社区公共卫生委员会领导小组

公共卫生服务领导小组职责

一、认真贯彻执行国家基本公共卫生服务的有关政策及规定，负责和领导辖区公共卫生服务的各项工作。

二、制定国家基本公共卫生服务各项工作实施方案、计划、小结及年度总结，并负责各项目的落实。

三、组织开展镇村两级医务人员公共卫生服务项目的培训工作，根据工作需要，召开专题会议，传达、布署公卫工作。

四、经常深入到村卫生室（站）开展国家基本公共卫生服务项目的指导、督导、各项制度、任务和工作质量的执行情况。

五、负责村卫生室（站）从事公共卫生服务工作人员的经费补助工作，按照考核方案的指标进行兑现。

六、负责村卫生室（站）国家基本公共卫生服务各项工作的检查、考核、评比、处罚与表彰。

七、及时处理及研究人民群众对公共卫生服务工作的意见、建议，制定切实可行的方法，有针对性的加以落实。

八、对工作作风不实，工作措施不力，弄虚作假套取公共卫生资金及不履行职责，造成不良影响的单位和个人，提出相应的处理措施。

九、对国家基本公共卫生服务工作开展过程中遇到的新情况、新问题，履行报告请示制度。

十、负责完成公卫各项目工作的材料报表上报工作。

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学校突发公共卫生事件应急处理

领导小组

为了加强学校卫生工作，更好地贯彻落实《学校卫生工作条例》，提高师生健康水平，经学校研究决定，成立学校卫生管理组织机构，设立学校卫生工作领导小组，负责全校卫生工作的统一领导，并将学校卫生工作责任到相关科室。现将有关事项通知如下：

一、学校卫生工作领导小组

组长：赵花荣（第一责任人）

副组长：赵仲三

组员：孙效亮、代辉、冷世英及各班班主任

组长负责学校卫生工作的总体布置，副组长负责督促落实检查卫生工作的实施情况，组员负责各卫生工作的具体实施。

二、学校各部门卫生工作分工情况

1．总务处主要卫生工作：

（1）负责学校教学建筑等环境质量及设备、设施达国家卫生标准。为学生提供必要的卫生设施。

（2）负责开展好“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的环境卫生整治工作。

（3）按照饮食、饮水卫生法律、法规的要求认真开展工作。

2．教导处主要卫生工作：

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（1）负责学校体育卫生和教学卫生工作，合理安排学生学习时间。

（2）按照有关要求开设健康教育课，将健康教育纳入学校教学计划。

（3）负责定期组织对教师、学生体格检查，建立师生体质健康卡，纳入师生档案。

（4）负责

永兴小学突发公共卫生事件

应急工作领导小组和工作职责

1、应急处置工作领导小组

组 长 李 斌（校长 第一责任人） 副组长 黄 韬 鞠海辉

成 员 林跃进 蒋月琴 唐 果 鞠 琴 唐胜田 蒋 爽 刘 吟 杨绪贵 胡 梅 彭双福 2、工作职责

组 长 李 斌（校长 第一责任人）

职 责 对事件做出初步判断，组织召开相关会议，落实应急工作的部署，配合上级部门做好调查和处理工作。

副组长 黄 韬（副校长） 鞠海辉

职 责 协助组长做好应急的部署、调查和处理工作并具体指导、监督各班工作落实情况。 成 员

蒋月琴 职 责 1、负责学校内突发公共卫生事件应急的日常管理工作并及时向领导和上级部门汇报事件动态。

2、负责按规定向有关部门报送信息，及时记录事件发生、发展及处置情况，组织起草公告、通报、简报等文字材料。 唐胜田

职 责 1、具体负责指导、监督学校日常卫生防控管理工作，确保学校突发公共卫生防控措施的落实和做好受伤害人员的善后工作。

2、负责后勤保障，根据专业应急机构或指挥部要求，组织

兴鑫幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组

螂兴鑫幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组虿一、领导小组名单

螈组长：潘群英（园长，第一责任人）

莆组员: 潘春燕、江丽如、吴婷婷、贾春菊、万明、万从礼

袂二、各成员分工

肀1、组长：潘群英

蒀园长是传染病疫情等突发公共卫生事件的第一责任人。遇到突发公共卫生事件及时组织应急措施，开展应急工作，进行工作报告。协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。并负责建立、健全学校传染病疫情等突发安全卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

