作。 三、重点检查防控内容

（一）工地施工消防安全责任制落实情况

是否建立了消防安全管理机构，成立领导小组；是否根据施工作业条件订立了消防制度或消防措施，落实专人负责；工程实行施工总承包管理的，总分包单位是否明确各自消防安全职责；项目

学校防控甲型H1N1流感演练方案

一、 演练目的意义

我校认真贯彻落实教育局的指示精神，提高我校师生对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校甲型H1N1流感的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止甲型H1N1流感的传染源，针对当前全球甲型H1N1流感防控形势依然严峻的现实，为形成相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，保障学校教育教学工作的有序开展，我校在第一次演练对演练方案做了部分调整后，特举行第二次演练。 二、组织机构：

组 长：雷永忠（学校校长 负责全面工作） 副组长：苟维科（负责汇报工作）

组 员：全体班主任（负责学生教育、两检、通风、汇报工作） 三、演练时间及地点

时间： 年 月 日下午课外活动 地点：船房寄宿校学校内 四、演练内容

学校中午午检中发现某班一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，确诊为疑似甲型流感病例，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。 五、