好书大家读怎么写

“好书大家读，交流得新知”读书活动方案

一、活动的目的和意义

为了提升交运集团员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，促进企业文化建设，根据集团公司企业文化建设的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的知识面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。

二、活动对象：40周岁以下青年员工

三、活动时间： 7月18日—8月28日

四、活动内容和要求

必读书目：《公司船》、《你在为谁工作》

青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪。

推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否则一律按原价赔偿。

五、活动程序

根据学校科室分配，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤（总务、保卫、办公室、财务科），各小组由责任人督导开展，每小组根据推荐图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。

教务科：组长：邵连博

实习科：组长：秦立莎

后 勤：组长：贾学飞

六、评比及奖项设置

本次活动由公司团委及《滨州交运报》编委会评出

“好书大家读，交流得新知”读书活动方案

一、活动的目的和意义

为了提升交运集团员工的综合素质，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，促进企业文化建设，根据集团公司企业文化建设的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培养师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的知识面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培养师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。

二、活动对象：40周岁以下青年员工

三、活动时间： 7月18日—8月28日

四、活动内容和要求

必读书目：《公司船》、《你在为谁工作》

青年员工根据推荐图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容健康、积极向上，读后能给人以启迪。

推荐图书在阅读的过程中不得随意外借、涂抹或损坏，否则一律按原价赔偿。

五、活动程序

根据学校科室分配，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤（总务、保卫、办公室、财务科），各小组由责任人督导开展，每小组根据推荐图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。

教务科：组长：邵连博

实习科：组长：秦立莎

后 勤：组长：贾学飞

六、评比及奖项设置

本次活动由公司团委及《滨州交运报》编委会评出

好书大家看

我爱看的书

我们一起看

我们一起看把你看过的、最喜欢的书介绍给大家。 听了同学的介绍，你想看什么书？把书名 写出来。

办个图书角

借别人的书看，要注意什么？

书没看完，怎样做标记？

借别人的书看，要注意什么？

借的书该还了，可是还没看完，怎么办？

借别人的书看，要注意什么？

怎样做才能不把借来的书弄脏、弄破？

借别人的书看，要注意什么？

怎样还书才使主人高兴，下次还愿意借给你？

借别人的书看，要注意什么？书的主人不在，怎么办？

借来的书，可以转借给他人看吗？

借东西要及时归还

从小到大，我看过许许多多的书《呼啸山庄》、《窗边的小豆豆》、《小王子》其中，我最喜欢读的一本就是有趣的《海底两万里》了。今天，我就把这本书推荐给大家。

《海底两万里》的作者是儒勒。凡尔纳，它是中国画报出版社出版的，《海底两万里》这本书的主要内容是海面上怪物频繁出没，制造海上各种事故，导致人心惶惶开始，到鹦鹉号”被北冰洋漩涡吞没，主人公逃回陆地为止。

我之所以向大家介绍这本书，是因为这本书能让同学们在繁重的学习中发现新奇的事情。

这本书中令我印象深刻的文字有：一般比较常见的独角作文鲸，身长往往能达到六十英尺，现在如果把这一长度增加五倍甚至十倍，同时根据长度比例赋予这种鲸鱼类动物相应的力量，再增强它的攻击性武器，这就是现在海上的那个动物了。这种动物会有山农号军官们确定的长度，它的角有刺穿斯各脱亚号所需要的能力足以攻击一只汽船。上面这些文字让我深深地感受到：海底的动物们都有自己引以为傲的能力，在自然条件下，他们都有自己特殊的功能，还可以帮助科学家们发明物品

