小班秋季学期德育工作计划

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秋季学期德育工作计划

导读：本文是关于秋季学期德育工作计划，希望能帮助到您！ 一、指导思想

本学期工作以学校工作重点为指导思想，围绕“江西省少先队工作师范学校”创建活动的要求，开展系列活动。让每个少先队员体验成功、收获习惯。 二、主要工作

（一）加强德育（少先队）队伍建设

1.每月举行一次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2.加强少先队小干部队伍建设。成立校红领巾小记者站，组织班队干部培训，健全队委学习和交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队；每中队选拔一名中队长、8名小队长，参与班级管理工作；3-6年级各班成立小记者组，每星期每班上交一篇广播稿。

3.加强班级建设，开展星级教室评比：每半月评选文明班级，及时颁发文明班流动红旗；每周进行星级教室评比。

4.深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，每学期班主任任交德育论文一篇，进行优秀少先队活动案例评比。 （二）加强学生养成教育和法制安全教育

1.每个班级按照《学生一日常规》对学生进行养成教育；班主任要根据年级和班级的具体情况，上好每节班会课；抓好两操

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秋季德育工作计划

导读：本文是关于秋季德育工作计划，希望能帮助到您！ 一、思想：

以十大三中全会精神为，科学发展规，教育方针，确立“以德立校”、“以德治校”的思想，《****国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于新和改进中小学德育工作的意见》，学校中心工作，以师生素质为，以爱国主义教育——建国六十周年祖国巨大为主旋律，以体验教育为途径，以培养学生习惯为，学校、家庭、社会“三”德育网络的育人功能，学生发展。 二、工作措施：

(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。 1、育人体系，师德建设。 2、班主任队伍建设。

(二)狠抓基础，强化养成教育，德育实效。 1、狠抓养成教育。

2、教师值楼，红领巾值岗制度。 (三)注重创新，打造、德育。 1、抓好每个月的主题活动。 2、国学活动。 3、阳光体育运动。 4、强化校园文化建设。 5、强化学科渗透。

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6、强化感恩教育工作计划，每周一为“道谢日”。 7、修订《日常工作“班级评定标准》。 三、工作安排及要求。 九月份：

1、开学典礼，制订德育工作计划。 2、开学开

小班上学期德育工作计划

德育工作是学校工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着学校教育的基本目的,贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，今天公文收集整理了小班上学期德育工作计划，德育从小抓起!

小班上学期德育工作计划(一) 这学期本班插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活动、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及交往能力，促进幼儿全面发展，我们制订以下做法：

一、重视情感教育

幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。

二、重视性格培养

每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

每位幼儿都能独立喝水、进餐、洗手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师

秋季中学德育工作计划总结 本文简介：

各位老师：下午好！　　在这三九严冬、寒气逼人的时节，我们迎来了学期德育安全工作总结暨班主任工作经验交流会的隆重召开，在此请允许我代表德育处的全体同志衷心感谢各位对我们工作的大力支持与配合，对我们德育处全体同志的关心和厚爱。　　这学期德育处在学校党政的领导下，在刘校长的英明决策和无微不至关怀下，团结带

秋季中学德育工作计划总结 本文内容：

　各位老师：下午好！　　在这
三九严冬、寒气逼人
的时节，我们迎来了学期德育安全工作总结暨班主任工作经验交流会的隆重召开，在此请允许我代表德育处的全体同志衷心感谢各位对我们工作的大力支持与配合，对我们德育处全体同志的关心和厚爱。　　这学期德育处在学校党政的领导下，在刘校长的英明决策和无微不至关怀下，团结带领我们一班人以
爱心为根本，以创新为先导、以责任为基础
扎实开展德育工作，现就德育处的工作作简单总结。　　一、处室情况介绍　　今秋学校领导对我处人员进行充实和调整，本分部共有六人，本部我们四人，在团结协作，分工不分家的基础上进行了大致分工：我负责主持德育处全面工作，协调各校点开展好常规教育及安全教育工作。石主任负责全校学生的日常行为的教育管理工作；高初中

