计算机网络心得体会200字

计算机网络学习心得体会

如今已经是信息时代，作为主流信息工具的网络越来越重要，因此我选择了这门选修课程。

我个人对于电脑和网络是很感兴趣的，但由于学习的东西不多，经常是在玩游戏，真正运用到网络的技术性的东西实在少到可怜。象做博客，我只是会一般的做法，也能把它搞得与众不同，但我全然不知道其中的奥秘。象代码之类的东西，我以前只是耳闻，半点也不懂。学了这门课程后，虽然懂的不是很多，但已经不是什么都不知道的了，简单得运用一些代码还是会的，这也就行了。我并不要求学得很精深，毕竟我将来并不是干这行的。而制作网页的知识，学了一点，也会做一些简单的网页了，其实我觉得这就够了，我还没有想做自己的网页发布到网上的念头。但我不是说不要学习计算机网络技术，相反，我们学地越精深越好，我的观点只能代表我个人的想法，毕竟这个时代学得越多，活得更好的可能性就越大。只不过人的精力有限，只能学到你能承受的地步。如果精力旺盛，足够学一切技术，自然也没人反对。网络之中目前我最感兴趣的还是做博客，时不时写些自己的感悟或者转载些别人的好文章，上传一些漂亮的图片和朋友们分享，这让人感觉到难得的愉悦。好东西，大家一起分享才有意思。

计算机网络系统是一个集计算机硬件设备、通信设施、软件系统及数据处

计算机网络技术学习心得体会

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结计算机网络技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在计算机网络技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合计算机网络技术岗位工作的实际情况，认真学习的计算机网络技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些

计算机网络技术学习心得体会

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结计算机网络技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在计算机网络技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合计算机网络技术岗位工作的实际情况，认真学习的计算机网络技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些

《计算机网络》实验心得

本学期我们学习了《计算机网络》课程，为了更好地理解所学知识， 首先我们了解了Packet Tracer 5.0这款软件并学习如何配置Cisco交换机，这是基础，要掌握它我们必需要熟悉IOS命令及相关的知识。我们学习了几种配置命令模式和一些常用命令，如检查、查看命令、密码设置命令。接下来就是一些必要的配置。在掌握了这些基本要点后我们进行了一个配置实例。这些我都能顺利完成。 接下来我们开始配置VLAN。VLAN可以把同一个物理网络划分为多个逻辑网段，因此，Vlan可以抑制网络风暴，增强网络的安全性。首先我们需要创建VLAN，接着把端口划分给vlan。在实验时需要将多个端口划分给vlan，而我只划分了一个，因此出现了错误，最终在老师的指导下得以改正。在配置好之后我们就可以查看vlan 信息，最后也能删除配置。

之后我们学习了如何配置静态路由。静态路由是非自适应性路由计算协议，是由管理人员手动配置的，不能够根据网络拓扑的变化而改变。因此，静态路由非常简单，适用于非常简单的网络。本次实验我也遇到了不少问题。路由器中的Seria接（串）口需要我们自己添加。一开始由于我没有添加导致出现了错误。在修改了错误之后我们开始定制

计算机网络实验心得

[键入公司名称]

[键入文档标题] [键入文档副标题]

实验总结

实验名称：

实验一：路测试与浏览器的安装设置、CuteFTP与Serv_U设置使用实验

实验二：电子邮件与局域网资料库

实验三：双绞线的制作与测试

实验四：Linux的使用与DNS 服务器的配置与管理

实验五：TCP/IP协议配置与网络通讯工具及DJ网络点歌平台的安装配置及使用

实验六：Windows 2003 server IIS的配置及加密与数字证书服务的实现

实验七：计算机网络综合实验

实验心得：

?通过安装“遨游”、“Green Browser”与“MyIE”三个浏览器并设置常用功能；

安装CuteFTP与设置其参数；小组成员分别以匿名与非匿名方式相互上传下载文件并利用Serv_U开FTP服务给两个同学分别以匿名与非匿名方式来访问等，一系列任务的完成让我掌握TCP/IP协议作用，安装与常用网路测试命令的使用；浏览器的安装与基本设置；CuteFTP2.01软件的使用方法；Serv_U 软件的使用方法；熟悉了常用网路测试命令用法及参数含义。

?掌握IIS网络配置，并了解个人电子邮件申请及其相关操作；掌握Net Meeting 的配置及使用；打造局域网资料库。

?了解了双绞线制作需要的工

《计算机网络技术》复习题

一、单选题

1、OSI参考模型__________层负责二进制传输。 A、传输 B、表示 C、物理 D、应用 2、不属于分组交换的特点的是__________

A、节点需要有很大的外存 B、节点暂时存储的是一个个分组 C、分组暂时保存在节点的内存中 D、分组交换将采用动态分配策略 3、TCP/IP协议是通过 方式实现主机间的通过连接的。

A、通过主机名 B、通过IP地址

C、通过MAC地址 D、通过物理地址

4、当数据从计算机A传送到计算机B时,不参与数据封装工作的是________。

A、物理层 B、数据链路层 C、应用层 D、表示层

5、集中式拓扑结构网络中的信息必须通过中心处理设备，它是_________结构_ A、总线型 B、环型 C、星型 D、网型 6、数据报和虚电路属于________。

