内科选择题答题技巧

历史非选择题答题技巧

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历史非选择题不同设问的答题方法总结

【考核目标与要求】

一、获取和解读信息：

1、理解试题提供的图文材料和考试要求；

2、整理材料，最大限度的获取有效信息；

3、对有效信息进行完整、准确、合理的解读。

二、调动和运用所学知识：

1、辨别历史事物和历史解释；

2、理解历史事实，分析历史结论；

3、说明和证明历史现象和历史观点。

三、描述和阐释历史事物

1、客观叙述历史事物；

2、准确描述和解释历史事物的特征；

3、认识历史事物的本质规律，并做出正确阐释。

四、论证和探讨问题

1、运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题；

2、使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点；

3、独立的对历史问题和历史观点提出不同看法。

【主观题答题规范要求】

文综历史主观题是决定我们历史成绩的主要因素，因此在考试当中我们必须要予以高度的重视。在历史主观题做答过程当中我们要注意做到四大规范要求：

一、读题要规范：

今年新课程高考试题都注重“新材料、新情境、新问题”的创设和运用，特别是在卷面中呈现大量的材料，因此在做题过程中我们要规范阅读材料的程序，应当做

63．甲亢患者不宜食用B

A．高热量食物 B．高碘食物 C．高蛋白食物 D．少渣食物 E．高维生素食物 64.131I摄取率增高的甲状腺疾病是A

A.甲状腺功能亢进 B.甲状腺功能减退症 C.亚急性甲状腺炎 D.地方性甲状腺肿 E.皮质醇增多症

65.糖尿病患者给予胰岛素治疗，最常见的药物副作用是A

A低血糖反应 B肝功能损害 C腹胀，腹痛 D局部红肿，皮疹 E血管神经性水肿 66.甲状腺功能亢进患者，查体发现心率比脉率多，称为C A.水冲脉 B.奇脉 C.绌脉 D.缓脉 E.滑脉 67.甲状腺功能亢进患者首要的健康问题是C

A.知识缺乏 B.营养失调 C.自我形象紊乱 D.贫血 E.睡眠形态紊乱 68.属于甲状腺功能亢进特征性表现的是E

A.易饥多食，体重锐减 B.腹泻与便秘交替 C.大便有不消化食物 D.肠鸣音亢进 E.心率加快

69.糖尿病最基本的治疗措施是E

A.运动疗法 B.坚持配合治疗 C.定期查血糖 D.药物治疗 E.控制饮食

70.糖尿病患者运动过程中出现强烈饥饿感、心悸、手抖、出汗，最可能的原因是E A.合并甲状腺功能亢进 B.心绞痛 C.高血压 D.

63．甲亢患者不宜食用B

A．高热量食物 B．高碘食物 C．高蛋白食物 D．少渣食物 E．高维生素食物 64.131I摄取率增高的甲状腺疾病是A

A.甲状腺功能亢进 B.甲状腺功能减退症 C.亚急性甲状腺炎 D.地方性甲状腺肿 E.皮质醇增多症

65.糖尿病患者给予胰岛素治疗，最常见的药物副作用是A

A低血糖反应 B肝功能损害 C腹胀，腹痛 D局部红肿，皮疹 E血管神经性水肿 66.甲状腺功能亢进患者，查体发现心率比脉率多，称为C A.水冲脉 B.奇脉 C.绌脉 D.缓脉 E.滑脉 67.甲状腺功能亢进患者首要的健康问题是C

A.知识缺乏 B.营养失调 C.自我形象紊乱 D.贫血 E.睡眠形态紊乱 68.属于甲状腺功能亢进特征性表现的是E

A.易饥多食，体重锐减 B.腹泻与便秘交替 C.大便有不消化食物 D.肠鸣音亢进 E.心率加快

69.糖尿病最基本的治疗措施是E

A.运动疗法 B.坚持配合治疗 C.定期查血糖 D.药物治疗 E.控制饮食

70.糖尿病患者运动过程中出现强烈饥饿感、心悸、手抖、出汗，最可能的原因是E A.合并甲状腺功能亢进 B.心绞痛 C.高血压 D.

