感恩父母主题活动记录
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“感恩父母”主题教育活动方案
致家长的一封信
尊敬的学生家长: 您好!
非常感谢您一直以来对我们学校的信任和支持。
百善孝为先。尊重长辈,孝敬父母,尊敬师长,是中华民族的传统美德。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”,让我们深知美好生活的弥足珍贵;“慈母手中线,游子身上衣”,让我们铭记父母的养育之恩,古人云“滴水之恩当以涌泉相报”。然而,近年来,由于社会不良风气的影响,“尊敬长辈,孝敬父母”的传统美德在未成年人身上普遍缺失,严重影响了青少年的健康成长。为此,我校为深入开展这项传统美德教育,培养学生有“孝心”、“爱心”、“责任心”,引导学生从点滴小事做起,践行孝顺心,表达孝敬情,将在全校开展“感恩父母”主题教育活动。
这次活动的主题是“尊重父母 孝敬父母 感恩父母”。活动期间,开展的感恩教育包括:“五要五不要”感恩礼仪教育和“三个一”感恩活动教育。
“五要五不要”感恩礼仪教育包括: (1)要认真听取父母教导,不要乱发脾气。 (2)进出家门要和父母打招呼,不要视而不见。 (3)父母身体不舒服时要主动问候,不要不闻不问。 (4)在吃穿用度方面要朴素节俭,不要向父母提过高要求。 (5)对力所能及的家务活要主动去做,不要袖手旁观。 “三个一”感恩活动教育包括: (
孝顺父母,感恩老师主题活动方案
孝顺父母,感恩老师主题活动方案
电白区麻岗中学 刘钟鸣
一、 活动背景:
随着经济的发展,社会的进步,人们生活不断提高,大多数学生过着饭来张口,衣来伸手,无忧无虑的奢侈生活,且现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么,以小皇帝自居。对于父母的付出、老师的教育并没有得到正确的认识,反而形成了以自我为中心、对长辈不尊重、对老师不尊敬,不懂感恩、不会孝顺的现象。个别学生不懂得珍惜学习,不会与同学友好相处,形成自私自利的性格,甚至对老师的教育不理解反而报复老师,有破坏班集体的行为。
二、活动目的:
1、通过班级主题活动,让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳,感受老师的关爱。使学生珍惜来之不易的美好生活,树立艰苦奋斗、勤奋好学、勤俭朴素的生活和作风和积极向上的观念,从而促进班级学习积极性的提高。
2、充分调动学生的积极性,唤醒学生友爱的心灵,解开学生心里疙瘩,释放压力,让学生们在一个充满友爱、团结上向的集体健康成长,提高班级凝聚力和学习信心。
3、让学生懂得感恩,学会尊敬老师,孝顺父母,懂得生活,懂得学习,懂得做人。
三、活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲,如《走过老师的窗前》《团结就是力量》
孝顺父母,感恩老师主题活动方案
孝顺父母,感恩老师主题活动方案
电白区麻岗中学 刘钟鸣
一、 活动背景:
随着经济的发展,社会的进步,人们生活不断提高,大多数学生过着饭来张口,衣来伸手,无忧无虑的奢侈生活,且现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么,以小皇帝自居。对于父母的付出、老师的教育并没有得到正确的认识,反而形成了以自我为中心、对长辈不尊重、对老师不尊敬,不懂感恩、不会孝顺的现象。个别学生不懂得珍惜学习,不会与同学友好相处,形成自私自利的性格,甚至对老师的教育不理解反而报复老师,有破坏班集体的行为。
二、活动目的:
1、通过班级主题活动,让学生回忆过去的艰苦岁月,体会父母工作的辛劳,感受老师的关爱。使学生珍惜来之不易的美好生活,树立艰苦奋斗、勤奋好学、勤俭朴素的生活和作风和积极向上的观念,从而促进班级学习积极性的提高。
2、充分调动学生的积极性,唤醒学生友爱的心灵,解开学生心里疙瘩,释放压力,让学生们在一个充满友爱、团结上向的集体健康成长,提高班级凝聚力和学习信心。
