ps上机操作题

Access数据库程序设计上机操作练习题

一、 基本操作题

1（1）在考生文件夹下，\数据库文件中建立表\学生\，表结构如下：

（2）设置\编号\字段为主键；

（3）设置\年龄\字段的有效性规则为：年龄大于20并且小于35； （4）在\学生\表中输入以下2条记录：

2（1）在考生文件夹下，\数据库文件中建立表\书\，表结构如下：

（2）设置\编号\字段为主键；

（3）设置\进库日期\字段默认值为：2003年3月1号； （4）在\书\表中输入以下两条记录：

3（1）在考生文件夹下，\数据库文件中建立表\教师\，表结构如下：

1

（2）设置\编号\字段为主键；

（3）设置\性别\字段默认值为\女\； （4）在\教师\表中输入以下2条记录：

4（1）在考生文件夹下，\数据库文件中建立表\课程\，表结构如下：

（2）设置\编号\字段为主键；

（3）设置\学分\字段的有效性规则：大于0； （4）在\课程\表中输入以下两条记录：

5（1）在考生文件夹下，\数据库文件中建立表\售书\，表结构如下：

（2）设置\字段为主键；

（3）设置\图书ID\字段的有效性规则为：大于0；

2

（4）在

Access上机操作题之二十

——创建报表㈠

一、使用工具栏中“新对象：自动报表”按钮创建纵栏式报表： ? 创建“学生”表的纵栏式报表，其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“表”对象。 ②选择“学生”数据表。

③单击工具栏中的“新对象：自动报表”按钮，选择“自动报表”选项。 ④保存此报表。 ? 窗体转换为报表：

将“教学”数据库中的“学生”窗体转换为报表。其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“窗体”对象。 ②右击“学生”窗体名，选择“另存为”命令。

③在“另存为”对话框中的“保存类型”下拉按钮中，选择“报表”选项。④单击“确定”按钮。 ? 学生操作训练

⑴创建“课程”表的纵栏式报表。 ⑵创建“成绩”表的纵栏式报表。

⑶在“职工基本情况”数据库中，创建一个基于“职工”数据表的窗体，然后再将转换为报表。

二、使用向导创建单表报表： 1、自动创建纵栏式报表：

⑴根据“学生”表创建纵栏式报表，其操作步骤如下：

①选择“插入”菜单中的“报表”命令，或选择“报表”对象后，再单击“新建”按钮。②选择“自动创建报表：纵栏式”选项，并选择数据来源为“学生”表后，单击“确定”按钮。

③保存此报表。

注：自动创建表格式报表和数据表式报表的操作方法同

Access上机操作题之二十

——创建报表㈠

一、使用工具栏中“新对象：自动报表”按钮创建纵栏式报表： ? 创建“学生”表的纵栏式报表，其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“表”对象。 ②选择“学生”数据表。

③单击工具栏中的“新对象：自动报表”按钮，选择“自动报表”选项。 ④保存此报表。 ? 窗体转换为报表：

将“教学”数据库中的“学生”窗体转换为报表。其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“窗体”对象。 ②右击“学生”窗体名，选择“另存为”命令。

③在“另存为”对话框中的“保存类型”下拉按钮中，选择“报表”选项。④单击“确定”按钮。 ? 学生操作训练

⑴创建“课程”表的纵栏式报表。 ⑵创建“成绩”表的纵栏式报表。

⑶在“职工基本情况”数据库中，创建一个基于“职工”数据表的窗体，然后再将转换为报表。

二、使用向导创建单表报表： 1、自动创建纵栏式报表：

⑴根据“学生”表创建纵栏式报表，其操作步骤如下：

①选择“插入”菜单中的“报表”命令，或选择“报表”对象后，再单击“新建”按钮。②选择“自动创建报表：纵栏式”选项，并选择数据来源为“学生”表后，单击“确定”按钮。

③保存此报表。

注：自动创建表格式报表和数据表式报表的操作方法同

Access上机操作题之二十

——创建报表㈠

一、使用工具栏中“新对象：自动报表”按钮创建纵栏式报表： ? 创建“学生”表的纵栏式报表，其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“表”对象。 ②选择“学生”数据表。

③单击工具栏中的“新对象：自动报表”按钮，选择“自动报表”选项。 ④保存此报表。 ? 窗体转换为报表：

将“教学”数据库中的“学生”窗体转换为报表。其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“窗体”对象。 ②右击“学生”窗体名，选择“另存为”命令。

