关于家教的论文

篇一：家教作文辅导

练习2（作文讲解、成语、字词、阅读、）

一、积累与运用（共26分）

1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）（2分）

A．拂．晓 ( fú ) 疏．懒 ( sū ) 寒噤． ( jìn )赃物 ( zhāng )

B．霹雳 ( pī ) 伎俩 ( jì ) 絮说 ( xù ) 匀称． ( chèng)

C．轩榭． ( xiè ) 嘈杂 ( cáo ) 繁衍． ( yiǎn ) 滞笨 ( zhì )

D．颓唐 (tuí ) 归咎 ( jiù ) 诘问 ( jié )栖息 ( qī )

2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）

A．锐不可当 荡然无存转弯末角 风尘苦旅

B．草长莺飞 五彩斑澜穷愁潦倒 大庭广众

C．物竞天择 巧妙绝伦衰草联天 在劫难逃

D．张慌失措 销声匿迹豁然开朗 重峦叠障

3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多

的经典名作，着一代代炎黄子孙。每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的。我们从中不仅能文学的精髓，还能了解时代的变迁。

A．不言而喻 滋润 苦痛 获取B．脍炙人口 滋养 沧桑 汲取

C．不可名状 养育 磨难 吸取D．家

篇一：家教作文

家教作文

家教作文（一）

吃晚饭的时候，爸爸突然神秘地对我说：“小子，我给你找了一个家教，全能的以后你就不用整天缠着我问东问西了。”我一听完了都怪自己，平时老问爸爸一些稀奇古怪的东西这下好了给我找家教了，万一家教很凶的话那可怎么办啊！

晚上我做了个梦，一个凶神恶煞长着一脸大胡子的家伙，正在恶狠很地给我讲课。我一开小差被他发现了，正当那金箍棒似的杆子打过来时我被下醒了。

一天晚饭妈妈烧了一桌子好菜，可是左等右等也不见爸爸回来，正当我担心那盘猪头肉凉了就不好吃的时候，突然传来了一阵敲门声，我连忙去开门是爸爸和一个不认识的叔叔抱着一个大箱子，爸爸笑呵呵的对我说：“小子家教给你请来了，快把书桌收拾收拾去。”看见那箱子上大大的“联想”两个字，我高兴极了也顾不上那香喷喷的猪头肉，飞快的把书桌整理的干干净净。

电脑很快被那个叔叔装好了，黑白相间的机箱，黑色的19寸液晶显示器，安静地坐在书桌上我正要冲上前去，爸爸一把拉住我：“小子电脑是用来帮助你学习的，绝对不能用来打游戏要是不然家法从事。”虽然网线要过两天才能装上，电脑里面什么都没有，可我还是忍不住轻轻拂摸着显示器，直到妈妈动怒我才极不情愿地去吃饭。

饭桌上，老爸给我“约法三章”回家后必须先写作业电脑只能

篇一：家风家教作文

我们家的家风家规

淄博市临淄区齐陵二中小学部 二年级一班 李江涵

老师同学们，你们知道我家的家风家规吗？下面我就给大家说一下我家的家风吧！

我们家的家风就是：“孝” 孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。每次吃饭时，我都是最后一个坐下，因为有爷爷奶奶爸爸妈妈先坐下后，我再选择一个适合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共进晚餐，当时我在外面玩得累了也饿了。于是回到家里也顾不上跟客人打招呼就去厨房吃了点东西，没有想到，客人走后，爸爸狠狠地批评了。

介绍完我家的家风后，我再来介绍一下我家的家规吧，我们家的家规是：“事不过三”同样的事情不能重犯，也许是我每次出去玩时都超过了妈妈规定的时间，因为这缘故，我们家的家规就诞生了。

