中北大学先进班集体评选办法

双涧小学先进班集体的评选方案

为了加强班级常规工作的管理，引导学生养成良好的日常行为习惯，充分调动班主任工作的积极性，促进良好学风、班风的形成，从而树立文明的校风，全面提高教育教学质量，结合学校班级工作实际制度本方案。

一、评选标准

依据蒙城县教育局《关于推荐2018年度亳州市先进班集体、先进少先队集体、三好学生等先进人选的通知》

二、评选对象：全校各班级

三、评选程序：班主任申报（填写申报表）——量化评估——领导小组评审

四、评审领导小组

组长：张建

副组长：陈亮郁明山

成员：董长玉付超许冠民李庄吴广波张伟杰周子明各年级组长

五、评选内容和办法：

1．评选内容分班风班貌、平时考核。

2．评选办法：

（1）班风班貌（20%）

（2）月考核（40%）。按照德育办制定的《日常行为规范要求及评分细则》规定，班主任抓好班级的两操、纪律、礼仪、节约、卫生这五大项内容。（少先队检查记录）

（3）“三节”活动考核（30%）。各班根据德育办的各类活动方案开展班级活动，并积极选派选手参加校级的各项比赛。根据班级参赛选手的获奖情况给班级加分。具体参考《班主任班级管理奖励细则》

（4）班主任考勤：（10%）班主任学期满勤的不扣分，迟到一次扣0.5分，私假一次扣2分，旷一次4分。

（5）班主任教学成

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班级工作考核与先进班集体评选办法

（意见征求稿）

一、考核目的：为进一步加强班级工作建设，调动班主任工作积极性，

规范学生行为，促进学生全面发展，尽可能真实反映班级工作成效，增强班级考评的客观性，从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性，达到以德育促智育的德育目标，从而全面提高教育教学质量，特制定本考核办法。

二、考核办法：以年级为单位进行考核；德育考核做到天天有检查，周周有公布，周周有考核，学期有总评。

三、班级工作考核内容：

（一）德育：该项共分三大项内容：常规管理（100 分）、进步项和扣分项。

1、常规管理：（100 分）

该项以常规检查为主，以《班级常规管理考核办法》为准考核

2、进步项：班级排名与上期相比，每进步一个名次，加计 5 分。

3、扣分项如出现以下情况者，按每项分值从期考核总分中予以扣分。

（1）出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级，量化积分中一次扣除10—20 分，对未及时上报或处理草率而造成严重后果者；或情节特别严重，学生被公安机关处理的班级，取消该班评选先进班集体资格。（2）对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作，不按时完成的，视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除 5

三一文库(www.31doc.com)/工作报告/事迹材料

〔市级中学先进班集体事迹介绍〕

中学级(2)班在学校领导及该班师生的共同努力下,我班在各方面都取得了优秀的成绩,一致受到社会,家长和学校的好评.目前,我班已形成了学风浓,班风纯,纪律好的良好局面,通过申报,考评和学校的推荐评议,我班被评为校二0一一年度先进班集体,并推荐参评市级\先进班集体\下面我就该班班级管理情况作一介绍.

转变班主任角色,大胆放手让学生自我管理. 新班级,新思路,新管理,根据我以往带班的经验,在我接任本班之前,我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和一些著名教育家的工作经验,在班级管理方面收益匪浅.因此,面对一个新的班级,我主动转变角色,大胆放手让学生实行自我管理,突出学生的自主,独立,实施师生全方位,全过程的班级管理.班级计划由班委制订,班级工作由班委主持,班级矛盾由班干部自己妥善解决.而我则更多地成为学生心理发展的朋友,学生活动的参与者和班级成长的引导者. 班级建立之初,班委成员全部实行自由竞选,因此,学生干部的积极性很高,但对班主任的依赖性很强,解决问题的能力不够,某些方面还只能充当老师的传话筒.于是我利用

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专门的

中北大学杰出校友

作者：开心果三毛 已被分享21次 复制链接 杰出校友

政界良才

来金烈 男 原兵器工业部部长，全国人大常委，人大办公厅常委委员 蔺建勋 男 国防科工局军工保密资格审查认证中心主任 张正玉 男 国防科工委系统二司司长 张晗立男 国防科工委信息中心主任