③在“另存为”对话框中的“保存类型”下拉按钮中，选择“报表”选项。④单击“确定”按钮。 ? 学生操作训练

⑴创建“课程”表的纵栏式报表。 ⑵创建“成绩”表的纵栏式报表。

⑶在“职工基本情况”数据库中，创建一个基于“职工”数据表的窗体，然后再将转换为报表。

二、使用向导创建单表报表： 1、自动创建纵栏式报表：

⑴根据“学生”表创建纵栏式报表，其操作步骤如下：

①选择“插入”菜单中的“报表”命令，或选择“报表”对象后，再单击“新建”按钮。

②选择“自动创建报表：纵栏式”选项，并选择数据来源为“学生”表后，单击“确定”按钮。

③保存此报表。

注：自动创建表格式报表和数据表式报表的操作方法

上机练习1

录入如下文字

电脑会说话吗？

话说林黛玉与宝玉角口后,也自后悔,但又电脑无去就他之理,因此日夜闷闷,如有所失。紫鹃度其意,乃劝电脑道:\若论前日之事,竟是姑娘太浮躁了些。别人不知宝玉那脾气,难道咱们也不知道的。为那玉也不电脑是闹了一遭两遭了。\黛玉啐道:\你倒来替人派我的不是。我怎么浮躁了?\紫鹃笑道:\好好的,为什么又剪了那穗子?岂不是宝玉只有三分不是, 姑娘倒有七电脑分不是。我看他素日在姑娘身上就好,皆因姑娘小性儿,常要电脑歪派他,才这么样。\林黛玉正电脑欲答话, 只听院外电脑叫门

1、 将标题“电脑会说话吗？”设置为居中、红色、字符间距5磅、文字提升6磅，加着重号，15%底纹； 将标题中“会说话吗？”设置为二号隶书、阳文； 将标题中“电脑”设置为二号黑体、阳文。

2、 将第一段设置为：四号、黑体、首字下沉2行、距正文0.2厘米。 3、 二、三、四段首行缩进2个字符。

4、 将第二段设置为：小四、楷体字、倾斜、加波浪下划线、

5、 将第三段设置为：小四、隶书、着重号、第二段段间距段前2行、第三段段后2行，着重号。 6、 给第二、三段加菱形项目符号，并给这两段加1。5磅蓝色阳阴影边框。 7、 第四段设置为：五号

上机练习1

录入如下文字

电脑会说话吗？

话说林黛玉与宝玉角口后,也自后悔,但又电脑无去就他之理,因此日夜闷闷,如有所失。紫鹃度其意,乃劝电脑道:\若论前日之事,竟是姑娘太浮躁了些。别人不知宝玉那脾气,难道咱们也不知道的。为那玉也不电脑是闹了一遭两遭了。\黛玉啐道:\你倒来替人派我的不是。我怎么浮躁了?\紫鹃笑道:\好好的,为什么又剪了那穗子?岂不是宝玉只有三分不是, 姑娘倒有七电脑分不是。我看他素日在姑娘身上就好,皆因姑娘小性儿,常要电脑歪派他,才这么样。\林黛玉正电脑欲答话, 只听院外电脑叫门

1、 将标题“电脑会说话吗？”设置为居中、红色、字符间距5磅、文字提升6磅，加着重号，15%底纹； 将标题中“会说话吗？”设置为二号隶书、阳文； 将标题中“电脑”设置为二号黑体、阳文。

2、 将第一段设置为：四号、黑体、首字下沉2行、距正文0.2厘米。 3、 二、三、四段首行缩进2个字符。

4、 将第二段设置为：小四、楷体字、倾斜、加波浪下划线、

5、 将第三段设置为：小四、隶书、着重号、第二段段间距段前2行、第三段段后2行，着重号。 6、 给第二、三段加菱形项目符号，并给这两段加1。5磅蓝色阳阴影边框。 7、 第四段设置为：五号

