晨检的工作重点是什么

普教科迎检工作重点

一、相关数据

1、各单位上报的表二、表三、表八、表九、表十中的相关数据没有变化，各单位不要再改动。

2、全市普及程度的相关数据（表三）

初中阶段入学率 学前一年入园率 学前三年入园率 初中阶段年辍学率 初中三年保留率 15周岁初等教育完成率 17周岁初级中等教育完成率 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

95.72 100 95.58 100 96.03 100 96.15 100 98.6 98.4 98.6 98.5 3.81 92.03 3.23 92.15 3.25 92.08 100 100 100 100 93.33 93.57 94.01 94.11 二、检查的重点 （一）课程设置

1、检查的方式主要是询问学生上课情况和音体美专任教师情况。

2、准备工作：一是课程表要符合课程设臵的相关要求，存档的课表、学校的总课表、任课教师的课表和教室内的课表要一致；二是“五一”小长假后，各校要按符合要求的课表上课，特别是音、体、美、信息等课程。

（二）班容量。

当检查人员问及班容量时各校要按上报的表八、九、十如实回答，班容量较大时，最好能说

器械设备使用最为重要是护养，他可以减少设备问题发生的频率，也可以延长设备使用寿命。油锯属于园林器械中一种，打造魅力的园林景观必须有他位臵存在。但是在使用油锯时候，日常保养中哪些是重点。 保持清洁

使用油锯以后，必须对于设备进行清洁，保证设备部件的洁净。需要保持清洁的重点部位是空油箱、散热片、过滤器等等，很多部位都修需要清洁，如果不正清洁，会影响到油锯性能稳定。在油锯时候也不能达到用户使用要求，以及减少使用寿命。

化油器处理

在油锯重要部件中，化油器是至关重要的一部分。如果它出现问题，这样油锯就不能使用。所以在使用以后，化油器必须放干，减少化油器泵膜出现黏住情况，导致油锯不能正常使用，这一步是油锯日常护理中必修做一步。

1.采棉头倾斜度的调节

通过调整采棉头大梁两侧的吊臂长度，使机器作业时前部滚筒比后部滚筒低19毫米，这使得摘锭接触更多的棉花并使残余物从采棉头底部流出去。吊臂长度为销对销距离584毫米，两个提升框架应调整一致，倾斜度调整应在棉行内进行。

2.压紧板间隙的调节

压力板和摘锭尖端之间的间距可以通过调节压力板铰链上的螺母调节，大约为3~6毫米，通过实践应调整到压力板和摘锭的尖端间隙为1毫米左右为好，间隙过大会漏棉花，间隙过小

智 课 网 雅 思 备 考 资 料

雅思阅读备考的重点是什么-智课教育出国考试

雅思阅读做题和阅读文章的顺序如何把握，雅思阅读备考的重点是什么呢？这都是同学们比较关心的问题，雅思考试区别于其他国内外考试最重要的一点就是题目类型比较多，特别是阅读部分，通过下文了解下雅思阅读备考的重点是什么。

雅思阅读备考的重点1、词汇

必须在阅读文章中记忆，每篇文章做完题目，要整理一下单词，然后再运用到阅读其他文章中去，这叫从阅读中来，会阅读中去。效果比较明显。不要盲目地扩充大量单词，要有针对性，针对雅思阅读，要知道雅思阅读常考那些词。这可从广泛接触雅思阅读文章中，对单词有感觉。

雅思阅读备考的重点2、语法

阅读中很多题目是在考查语法，都是暗地里考。特别是主观题，还有题目与原文的一些改写，都是建立在语法的基础上的。我们要注意一些关系，比如说对比对照关系，因果关系，因为两事物一旦有了关系，就热闹了，就比较好出题了。

雅思阅读备考的重点3、逻辑关系

雅思有个别难题不光是考查大家的英文水平，同时还在考查大家的逻辑思维能力。有些题目就是在这个环节出了问题，全部单词都认识，就是题做不对。这样的题多是判断题和单选题。

雅思阅读备考的重点4、背景

这是影响雅思阅读分数最不明显的因素。雅思阅读文

企业薪酬管理体系培训重点是什么企业薪酬管理体

系培训总结

大量失败的企业管理案例反复证明：“没有执行力，就没有竞争力”，通过参加公司举办的基层管理培训，对这点理解更加深刻。因此今天给大会汇总了关于企业薪酬管理体系培训重点

