山东省文登实验中学

2013届山东省文登市高三3月高考模拟地理试卷（带解析）

一、选择题

下图是某海区水温空间分布（水平分布和垂直分布）情况。完成下列问题。

1.图示海区洋流对下列气候形成有重要作用的是 A．亚热带季风性湿润气候 B．热带沙漠气候 C．地中海气候 D．温带季风气候 2.甲处的水温可能为

A．16．5℃ B．17．5℃ C．18．5℃ D．19．5℃ 【答案】 1.A 2.D 【解析】 试题分析：

1.根据图中水平等温线弯曲情况，可知该洋流为暖流，位于南半球海区，对沿岸气候起到增温增湿的作用，热带沙漠气候不符，温带季风气候位于北半球，地中海受洋流影响小，而对亚热带季风性湿润气候的形成有重要作用。

2.根据暖流流经的海区高于同纬度两侧的海区水温，则甲处外围等温线为19℃，则甲处水温高于19℃，即D项正确。此题难度较大，解题关键是对海水空间分布图的判读，注意水平和垂直分布的区别。

考点：该题考查等温线的判读和洋流的影响。

读图“山东半岛部分城市图（2010年）”，回答下列问题。

3.关于图示地区城市的叙述，正确的是 A．济南比青岛城市规模大 B．潍坊是该城市群的核心城市 C．发达的交通是构建都市圈的核心条件 D．第一产业发

山东省文登市实验中学2013-2014学年八年级英语10月月考试题（无答

案） 人教新目标版

一．听力(25)

（一）听句子选择和画面致的选项。

( ) 1. A B C ( ) 2. A B C ( ) 3. A B C ( ) 4. A B C (二）听句子，选择适当答语，每句听两遍。

5. A. Excellent. B. Cold. C. Really tall.

6. A. Yes, there were. B. No, I didn’t. C. I took photos.

7. A. She rode a horse. B. She was exciting. C . It was terrible. 8. A. I saw tigers. B. I went to the beach. C. With my classmates. 9. A. It was sunny. B. It sounded interesting. C. It was

高 三 质 量 检 测

语 文 （2015.04）

说明：本试卷分试题与答题卡两部分。考试完毕，只收答题卡。共150分，答卷时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题 36分）

一、（15分，每题3分）

1.下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是

A. 犄角 畸形 绮丽 山路崎岖 B. 弹劾 惊骇 苛刻 荷枪实弹 ．．．．．．．．C. 啤酒 奴婢 俾使 无裨于事 D. 旷野 粗犷 诓骗 条条框框 ．．．．．．．．2. 下列各句中，没有错别字的一项是

A．两千多年来，儒释道三家文化在中国大地相互浸润、滋养，相克相生，共进共荣，汇聚成中华文化的主体，铸就了人类文化交融史上的奇葩。

B．从发韧于安徽小岗村的家庭联产承包，到萌芽于深圳小渔村的特区开放，35年来许多重大改革都源自地方创新，再由国家指导支持，最后在全国推广普及。

C．研究发现，由于大部分的冷气机都只能再循环卧房的空气，因此如果冷气机一整晚开着，会导致房内的二氧化炭量高出可接受量，令人患上病态建筑综合症。

D．时间的重量往往凝聚在史诗的叙述中，它所启迪的不是一代人，而是无数代人的心志，并且成为他们的集体无意

绝密★启用并使用完毕前

化学

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共16页。满分300分。考试用时150分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡规定的位置。考试结束后，只将答题卡交回。

第Ⅰ卷（必做，共107分）

注意事项：

1．第Ⅰ卷共20小题。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用

橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

以下数据可供答题时参考：

相对原子质量：C 12 H 1 O 16

一、选择题（共13小题，每小题5分，共65分。每小题只有一个选项符合题意）

7．下列与化学概念有关的说法错误的是

A．水在化学反应中既可做氧化剂又可做还原剂 B．14C和14N质量数相同，但化学性质不同 C．牛奶是一种胶体，能发生丁达尔现象 D．由同一种元素组成的物质一定是纯净物