A、线路交换 B、报文交换 C、分组交换 D、信元交换 7、使用ipconfig命令可以显示当前的TCP/IP配置，但是

一、术语辨析

1.WSN:将无线自组网与传感器技术组合的网络；

2.Iot：实现人与人、人与物、物与物之间信息交换的网络； 3.网络体系结构：网络层次结构模型与各层协议的集合； 4.网络协议：为网络数据交换制定的通信规则、约定与标准 5.网络层：实现路由选择的层次；

6.应用层：实现应用程序之间通信过程控制的层次； 7.频带传输：在模拟信道上传输数字数据信号的方法

8.ADSL:通过电话线路，并且上、下信道带宽是不对称的接入方法； 9.波特率：每秒钟载波调制状态改变次数；

10.基带传输：在数字信道上直接传送基带信号的方法； 11.比特率：每秒传送的构成代码二进制比特数，单位是bps;

12.透明传输：数据链路层保证帧中的二进制比特的组合不受任何限制的能力； 13.纠错码：能够自动纠正传输差错的编码；

14.误码率：二进制比特序列在数据传输过程中被传错的概率； 15.网桥：在MAC层互联两个或两个以上局域网的设备；

16.局域网交换机：可以在多个端口之间同时建立多个并发连接的局域网设备； 17.ARP：实现IP地址与MAC地址映射功能的协议； 18.路由汇聚：用来减少路由表中路由项数量的方法； 19.UDP:无连接的、不可靠的传输层协议； 2

计算机网络课程学习心得

1．激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，学生在学习活动中，对自己感兴趣的现象、原理、规律等，总是主动、积极地去认识、探究。因此，在教学中，应设法激发学生的学习兴趣，以诱发学生的探究动机。

要让学生学好《计算机网络》这门课程，最重要的问题就是首先要激发学生对本课程的兴趣，把老师要求学生学的局面，改为学生主动要求学。在我第一次介绍这么课程时，首先介绍计算机网络的重要性和显示生活的具体应用，让同学对网络的宏观有个轮廓概念，明白网络的实用性，增加他们的兴趣。让同学举例说明他们自己使用网络的情况，觉得网络有什么用？然后根据他们的回答情况，来介绍整个教学内容的安排，给学生增加兴趣和动力，学生就会产生一种强烈的学好《计算机网络》这门课程的愿望。

教师在整个模式结构中总是起到导学的作用，教师的作用就是尽量激发学生对本课程的学习兴趣，提出问题、引导学生学习方向，让学生通过自主学习、网上协作学习、上机练习，最后对提出的问题进行评讲，检查学生的学习效果。

2．提出问题

利用各种方法选择出与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容(让学生面临一个需要立即去解决的现实问题)。运用各种媒体把学生的注意力集中过来，达到教学目标。如果教师将所有

第一章

一.概念，定义：

(1）计算机网络：计算机网络是“以相互共享资源的方式互联起来的自治计算机系统的集合”。 (2）计算机网络拓扑：计算机网络拓扑是通过网中结点与通信线路之间的几何关系表示网络结构，反映出网络中各实体之间的结构关系。

二、原理：

1）了解数据报与虚电路的工作原理 P31

三、应用：

(1）了解ARPANET的形成与发展 P2 (2）了解TCP/IP的发展历程 P7 (3）了解三网融合技术的发展 P11

(4）掌握计算机网络、internet、Internet、和Intranet的区别和联系: P15

1）计算机网络表示的是用通信技术将大量独立计算机系统互联起来的集合。计算机有各种类型，如广域网、城域网、局域网或个人区域网。

2）网络互联是表述将多个计算机网络互联成大型网络系统的技术术语。

3）Internet或因特网、互联网是专用名词，专指目前广泛应用、覆盖了全世界的大型网络系统。因此Internet不是一个单一的广域网、城域网或局域网，而是由很多种网络互联起来的网际网。

4）随着Internet的广泛应用，一些大型企业、管理机构也采用了Internet的组网方法，采用TCP/

1.局域网的英文缩写为（ ） 2.计算机网络的目标是（ ） 3.TCP协议按（ ）进行编号

4.表征数据传输可靠性的指标是（ ） 5.Internet采用的主要通信协议是（ ） 6.网桥是（ ）层的设备 7.在OSI参考模型中，（ ）的数据传输是分组 8.双纹线中的绞合有利于（ ）

9.以太网的访问方法和物理层技术规范是由（ ）来描述的 10.域名服务DNS的正向解析是（ ） 11.TDM是（ ）多路复用技术

12.ARP协议的主要功能是（ ）

13.应用层协议TELNET使用的端口号是（ ）

14.IP地址132.166.64.10中，代表网络号的部分是（ ） 15.UDP提供面向（ ）的传输服务

16.令牌环网中某个站点能发送帧是因为（ ） 17.URL由以下各部分组成（ ） 18.ICMP协议数据封装在（ ）中发送

19.在数据传输系统中，码元速率为600波特，数据速率为1200bps，则信号取（ ）中不同的状态

20.VLAN表示（ ） 二 填空题