依据当今世界各种管理理论，并结合个人认识，深深感到：应当选择以学习力为依托，以执行力为抓手，全面提升企业管理水平，进而打造健康、持续发展的宁波钢铁尤为重要。归其要点如下：

企业薪酬管理体系培训重点一、着眼学习力，增强创新力，创建学习型企业

当代企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，是人才学习力的竞争。所谓学习力就是一个人、一个企业或一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习力贯穿于企业管理的始终，是企业获得生存与发展的基本条件。要紧紧围绕“三要素”提高学习力，针对工作的重点、难点增强创新力，实实在在从组织保证、措施落实、载体创新等方面抓好学习型企业的建设，为做大做强企业打好基础。

1、提高认识，完善激励，激活员工学习动力

当今，市场竞争日趋激烈，市场开拓难度越来越大，特别是一些私营、合资企业的兴起，更容易满足产品质量要求高、价格低、批量小、周期短的需求，给传统钢铁企业的工作和盈利带来了一定压力。面对这种情景，我们要求把工作的压力作为学习

第一章 小组工作概述

1、 小组的定义：有一人以上、有关系、成员间互动规范和规则、整体感（归属感）、角色

2、 小组工作的定义：将小组既当作过程也当作手段、通过小组成员的支持、改善成员的态度、人际关系和应对实际生存环境的能力。 3、“镜中我”库利

第二章 小组工作的价值观和职业伦理 1、小组工作价值观：

? 在不同的肤色、种族、年龄、国籍、任何社会阶层的人们组成的小组中，参与促进建立积极的人际关系

? 重视合作和共同决策，重视参与式的民主的原则 ? 关注小组中的个人创造性 ? 重视组员个人具有参与的自由，包括自由表达自己的观点和感受，个人具有参与小组决策过程的权利

? 高度小组中的高度个别化，确保组员独特的问题得到关注

2、四个关键价值观

a) 尊重和尊严---不管我们的组员在社会上被怎样贬低，我们都要尊重他们的价值和尊严。

b) 团结和互助---我们重视小组中的关系能够帮助个人成长，帮助他们愈合创伤，满足他们与他人交往和互动的需要，发展团结的意识和团体意识。

c) 赋权--小组的力量能够帮助组员为自己自豪，协助他们运用自己的能力来实现自助，为自己的生活带来新的改变。

d) 来自不同背景的人们之间的理解、尊重和友谊与忠诚---我们重视小组的

丫丫三班第1周家长工作重点

主题名称：《快乐新年》 主题说明：

正月是中国农历的第一个月份，十一年中最热闹、最喜庆、最甜蜜的时光。在孩子的记忆中，正月又是怎么样的呢？也许是跟着父母亲千里迢迢赶回老家吃团圆饭，也许是从里到外换上了一身的新衣服，也许是收到了长辈们给与的压岁钱；也许是跟着大人们去拜年、走亲戚， 、逛庙会；也许是放鞭炮、放烟花；也许是观灯展、猜谜语；也许是包饺子、搓汤圆、裹粽子??对幼儿来说，正月里的故事实在多，喜事、乐事、新鲜事，事事述说着亲情、友情、民俗情。

“快乐的年”以正月里的民间艺术为载体，充分考虑到大班幼儿的认识特点及需要，让幼儿在回忆他们经历过的事情的过程中，感受与了解中国年的传统习俗，提升他们对中国传统文化的认识。

请您配合：

1、帮助孩子巩固了解年的来历及风俗习惯。

2、可以和孩子一起做些有年味儿的事，如包饺子、汤圆，剪窗花、做灯笼等，记得收集相应的照片哦！

温馨提示：

1、假期后考虑到孩子的作息时间不固定，请家长们按时让孩子入睡。 2、请将寒假摄影小任务“我眼中的孩子”照片于本周五前上交哦！

丫丫三班 2013年2月26日

丫丫一班第2周家长工作重点

本周主题说明

主题名称：我要上小学了

丫丫三班第1周家长工作重点

主题名称：《快乐新年》 主题说明：

正月是中国农历的第一个月份，十一年中最热闹、最喜庆、最甜蜜的时光。在孩子的记忆中，正月又是怎么样的呢？也许是跟着父母亲千里迢迢赶回老家吃团圆饭，也许是从里到外换上了一身的新衣服，也许是收到了长辈们给与的压岁钱；也许是跟着大人们去拜年、走亲戚， 、逛庙会；也许是放鞭炮、放烟花；也许是观灯展、猜谜语；也许是包饺子、搓汤圆、裹粽子??对幼儿来说，正月里的故事实在多，喜事、乐事、新鲜事，事事述说着亲情、友情、民俗情。