Access上机操作题之七 ——使用查询向导创建查询㈠

在“教学”数据库中的“学生”、“课程”、“成绩”三张表中，完成下列操作：

1、建立表间关系：

根据“学生”表和“成绩”表中“学号”字段建立关系；根据“成绩”表和“课程”表中的“编号”字段建立关系；保存已建立的关系。

2、简单查询的创建： ⑴单表查询：

使用简单查询向导，对“学生”表创建一个名为“学生单表简单查询”，只要显示“学生，姓名，性别，出生日期，地址”等字段。

⑵多表查询：

使用简单查询向导，对“学生”、“课程”、“成绩”表创建一个名为“学生多表简单查询”的简单查询，只要显示“学号，姓名，入学成绩，课程，成绩”等字段。

3、交叉表查询：

使用交叉表查询向导创建一个基于“学生”、“课程”、“成绩”三张表名为“学生成绩交叉查询”的查询。

⑴若以上三张表没建立关系，则建立它们之间的关系。

⑵建立一个包含“学生”表中“姓名”，“课程”表中“课程”，“成绩”表中“成绩”字段的简单查询。

⑶按照书中P56—58页的②—⑤步操作。 4、重复项查询：

⑴使用重复项查询向导，在“学生”表中，查找入学成绩相同的学生。此查询命名为“入学成绩相同学生查询”

⑵使用重复项查询向导，在“学生”表中，查找出生日

Access上机操作题之十四

——创建窗体㈠

在“教学”数据库中的“学生”、“课程”、“成绩”三张表中，完成下列操作：

一、使用工具栏中“新对象：自动窗体”按钮创建纵栏式窗体： 1、创建“学生”表的纵栏式窗体，其操作步骤如下： ①打开“教学”数据库，选择“表”对象。 ②选择“学生”数据表。

③单击工具栏中的“新对象：自动窗体”按钮，选择“自动窗体”选项。 ④保存窗体。 2、学生操作训练

⑴创建“课程”表的纵栏式窗体。 ⑵创建“成绩”表的纵栏式窗体。 二、使用向导创建单表窗体： 1、自动创建纵栏式窗体：

⑴根据“学生”表创建纵栏式窗体，其操作步骤如下：

①选择“插入”菜单中的“窗体”命令，或选择“窗体”对象后，再单击“新建”按钮。

②选择“自动创建窗体：纵栏式”选项，并选择数据来源为“学生”表后，单击“确定”按钮。

③保存此窗体。

注：自动创建表格式窗体和数据表式窗体的操作方法同此相似。 学生操作训练：

⑵根据“课程”表，分别创建一个纵栏式、表格式、数据表窗体。 ⑶根据“成绩”表，分别创建一个纵栏式、表格式、数据表窗体。

2、使用“窗体向导”创建窗体：

⑴使用“窗体向导”建立一个基于“学生”表中“学号、姓名、性别、出生日期”等字段的简单窗体。其操作步骤如下：

①选择“窗体

excel题共21道题

第2题 题目：

项目 1990年1991年1992年1993年1994年 产品销售收入 9001015114612261335 产品销售成本 70179299110081068 产品销售费用 1011121620

产品销售税金 49.555.86369.273

产品销售利税 139.5156.2160172.8174

1、在表中添加标题为“1990-1994年销售数据表”，黑体，24，并进行合并及居中。 2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。 3、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。

4、在本表中制作一个三维饼图，标题为“产品销售利税情况比较图”，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。

5、将Sheet1重命名为“销售数据表”。 6、将A2:F7单元格设置所有框线。 答案：

1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“1990-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选24号字 ——按住鼠标左键拖动选择A1:G1单元格区域——单击格式单元格

excel题共21道题

第2题 题目：

项目 1990年1991年1992年1993年1994年 产品销售收入 9001015114612261335 产品销售成本 70179299110081068 产品销售费用 1011121620

产品销售税金 49.555.86369.273

产品销售利税 139.5156.2160172.8174

1、在表中添加标题为“1990-1994年销售数据表”，黑体，24，并进行合并及居中。 2、将除标题行的所有行高设置为20，并将所有数据的格式设置为中文货币样式，中文货币、2位小数、千位分隔符表示,所有项目设置为居中。 3、删除B列，设置表所有列为最适合列宽。

4、在本表中制作一个三维饼图，标题为“产品销售利税情况比较图”，比较5年产品销售利税情况，显示百分比。

5、将Sheet1重命名为“销售数据表”。 6、将A2:F7单元格设置所有框线。 答案：

1、鼠标单击行号1，选中第1行——单击插入菜单、行命令——双击“A1”单元格——输入标题“1990-1994年销售数据表”——鼠标单击A1单元格——格式工具栏，字体列表中选择黑体、字号选24号字 ——按住鼠标左键拖动选择A1:G1单元格区域——单击格式单元格