8．如图X、Y、A、B、C均为短周期主族元素，其中只有一种是金属元素，则下列说法错误是 A．原子半径大小：Y > C > X > A

B．Y和B形成的化合物中Y和B的原子个数比为2:3 C．X、C、A中最高价氧化物对应的水化物的酸性最强的是A D．A、B均为非金属元

课题：第16课 难忘九一八

学习目标 ：

（1）能记住：九一八事变的原因、经过和严重后果；西安事变的背景、经过及其和平解决的历史意义。

（2）能说出：西安事变发生后各界的态度及中共主张和平解决西安事变的原因，学会从历史角度、用历史的眼光认识历史问题和解决历史问题的能力；通过评价张学良、杨虎城，学习初步掌握评价历史人物的方法。

重点难点：九一八事变；西安事变；西安事变的和平解决。 学习过程 一、知识链接

自近代以来，日本帝国主义不断发动侵华战争。主要史实有：

（1）1894-1895年挑起甲午中日战争，强迫中国签订《马关条约》； （2）1900-1901年参加八国联军侵华战争，强迫中国签订《辛丑条约》； （3）1915年向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”；

二、新课导学 ※ 自主探究 九一八事变：

时间： 经过： 结果：

山东省实验中学东校

2005~2006学年度第一学期学生先进集体、先进个人名单

一、先进班集体 ⒈高一年级

27班 班主任：陈 鑫 副班主任：葛明明 28班 班主任：王克芳 见习班主任：周丽丽 34班 班主任：邵丽云 副班主任：曹文辉 35班 班主任：朱崇军 副班主任：范心胜 ⒉高二年级

23班 班主任：朱 强 副班主任：季京仁 26班 班主任：杨 晶 副班主任：刘婷婷 29班 班主任：赵光银

31班 班主任：郭尚民 副班主任：徐 颖 33班 班主任：石 磊 副班主任：潘晓雯 ⒊高三年级

23班 班主任：张志勇 副班主任：于永水 27班 班主任：田延平

30班 班主任：赵温霞 副班主任：张延平 34班 班主任：张 琳 副班主任：王存志 二、优秀团支部 ⒈高一年级

23班 班主任：李明明 见习班主任：薛 文 31班 班主任：艾金勇 见习班主任：王 虎 32班 班主任：孙晓梅 副班主任：王立明 33班 班主任：张家鹏 副班主任：姜爱娟 36班 班主任：张兴卫 副班主任：周迎峰 ⒉高二年级

25班 班主任：杨光禄 副班主任：辛同民 28班 班主任：崔乐俊 30班 班主任：韩玉坤

32班 班主任：苗桂波 副班主任：武 仓 34班 班主任：于兆

山东省文物保护条例（2010）

第一条 为了加强对文物的保护，传承优秀历史文化遗产，根据《中华人民共和国文物保护法》等法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。

第二条 本省行政区域内文物保护及其相关活动，适用本条例。

第三条 各级人民政府负责本行政区域内的文物保护工作。 县级以上人民政府应当加强文物管理机构和队伍建设，其文物保护委员会负责协调、解决涉及文物保护的重大事项。 县级以上人民政府应当建立文物保护专家咨询机制。

第四条 县级以上人民政府文物行政部门对本行政区域内的文物保护实施监督管理，制定重大文物安全事故防范预案，督促检查文物保护单位、文物收藏单位落实文物保护安全措施，加强对民间收藏文物流通的监管；其他有关部门在各自职责范围内负责有关的文物保护工作。

第五条 县级以上人民政府应当将文物保护事业纳入国民经济和社会发展规划以及城乡规划，所需经费列入本级财政预算。县级以上人民政府用于文物保护的财政拨款随着财政收入增长而增加。国有文物保护单位门票收入和其他事业性收入，专门用于文物保护。 第六条 县级以上人民政府文物行政部门可以在法定权限内，委托文物管理机构等具备法定条件的事业组织实施行政处罚。

第七条 县级以上人民政府或者有关部门应

有效构建

山东省文登实验中学2012年秋七年级历史上册 和同为一家学案 新

人教版

重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系

难点：唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策

1、参考学习目标,自学课本P12—15,勾划要点,并完成学案上自主学习部分,自己解决

不了的疑难用红色笔标出,准备讨论时解决.提前勾划完成的,巩固记忆拿的准的答案.