“快乐的年”以正月里的民间艺术为载体，充分考虑到大班幼儿的认识特点及需要，让幼儿在回忆他们经历过的事情的过程中，感受与了解中国年的传统习俗，提升他们对中国传统文化的认识。

请您配合：

1、帮助孩子巩固了解年的来历及风俗习惯。

2、可以和孩子一起做些有年味儿的事，如包饺子、汤圆，剪窗花、做灯笼等，记得收集相应的照片哦！

温馨提示：

1、假期后考虑到孩子的作息时间不固定，请家长们按时让孩子入睡。 2、请将寒假摄影小任务“我眼中的孩子”照片于本周五前上交哦！

丫丫三班 2013年2月26日

丫丫一班第2周家长工作重点

本周主题说明

主题名称：我要上小学了

学校晨检制度 精选15篇 由范文网会员“楼下下棋”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

篇1：学校晨检制度

一、学生晨检工作制度：

1、每一天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行晨检工作。晨检主要采取询问、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，异常是出现发烧、咳嗽、咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知主管校长及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。

2、对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情景。如果学生有病要问明病情及去向，做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。

3、每日于8：30做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。

4、班主任要做好学生及家长宣传工作，提倡学生之间相互督察。告知学生在家或校外出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。

5、病情痊愈方可回校上课。

二、教职工晨检工作制度：

1、高度重视教师晨检工作，由学校办公室承担晨检检查和信息报表等有关工作。

2、教师晨检工作应在每一天早上第一节课前完成。

3、教师应进取主动配合协助部门检查人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告，尽快到医院

学校晨午检制度

校园内学生的健康需要有一个与之相配套的卫生预防措施，学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。一些群体性传染病的流行暴发，往往是因为个体传染病患者没有得到及时有效的隔离控制而引起蔓延爆发。因此，学校每天对学生做晨午检，有重要意义。 具体做法如下：

一、班级里保证经常具备几支体温计，供学生测量体温使用。晨午检时间，班主任一定要亲自过问寻查，班级内有无因病缺席的同学，缺席的同学一定要联系他的家长，弄清楚到底患的是什么病。学生在家是否有发热、咳嗽、咽痛、头痛、肌肉酸痛等症状。

观察询问每位同学的身体状况，有同学感觉不舒服，出现发热、咳嗽、咽痛、出皮疹、出水痘、两腮疼痛肿大、腹泻等传染病症状时，为其测量体温，如果同学出现发热（体温≥37.5℃）（≥38℃），要及早向医务室报告，校医重新为其测量体温，做好登记，然后离校，去医院就医。

晨午检时，班主任要把班级当时因病缺席和在校发热学生的情况填写在《晨、午检学生健康信息填报卡》上或通过电子信箱或电话报告到医务室，在规定时间之前必须报到医务室，填写《晨、午检学生健康信息填报卡》时，一定要写清报告时间、班级、有无缺席者、患者姓名、病名、有无发热者、发热者的姓名和体温度数、患病日期、患者联系电话（尽量多

教育督导的意义是什么？

教育督导： 历史上又称教育视导。是教育督导机关或人员依据国家的教育方针政策、法律法规对下级的教育工作进行监督、检查、评估、指导。 2009年公布的《国家教育督导条例》（征求意见稿）把教育督导分为综合督导、专项督导。在基层督导工作中，有时会对辖区内的教育机构（学校、幼儿园）开展随机性的督查活动，被称为随访督导。 综合督导与专项督导是按督导原则和标准，使用科学方法，对教育行政工作和学校工作通过观察，调查和考核，作出分析和评价，指出成绩和缺点，并提出积极的修改意见，使教育工作质量不断得到提高的活动。 另外定义：指行使督导职权的机构和人员,受本级政府或同级教育行政部门的委托,依据国家有关教育的方针,政策和法规,对下级人民政府的教育工作,下级教育行政部门和各级各类学校的工作进行监督,检查,评估和指导,以保证国家有关教育的方针,政策,法规的贯彻执行和教育目标的实现. 谈教学督导在教育教学中的地位和作用

教学督导是学校为主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分，教学督导的出发点和落脚点是提高教学质量，督导活动的重点是导，以督促导，以导为主，着眼于激励和