毛河沱河生态文化走廊

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观澜河生态文化走廊规划设计国际咨询公告

标签:文库时间:2025-02-16
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观澜河生态文化走廊规划设计国际咨询公告

Notice for the International Design Competition for

the Urban Planning of Guanlan River Eco-Cultural Corridor

一、项目背景 Project Background

龙华新区地处深圳市中北部,东临龙岗,西接宝安、南山、光明,南连福田,北至东莞,总面积175.58平方公里,由民治、龙华、观澜、大浪四个办事处组成。

Located north of the central Shenzhen, west of Longgang, east of Baoan, Nanshan and Guangming, north of Futian and south of Dongguan, Longhua District includes four local council offices, Minzhi, Longhua, Guanlan and Dalang,with a total area 175.58 square kilometers.

观澜河位于龙华新区中部,其流域自南往北流经民治、龙华,大浪及观澜,是龙华新

淇河生态旅游调研总结

标签:文库时间:2025-02-16
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淇河生态旅游调研总结

冯贵香

今年7月至8月我们旅游教研室一行7人对淇河流域的生态旅游资源及开发进行了深入调研,现就我个人在调研中所想所得一并总结如下: 一、对生态旅游的理解

生态旅游的最新定义是:以有特色的生态环境为主要景观的旅游。是指以可持续发展为理念,以保护生态环境为前提,以统筹人与自然和谐为准则,并依托良好的自然生态环境和独特的人文生态系统,采取生态友好方式,开展的生态体验、生态教育、生态认知并获得心身愉悦的旅游方式。

在现代旅游大发展时期,犹如工业革命爆发一样势不可挡,蓬勃发展,但传统旅游所表现出的问题也犹如工业革命所给我们带来的问题一样,促使人们对旅游发展进行进一步的思考,是坚持还是摒弃?生态旅游一经提出,立即得到了世界范围内的响应。我觉得生态旅游应该是在对原始状态环境的尊重之下的欣赏,人们在旅游活动中最好不要对经过之处不产生任何人为的影响,由于生态系统的对象主要是相对完整的自然生态系统,所以自然生态系统的可持续发展必然成为生态旅游可持续发展的重要内容。生态旅游系统主要有生物和非生物的环境两大部分组成。系统内的生物群落即生命系统,包括生产者、消费者、分解者;非生物环境即非生命的系统,包括:阳光、空气、水、土壤和无机物等等,

沧浪河历史文化简介

标签:文库时间:2025-02-16
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沧浪河历史文化简介

位置:南官河流经兴化城大南门外和小南门外(古为南津里、沧浪里和金城里),包括大东门外宝塔湾和王家塘段。又称“南溪”“南津”等。

得名:沧浪河的得名来源于古代名篇《渔父》中的名句“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足”。 春秋战国时期,兴化为楚国令尹(宰相)、上柱国(大将军)昭阳封地,而“昭、景、屈”为楚国三大贵族。兴化人民相信屈原曾在兴化“行吟泽畔”,于是在唐代开元年间在沧浪河边建成“三闾大夫庙”供奉屈原,史称“三闾遗庙”,为“昭阳十二景”之一。

重要遗迹略举:

1三闾大夫庙:又称“三闾遗庙”,在沧浪河边原城南小学处,始建于唐代开元年间,是全国仅有的四座“三闾大夫庙”之一。庙共三进,为山门、屈子殿和女嬃殿。40年代毁于战火。

2沧浪亭馆:沧浪亭馆为兴化最早的园林建筑,为宋代时任兴化知县的范仲淹所建。苏州城中现存最早的园林“沧浪亭”尚比兴化“沧浪亭馆”晚建19年。沧浪亭馆为接官所用,内有“濯

缨亭‘和”沧浪亭”沿砖石驳岸而建,中间以瓦卷长廊相连。明代又增建“莲花堡”一座,内壁嵌有范仲淹诗词。范仲淹为官兴化时,曾在此处驯鸥,有《南溪驯鸥》诗存世。

3学宫和

走廊文化,科学

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小学科学专用教室区域角的设计与布局

小学科学专用教室既是实验室,也是学生“动手做”的活动场所;既是工具库、材料库及成果展览室,也是孩子们科学活动的天地。建立科学专用教室区域角,以划分区域、设置场馆、开展活动,使科学专用教室立体化、生态化、多元化、动态化,走出过去单一的教学场所模式,发挥多重功能。