这就是我今天推荐的《海底两万里》，希望大家可以买一些好书看一看，读一读，让书成为人们生活中必不可少的一部分。

同学们，相信你们也和我一样利用课余时间看过许许多多有趣、有意义的书籍。今天，我就把自己最喜爱的一本书推荐给大家吧。这本书就是令我印象深刻的《小鹿斑比》。

这本书是奥地利著名作家费利克斯·萨尔腾写的。翻译是中国的袁宏滨，由中国的旅游教育出版社联合出版的。

这本书主要讲述的是一只鹿的成长故事，讲述了一只鹿从刚出生不久到成年的成长经历。故事的开始，一切都是那么美好。小斑比是一只聪明、善作文良的雄鹿，他活泼可爱、彬彬有礼、天真浪漫地依恋着妈妈，和小伙伴们嬉戏打闹，和野兔、松鼠、猫头鹰等丛林小动物交朋友。他对一切都充满好奇，总是紧挨着妈妈，询问关于鹿、关于林中动物、关于森林的一切问题。他热爱自由，向往在森林和草原自由自在的生活。

但是，危险来了。可怕的枪声打破了森林的宁静和美好。这是人类给丛林的动物带来的恐惧和杀戮。于是，斑比和他的朋友们开始了与从前不一样的生活。

我之所以推荐《小鹿斑比》这本书，是因为它不仅内容精彩，而且告诉了我们一个道理：我们不应该伤害动物，要和动物友好相处。

这本书令我印象深刻的地方是：斑比正要跑回树林，就看见了那个年轻的公鹿好像先跳了起来，但是很快就摔倒在地，鲜血不住地从他的肚子里面流出来，他挣扎了一会儿就不动了。没错，年轻

综合性学习

《课标》中在“综合性学习”部分提出能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦

一、看名人怎样读书

1、各小组从图书馆,从网上或其他渠道搜集一些名人名言,分组交流让我们来看看一些名人名言

请同学们朗读

?我爱书，我常常站在书?书籍是全世界的营养品，

生活里没有书籍，就好架前，这时我觉得我面

像大地没有阳光；智慧前展开了一个广阔的世

里没有书籍，就好像鸟界，一个浩瀚的海洋，

儿没有翅膀。

一个苍茫的宇宙。

──莎士比亚

──刘白羽

“书籍是人类进步的阶?书籍是青年人不可分离?

梯。”——高尔基

的生命伴侣和导师。

──高尔基

2、把同学们收集来得名人故事讲给大家听,比一比,看谁讲得最好

?让我们看看一些名人的读书法?读书有三到：心到、眼到、口到。(朱熹)

?学思结合法：学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）?独立思考法：尽信书则不如无书。（孟子）

?

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。?他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”

篇一：满分作文关于读书

成长的故事 ——我与栀子花

我家附近有几丛栀子树。

每当阳光一阵暖过一阵，甚至有点热时；每当雨水一阵透过一阵，甚至有点大时；每当新叶一阵绿过一阵，甚至有点翠时，栀子叶间便孕育出一苞苞白色的花骨朵。

儿时的我喜欢踮着脚仰着头从叶间窥视她们的丰姿。等到花儿咧嘴大笑的时候，满树嵌玉，满树生香，我便沉醉花间，整日围着栀子树转了。渐渐地，我对栀子有些不满了：为什么栀子花只有白色的呢？五颜六色的该多逗人呐！

当不满变成疑问时，我读书了。学校也有栀子！在一个雨后清新的早

晨，我们齐声诵读：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 昨夜有不紧不慢的风，有疏疏点点的雨，我美丽的栀子花是否依旧？晨读

结束后，我一路小跑，校园一角白白的，亮亮的，白色的花瓣似乎在牛乳中洗过。有几片静静地躺在地上，树丛下，似乎偎依着母亲。我拾起一瓣，藏在日记本里，藏在我心里。

我的个儿越来越高了，我读的书也越来越多了。书中的世界很美丽很宽广，是一个五彩缤纷的大花园，任我徜徉。我爱读书，正如我爱栀子花一样。

柔柔的五月，栀子开放时，妈妈就在我的卧室里摆上泡着栀子花的玻璃杯，满屋生香。记忆中曾有多少次啊，在栀子香中做着甜美的梦。梦中见到漂亮的语文老师圆圆的酒窝，梦中听到同桌

