广西幼儿师范高等学校

2008年度广西高等学校

2008年度广西高等学校

精品课程申报表

（本科）

推 荐 单 位 百色学院物理与电子信息工程系 所 属 学 校 百色学院 课 程 名 称 力 学

课程类型 □ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课 所属一级学科名称 理 学 所属二级学科名称 物理学类 课 程 负 责 人 覃 铭 申 报 日 期 2008年5月

广西壮族自治区教育厅

二○○八年四月

2008年度广西高等学校

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

2008年度广西高等学校

1． 课程负责人情况

2008年度广西高等学校

3.主持的教学

2008年度广西高等学校

2008年度广西高等学校

精品课程申报表

（本科）

推 荐 单 位 百色学院物理与电子信息工程系 所 属 学 校 百色学院 课 程 名 称 力 学

课程类型 □ 理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实验(践)课 所属一级学科名称 理 学 所属二级学科名称 物理学类 课 程 负 责 人 覃 铭 申 报 日 期 2008年5月

广西壮族自治区教育厅

二○○八年四月

2008年度广西高等学校

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在说明栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

2008年度广西高等学校

1． 课程负责人情况

2008年度广西高等学校

3.主持的教学

2010年度广西高等学校

精品课程申报表

（高职高专）

课程名称 计算机辅助设计 所属专业大类名称 设计大类 所属专业类名称 机械设计制造 所属专业名称（专业课程填写） 机械、机电、

建筑、材料、计算机

课程负责人 廖 承 军 所属学校 百色职业学院 推荐单位 百色职业学院 申报日期 2010年6月

广西壮族自治区教育厅 二○○九年四月

1

填 写 要 求

一、 以word文档格式如实填写各项。

二、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，

再次出现时可以使用缩写。

三、 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，

请在“其他说明”栏中注明。

四、 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲

教师的详细信息。

五、 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”

栏中注明。

2

1．课程负责人情况（

代码 10001 10002 10003 10004 10005 10006 10007 10008 10009 10010 10011 10012 10013 10015 10016 10017 10018 10019 10020 10022 10023 10025 10026 10027 10028 10029 10030 10031 10032 10033 10034 10036 10037 10038 10040 10041 10042 10043 10045 10046 10047 10048 10049 代码名称 北京大学 中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 北京科技大学 北方工业大学 北京化工大学 北京工商大学 北京服装学院 北京邮电大学 北京印刷学院 北京建筑工程学院 北京石油化工学院 北京电子科技学院 中国农业大学 北京农学院 北京林业大学 北京协和医学院 首都医科大学 北京中医药大学 北京师范大学 首都师范大学 首都体育学院 北京外国语大学 北京第二外国语学院 北京语言大学 中国传媒大学 中央财经大学 对外经济贸易大学 北京物资学院 首都经济贸易大学 外交学院

中国人民公安大

2018年全日制专科毕业生专升本工作方案

根据省教育厅《关于印发<湖南省普通高等教育“专升本”工作实施办法>的通知》（湘教发〔2018〕1号）精神，经学校研究决定，在2018届普通全日制专科毕业生中选拔优秀学生进入本科院校学习（以下简称“专升本”）。为切实做好此项工作，特制订工作方案如下：

一、领导小组

学校成立2018年“专升本”工作领导小组，负责学校“专升本”工作的领导与组织工作。

组 长：郭立纯

副组长：朱 明 游百春 杨 涛 李敏捷 赵淑君

杨 莉 张爱华

成 员：曾健坤 申象珍 候署兰 杨春桃 邓 萌

欧阳前春 周启山 曾志高 刘 军 邓登明

“专升本”工作由教务处负责牵头组织，各学院具体实施，学生处、招就处协同完成，纪监室全程参与监督，确保公开、公平、公正和择优的原则，实行阳光选拔。

二、合作院校

我校2018年“专升本”学生接受院校为长沙师范学院，拟接收“专升本”学生的本科专业名单见附件1。

三、选拔范围及比例

选拔范围为我校2018年普通全日制应届专科毕业生（五年制专科定向生除外，下同）。

推荐参加“专升本”选拔考试的学生必须为各专业平均成绩排名前20%的应届毕业生。若前20%内有学生自

高等学校转型发展专刊

◆国务院：引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型 ◆教育部将多措并举支持部分地方本科高校转型发展 ◆178所高校发布《驻马店共识》推进向应用技术转型 ◆重庆6所高校成立联盟试点转型应用型大学 ◆地方高校转型发展要克服恐惧症 ◆论应用技术大学的内涵与本科职业教育 ◆德国应用技术大学人才培养模式探索与启示 ◆合肥学院：在建设应用型大学道路上成功实现 ◆德国代根多夫应用技术大学培训学习心得 ◆应用技术大学建设背景下会计专业的办学策略研究 目 录 ★刊首寄语