胃炎 第一节 急性胃炎

一、A1型题

1.急性胃炎的发病与下列哪项无关： A 葡萄球菌或大肠杆菌感染 B 急性脑梗塞 C 服氯化钾溶液 D 高浓度酒精 E 遗传

2. 应激导致的急性胃粘膜病变的主要发病机制是:

A 粘膜血液供应障碍 B 胃粘液分泌减少 C 胆汁反流增多 D 胃酸分泌增多 E 直接损伤作用

3.急性胃炎的发病机制与下列哪项无关： A 胃粘膜屏障破坏 B 粘液分泌减少 C 前列腺素分泌减少 D 氧合酶活性增强 E 氢离子逆向弥散

4.急性胃炎时胃粘膜糜烂的特点是： A 粘膜破损一般不穿过粘膜肌层 B 粘膜缺损超过粘膜肌层 C 粘膜缺损一般达到肌层 D 伴有固有腺体萎缩 E 伴有粘膜肠上皮化生

5.以下哪项不符合急性胃炎的病理改变： A 胃粘膜充血水肿 B 胃粘膜出血 C 胃粘膜糜烂

D 病变局限于胃窦、胃体，也可以弥漫分布于全胃E 常有粘膜肠上皮化生及固有腺体萎缩

6.以下哪项不是急性胃炎的临床表现： A 上腹痛

B 恶心、呕吐 C 黄疸

D 伴有腹泻 E 呕血及黑便

7.急性糜烂性胃炎的确诊依赖于：

A 病史和体征 B 急诊钡餐检查 C 急诊B超检查 D 急诊胃镜检查 E 胃液分析

8.关

篇一：高中政治选择题解题方法指导

高考政治选择题解题方法讲解

一、选择题的基本情况

1.目的：选择题是高考的主要题型之一，目的是检验同学们对所学知识的掌握程度和辨别分析能力。

2.组成成分及特点：

（1）组成成分

从形式上看有两部分构成：题干和题肢。题干即选择题的主体内容，包含除选项以外的所有部分，有内容和要求两种成分；题肢是指选择题的选项部分，题肢有四种情况：本身错误不合题意；本身正确符合题意；本身正确不符合题意；本身错误符合题意。

从内容上看有三部分构成：立意、情景、问题设置。

（2）特点

从高考选择题的答题指导语看“在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。”指导语中“只有一项”表明是单项选择，“最符合题目要求”表明是最佳选择。

题干在情境设计和设问上多种多样，题肢往往似是而非，迷惑性强，稍一疏忽，就会选错。

3.类型

常见的有：因果关系型，比较异同型，评价分析型，漫画材料型，图表材料型，古文诗词型，计算型，组合型，正误型等。

二、解题的基本要求

1.掌握牢固的基础知识是做好选择题的基本前提。因此，在平时的复习中必须力求全面、准确地掌握《考试说明》中规定的知识要点。

2.仔细阅读与分析题干 ，明确题干的要求和规定是进行选择的出发点。因此，在平时的训练中必

2014年高考英语单项选择题答题技巧

单项选择题的考查的重点是英语的基础知识，分析近年来的高考单项填空题，有如下几个特点：

1.考点分布相对稳定、集中。英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词补语、各种习惯表达法及交际用法。

2.语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。

3.题干设计的新颖性。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。对于单项填空题，考生应该仔细分析，积极揣摩出题人的意图。也就是我们常说的做题时切忌盲目，要找准考点。这样，既增加了做题的准确性，又节约了时间。在高考前的后期复习中，考生们应对高频考点进行拉网式地认真清理，做到知识条理清楚，哪些点常考什么，要心中有数，不打无准备之仗。

4.要看清楚题干再做题。碰到个别难题

高考历史选择题答题技巧与方法

选择题具有客观性公正性等特点，是当前高考不可或缺的重要题型。从选择题分数在试卷中的比重来看，准确性是非常重要的。下面小编带你了解一下高中历史选择题的答题技巧，仅供参考!

