小学二年级上册科学课程纲要

小学二年级语文上册课程纲要

二年级语文组：

课程名称：小学语文

教学材料：义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册

教材版本：人民教育出版社

适用年级：小学二年级第一学期

教材分析：

本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课 “ 识字 ” 、四～五篇课文以及 “ 语文园地 ” 。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意

小学二年级体育课程纲要

（一）概述

学校名称：土山店小学

课程类型：小学体育

设计教师：宋二勇

日 期：2012年8月20日

适用年级：二年级

总课时数：42课时

（二）主要内容

[课程目标]

1、运动参与:具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动。

2、运动技能：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动；获得野外活动的基本技能。

3、身体健康：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体和健康的意识；懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。

4、心理健康和社会适应：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志品质。建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

（三）课程内容

1、教材分析

本册教材内容有：基本体操、走与跑（横叉、纵叉，坐位体前屈）、跳跃（跑几步单跳双落的游戏，跳绳）、投掷（各种方式的投掷轻物体游戏）、平衡（连续前滚翻，燕式平衡）、攀爬（模仿各种动物的爬行，攀爬，爬越障碍）。内容主要以游戏为主，专业知识通过各种游戏来体现。由此可以看出本册教材的重要目标是通过各种游戏来发展学生的身

2018---2019学年上学期二年级语文《课程纲要》

学校名称：新密市外国语学校 课程类型：基础教育必修课程

设计教师：王会贤 王秋 徐怀月 曲晨阳 樊秋丽 韩卫娟 适用年级：二年级 授课时数：104课时 设计日期：2018年8月

【背景】

部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级上册稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。

【目标】

1. 识字写字。

（1）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 （2）认识常用汉字450个，会写汉字200个。 （3）注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。

（4）养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 （5）学习独立识字。学习使用部首查字法查字典。 2. 阅读。

（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。 （2）用普通话正确、流利地朗读课文。学习默读。

（3）结合

小学语文二年级校本课程纲要

◆课程名称：小学语文二年级校本课程教材 ◆课程类型：校本课程古诗诵读

◆课程开发：郑州市管城回族区创新街小学 ◆教学材料：创新街小学学生古诗诵读篇 ◆授课时数：20课时

◆授课教师：创新街小学二年级全体语文教师 ◆授课对象：创新街小学年二年级学生 ◆授课时间：2013.9月至2014.7月

课程目标：校本课程二年级篇 课程内容：

课程实施： 一、指导思想

古诗文诵读是语文教学的重要内容。儿童时期诵读古诗文,可以培养他们的爱国情感,提高生活品位和审美情趣,全面提高他们的语文素养,潜移默化中促成人格的全面发展，因此我校开展了校本课程以培养学生的文学素养。自学校开展中华经典诵读活动以来，已经取得良好的教育效果和社会影响，我们会坚定不移地抓好实验工作。使中华经典诵读成为学校的一大特色。 二、指导重点： 1、古诗中的抑扬顿挫 2、注意把握节奏感 3、肢体语言的运用

4、创设美妙的情景 5、展开大胆的想象

三、总体目标

利用学校和家庭组织小学生诵读《古诗诵读》，让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。 （1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养

二年级（上册）语文第四单元课程纲要

课程类型：义务教育课程必修内容

教学材料：人民教育出版社 2002年12月第1版 授课时间：10课时

授课对象：小学二年级学生 设计时间：2014年2月 【背景】

本组教材共四篇课文，都是围绕动手和动脑来选编的。分别为13、《动手做做看》14、、《邮票齿孔的故事》15、《画风》4、《充气娃娃》和语文园地四。学习本组课文不是要学生都立志做发明家，或者整天想着发明创造，而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。我们可以把课文中的人做过的事再做做，一边做一遍想，看看有什么感受或者新的发现。我们可以从课文中受到启发，学会留心身边的事物，从身边的小事做起，从利用身边的材料做起，经常自己动动手，或者互相协作做做看看，学会独立思考、大胆创造。

本组教材中的几篇课文，应引导学生多读，同时要引导学生把读书与思考结合起来。口语交际--在双向互动的口语交流中,培养学生的口语交际能力;展示台--给学生提供展示课内外学习所得的舞台。 【课程目标】

识字目标：

1、自主预习四篇课文，利用工具书，正确读写，“酒、便”等52生字，正确默写“刀、使”等33生字。

2、掌握汉字的基本笔画和常用

4、晒太阳

教学目标 :

1、认识到我们的生活离不开太阳, 太阳和我们的生活息息相关。

2、知道太阳能热水器的工作原理, 并能用简单的材料制作一个简易的太阳能热水器。

3、知道太阳能够送给我们光和热, 这是太阳送给我们的最重要的两样礼物。

4、观察一天中太阳位置的变化, 知道太阳是从东向运动的。

教学重点 :

太阳能够给我们带来光和热, 太阳与我们的生活息息相关。

教学难点 :

了解太阳能热水器的工作原理, 能够利用简单的材料, 制作简易的太阳能热水器。教学准备 :

课件、制作简易太阳能的材料。

预习要求 :

收集有关太阳的资料、准备好制作简易太阳能的材料。

教学过程 :

一、导入新课

1、出示一首儿歌 :