推进地方高校转型发展建设中国特色应用技术大学 ★高教快讯

178所高校发布《驻马店共识》推进向应用技术转型???????????????（1） 重庆6所高校成立联盟 试点转型应用型大学??????????????????（1） 新设本科高校将向技术型倾斜????????????????????????（2） 河北省今年起将推进本科院校转型应用技术大学????????????????（2） 解决就业结构性矛盾需推动地方高校转型???????????????????（3） 北京外国语大学：计划2020年开设90种语言专业????????????????（3） 天津大学将建立研

本专科专业大全 人才流动科收集整理

普通高等学校本科专业目录

（1998年颁布）

教 育 部

一九九八年七月

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本专科专业大全 人才流动科收集整理

01 学科门类：哲学

0101 哲学类 010101 哲学

010102* 逻辑学 010103* 宗教学

02 学科门类：经济学

0201 经济学类 020101 经济学

020102 国际经济与贸易 020103 财政学 020104 金融学

03 学科门类：法学

0301 法学类 030101 法学

0302 马克思主义理论类

030201* 科学社会主义与国际共产主义运动 030202* 中国革命史与中国共产党党史

0303 社会学类

(注：可授予法学或哲学学士学位) 030301* 社会学 030302 社会工作

0304

高等学校固定资产分类及编码

（第三版）

中华人民共和国教育部高等教育司编

01000000 房屋及构筑物 (1)

01010000 房屋 (1)

01010100 混合结构 (1)

01010200 砖木结构 (1)

01010300 砖石结构 (1)

01010400 木结构 (1)

01010500 钢筋混泥土结构 (1)

01010600 框架结构 (2)

01010700 钢结构 (2)

01020000 (2)

01020100 (2)

01020200 电力电话线路 (2)

01020300 管路 (2)

02000000 土地及植物 (3)

02010000 土地 (3)

02010100 平原 (3)

02010200 丘陵 (3)

02010300 山地 (3)

02010400 高原 (3)

02010500 盆地 (3)

02010600 湖泊 (3)

02010700 河流 (3)

02010800 海水养殖场 (3)

02010900 岛屿 (3)

02020000 植物 (3)

02020100 名贵树木 (3)

02020200 珍贵植物 (3)

03000000 仪器仪表 (3)

03010000 工作自动化仪表 (3)

03010100 温度仪表 (3)

03010200

甘肃省高等学校特色专业

申 报 书

学 校 名 称 兰州大学 （盖 章） 专 业 名 称 地质工程 项 目 编 号 负 责 人 张虎元

联 系 方 式 13919033986 学 校 归 属 部委院校■ 地方院校□

甘肃省教育厅 制

填 写 说 明

1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 3.封面中“项目编号”一栏暂不填写。 4.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、简表

专业名称 项目编号 本专业设置时间 首届毕业生时间 所在院系 地质工程 1975年 1980年 修业年限 学位授予 门类 本专业累计毕业生数 本专业现有在校生数 4年 工学地质类 1345 253 土木工程与力学学院地质工程系 300.00 学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元) 项目负责人基本情况 姓 名 学 位 毕业院校 所在学校通讯地址 电

高等学校教师与教师管理

哈佛大学前任校长科南特曾说过，“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代代

①

教师的质量。一个学校站得住，教师一定要出色。”梅贻琦先生也曾说过：“所谓大学者，

②

非有大楼之谓也，有大师之谓也。”

就像前面两位大师所说的那样，高水平的师资队伍是一所大学成功与否的关键所在。高等教育为社会经济的发展提供人才和智力的支持,为科技的发展提供源源不断的动力,已经从社会的边缘走向社会的中心地带。高校的发展实践表明,一所大学的水平,取决于学科水平,而学科水平的高低,又是由师资队伍水平来反映的,没有一流的教师人才,就不可能有一流的大学,有了一流的人才,科研项目等各方面都可以由小到大、由弱到强地发展起来。，因此，只有不断的提高教师的任职水平、采取合理科学的教师职务晋升和业绩评价、坚决推进教师的专业发展才能更好的提高教育教学质量，才能使一个学校在未来的竞争中立于不败之地。本文正是围绕这个主题从高校教师的聘任、职务晋升、业绩评价和专业发展等方面进行论述的。

一、教师的聘任及其国际比较

（一）概念界定

高等学校：是指全日制普通高等教育机构，其学制一般在四年或四年以上，提供学士或学士以上教育计划，向其毕业生授予学士或学士以上程度的学位与证书