膅2、组员：江丽如

兴鑫幼儿园突发公共卫生事件应急处理领导小组

膆负责每天的预防和监测，遇到突发事件及时了解，及时记录，第一时间报告园长，并联系领导小组成员进行应急处理。

蒁3、贾春菊：全面配合园长开展突发公共卫生事件的协调处理工作，第一时间了解事件的内容报告给园长，并组织学校老师进行应急处理。

羈4、潘春燕：当遇到突发公共卫生事件时，及时与老师和学生沟通，了解情况。并进行心理辅导，稳定师生情绪。

膈5、吴婷婷：遇到突发公共卫生事件时，及时安排休息室和隔离室，对于发生事件的

　　同志们：

　　根据上级相关要求，今天召开国动委领导小组会议，主要任务是：深入学习贯彻习近平总书记新时代强军思想，全面落实中央、省、市关于加强国防动员建设系列决策部署，专题研究我县国防动员和后备力量建设，进一步动员各级各部门增强国防意识、汇聚国防力量、凝聚国防精神，奋力开展新时代国防动员建设的崭新局面。刚才，X同志传达了市里专题会议精神；X同志就X年国防动员潜力统计调查工作，进行了安排部署；X同志就兵役登记工作，提出了明确要求，希望大家认真学习研究，抓好贯彻落实。下面，就此项工作，我再讲三点意见：

　　一、统一思想、提高站位，充分认识做好国防动员工作的极端重要性

　　国防动员工作事关国家安全稳定和发展大局，既是兴国之举，又是强军之策。对此，各级各部门务必保持清醒认识，切实把此项工作看重、看大、看急。

　　首先，这是关系长远的战略考量。国防动员作为军政联系的机制渠道、军地协同的桥梁纽带，在推动军民融合深度发展中有着特殊优势和重要作用。尤其是X年初，习近平总书记站在时代和全局的高度，正式组建了军委国防动员部，可以说，既是新一轮国防和军队改革的重大举措，也是新形势下国防动员和后备力量建设的战略擘画，具有深刻的政治

中共渠县三汇镇二小支部委员会 渠县三汇镇二小

“党的群众路线教育实践活动”领导小组

为切实开展好全校党的群众路线教育实践活动，根据《中共渠县

县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》（渠委发〔2014〕5号）和《中共渠县教育局委员会、渠县教育局关于在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（渠教党委〔2014〕8号）文件要求，结合我校实际，成立群众路线教育实践活动领导小组及督导组。

一、“群众路线教育实践活动”领导小组: 组 长：朱 彪 （党支部书记、校长） 副组长：王志强 （党支部副书记、教务主任） 郭世雄 （支部委员、副校长） 何宇健 （支部委员、副校长） 王 鹏 （支部委员、副校长） 刘 晓 （支部委员、工会主席）

成 员：李学瑜 王 刚 李 烈 刘 波

张旭秀 张 德 李冬阳

领导小组办公室设在教务处办公室，李学瑜同志兼任办公室主任。领导小组办公室负责全校党的群众路线教育实践活动进展情况和存在的问题，及时对有关情况进行

我院成立卫生应急工作领导小组

为认真贯彻执行《国家突发公共卫生事件应急处理条例》，贯彻落实《国家突发公共事件总体应急预案》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《国家突发公共卫生事件医疗救助预案》以及《关于成立山东省卫生厅应急工作领导小组的通知》的精神，进一步做好我院突发公共卫生事件的应急救治工作，经办公会研究决定，我院成立卫生应急工作领导小组。

一、领导小组组成人员

组 长：

副组长：

成 员：

领导小组办公室：医务科

办公室主任：

办公室副主任：

成 员：

二、领导小组职责：

㈠在院党委的统一领导下，负责突发公共卫生事件应急救治工作，组织对其他突发公共事件的医疗援助；拟定卫生应急工作措施并组织落实。

㈡负责制定我院突发公共卫生事件应急预案，完善监测、预警指挥决策系统；适时向卫生厅提出启动应急预案的建议，并根据卫生厅决定组织实施，在应急响应状态下转为“应急救治指挥部”。