读书好，多读书，读好书 ——对小学语文课外阅读的初探 当今世界，由于科学技术空前提高，知识、信息以其前所未有的速度与规模膨胀着、裂变着，由此牵动了人类物质生活方式、文化与精神活动要求和内容的改变。作为人类精神活动的重要方面，阅读活动以锐不可挡之势融入人们生活的各个领域。然而，由于旧的教学观念和应试教育的深刻影响，课外阅读至今还没有得到应有的重视。这里，笔者就课外阅读指导的话题抛砖引玉，与广大同仁共同探讨。 一、 了解小学生课外阅读的趋势 当前《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并用具体条款要求“注意积累语言材料”，明确规定背诵优秀诗文不少于150篇（含课文）；课外阅读总量不少于150万字。适合儿童阅读的各类读物是现实生活中最重要的语文教育资源。“积极创造条件，指导学生多读书，并采取多种形式交流读书心得”则是极为重要的语文实践活动。在开放的语文教育体系中，课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”，是语文教育的一个重要组成部分。鉴于此，扩大课外阅读量势在必行。 学生的课外阅读大多数是以个体的形式来进行的，因此，

真的很好!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

制作人：崔书源

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作家生平 作品风格 作品背景 内容概要 精彩片段 阅读感悟 名家点评 妙语佳句 主要人物关系表 总结说明

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高尔基(1868—1936年)苏联作家，出生于诺夫哥罗德市(今高尔 基市)一个木匠家庭。幼年丧父，在外祖父家度日过童年。11岁开始到 “人间”谋生，做过装卸工、烤面包工人。19世纪80年代在喀山曾参加 具有民粹派观点的知识分子的秘密自学小组。1888至1889年和1891年曾 两次到俄罗斯各地游历。在这期间进行过一些秘密宣传活动，并在第比 利斯参加进步工人与革命者秘密小组。 1892年开始发表作品，1898年出版两卷集《随笔和短篇小说》,从 此蜚声俄罗斯和欧洲文坛。1901年创作了被认为是“革命的宣言书”的 散文诗“海燕之歌”,1906年写成长篇小说《母亲》,1971年“十月革 命”之后，高尔基写了回忆录《列夫·托尔斯泰》(1919—1916年)和 特写《列宁》(1924—1931年),以及在1931—1923年完成自传体三部 曲：《童年》、《在人

我是一个爱读书的女孩子，在我记忆的星空里有许许多多的星星，最亮的那一颗，里面承载了各种各样的好书，让我记忆深刻的一本书当然是一本名叫《火印》的书了，每当无聊时我都会拿起这本书津津有味的读起来。

《火印》这本书的作者当然是现代著名作家曹文轩啦！他还写过许多的书籍，比如：《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》、《二十世纪末中国文学现象研究》等等。

《火印》这本书主要讲了，雪儿是坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹，它和坡娃一家，在野狐峪过着宁静的生活。战争爆发了，雪儿被日军强征带走，身上烙下了一枚日本营的火印。日作文本军官河野看中了雪儿，想要训练它成为自己的坐骑，但雪儿不肯接受河野的驾驭，它心中唯一的主人是野狐峪的坡娃。由于雪儿的不屈对抗，它沦为拉炮的战马，不得不忍受母子分离的痛苦，同时遭遇不幸的还有处在日军炮火攻击下的野狐峪村民。历经战火和苦难之后，坡娃终于将雪儿带回了野狐峪，但雪儿身上的火印，成为它终身的耻辱，雪儿在村民面前深深地低下了头，直至它获得赢回尊严的机会

这本书主要告诉我们不要忘记曾经日本军侵略祖国的领土，请不要忘记曾经日本军对我们的所作所为，请不要忘记

希望大家阅读这本书，从中获得教益。