2、小组长把握时间,安排交流,解决个疑,收集组疑,整理学案.提前完成的小组,巩固记

忆个疑.

3、提出组疑，共同解决。给予他组解决疑难，一次加2分。无疑难的快速记课本的重

点知识。

一、知识链接

大家知道，汉朝和唐朝都是中国历史上十分强盛的时期。为什么说它们是非常强盛的呢？

除了政治上统治时间长、经济发展水平高和文化繁荣以外，也体现在和周边少数民族的相处中，有密切的交流，推动了他们的发展。“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家 ”这首广为传唱的歌曲，生动地反映了我国各民族和睦相处、携手共创美好生活的新局面。这一局面的形成，经历了一个漫长的历史过程。

二、新课导学

※ 自主探究

1、隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。如唐太宗和武则天，在今

用心 爱心 专心 1

有效构建

地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

2、吐蕃人是

有效构建

山东省文登实验中学2012年秋七年级历史上册 和同为一家学案 新

人教版

重点：吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系

难点：唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策

1、参考学习目标,自学课本P12—15,勾划要点,并完成学案上自主学习部分,自己解决

不了的疑难用红色笔标出,准备讨论时解决.提前勾划完成的,巩固记忆拿的准的答案.

2、小组长把握时间,安排交流,解决个疑,收集组疑,整理学案.提前完成的小组,巩固记

忆个疑.

3、提出组疑，共同解决。给予他组解决疑难，一次加2分。无疑难的快速记课本的重

点知识。

一、知识链接

大家知道，汉朝和唐朝都是中国历史上十分强盛的时期。为什么说它们是非常强盛的呢？

除了政治上统治时间长、经济发展水平高和文化繁荣以外，也体现在和周边少数民族的相处中，有密切的交流，推动了他们的发展。“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家 ”这首广为传唱的歌曲，生动地反映了我国各民族和睦相处、携手共创美好生活的新局面。这一局面的形成，经历了一个漫长的历史过程。

二、新课导学

※ 自主探究

1、隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。如唐太宗和武则天，在今

用心 爱心 专心 1

有效构建

地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。

2、吐蕃人是

山东省文登市第一中学

2017-2018学年第一学期第一次模块考试试卷

高二 物理 时间：90分钟 第Ⅰ卷

短信送祝福，愿你能高中，马到功自成，金榜定题名。 最新试卷十年寒窗苦，踏上高考路，心态放平和，信心要十足，面对考试卷，下笔如有神，

一、选择题（4×16=64）

1、科学家在研究原子、原子核及基本粒子时，为了方便，常常用元电荷作为电量的单位，关于元电荷，下列论述正确的是： A、把质子或电子叫元电荷． B、1.60×10-19C的电量叫元电荷．

C、电子带有最小的负电荷，其电量的绝对值叫元电荷． D、质子带有最小的正电荷，其电量的绝对值叫元电荷． 2．下列说法中，正确的是（ ）

A．在一个以点电荷为中心，r为半径的球面上，各处的电场强度都相同 B．E=kQ/r2仅适用点电荷形成的电场

C．电场强度的方向就是放入电场中的电荷受到的电场力的方向

D．当初速度为零时，放入电场中的电荷在电场力作用下的运动轨迹一定与电场线重合

3.下列关于电场线的说法中，不正确的是 A.电场线是电场中实际存在的线 B.在复杂电场中的电场线是可以相交的 C.沿电场线方向，场强必定越来越小

D.电场线越密的地方.同一试探电荷所受的电场力越大