有了家规家风，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！

指导教师：刘云

篇二：高三优秀作文：良好家教成就良好人生

高三优秀作文：良好家教成就良好人生

高三优秀作文：良好家教成就良好人生

教育一直以来都是人们关注的重点话题，从早期教育家孔子到如今遍地开花的教育机构都诠释着：“百年大计，教育为本”这句黄金准则。然而

篇一：我的家风、家教和家训

我的家风、家教和家训六年二班 丁怡然

家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。

如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。

我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。

家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，

家庭家教家风论文篇一：家庭教育对社会公德意识养成的作用

一、培养大学生具有社会公德意识理念的意义

对孩子而言家庭是第一课堂，当然也是永远的课堂。此外父母亲不仅仅只是首任老师，与此同时还是永久的老师，父母身体力行地教育对孩子的终身前途起着十分重要的奠基作用。公德意识的养成是高校德育教育的重心。加强大学生公德意识的培养，具有重大的理论和现实意义。这种教育具有战略性、长期性、系统性。对大学生进行社会公德教育、基础文明教育也要坚持长期性、系统性，要有“持久战”的思想准备。目前，高校的道德教育主要通过课堂进行，由德育教师在课堂上讲授道德和思想修养的理论，虽然处于必修课的地位，但是同学们的重视程度并不高，这样的道德教育形同虚设，德育教师在学校中的地位也不高，因此，高校教育联合家庭教育，家庭要注重孩子身心健康的培养，学校必须确立培养大学生公德意识教育的全新理念，大学必须重视德育教育，引导学生加强社会公德意识的培养，这样才能为社会输送合格的、有道德的、有才华的社会主义新人。

二、社会公德教育的理念

父母是孩子的第一任老师，这不仅体现在孩童时期，父母对孩子知识的传授，更多的是在孩子成长的各个关键时期，能给予正确的引导，特别是对其品德培养起到了很好的示范作用，是大学生公

家长如何教育好自己的孩子

——培养孩子勤俭节约的习惯

社会在不断进步，不断变化的，变化的过程往往是利弊兼有的。经济快速的发展，改变了我们的生活方式，生活习惯和消费勇气。五年前我不可想象今天的自己能开着车上下班，我总以为要奋斗好多年才有可能的事转眼就实现了，这是好事，证明我们的生活进步迅速，我们大多数人已经是衣食无忧了，不再提“奔小康”的事了，而是转而提到“投资”等字眼。

在我们积极消费的生活的今天，我们的孩子们——消费王国的无疑主力,他们的消费习惯和消费勇气也在发生着翻天覆地的变化。

如今，每个家庭的孩子基本是独生子女，长辈都视之掌上明珠，捧为“小皇帝”，过分宠爱，百依百顺，对孩子的身心发展，良好的道德行为的形成极具消极的作用。同时社会环境中良莠兼备、真假难辨的信息、摆阔气、讲攀比、比吃穿，社会思潮也对学生影响和熏陶。现就勤俭节约方面来说，在我家孩子就读的学校里，就经常可以发现学生不珍惜粮食，大手大脚乱花零用钱，不爱惜课业用品等不良现象。通过这些现象可看到学生中艰苦奋斗、勤俭节约的意识薄弱，存在着不珍惜劳动成果、不爱护公物、铺张浪费等不良的行为习惯，为此必须引起我们每一个家长的重视。

记得一次暑假，我带孩子们去参加一个夏令营活动，同去的还有其他小学的孩

关于“大学生家教”问题的文献综述

【摘要】大学生家教现象普遍，大学生家教既有其存在的合理性和价值所在，但是在大学生家教市场火爆的背后，也存在着各种问题。 【关键字】大学生家教；文献综述

越来越多的大学生利用课余时间去做家教，大学生家教现象已然成为高校校园里的一道亮丽风景线，然而大学生家教市场火爆的背后存在着种种因素。笔者在各类学术杂志期刊上搜集了相关的文献资料共60几篇，在大量阅读相关文献的基础上，对该专题进行了浅陋的总结。 一、关于大学生家教的概念

