黑龙江省中小学教师资格证考试时间

2014年中小学黑龙江省教师资格证考试《综合素质》作文预测

试题一

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2014年黑龙江教师招聘信息汇总

材料作文：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!加油!”

全国II卷作文题：根据材料自主命题

根据阅读材料，自拟题目!

【中公教育解析】

这是一篇材料立意作文。我们如何审题(角度、材料、立意)?

通过分析，主题明白了：

一、你可以站在社会，学校，家庭这个角度谈如何培养青少年，如何既发挥受教育者的长处，同时又要多了解发现年轻人的生理特点个性特点，帮助青少年培养更多的适合自己的生存发展的技能，因材施教，作智慧的引路人。

二、你也可以站在青少年自身角度来谈，作为新

黑龙江省教师资格证考试幼儿园大班语言说课稿《动画片配音》

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2014年黑龙江省教师资格考试信息汇总

【活动目标】

通过对各种物品的尝试，培养对幼儿的探索精神。

感知动画片中的各种声音，学习用自然物所发出的音响为动画片配音效。

【活动准备】

木偶架、各种废旧材料、动画片段

【活动过程】

一、观看动画片，引发探讨

师：“我知道你们都喜欢动画片，今天我们一起来看动画片好吗?”、“你在动画片里听到了哪些声音?”、“这次动画片和上次有什么不一样?你喜欢哪次播放的动画片?”

二、探索尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音

1、引发探讨，尝试配音。

师：“动画片没有声音真没趣，我今天想让你们做小小配音师，给没有声音的动画片来配音，愿意吗?”

师：“那你们想怎么给动画片配音呢?”

小朋友们会积极的回答。

师：“你们的方法真多，今天我就为你们准备了很多材料，你们可以用这些材料来给动画片配音，看看谁配的最好?我这里有四部动画片，你可以找几个好朋友朋友组成一组，选择其中的一部动画来配音，然后把

黑龙江省教师资格证考试幼儿园大班语言说课稿《动画片配音》

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2014年黑龙江省教师资格考试信息汇总

【活动目标】

通过对各种物品的尝试，培养对幼儿的探索精神。

感知动画片中的各种声音，学习用自然物所发出的音响为动画片配音效。

【活动准备】

木偶架、各种废旧材料、动画片段

【活动过程】

一、观看动画片，引发探讨

师：“我知道你们都喜欢动画片，今天我们一起来看动画片好吗?”、“你在动画片里听到了哪些声音?”、“这次动画片和上次有什么不一样?你喜欢哪次播放的动画片?”

二、探索尝试用不同的材料和方法模拟动画片中的声音

1、引发探讨，尝试配音。

师：“动画片没有声音真没趣，我今天想让你们做小小配音师，给没有声音的动画片来配音，愿意吗?”

师：“那你们想怎么给动画片配音呢?”

小朋友们会积极的回答。

师：“你们的方法真多，今天我就为你们准备了很多材料，你们可以用这些材料来给动画片配音，看看谁配的最好?我这里有四部动画片，你可以找几个好朋友朋友组成一组，选择其中的一部动画来配音，然后把

2014年黑龙江省教师资格证考试《幼儿教育学》模拟试题及答

案二

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2014年黑龙江省教师资格考试信息汇总

一、选择题

1.托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是( )。

A.以保为主

B.以保为主，保教并重

C.以教为主

D.以教为主，保教并重

2.如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明( )。

A.遗传决定一切

B.后天环境决定遗传素质

C.教育起主导作用

D.遗传素质为儿童发展提供前提

3.《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( )。

A.1小时

B.2小时

C.3小时

D.4小时

4.学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( )。

A.规律性

B.个别差异

C.阶段性

D.社会性

5.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明( )。

A.身体发展决定心理发展

B.心理发展影响身体发育

C.身体发育影响心理发展

D.心理发展决定身体发育

6.西方教育史上最先论述了儿童

黑龙江省教师资格证心里学题

1．广义的教育泛指能增进人们的知识技能、改变人们的思想的行为的一切活动，它包括家庭教育、学校教育和社会教育等基本形式。

2．狭义的教育是指学校教育。

4.中等学校心理学的性质包括：中等学校心理学兼有社会科学与自然科学性质，以社会科学特征为主。

8.注意是心理活动对一定事物的指向与集中。

9.注意的功能：（1、选择功能（2、维持功能（3、对活动的调节和监督动能

10.注意的种类:（1.无意注意。（2.有意注意（3有意后注意

13.注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间（一般1/10秒）里能清楚地把握对象的数量。5-9个

15．感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

16.外部感觉是个体对外部刺激的觉察，主要包括视觉、听觉、味觉、肤觉、

17.感受器在刺激的连续作用下，感觉会随着时间的延续而发生变化（多数为感受降低，甚至消失），这种现象叫感觉适应。

18.连觉是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象。

19.表象是指人脑中出现的客观事物的具体现象。

21．记忆是过去经验在人脑中的反映，它是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知可工过程。

22.思维是一种高级的认知活动，它是人脑借于语言、表象或动作实现的对客观事物（概

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北京中小学教师资格证考试网[综合素质试题解析]