明又明 , 亮又亮 , 一团火球挂天上。

夜晚皎洁一盏灯 , 时而弯来时而圆。

青石板上钉银钉 , 数来数去数不清。

2、学生自由的读一读, 想一想这首小诗里面说的是哪几样东西

3、全班交流讨论, 教师小结 : 是的 , 这首小诗写的是我们非常熟悉的三个东西——

太阳、月亮和星星。它们都是天空中的星体。从今天开始, 我们就来学习第二单元《天空中的星体》。

4、这首小诗的第一句话“明又明, 亮又亮 , 一团火球挂天上。”说的就是太阳。今天这一课我们就先来学习第四课《晒太阳》。

小学科学二年级上学期工作教学计划

杨树珍

一、教材解读

二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。

“我们的地球家园”单元共7课，分别是《1.地球家园中有什么》、《2.土壤——动植物的乐园》、《3.太阳的位置和方向》、《4.观察月相》、《5.各种各样的天气》、《6.不同的季节》、《7.做大自然的孩子》。这7课的编排逻辑是这样的：整体认识(第1课)→具体认识(第2—6课)→讨论升华(第7课)。具体介绍如下：第1课从整体上引导学生认识地球家园中和地球家园周围有什么；第2课引导学生具体探索地球家园中的一种重要资源——土壤；第3、4课引导学生具体探究天空中的太阳和月球的变化现象，使学生能够根据太阳在天空中的位置判断东西南北方向和描述月相的变化现象；第5、6课引导学生具体探索地球家园的天气和四季变化，认识这些变化对动植物和人类生活的影响；第7课引导学生在学习了前面6节课的基础上，进一步认识人类与大自然的关系，要做大自然的孩子，感谢大自然的恩赐，保护动植物，爱护大自然。

“我们的地球家园”单元，

梅 花 (宋) 王安石

墙 角 数 枝 梅， 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪， 为 有 暗 香 来。

chuí

diào

wéi

yǒu

àn

xiāng

lái

yáo

zhī

bù

shì

xuě

líng

hán

dú

zì

kāi

qiáng

jiǎo

shù

zhī

méi

小儿垂 钓 (唐) 胡 令 能

蓬 头 稚 子 学 垂 纶， 侧 坐 莓 苔 草 映 身。 路 人 借 问 遥 招 手， 怕 得 鱼 惊 不 应 人。

pà

dé

yú

jīng

bù

yìng

rén

hú

lìng

néng

péngtóuzhìzǐxuéchuílún

cèzuòméitáicǎoyìngshēn

lùrénjièwènyáozhāoshǒu

dēng

登 鹳 雀 楼

(唐)王之涣

huàn

guànquèlóu

白 日 依 山 尽，

huáng

báirìyīshānjìn

黄 河 入 海 流。

yù

qióng

qiān

lǐ

mù

hérùhǎiliú

欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。

wànggèngshàng

yī

céng

lóu

望 庐 山 瀑 布

(唐)李白

xiāng

lú

shēng

zǐ

yān

lúshā

二年级地方教案 1、拒绝白色污染 活动目标：

1、学生通过自行调查初步了解了\白色污染\的现状及其危害，知道了日常生活中应如何有效地预防\白色污染\的产生。从中获得了亲身参与、科学探究的体验。

2、学生通过自主参与调查工作，培养了自己的观察能力、思维能力和社会活动能力。通过查阅、整理资料，培养独立解决能力，增强实践。 活动时间：2课时 第一课时（总1） 活动过程 一、导入主题

1、游戏：根据提供的四个词，猜出是什么物品？ 超市菜场、轻便结实、免费提供、袋装垃圾--塑料袋 2、在我们生活中哪些地方需要用到塑料袋？

3、 塑料袋被评为了\世纪最糟糕的发明。\这是怎么回事？ 二、确定小主题

1、关于塑料袋，你知道什么？在学生交流的基础上出示图片（人们使用塑料袋、塑料袋的危害）

2、提出问题。学生讨论交流，将各自想要研究的问题写在纸上，教师将纸条选择性地贴在黑板上，合并问题，得出以下三个主题： （1）塑料袋有哪些危害？

（2）人们使用塑料袋的现状如何？ （3）怎样减少塑料袋的污染？

3、我们可以选用哪些途径对这些问题进行有效研究？ 第二课时（总2） 活动过程

唐口小学2012-2013学年度第二学期学科课程纲要 科目名称 适用年级 需要课时 小学语文 二年级下册 94课时 课程类型 国家课程 设计教师 二年级全体语文教师 编制时间 2013.2 教 材 分 析 从整个小学阶段语文学习过程来看，本册学习属于进入二年级的第二学期，是低年级进入中年级的衔接过渡学期。本册共有课文36篇，其中精读课文30篇，略读课文6篇。设计了八个专题，它们依次是：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国，爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 每组由导语、四篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成。精读课文后面有会认和会写的字，略读课文后面没有安排会写的字，多音字随文注音。从本册开始，在“口语交际”（包括本册中特别增设了“写一写”栏目。“展示台”给学生提供展示课内外学习所得的舞台。“宽带网”与本组专题密切相关，引导教材在本门学生学习由课内向课外延伸，以获取更多的相关信息。 课程和年级 全册书要求认识470个字，会写330个字。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。除了随课