㈢负责组建我院专家咨询委员会和卫生应急队伍，加强培训和演练，提高队伍的整体救治能力。

㈣根据突发公共卫生事件信息管理和发布标准，协调有关部门及时向卫生厅上报公共卫生事件信息；加强卫生知识的宣传教育。

㈤负责卫生应急救治工作的资金、物资储备；接受院内外援助。

㈥积极开展卫生应急科学研究，广泛开展技术交流

无领导小组讨论（LGD）最全资料附带九大经典案例，提示篇评分篇角色篇案例篇应付面试国考外企精英培训，分享着以备日后

一、精要提示篇：

1、得分最高者一定是那个以沉稳的语调提出深刻见解的最后发言者

2、评价者来观测考生的组织协调能力、洞察力、口头表达能力、非言语沟通能力(如面部表情等)，辩论的说服能力以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性。分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力，领导力 3、目的就在于考察应试者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者 4、小组面试或者小组讨论的实质是一个了解场景、交流想法、分析问题、提出解决方案、相互尊重、相互妥协、达成结论的一个过程。

5、不是发言越多越好，如果没有独到、深刻的观点，那么发言太多反而会被扣分。而认真倾听他人观点、不紧不慢表现从容的发言者，往往会获得较高的评价。

6、在面试小组中，每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。这三者都要靠个人的长期修养才能得来。在面试中这三者是通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。 7、在交谈中，谈话者要注意自己的态度和语气。

8、考生应该有自己的观点和主见，

篇一：什么是公共卫生

一、什么是公共卫生？（4个定义）

1. 温思络（Winslow）定义

“通过有组织的社区努力来预防疾病，延长寿命和促进健康和效益的科学和艺术。

The science and art of preventing disease， prolong life and promoting health and efficiency through organized community effort.

2.维冦（ Vickers ）定义

当健康问题从社会“可容忍状态”转变为“不能接受的”状态，社会就采取集体行动，做出公共卫生反应，重新定义公共卫生。 Successive re-defining of unacceptable.

3.美国医学研究所定义

（Institute of Medicine, IOM）

“通过保障人人健康的环境来满足社会的利益”。

强调各种影响健康的环境因素，明确公共卫生领域的无所不包，以及公共卫生与社会、经济、政治和医疗服务不可分割的关系。

4.吴仪副总理定义

“公共卫生就是组织社会共同努力,改善环境卫生条件, 预防控制传染病和其他疾病流行,培养良好卫生习惯和文明生活方式, 提供医疗服务, 达到预防疾病, 促进人民身体健康的目

英勇小学卫生管理组织机构

为了加强学校卫生工作，更好地贯彻落实《学校卫生工作条例》，提高师生健康水平，经学校研究决定，成立学校卫生管理组织机构，设立学校卫生工作领导小组，负责全校卫生工作的统一领导，并将学校卫生工作责任到相关部门。现将有关事项通知如下：

一、学校卫生工作领导小组

组 长：王立鹏 （第一责任人）

副组长：姜远和 杜平 黄庆 李红梅

组 员：全体教师；

组长负责学校卫生工作的总体布置，副组长负责督促落实检查卫生工作的实施情况，组员负责各卫生工作的具体实施。

二、学校各部门卫生工作分工情况

1．总务处主要卫生工作：

（1）负责学校教学建筑等环境质量及设备、设施达国家卫生标准。为学生提供必要的卫生设施。

（2）负责开展好“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂）为中心的环境卫生整治工作。

（3）按照饮食、饮水卫生法律、法规的要求，负责学校食堂、饮水卫生管理工作。

2．教导处主要卫生工作：

（1）负责学校体育卫生和教学卫生工作，合理安排学生学习时间。

（2）按照有关要求开设健康教育课，将健康教育纳入学校教学计划。

（3）负责定期组织对教师、学生体格检查，建立师生体质健康卡，纳入师生档案。

（4）负责教学楼、综合楼、实验楼等教学用房和教师办公