区域角是幼儿教育中经常使用的概念,把它引入到小学科学教学中,一则是因为科学专用教室比一般的教室有更大的空间,具备建立的可能;二是因为科学学习离不开一定的操作、实践和探索;不同喜好的孩子在不同的活动区域中能得到更合适的发展,并形成一种科学学习文化氛围或“潜在式”课程氛围。 一、区域角的设置原则

科学专用教室区域角是小学生进行动手操作、开展科学探究的重要活动场所,有利于激发学生产生好奇心、求知欲,为学生动手实践、自主交流、创造发明提供可能,对培养小学生的科学素养有不可忽视的重要作用。区域角的构建一般应遵循以下基本原则。 1.科学性原则。区域的划分,设施的安置,作品的展示,严格按科学规范进行。同时内容涉及要广泛,包括生命世界、物质世界、地球宇宙等多方面内容,这样才能有利

河湖生态护岸工程技术导则

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目 录

1 总则 ......................................................... 1 2 术语及符号 .................................................... 2 3 基本规定 ...................................................... 3 3.1 护岸的定义 .................................................. 3 3.1.1 护岸 .....................................................3 3.1.2 护岸工程 .................................................3 3.2 传统的护岸形式 .............................................. 3 3.2.1 坡式护岸 .................................................3 3.2.2 坝式护岸 ........

河湖生态护岸工程技术导则

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目 录

1 总则 ......................................................... 1

2 术语及符号 .................................................... 2

3 基本规定 ...................................................... 3

3.1 护岸的定义 .................................................. 3

3.1.1 护岸 .....................................................3

3.1.2 护岸工程 .................................................3

3.2 传统的护岸形式 .............................................. 3

3.2.1 坡式护岸 .................................................3

3.2.2 坝式护岸 .................

魏河、七里河进展汇报

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一、 工程概况

魏河是郑州市贾鲁河的支流之一,起源于郑州市北郊铁路编组站,流经惠济区、金水区、郑东新区于中牟县境内汇入贾鲁河,是郑州市北郊的一条主要排水河道,由于魏河从未经过系统治理,河道淤积严重,排洪排涝能力低,加上沿途大量倾倒垃圾,污水排放严重,生态环境恶化,为了改善魏河周边环境,落实郑州市生态水系规划要求,根据市委、市政府工作安排,2008年重点开工建设魏河生态水系工程。七里河起源于新郑市小乔乡楚家脑村东,流经郑州市的二七区、管城区、金水区、郑东新区,从康庄南流入中牟县境内,是郑州市的重要防洪排涝河道。

本次河道治理范围为:魏河治理范围:金杯路暗涵出口(桩号0+000)至郑东新区改道处(桩号11+070),全长11.019公里,其中该段上游6.019公里按设计标准治理,下游5公里疏挖顺接现状河道,河道控制范围为90米。主要建设项目为:河道疏挖工程,堤防及微地形填筑工程,滨河景观工程,水闸、倒虹吸、溢流堰、湖泊、人工湿地、桥梁加固等。该工程计划总投资9979.81万元。 七里河工程治理范围:107辅道(桩号QL6+330)至东风渠汇合口(桩号QL8+804),全长2.47公里,河道控制范围为180米,工程内容主