2017-2018学年度

第一学期学校德育工作计划

一、指导思想：

以党的十八大及十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，

以社会主义核心价值观为统领，继续深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，围绕2017-2018学年度我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教育为主线，以培养良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性，培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐、平安、健康校园，努力提高学校德育水平，让每一朵花儿美丽绽放。 二、基本思路

贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为习惯。 三、总体目标

1、德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。 2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。 3、分层推进养成教育，评选“高七彩少年，美丽花朵”高原五好少年。

4、加强“立德树人”思想道

班主任德育工作计划范文

作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。

一、指导思想：

以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。

二、具体工作：

1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特别是学生没有按时到学校上课时，更要及时给家长打电话，询问清楚，以防万一，减少不必要的麻烦。

3、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校在家的人

初中2015-2016第一学期德育工作计划新学年、新起点、新希望。本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

一、抓实德育队伍建设

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

1、有效组织班主任工作例会。充分利用每周一班主任例会，在做好工作布置的同时，组织每月一次班主任培训或研讨，每学期一次班主任经验交流会，加强班主任经验的总结与交流，相互蹉商，共同探讨，培养班主任的创新意识，责任意识，服务意识，提高班主任管理水平。组织班主任参加昆山市第四届班主任论坛。

2、安排青年班主任参加各级各类的培训。特别是新上岗班主任的业务培训和骨干班主任培训，注意培养年轻班主任，对有优秀潜质的年轻老师要高标准严要求，使其尽快脱颖而出。

3、“青蓝”结对。本学期年轻班主

【最新】幼儿园小班上学期德育工作计划范例

一.重视情感教育

幼儿入园之初,在与人交往方面带有明显的自我中心倾向,往往都是从自我角度出发,缺乏与人交往.合作等意识,因此我们将情感教育放在德育工作的首位,通过一系列的教学活动,教育幼儿热爱父母.老师.小伙伴,与同伴友好相处,学会关心他人等.

二.重视性格培养

每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪,积极活跃的参与各种游戏活动,兴趣多样,愿意和小伙伴交往,愿意接受集体制度规范的约束等.

三.重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

每位幼儿都能独立喝水.进餐.吸手.入厕.入睡.配合成人穿.脱衣裤等,帮助老师做力所能及的事情.教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间,让幼儿独立思考问题解决问题.

四.进一步加强礼貌教育与纪律教育

每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子,要对老师.同伴.亲戚.家人有礼貌,早上入园向老师问早问好,不小心撞到同伴会说〝对不起〞,接受别人的东西或帮助会说〝谢谢〞,下午离园会对老师和同伴说〝再见〞,遵守班级班规.

五.建立良好的师生关系和同伴关系

教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系,因此,教师要做到平等对待每位幼儿,善于发现和保护每位孩子的特点,关心和爱护每一个孩子,对于需要帮助的幼儿及时给予帮

1、指导思维 以邓小平实际、三个代表、迷信开展不美观主要思维为指针，以《中共中央国务院关于进一步增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》为指导，增强师长教师的养成教导；以爱国主义教导为重点，以师长教师单方面安康开展为本，展开系列活动，培养师长教师热爱故国的情操。以《中小学教员职业品德规范》为指导，增强教员的师德师风建立，尽力提高德育任务的实效性；增强爱护保更生命教导、心思安康教导和法制教导，修建优胜育人气氛，尽力提高

1、指导思维 以邓小平实际、三个代表、迷信开展不美观主要思维为指针，以《中共中央国务院关于进一步增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》为指导，增强师长教师的养成教导；以爱国主义教导为重点，以师长教师单方面安康开展为本，展开系列活动，培养师长教师热爱故国的情操。以《中小学教员职业品德规范》为指导，增强教员的师德师风建立，尽力提高德育任务的实效性；增强爱护保更生命教导、心思安康教导和法制教导，修建优胜育人气氛，尽力提高黉舍德育任务的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心思安康且富有创新肉体人。

2、任务思路3、主要目标义务 1、增强育人部队建立，促进德育任务迷信有效地展开。 2、落实各项惯例教导，在自我办理