“基础不牢，地动山摇”， 基础知识好不一定能考好，但没有基础知识做后盾却一定考不好。而所谓基础，包括高中历史必修课本中所学的时间地点人物事件背景目的影响评价，基础知识可以帮我们在考场上迅速排除那些明显错误的白痴选项，节省大量时间。

排除法是在做高考历史选择题最常用而且屡试不爽的妙招，但是如果想要排除的又准又快，就要掌握高中历史选择题中排除法的几个种类：

1 白痴选项排除法就是那种明显不合史实的选项。

2 无关选项排除法是指那些与题干内容无关或者与题目要求无关的选项。

3 片面选项排除法主要是指那些只概括出材料的某一方面，但忽视了材料另一方面内容的选项。

4 高考材料主语就是材料中主要围绕的那个行为主体，而选项往往设置其他的行为主体作为干扰项，若遇见这样的选项也要果断排除。

1因果推理法：我们做题时常常感觉有些选项很对，但若仔细推敲，则会发现它和材料中所反映的现象构不成因果联系，这样的选项特别具有迷惑性，所以我们做题时要培养这种历史思维。

2014年高考英语单项选择题答题技巧

单项选择题的考查的重点是英语的基础知识，分析近年来的高考单项填空题，有如下几个特点：

1.考点分布相对稳定、集中。英语的时态、语态、非谓语动词、名词、代词、形容词、副词、冠词、情态动词出现的频率较高，尤其要引起重视的是动词、动词补语、各种习惯表达法及交际用法。

2.语言基础知识的考查不能脱离一定的语境。近年来，高考题重视考查学生的语言实践能力，将单纯的语法语言知识放置于一定的语言环境，这是近年来高考英语测试改革的一个方向，考生在做题的过程中应该树立全局观、整体观，不能顾此失彼，只注意语法知识的正确性而忽略了语境使用中的合理性。

3.题干设计的新颖性。几乎每年的高考题在题干设计上都有所创新，考生在考试之前应该有相应的心理准备。在考试过程中，遇到新颖的题干不心慌，沉着、冷静地对考题加以分析。对于单项填空题，考生应该仔细分析，积极揣摩出题人的意图。也就是我们常说的做题时切忌盲目，要找准考点。这样，既增加了做题的准确性，又节约了时间。在高考前的后期复习中，考生们应对高频考点进行拉网式地认真清理，做到知识条理清楚，哪些点常考什么，要心中有数，不打无准备之仗。

4.要看清楚题干再做题。碰到个别难题

2012高考数学选择题答题技巧

选择题的特点：

1、选择题分数所占比例高，约占750分的40%以上，即315～330分。 2、选择题可猜答，有一定几率不会做也能得分。

3、选择题容易丢分也容易得分，单题分值较大，而且存在干扰选项做误导，选择题好坏能决定你与他人的优势或劣势。

4、选择题可快速答题，留下时间做大题，也可浪费你大量时间，叫你来不及做题。 5、掌握选择题大题技巧可做到所有科目选择题既能快速解答，有能获取满分。

搏众应许多同学们的要求，今天给大家带来管卫东的选择题考试技术，说一下如何以技术手段在现有阶段，帮助学生在原有知识水平上，决胜高考。

这里提到三个概念点，思维、标准化试题（选择题）、大题难题。

我们先用标准化试题考试技术引出思维层面，再结合大题难题，做一个系统的综述。 一、国家《高考标准化考试须知》中给出的一些猜答技巧

猜答技巧

选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会造成考试的不公平。

选择题虽不易猜答但仍有它的答题基本方法，现简单介绍如下：

消元法 选择题答案是唯一正确的，运用消元法是最普通的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余

2012高考数学选择题答题技巧

选择题的特点：

1、选择题分数所占比例高，约占750分的40%以上，即315～330分。 2、选择题可猜答，有一定几率不会做也能得分。

3、选择题容易丢分也容易得分，单题分值较大，而且存在干扰选项做误导，选择题好坏能决定你与他人的优势或劣势。

4、选择题可快速答题，留下时间做大题，也可浪费你大量时间，叫你来不及做题。 5、掌握选择题大题技巧可做到所有科目选择题既能快速解答，有能获取满分。

搏众应许多同学们的要求，今天给大家带来管卫东的选择题考试技术，说一下如何以技术手段在现有阶段，帮助学生在原有知识水平上，决胜高考。

这里提到三个概念点，思维、标准化试题（选择题）、大题难题。

我们先用标准化试题考试技术引出思维层面，再结合大题难题，做一个系统的综述。 一、国家《高考标准化考试须知》中给出的一些猜答技巧

猜答技巧

选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会造成考试的不公平。

选择题虽不易猜答但仍有它的答题基本方法，现简单介绍如下：

消元法 选择题答案是唯一正确的，运用消元法是最普通的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余