2012年上半年全国教师资格考试《综合素质》(小学)真题及答案解析

一、单项选择题

1、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。 下列处理方式，最恰当的一项是( )。

A．老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人

B．自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!” C．稍作整理，批评训斥学生

D．认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”

2、孔子日：巧言令色，鲜矣仁。君子当“讷于言而敏于行”“耻其言之过其行。” 下列对孔子这段话的理解，不正确的是( )。 A．做人应当笃实宽厚 B．做人应当修己慎独 C．做人应当仁爱孝悌 D．做人应当勇毅力行

3、( )是教师的天职。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 A．爱国守法 B．爱岗敬业 C．教书育人

黑龙江省教师资格证心里学题

1．广义的教育泛指能增进人们的知识技能、改变人们的思想的行为的一切活动，它包括家庭教育、学校教育和社会教育等基本形式。

2．狭义的教育是指学校教育。

4.中等学校心理学的性质包括：中等学校心理学兼有社会科学与自然科学性质，以社会科学特征为主。

8.注意是心理活动对一定事物的指向与集中。

9.注意的功能：（1、选择功能（2、维持功能（3、对活动的调节和监督动能

10.注意的种类:（1.无意注意。（2.有意注意（3有意后注意

13.注意的广度也叫注意的范围，是指一个人在同一时间（一般1/10秒）里能清楚地把握对象的数量。5-9个

15．感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

16.外部感觉是个体对外部刺激的觉察，主要包括视觉、听觉、味觉、肤觉、

17.感受器在刺激的连续作用下，感觉会随着时间的延续而发生变化（多数为感受降低，甚至消失），这种现象叫感觉适应。

18.连觉是指一种感觉引起另一种感觉的心理现象。

19.表象是指人脑中出现的客观事物的具体现象。

21．记忆是过去经验在人脑中的反映，它是人脑对有关信息进行编码、贮存和提取的认知可工过程。

22.思维是一种高级的认知活动，它是人脑借于语言、表象或动作实现的对客观事物（概

中小学英语教师资格证考试

一．必答题（系统随机抽取两个问题，略加思考后回答，共5分钟）： 1）班里有个男同学总是欺负其他同学。作为班主任，你如何处理？ 2）班里有些学生严重偏科，如果你是班主任，你怎么办？ 3）上课时，有学生打瞌睡，你如何处理？

4）有些人认为，教育减负进行了很多年，却似乎“越减越累”。你怎么看？ 5）许多中小学生在课余时间疲于参加各种辅导班。你怎么看这个现象？

6）有人认为，现在的班干部制度中存在一些不良倾向，建议取消班干部制度。对此你怎么看？

7）目前有些地方的教师面临考试和排名压力，一旦学生考不好，不但影响奖金，还可能影响聘任。你如何看待这个问题？

8）有的学生只有在家长陪伴下，才能安心学习。对此你有什么建议？

9）一位家长向班主任反映，孩子在家里迷恋上网，希望你帮助他对孩子进行教育。假设你是班主任，你怎么做？ 10）传统观念认为：“听话就是好孩子”。你如何看待这种说法？为什么？

11）小林每次考试都不及格，可最近一次考试竟然及格了，有同学怀疑小林作弊了。如果你

是老师，你会怎么做？

12）有些班主任认为，班级管理的一切工作都是为了提高学生的学习成绩。对此你怎么看？ 13）班里某位学生受到校外人员的威胁。作为班主任，你将

汇总>>>黑龙江教师资格考试信息

黑龙江省教师资格证考试资料九：道德发展理论

通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。

一、皮亚杰的道德认知发展理论

皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童道德判断和道德观念的发展进行了研究。他认为，一个人道德上的成熟主要表现在尊重准则和社会公正感这两个方面。一个有道德的人能按社会规定的准则公平地、公道地对待别人。他采用对偶故事法研究儿童道德判断发展的水平。他认为，儿童道德判断的发展与儿童认知发展的阶段相平行，儿童道德发展的进程可以在他们的认知进程中找到证据。他设计了一些包含道德价值内容的对偶故事让儿童回答，要求儿童辨认是非对错，从他们对特定行为情境的评价中投射并推测出儿童现有的道德认知和道德判断水平。

皮亚杰根据儿童对规则的理解和使用，对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究，把儿童道德认知发展划分为四个有序的阶段。

(一)前道德阶段(出生一3岁)

皮亚杰认为这一年龄阶段的儿童正处于前运算思维时期，他们对问题的考虑都还是自我中心的。他们不

文章来源：中公黑龙江教师考试网

黑龙江省教师资格证考试中小学必背古诗词文言文（一） 《桃花源记》

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂 ，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

《陋室铭》

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