俄称不排除俄美断交可能性

中亚：俄美欧博弈与中国的对策

张英姣、孙启军

? 2012-02-17 19:54:10 来源：《学术探索》2010年第6期

(聊城大学世界共运所，山东 聊城 252059)

摘要：中亚地区日益凸显的地缘和能源战略价值，吸引着“近邻”和“远方”大国相继角逐。中国是中亚的邻国，在中亚有着重要的战略利益。中亚地区已形成的俄、美、欧博弈态势是中国中亚外交面临的重要外部环境。中国要做好自身定位，妥善处理与各类国家的关系，实现中国在中亚利益的最大化。

关键词：中亚；大国博弈；中国外交；对策 中图分类号： D815 文献标识码： A 文章编号： 1006-723X(2010)06-0060-06

基金项目：山东省社会科学规划基金重点项目(07JDB103)

作者简介：张英姣(1978— )，女，山东威海人，聊城大学讲师，北京师范大学2008级博士研究生，主要从事独联体与俄美关系研究；孙启军(1977— )，男，山东淄博人，聊城大学讲师，中央民族大学2009级博士研究生，主要从事中亚民族关系研究。

外交不仅受到国内因素的制约，同样也受到外部因素的影响。中亚地区①纷繁复杂的国家关系、大国在中亚的战略存在及其博弈是制约中国中亚外交

中亚：俄美欧博弈与中国的对策

张英姣、孙启军

? 2012-02-17 19:54:10 来源：《学术探索》2010年第6期

(聊城大学世界共运所，山东 聊城 252059)

摘要：中亚地区日益凸显的地缘和能源战略价值，吸引着“近邻”和“远方”大国相继角逐。中国是中亚的邻国，在中亚有着重要的战略利益。中亚地区已形成的俄、美、欧博弈态势是中国中亚外交面临的重要外部环境。中国要做好自身定位，妥善处理与各类国家的关系，实现中国在中亚利益的最大化。

关键词：中亚；大国博弈；中国外交；对策 中图分类号： D815 文献标识码： A 文章编号： 1006-723X(2010)06-0060-06

基金项目：山东省社会科学规划基金重点项目(07JDB103)

作者简介：张英姣(1978— )，女，山东威海人，聊城大学讲师，北京师范大学2008级博士研究生，主要从事独联体与俄美关系研究；孙启军(1977— )，男，山东淄博人，聊城大学讲师，中央民族大学2009级博士研究生，主要从事中亚民族关系研究。

外交不仅受到国内因素的制约，同样也受到外部因素的影响。中亚地区①纷繁复杂的国家关系、大国在中亚的战略存在及其博弈是制约中国中亚外交

中亚：俄美欧博弈与中国的对策

张英姣、孙启军

? 2012-02-17 19:54:10 来源：《学术探索》2010年第6期

(聊城大学世界共运所，山东 聊城 252059)

摘要：中亚地区日益凸显的地缘和能源战略价值，吸引着“近邻”和“远方”大国相继角逐。中国是中亚的邻国，在中亚有着重要的战略利益。中亚地区已形成的俄、美、欧博弈态势是中国中亚外交面临的重要外部环境。中国要做好自身定位，妥善处理与各类国家的关系，实现中国在中亚利益的最大化。

关键词：中亚；大国博弈；中国外交；对策 中图分类号： D815 文献标识码： A 文章编号： 1006-723X(2010)06-0060-06

基金项目：山东省社会科学规划基金重点项目(07JDB103)

作者简介：张英姣(1978— )，女，山东威海人，聊城大学讲师，北京师范大学2008级博士研究生，主要从事独联体与俄美关系研究；孙启军(1977— )，男，山东淄博人，聊城大学讲师，中央民族大学2009级博士研究生，主要从事中亚民族关系研究。