“‘家教’作为简称，通常有四种不同的含义：一是指家长对子女进行的关于道德、礼节的教育；二是对家庭教师的简称；三是俗称“家庭教育”，主要是指家长对子女学业的教育，是一种成人教育；四是指“家庭教学”，是指在中小学生家中进行的关于学校课程的个别辅导（周超、刘贤明，2009）。本文中的“家教”是第四种含义，特指大学生利用课余时间通过有偿劳动的方式对中小学生进行的上门辅导教学服务。”[1] 家教作为教育补习的一种形式，是学生在学校正规教育之外参加的一种培优补差活动。大学生，尤其是师范专业的大学生，利用课余时间从事家教活动，已然形成了一股热潮。 二、关于我国大学生家教的现状 （一）大学生家教兴起的

毕业论文（设计）原创性声明

本人所呈交的毕业论文（设计）是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成

果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文（设计）的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。

作者签名： 日期：

毕业论文（设计）授权使用说明

本论文（设计）作者完全了解**学院有关保留、使用毕业论文（设计）的规定，学校有权保留论文（设计）并向相关部门送交论文（设计）的电子版和纸质版。有权将论文（设计）用于非赢利目的的少量复制并允许论文（设计）进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文（设计）的全部或部分内容。保密的论文（设计）在解密后适用本规定。

作者签名： 指导教师签名：

日期： 日期：

注 意 事 项

1.设计（论文）的内容包括：

1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作） 2）原创性声明

3）中文摘要（300字左右）、关键词 4）外文摘要、关键词 5）目次页（

每个孩子都是独一无二的

大连市沙区中心小学 五年三班 周心怡 家长：张宏伟

俗话说：一把钥匙开一把锁。教育孩子也是一样，天底下没有放之四海而皆准的教育方法，每个孩子都是一个独一无二的个体，好的教育方法就是要针对孩子的特点进行教育，这样就要求家长了解自己的孩子。做一个真正了解孩子的家长，我平时是这样做的。

一、创造一个有利于孩子成长的家庭环境和氛围。家庭是孩子成长的第一个社会，父母是孩子的第一任老师。家庭环境对孩子的个性塑造和身心发展都起着至关重要的作用。

1、建立恰当的父母角色，形成和谐的家庭关系。我平时在家里注意营造轻松温暖的家庭氛围，不将工作中的烦躁情绪带到家里，家庭成员之间的小矛盾心平气和地解决。平日里对孩子言传身教，孝敬父母、尊敬长辈，家庭成员之间互相关心，要求孩子做的自己先做到。在一个充满爱和温暖的成长环境中，孩子很少有紧张焦虑的情绪，逐渐形成了健康的心理和平和的性格。

2、父母要形成正确的教育观念。爱要有度，严要有方。过分的溺爱、放任自流和过严的管教都不符合孩子成长的规律，不利于孩子的健康成长。父母要帮孩子把握住成长大方向，同时又要给孩子留出自由发展的空间。

3、注重亲子沟通态度与行为方式。我平时会以鼓励、理解、尊重的方式与孩

连云港市教育局关于治理中小学教师有偿家教的若干规定

第一条 为进一步加强教师职业道德建设，规范中小学教师从教行为，纠正教育行业不正之风，根据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《连云港市教职工绩效考核工作指导意见》等法律、法规，结合我市教师队伍实际，特制定本规定。

第二条 本规定所指教师为在本市范围内中小学从事教育教学工作的在职教师。

第三条 本规定所指有偿家教是指教师在以中小学生为对象，以中小学学科（含体育、艺术）为内容的辅导、补习（含提供食宿）并获取一定经济利益的行为。

第四条 教师有下列行为之一的，应当视为从事有偿家教：

（一）在校内、本人住房或租借房屋（含车库）及学生家里等场所进行学科辅导、补习活动并从中获利；

（二）在社会培训机构中兼课从事中小学学科补习活动，或为社会培训机构介绍生源并从中获利；

（三）利用职务之便，强迫、动员或暗示学生参加有偿辅导并从中获利；

（四）为学生提供家庭寄宿式辅导、补习活动并从中获利；

（五）其他违反有关规定从事有偿家教的行为。

第五条 教师从事有偿家教被查实的，由学校予以通报批评，责令限期改正，退回违规所得，当年年度人事部门考核评为不合格，扣发其

6个月基础绩效工资中的岗位津贴和当年奖励性绩效工资，两年内