女人河

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篇一:顾晓鑫

让“唐昌首镇"再次焕发魅力

河桥位于原昌化县南,昌化溪,昌南溪,蒲溪三水合处,三溪自此变宽汇入分水江,沟通钱塘江,独特的地理优势让河桥成为浙西商贾云集重镇,繁华远在昌化之上。河桥镇在历史上一直是昌化南部经济、文化中心。据康熙《昌化县志》记载,“河桥一带,几许里,烟火不下千家。素以水埠形胜,商务繁华,而特冠浙西,被誉为“唐昌首镇”。到了嘉靖年间,唐昌设四镇,河桥因“邑水口形胜,商务独冠唐昌”被列为首位,至今镇门上“唐昌首镇”犹然可见。旧时因山上植被好,树木繁茂,溪水终年奔流,船筏日夜穿梭,再加上外地商人常年云集,所以河桥的集市贸易相当发达,街道两侧店铺绵延,每到晚上,更是琴笛悠婉,歌舞升平。当地民间至今尚有“大大河桥埠,小小昌化县”之说。据《临安县志》记载,河桥在抗日战争是还盛极一时,有“小上海”之称。由于然而,河桥昔日的辉煌已成历史,留给人们只有无限的怀念,在这无限的怀念中不禁让人有所思考。河桥有山,有水,有古迹,风景秀丽,人杰地灵,该如何这座古镇恢复昔日的繁华呢?

河桥是一个拥有190.8平方公里区域,1.8万人口的大乡镇,地势优越,南邻千岛湖,西望有黄山,北连西天目,东据杭州不过百公里。有如此优越的地理环境,河桥注定是要

河童

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河童

どうかKappaと發音して下さい。

これは或精神病院の患者――第二十三號が誰にでもしやべる話である。彼はもう三十を越してゐるであらう。が、一見した所は如何にも若々しい狂人である。彼の半生の經驗は、――いや、そんなことはどうでも善い。彼は唯ぢつと兩膝をかかへ、時々窓の外へ目をやりながら、(鐵格子をはめた窓の外には枯れ葉さへ見えない樫の木が一本、雪曇りの空に枝を張つてゐた。)院長のS博士や僕を相手に長々とこの話をしやべりつづけた。尤も身ぶりはしなかつた訣ではない。彼はたとへば「驚いた」と言ふ時には急に顏をのけ反らせたりした。…… 僕はかう云ふ彼の話を可なり正確に寫したつもりである。若し又誰か僕の筆記に飽き足りない人があるとすれば、東京市外××村のS精神病院を尋ねて見るが善い。年よりも若い第二十三號はまづ丁寧に頭を下げ、蒲團のない椅子を指さすであらう。それから憂鬱な微笑を浮かべ、靜かにこの話を繰り返すであらう。最後に、――僕はこの話を終つた時の彼の顏色を覺えてゐる。彼は最後に身を起すが早いか、忽ち拳骨をふりまはしながら、誰にでもかう怒鳴りつけるであらう。――「出て行け! この悪黨めが! 貴樣も莫迦な、嫉妬深い、猥褻な、圖々しい、うぬ惚れ

岔河小学开展“拒绝五毛食品”活动总结

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岔河小学开展“拒绝五毛食品”活动总结

为进一步提高广大中小学生的自我防范意识,引导广大中小学生充分认识廉价问题食品的危害,自觉抵制问题食品,我校开展了拒绝“五毛食品”保障身体健康的一系列活动,切实提高了我校学生对廉价食品危害的认识,现将活动总结如下:

1、根据教体局要求,我校学生集体签写承诺书,印发了《抵制问题“五毛食品” 保障生命健康——致广大师生的一封信》,让学生家长充分了解廉价食品的危害,让家长的力量得到发挥。

2、召开全体学生大会,通报廉价食品对人体的伤害是无法弥补的,举学生身边活生生的例子,让学生感到害怕,思想上真正得到重视,从而养成自觉拒绝廉价食品。

3、组织学生观看廉价食品的制作过程、使用的原料、简陋的设施、发病后的情况等视频,用强烈的视觉冲击学生的心灵,使同学们对廉价问题“五毛食品”及其危害有更直观、更深刻的认识,形成永不褪色的印迹,自觉拒绝“五毛食品”,保护自身安全。

4、组织学生办廉价食品手抄报,出黑板报,利用国旗下讲话,举办学生讨论赛,召开主题班会等多种形式的宣传教育活动。

总之,我校结合实际,采取了多种切实可行的措施,加大学校周边食品安全的宣传力度,提高了广大师生的自我保护和防范意识以及自觉抵制问题食品的能力,树立了安