3、让学生懂得感恩,学会尊敬老师,孝顺父母,懂得生活,懂得学习,懂得做人。
三、活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲,如《走过老师的窗前》《团结就是力量》
感恩主题班会《感恩于心,实践于行》主题班会活动记录
感恩主题班会《感恩于心,实践于行》主题班会活动记录
《感恩于心,实践于行》主题班会活动记录
活动时间:20XX年5月5日上午8:00——8:40
活动地点:南宁四中高20XX班
活动目的:通过此次主题班会让学生学会常怀一颗感恩的心,不仅感恩父母,感恩教师,还要感恩千千万万帮助过自己的人、事、物,并为本周日母亲节做好准备。
活动内容:感恩父母、感恩教师、感恩对自己有帮助的千千万万的人
通过两个截然不同的对待父母的事例的视频引导学生该如何对待父母。
通过I爱的小测试启发学生应与父母沟通与交流。
通过班主任对教师工作的介绍,感悟教师对学生的付出,启发学生感恩教师。
介绍一些感恩父母,走进老师的具体方法、做法。 活动计划:
通过播放两个小视频,引起学生在现实生活中的共鸣,让学生有话可说,一起分享看了这两个视频的感受及当自己与父母发生冲突时该如何与父母处理好关系。
通过爱的小测试了解班级学生对父母的了解情况、了解学生与家长的关系,引导学生应多与父母沟通交流。
通过分享父母为自己做过
感恩主题班会《感恩于心,实践于行》主题班会活动记录
感恩主题班会《感恩于心,实践于行》主题班会活动记录
《感恩于心,实践于行》主题班会活动记录
活动时间:20XX年5月5日上午8:00——8:40
活动地点:南宁四中高20XX班
活动目的:通过此次主题班会让学生学会常怀一颗感恩的心,不仅感恩父母,感恩教师,还要感恩千千万万帮助过自己的人、事、物,并为本周日母亲节做好准备。
活动内容:感恩父母、感恩教师、感恩对自己有帮助的千千万万的人
通过两个截然不同的对待父母的事例的视频引导学生该如何对待父母。
通过I爱的小测试启发学生应与父母沟通与交流。
通过班主任对教师工作的介绍,感悟教师对学生的付出,启发学生感恩教师。
介绍一些感恩父母,走进老师的具体方法、做法。 活动计划:
通过播放两个小视频,引起学生在现实生活中的共鸣,让学生有话可说,一起分享看了这两个视频的感受及当自己与父母发生冲突时该如何与父母处理好关系。
通过爱的小测试了解班级学生对父母的了解情况、了解学生与家长的关系,引导学生应多与父母沟通交流。
通过分享父母为自己做过
主题班会教案之高二《感恩父母》主题班会活动实录
主题班会教案之高二《感恩父母》主题班会活动实录
高二(13)班班主任 李 刚 内容提要:
“感恩父母”班会活动设计,由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。其中活动过程又包括:一、欣赏歌曲,营造氛围;二、活动序幕,推出主题;三、聆听《母亲》;四、诗朗诵《一位父亲的无奈》;五、小品《误会》;六、我们成长的历程;七、爸爸∕妈妈我想对你说;八、班主任寄语;九、向父母现上康乃馨,活动结束。
活动背景:
现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者,辱骂父母,砍杀父母,亲情不存,人性尽丧。为增进子女与父母间的了解,使学生体悟亲情便显得尤为重要,因此设计本次班会活动。
活动目的:
感恩—词对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。同学们首先会想到他们的父母,但真正实际行动表
现出来的却对父母的理解比较少。如何引导他们开阔视野,把对父母的爱付诸于行动,是本次主题班会要解决的问题。
通过这次主题班会,启发教
感恩父母为主题的诗歌
我们要感恩父母,就像小草感恩那沉默不语的大地,是他们用纯洁的父爱和母爱,为我们遮风避雨,给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。以下是小编为大家整理的关于感恩父母的诗歌,给大家作为参考,欢迎阅读!
