人教版英语初一上册一单元单词

七上英语单词

Unit 1

二 字典；词典

我的 三 那；那个

名字 四 （表示肯定）是

是 五 （表否定定）不；不是

时钟 六

七上英语单词

Unit 1

二 字典；词典

我的 三 那；那个

名字 四 （表示肯定）是

是 五 （表否定定）不；不是

时钟 六

初一英语上册单词表人教版(新课标)

第一单元单词及短语 1. my 我的pron. 2. name 名字n. 3. is 是v. 4. clock 时钟n. 5. I 我pron. 6. am 是v. 7. I'm =I am

8. nice 好的；令人愉快的adj. 9. to 用于与动词原形一起构

成动词不定式 prep. 10. meet 遇见；相逢v. 11. you 你；你们pron. 12. what 什么 pron.& adj. 13. what's =what is

14. your 你的；你们的pron. 15. hello （表示问候）喂int. 16. hi （表示问候）嗨int. 17. his 他的pron. 18. and 和；又；而且conj. 19. her 她的pron.

20. question 问题;难题;询问;疑

问n.

21. answer 问答；答复；答案

n.

22. look 看；望；看起来v. 2

初一上册英语短语大全

初一上册英语短语大全

我们初一的时候上英语课时，真的可以积累到不少的英语短语。下面是给大家整理的初一上册英语短语大全，供大家参阅!

初一上册英语基本短语1. go to school 上学

2. go to bed 上床睡觉

3. go to work 上班

4. get up 起床

5. get to… 到达

6. get home 到家

7. bed time 就寝时间

8. take ( have ) a shower 沐浴，洗澡

9. at five o’clock 在五点钟

10. brush teeth 刷牙

11. all night 整晚

12. love (like ) to +动词原形喜欢做……

13. listen to… 听……

14. take the number 17 bus 乘17路公交车

15. watch morning TV 看早间电视

16. in the morning ( afternoon, evening )在上(下，晚)上

17. do homework 做家

Unit1 Where is your pen pal from?

一、A)英汉短语互译英汉短语互译

1.他最喜欢的科目 ___________________ 2.一个新笔友 _________________ 3.on weekends _______ 4.the United States _________5.too difficult __________ B)根据句意及单词首字母提示，用本单元所学单词完成下面句子。 1.Sydney is in A_____________ 2.Japanese are from J_________________. 3.They l___________ in Beijing, China.

4.-What l____________ do you speak? -Chinese. 5.China is a large c__________.

C)根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。

1.My pen pal ____________(speak) English. 2.He ____________(live) in Shanghai. 3.

Unit1 Where is your pen pal from?

一、A)英汉短语互译英汉短语互译

1.他最喜欢的科目 ___________________ 2.一个新笔友 _________________ 3.on weekends _______ 4.the United States _________5.too difficult __________ B)根据句意及单词首字母提示，用本单元所学单词完成下面句子。 1.Sydney is in A_____________ 2.Japanese are from J_________________. 3.They l___________ in Beijing, China.

4.-What l____________ do you speak? -Chinese. 5.China is a large c__________.

C)根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。

1.My pen pal ____________(speak) English. 2.He ____________(live) in Shanghai. 3.

六年级语文（上）预习学案

1、 草 原

主备： 审核：

【学习目标】

1借助拼音认读“演、勒、鄂、涯”4个生字，会写14个生字；能正确读写“清新、明朗、一碧千里、渲染、勾勒、翠色欲流”等词语，并能借助课文注释、插图、找反义词等方法理解“渲染、襟飘带舞、羞涩”等词语。 2读通，读顺课文，能运用小标题的形式将课文几部分的内容概括出来；有感情地朗读课文，还能在提示下背诵第一、二自然段。

3联系课文，能说出“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话离别”这句话的意思，体会蒙汉两族人民之间的深情厚意。

4小组合作，通过揣摩优美的语句，感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情，探究课文表达上一些特点（重点）

5学习情景交融的写法，能模仿一些有特点的句式写几句话。（难点）

【学习过程】 一、集腋成裘

（1）清新 明朗 一碧千里 渲染 勾勒 翠色欲流 （2）久立四望 忽飞忽落 群马疾驰 襟飘带舞

（3）陈巴尔虎旗 蒙古包 奶豆腐 手抓羊肉 鄂温克 （4）握手再握手 笑了再笑 再举杯 再回敬

借助课文注释，我理解了词语： ； 借助课文插图，我理解了词语

1

人教版新目标第一单元英语单词及短语

1. my[mai]--[ma?] 我的pron. 2. name [neim]--[nem] 名字n. 3. is[iz]--[?z] 是v.

4. clock[kl?k]--[klɑk] 时钟n. 5. I [ai] 我pron. 6. am[?m]--[?m] 是v. 7. I'm =I am

8. nice[nais]--[na?s] 好的；令人愉快的adj.

9. to[tu:]--[tu] 用于与动词原形一起构成动词不定式 prep. 10. meet[mi:t]--[mit] 遇见；相逢v. 11. you[ju:]--[ju] 你；你们pron. 12. what[hw?t]--[hwɑt] 什么 pron.& adj. 13. what's =what is 什么是

14. your[ju?]--[ju?] 你的；你们的pron. 15. hello[h?'l?u]--[h?'lo] （表示问候）喂int. 16. hi[hai]--[ha?] （表示问候）嗨int. 17. his[hiz]--[h?z] 他的pron.

18. and[?nd]--[?

M9

1. The room is very dark. I can’t _______ anything clearly without a light.A. notice

B. see

C. look

D. watch

2. It’s Teachers’Day today, _______ I sent some presents to my teachers.A. but

B. so

C. to

D. for

3. Mr Jackson has ______ friends in the city, so he isn’t lonely.A. few

B. a few

C. a little

D. little

4. Please take it _________, Ok?A. to home B. to there C. there D. school

5. I don’t like the colour of the T-shirt. Would you show me ________ one?A. others

B. another

C. the other

D. other

6. At the moment, everyone here __

初一上册第18课《绿色蝈蝈》学案

学习目标

1.了解法布尔及《昆虫的故事》的有关常识。 2．速读课文，了解文章主要内容。

3．学习本文拟人化的手法，体味文中的美词佳句，并体会其作用。 4．感受作者严谨求实的科学态度，激发探索科学奥秘的兴趣。 一、资料链接 1．走近作者

法布尔，法国著名昆虫学家。1823年12月22日，出生于法国南部阿韦龙省圣雪翁村一户农民家中。四岁左右，因家庭贫困被送到祖母家生活，从此迷上了大自然中的花草虫鱼。七岁回到父母身边开始上学。求学期间，法布尔家为生计所迫，几度迁居，少年法布尔也不得不出门做工谋生，致使中学无法正常读下来。他靠自学考取了沃克吕兹省阿维尼翁市的师范学校，毕业后做了二十几年的中学教师。他一面做教师一面利用业余时间做动植物观察记录。31岁时凭两篇优秀论文获得博士学位。1875年开始写作《昆虫的故事》第一卷，到1910年，他年过86岁时，第十卷问世。 2．了解《昆虫的故事》

本文选自《昆虫的故事》。是一部严谨的科学著作，但不故作深刻。他并不局限于仅仅真实记录下昆虫的生活，而是以人性观对照虫性，并以虫性反映社会人性。更重要的是整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物