吴政隆 男 重庆市市委常委、万州区区委书记 沈柏英 男 原河南省国防科工委主任，河南省政协常委 许远秦 男 山西省国防工办副主任 刘茂功 男 原陕西省兵工局局长 王志江 男 河北省国防科工委副处长 郑瑞智 男 广东省经贸委军工处处长

郝贵诚 男 全国人大机关党委副书记，纪委书记 边鸣涛 男 山西省政协副主席 常鸣则男 青海省省委副秘书长 原道谋 男 河北省机械厅厅长 阿思奇 男 海南省统计局局长 权善美 女 吉林省省委组织部处长

李磊 男 共青团甘肃省委副书记、甘肃省青年联合会主席 阎凤云 女 河北省邯郸市人大常委会副主任 张树萍 女 焦作市人大常委会主任

军界精英

尚宏 男 少将军衔，总装备部参谋长

刘双喜 男 少将军衔，中国人民解放军第47集团军副

经xxx班优秀班集体申报材料

经xxx班优秀班集体申报材料

引 言

这里有奇思与妙想在飘逸，也有我们求是、勤奋的努力； 这里有智慧与灵性在飞扬，也有我们团结、进取的创意； 这里有实践与真理在融合，也有我们深邃、幽远的启迪； 这里有关怀与友情在闪烁，也有我们年轻、热情的足迹。

这是一方尽显经xxx班的本色大舞台， 也是我们大家同心耕耘的一块绿地，

种植着关心与爱戴， 成长着感悟与求知……

时光如水,岁月如流,曾经那张张稚嫩的脸庞,被故事里的春华秋实涂摸上了几分成熟.花落花开之间,又不知贮藏起了多少弥香的记忆;缘聚缘散,人生的旅程因为有你而精彩。我们是一群春天的燕子，用那剪刀似的尾去勾画未来的苍穹；我们是爬满篱笆的牵牛花，枝枝蔓蔓，手足相连情相切。生活在经xxx班这个爱巢中，被幸福滋润着，倏地我们情不自禁，一起大声喊出：“经xxx班，我们的至爱，我们的骄傲，我们的心和你长相厮！”

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经xxx班优秀班集体申报材料

目 录

引言--------------------------------1 优秀班集体申请书-------------------3 一、班级简介----------------------

大学先进班级事迹材料区级先进班集体事迹材料

我们xx班共43名学生,其中男生24名,女生19名；外地学生22名,外地学生占班级总人数的52%.全班学生身心健康,团结友爱,无不良嗜好和品行不端学生.

全体老师兢兢业业,勤勤恳恳,严谨治学,特别关注后进生的成长.全体家长与老师密切配合,沟通及时,随叫随到,为班集体的建设和成绩的取得作出了极大的贡献.

下面,我从三个方面回顾班级建设的点点滴滴：

一、有什么样的老师就有什么样的学生前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人.教师对学生的影响,特别是对小学生的影响是潜移默化,而且深远的. 小学生善于模仿,我们经常会发现,某些班级的学生跟他们的老师的性格很相似.因此,我的学生也会深深地烙下我的印迹：乐观、幽默、能说会道却又不失认真、严肃、积极向上.

我不是通过学生来夸奖我自己,而是性格使然.在我的课堂上,永远都不缺乏笑声,我喜欢让学生在笑声中学习课本以外的知识.

如今的学习越来越枯燥,对于这个有一半的学生上课容易走神的班级,课本内容已经很难吸引他们的注意力了.与其不断地停下来整顿纪律,不如从课本中的知识引申出

C2

2-1 表征金属材料的力学性能时，主要有哪几项指标？

解：表征金属材料的力学性能时，主要指标有：强度（弹性极限、屈服极限、强度极限），刚度、塑性、硬度。 2-2 常用的硬度指标有哪些？

解：常用的硬度指标有三种：布氏硬度（HBS）、洛氏硬度（HRC－洛氏C标度

硬度）、维氏硬度（HV）。 2-3 低碳钢，中碳钢，高碳钢的含碳量范围是多少？

解：低碳钢（C≤0.25%）；中碳钢（0.25%＜C≤0.6%）；高碳钢（C＞0.6%） 2-4 什么是合金钢？钢中含合金元素 Mn,Cr,Ni,对钢的性能有何影响？ 解：冶炼时人为地在钢中加入一些合金元素所形成的钢就是合金钢。 其中加入Mn可以提高钢的强度和淬透性；加入Cr可以提高钢的硬度、耐磨性、冲击韧性和淬透性；加入Ni可以提高钢的强度、耐热性和耐腐蚀性。 2-5 非铁金属共分几大类？具有哪些主要特性？ 解：有色金属主要分为以下几类：