感恩父母的诗歌篇1:《感恩之心,常驻我心》
树叶在空中飘荡,
谱写着一曲感恩的乐章,
那是大树对滋养它的大地的感恩;
白云在蔚蓝的天空中飘荡,
绘画着那一幅幅感人的画面,
那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
我们沐浴着爱的阳光长大,
我们滋润着人间的真情成长,
感谢父母,给了我们宝贵的生命;
感谢老师,给了我们学习的本领;
感谢小伙伴,给了我们真诚的帮助;
感谢学校,给了我们和谐的成长环境。
感恩之心,常驻我心。
感恩父母的诗歌篇二
有一个词语最亲切,
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一种人最应感恩
她就是——“母亲”
他就是——“父亲”
妈妈的手粗了,她把温柔的抚触给了我
爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我
妈妈的双眼花了,她把明亮的双眸给了我
爸爸的皱纹深了,他把美丽的青春给了我
聆听妈妈殷切的话语
面对爸爸深沉的目光
我们早已习惯了这种关爱,并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动,忘
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计
《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计
篇一
一、班会背景
如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会。
二、活动目的
1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母。
3.引导学生由“感谢父母”到“常存感恩之心”的思想意识转变,学会感恩。
三、活动准备
1.歌曲《父亲》、《母亲》、《烛光里的妈妈》等。
2.文章《一位辛酸父亲的来信》、《从狼嘴里交换出来的母爱》。
3.教室场景设计(含主题课件)
四、主持人 张莉 王雪峰
五、时间:2014年10月13号
六、地点:初二(1)教室
七、活动过程
(一)开始部分
在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题——《拥抱亲情,感恩父母》。
第一环节 回顾篇——走近亲情
1.追寻成长的足迹
(1)欣赏歌曲《父亲》、《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟。
(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:“你想到了什么”?
(3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静
《感恩父母》综合实践活动方案
《感恩父母》综合实践活动方案
南康庄小学 于青
一、 活动主题的提出
教师提出以下连续问题,引出本次活动主题:
“父亲节、母亲节”要到了?→这是一个怎样的节日?→你与父母有怎样的感情,为什么?→送给父母一份小礼物→向父母说说心里话。 二、活动目标的定位
1、知识目标:
(1)知道“父亲节、母亲节”的来历。初步掌握一些查找的方法; (2)培养学生调查、收集、整理资料的能力,会进行简单的数据收集、处理,并对结果做出一定的解释。
2、情感态度:
(1)让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
(2)让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
(3)从学生的兴趣出发,让他们主动探究,让学生到社会去调查了解,培养学生热爱生活的情感。
3、价值取向:
培养学生提出问题,探究问题的意识,以及表达、沟通的能力,提高自治与领导能力。 三、活动的内容
1、查找资料 :父亲节、母亲节的来历。
2、实践活动:利用综合课的时间指导学生制作小礼物:结合父母的生肖制作一些小的吉祥物,剪纸或折纸或贺卡等。
3、 交流汇报:除了这些小礼物,还可以做什么礼物呢
感恩父母综合实践活动方案
“感恩父母”综合实践活动方案
一、活动背景:
1、中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦,子女孝敬父母是我们中华民族的优良传统,可是如今的孩子却成了家中的“小太阳”,一家几口都围着他(她)转,有些孩子因为家长的过度溺爱而变得飞扬跋扈,完全不把家长放在眼里,怎么可能孝顺父母呢?
2、教育资源丰富。
3、三年级下册语文课本第五组中都是围绕“爱”的课文。 二、活动目标: (一)认知目标:
1 、通过调查、体验、搜集、等一系列实践活动,使学生真正感悟到父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际行动报答父母的养育之恩。 (二)能力目标:
1、锻炼学生动手能力及创造能力,搜集、归纳和处理信息的能力。 2、培养学生实践能力。 3、提高学生的综合素质。 (三)情感目标:
1、培养学生小组合作的意识。
2、使学生学会尊重父母,感恩父母,进而学会关爱他人,回报社会。 三、活动主题确定和方案设计 (一)主题确立:
教师和学生讨论确定研究主题,成立活动小组,制定活动方案。
(二)活动过程 活动的过程 活动时间 活动的内容 预