外交不仅受到国内因素的制约，同样也受到外部因素的影响。中亚地区①纷繁复杂的国家关系、大国在中亚的战略存在及其博弈是制约中国中亚外交

年级 五年级 学科 数学 第 四 单元

备课人： 执教人： 授课时间：2014年 月 日 总顺序号：

课题 可能性2 需课时数 课时 1 第 1课时 课型 新授课 教学 目标 重点 难点 教具 学具 预 习 要 求 多媒体 装两种颜色球的盒子 板 书 设 计 可能性2 每次都是摸出绿色棋子的次数比红色棋子的次数少。摸出红色的可能性大，摸出绿色棋子的可能性小。 1、通过实际活动（如摸球），使学生能例出简单的随机现象中所有可能发生的结果 2、感受随机现象结果发生的可能性是有大小的。 1、使学生能感受随机现象结果发生的可能性是有大小的。 2、使学生能感受随机现象结果可能性是有大小是由数量的多少来决定的。 认真看课本第45页例2（看图、看文字）内容，重点、难点。理解方法。思考：有可能摸到什么颜色的球多；有可能摸到什么颜色的球少。 预习后能完成例题类似的题。 教师活动内容、方式 一、情境引入 出示：教具装两种颜色球的盒子及课件 摸出一个棋子，可能是什么颜色？ 二、探索新知 摸出一个棋子，摸出哪种颜色棋子的可能性大呢？ 汇总各组的结果，你有什么发现？ 教师活

《可能性》教学反思

《可能性》是苏教版小学数学四年级上册的内容，主要教学事件发生的可能性。学习这部分内容，可以使学生初步了解简单随机现象的特点，感受简单随机事件发生的可能性的大小，发展随机意识，增强数据分析观念。同时也能拓展学生解决简单实际问题的范围，发展分析问题和解决问题的能力，为以后学习随机事件发生的概率奠定基础。

下面谈一谈自己的一些认识。 一、把握好教学的起点

学生在学习这节课之前，已经或多或少的体验了与可能性相关的一些知识，只是这些体验是零散的，混乱的，粗糙的和无序的，这就需要我们老师在课上能将这种感性的认识提升为科学的、理性的认识。让学生明白现实生活中，什么时候要用到有关可能性的知识，使学生体会到学习“可能性”的现实意义，激发学生强烈的学习欲望。在教学时，我通过三个相关联的游戏，让学生在游戏中思考，体验可能性。数学教学在关注学生兴趣的同时，更应关注学生的数学思考，用数学本身的魅力来激发学生的兴趣。同时更应关注学生的起点，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得 对数学的理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 二、精心组织教学活动

夏乡中心校集体备课教案设计

学科（年级） 课题 数学（五年级） 主备人 李红萍 可能性（二） 时间 知识与技能： 让学生知道事件发生的可能性是有大小的。 过程与方法： 进一步学习比较多种结果事件可能性的大小方法：先得出结教学目标 果总数，再看哪种结果在总数占的比例多。 情感态度与价值观：培养学生的动手操作、归纳和判断能力。 教学重点 教学难点 会比较两种结果事件的可能性大小。 能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少。 能根据可能性的大小逆向思考比较事件数量的多少。 教学过程 个性修改 教学方法 教学铺助手段 课件、多媒体 一、复习引入 1．出示：(1)用合适的语言描述下面事件发生的可能性。 ①太阳( )从东边落下。②明天( )考试。 ③冬天( )会下雪。 ④掷一枚硬币( )正面朝上。 (2)盒子里有3个红棋子和1个黄棋子，任意摸一个可能是什么颜色的棋子？为什么？引导学生说出，可能是红棋子也可能是黄棋子。因为盒子里面既有红色棋子也有黄色棋子。 质疑：你觉得摸到哪种颜色的棋子最有可能呢？为什么？ 引导学生思考，在小组内交流讨论。学生可能会说，红色棋子摸到最有可能，因为盒子里红棋子比黄棋子多。

人教版 五年级 上册 “可能性”教学目标

教学目标：

1、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性及它们的关系，会求简单事件发生的可能性。

2、能根据指定的要求，设计公平的游戏方案。能对简单事件的可能性做出预测。

3、培养概率素养，增强对随机思想的理解。培养公正、公平的意识，促进正直人格的形成。

4、在游戏中体验学习数学的乐趣，提高学生学习数学的积极性。

教学重点：体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性。

教学难点：用分数表示可能性的大小。对随机思想的理解。

目标制定依据：

学生在三年级上册已经初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的，并能用\一定\不可能\可能\经常\偶尔\等恰当的词语来描述事件发生的可能性的大小。学生对简单的分数已经有了初步的认识，并且系统的学习了有关小数的知识，知道小数与分数之间的关系。学生除了已经具备相应的知识基础以外，在生活中学生经常用石头剪刀布或掷色子等游戏规则来玩游戏，所以生活经验也是丰富的。本课就是在学生具备了以上知识基础和生活