1）铜合金：良好的导电性、导热性、耐蚀性、延展性。

2）铝合金：比强度高，塑性好，导热、导电性良好，切削性能良好。 3）钛合金：密度小，机械强度高、高低温性能好，抗腐蚀性良好。 2-6 常用的热处理工艺有哪些类型？

中北大学本科学分制实施办法

各院、部、处及直属单位：

为深化教育教学改革，提高教育教学质量，培养有创造精神和实践能力的高素质人才，学校决定在本科学生中实行学分制，结合我校的实际情况，制定本办法。

一、指导思想

教学管理上，要调动学生学习的主观能动性，按照因材施教的教学规律，打破学年制的统一培养模式，学生在教师指导下，根据培养方案选择课程、选择专业方向。对其中成绩优异者，创造选学辅修专业及跨大类辅修双学位的条件，使优秀人才能脱颖而出；对学习困难的学生，可实行延长学习年限，使其完成学业;实现培养人才模式的多样化。

二、课程设臵与分类

课程由公共基础教育课程、学科基础教育课程和专业教育课程三部分组成，按照课程地位分为三类：

1、必修课：指公共基础教育课程和学科基础教育课程中同一学科大类的必修课程。

2、限定选修课：指学科基础教育课程中同一学科大类所包含的不同专业的先修课程和专业教育模块课程。

3、任意选修课：指公共基础教育的人文社科类、自然科学类跨学科专业概论课程和专业教育课程中拓宽知识面和专业基础知识的课程。

三、学分及学分计算

学分是用来衡量学生课程学习完成的数量，作为学生毕业的依据。学分由理论课程学分、实践环节学分和创新学分三部分组成。

1、

第一章 课后练习题

一、

1、5B.8H 2、11000111B

3、十，非压缩的BCD码 4、100100.111

5、微型计算机、微型计算机系统 6、1100010.0111，142.3463，62.7333 二、 B D B 三、

1、微型计算机系统的基本组成。

答案： 以微型计算机为主体，配上相应的系统软件、应用软件和外部设备之后，组成微型计算机系统。 2、简述冯.诺依曼型计算机基本组成。

答案：冯.诺依曼型计算机是由运算器，控制器，存储器，输入设备和输出设备组成的。其中，运算器是对信息进行加工和运算的部件；控制器是整个计算机的控制中心，所以数值计算和信息的输入，输出都有是在控制器的统一指挥下进行的；存储器是用来存放数据和程序的部件，它由许多存储单元组成，每一个存储单元可以存放一个字节；输入设备是把人们编写好的程序和数据送入到计算机内部；输出设备是把运算结果告知用户。 3、什么是微型计算机？

答案：微型计算机由CPU、存储器、输入/输出接口电路和系统总线构成。 4、什么是溢出？

答案：在两个有符号数进行家减运算时，如果运算结果超出了该符号数可表示的范围，就会发生溢出，使计算出错。

开题报告内容及要求：

1） 结合毕业论文情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右

的文献综述：

文献综述部分应写的内容：简述毕业设计课题情况、课题研究的目的、意义。包括：

1) 课题研究的目的、意义

写课题的来源、背景情况，课题研究的目的和意义。 2) 国内、外研究现状

通过查阅相关论文、图书等资料，结合自己的设计题目，对国、内外研究的现状进行综述，对国外、国内分别进行论述。包括某某人或某某研究机构从哪方面对相关内容进行了研究、采用的了哪些方法、得到了什么结论或结果。

3) 存在的问题

针对与设计题目相关的研究或设计，目前存在有哪些问题或不足。

2）本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：

1) 本课题要研究或解决的问题

写本课题要做些什么，或者解决什么问题。 2) 拟采用的研究手段

写本课题要怎么做，具体的方法、思路或采用的手段、措施等。

3） 3月15日上交开题报告，并按下述格式检查开题报告。

中北大学机械工程与自动化学院

毕业设计开题报告检查表

学生姓名： 学号 指导教师 日期： 年 月 日 优 良 中 差 序 权分 评价指标 号 重