经验的基础上进行教学的，使学生对\可能性\的认识和理解逐步从定性向定量过度，不

俄、日、韩、美旅游资源对比分析报告

一、旅游资源状况：

1、 日本：

日本是一个群岛国家，属世界上海岸线最长的国家之一，一直是我国数一数二的国际旅游客源国，也是经济发达、风景优美及当今世界上旅游业比较发达的国家。

a、旅游优势：日本旅游资源相当丰富，多火山。且有各种城堡、名胜古迹、旅游地区等。最高山富士山是一座活火山，终年积雪，被日本人奉为“圣山”。 b、特色：

（1）每年四月的樱花节是日本富有民族特色的节日，以及日本秋季漫长，枫树、红叶等树木很多，是世界上红叶最美的国家，是观赏红叶、樱花的好去处。

（2）日本由于火山多，温泉也多，全国共有1200处，地热资源丰富。箱根、别府等是以温泉著名的旅游胜地。

（3）被誉为三大名称的姬路城、名古屋、熊本城都是独特风格的城堡，以及东京、大阪、横滨、京都等。 2、韩国：

韩国与中国两国在历史上的文化教育源远流长，目前韩国已成为中国最重要的贸易伙伴之一，1992年中韩正式建交以后，来华的游客增

长迅猛，2005年达354万人次，超过日本，成为中国第一大旅游客源国。

a、古老灿烂文化象征：韩国是一个新旧并存、新旧复合的迷人国家。它保留着古老东方文明的精髓，历代古宫、壮丽的古城门和宁静的寺庙等。

b、主要旅游城市

小学数学__五_年级上册第_四_单元集体备课说课讨论稿

学 重 难 点

游戏规则的公平性，会求简单事件发生的 可能性。 教学难点：能按照指定的要求设计出体现 公平性的简单游戏方案。

教 学 中 的 训 练 点

1. 如何判断事件发生的可能性？ 2. 怎样用分数表示可能性的大小？ 3.怎样做才能体现游戏规则的公平性

重 难 点 突 破 措 施 运 算 活 动

1. 看图判断 (1)从每个箱子里任意摸出一个球，摸到红球、白球、黑球 的可能性各是多少？ (2)甲乙两人做摸球游戏，并商定摸到红球甲赢，摸到白球 乙赢，你认为选用哪个箱子公平？

4 个白球 2 个红球 1 个黑球

4 个红球 4 个白球

7 个红球 3 个白球

2.砸金蛋。 (1)、在不知情的情况下，砸到手机、、MP3 的可能性分别 有多大？ (2)在不知情的情况下，砸不到奖的可能性是多大？

手 机

手 机

MP 3

手 机

手 机

MP 3

3、 一枚正方形骰子 6 个面分别写上 1---6 这 6 个数。小华和 小平坝它任意抛 40 次，结果各数朝上的情况如下表 朝上数 1 2 3 4 5 字 次数 7 6 8 5 7 (1)、从表上看，( )朝上的次数最多，( )朝 上的次数最少。 (2)如果把正方形骰子再抛 40

　　《俄宫秘史》是一部由富兰克林·沙夫纳执导，Michael Jayston / Janet Suzman / Roderic Noble主演的一部传记 / 剧情 / 历史 / 战争类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。

　　《俄宫秘史》影评(一)：历史的一无所有

　　名字有点狗血，但内容挺正点，讲的是俄国末代沙皇尼古拉的故事。我从小接受社会主义道德观教育，在印象中，沙皇是个坏透了的人物，是伟大的列宁同志拯救了这个国家，并给人类带来了希望。我甚至在还不知道沙皇叫什么的时候，就知道他是个坏人。这两天讲十月革命，读了资料，看了电影，发现了真实的沙皇只是个善良而懦弱的人，他只是想让自己看起来没那么无能，他只是个爱她妻子胜过爱江山权力的忠诚丈夫，他只是个心疼患有血友病独子的忧愁父亲，实在看不出尼古拉二世哪里比太祖泽东更坏来。可时运不济，一战的疯狂、贫穷的疯狂、复仇的疯狂、让他成为了人类疯狂的殉道者。可怜他那五个儿女，尚未涉世，即被共产暴徒以人民之名乱枪处决。今天的俄罗斯，已经为沙皇一家平反，为其封圣；而列宁曾经那些高大的塑像却被丢进了垃圾堆，人类的理性会给历史一个评价。苏共政权垮台时，镰刀锤旗帜下长大的人民集体沉默，我理解了