初三化学必背20个元素表
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初三化学必背内容复习
人教版初三化学上学期知识点整理
初中化学上册必背知识点
一、化学用语
1、常见元素及原子团的名称和符号
非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫
金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡 原子团(根):氢氧根 硝酸根 碳酸根 硫酸根 磷酸根 铵根
OH NO3 CO3 SO4 PO4
-
-
2-2-3-
NH4
+
2、化合价口诀
(1) 常见元素化合价口诀:
一价氢氯钾钠银; 二价氧钙钡镁锌; 三五氮磷三价铝;
铜汞一二铁二三; 二、四、六硫四价碳; 许多元素有变价,条件不同价不同。 (2) 常见原子团(根)化学价口诀:
一价硝酸氢氧根; 二价硫酸碳酸根; 三价常见磷酸根; 通常负价除铵根。
4、必须熟记的制取物质的化学方程式
(1)实验室制取氧气一: 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑
(3) 实验室制取氧气三: 2KClO3===2KCl+3O2↑
(4)实验室制法CO2: CaCO3+2HCl=
初三化学必背内容复习
人教版初三化学上学期知识点整理
初中化学上册必背知识点
一、化学用语
1、常见元素及原子团的名称和符号
非金属: O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫
金属: K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞 Ag银 Mn锰 Ba钡 原子团(根):氢氧根 硝酸根 碳酸根 硫酸根 磷酸根 铵根
OH NO3 CO3 SO4 PO4
-
-
2-2-3-
NH4
+
2、化合价口诀
(1) 常见元素化合价口诀:
一价氢氯钾钠银; 二价氧钙钡镁锌; 三五氮磷三价铝;
铜汞一二铁二三; 二、四、六硫四价碳; 许多元素有变价,条件不同价不同。 (2) 常见原子团(根)化学价口诀:
一价硝酸氢氧根; 二价硫酸碳酸根; 三价常见磷酸根; 通常负价除铵根。
4、必须熟记的制取物质的化学方程式
(1)实验室制取氧气一: 2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)实验室制取氧气二: 2H2O2 ===2H2O+O2↑
(3) 实验室制取氧气三: 2KClO3===2KCl+3O2↑
(4)实验室制法CO2: CaCO3+2HCl=
初三化学元素周期表及符号的学习
一份初三化学元素周期表及符号的学习
资料
[当前125830位家长在线讨论] 2014-08-11 11:54 来源: 高分网 责任编辑:高分网小编
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化学元素符号是打开化学之门的第一把钥匙,是化学基础的基础,它直接关系到今后化学式、化学方程式等化学用语的书写和运用,必须熟练掌握。下面就初三化学元素周期表及符号的学习谈谈看法。
一、明确元素符号定义:表示元素的拉丁文符号,是国际通用的。
二、了解元素符号表示的意义:元素符号表示一种元素,还表示这种元素的一个原子。 三、注意元素符号的书写:用元素的拉丁文名称的第一个大写字母表示元素,当几种元素的拉丁文名称的第一个字母相同时,就用附加元素拉丁文名称的另一个小写字母的方法来表示。如钙、铜、氯的拉丁文第一个字母都是C,为了以示区别,分别在第一个大写字母C的后面附加了小写的a、u、l即组成了钙(Ca)、铜(Cu)、氯(Cl)的元素符号,当一种元素由两种符号组成时,书写时应遵循“先大后小、高低有
初三化学2、3单元背记内容(1)
1、空气的组成
1.空气是一种混合物,按体积分数计算,大约是氨气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%。
2.常见气体的用途:(1)氧气:①供给呼吸 ②支持燃烧 (2)氮气:①惰性保护气 ②重要原料(硝酸、化肥)③液氮冷冻 (3)稀有气体:①保护气 ②电光源 ③激光技术 2、空气的污染及防治
有害气体:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 1.空气中的有害物质 烟尘(可吸入颗粒物)
2.空气污染的危害:损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡,导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。
3.保护空气措施:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树造林、种草等。 4.城市空气质量日报、预报:根据我国空气污染的特点和污染防治重点,目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。 3、 测定空气中氧气体积分数的实验方法
1.实验原理及方法:利用过量的红磷在集有空气的集气瓶中燃烧,(使集气瓶中气体体积减小,压强减小),观察集气瓶中进水的多少,来测定空气中氧气的体积
初三化学个单元知识点复习
第一单元 化学改变了世界复习
主要内容:
1. 认识物理变化和化学变化的本质区别,明确化学变化的基本特征是有新的物质生成。
2. 认识到科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式,化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节。
3. 学会药品的取用,对物质加热,收集气体,洗涤仪器等基本实验操作技能。 知识要点:
一. 奇妙的化学
二. 化学之旅:
1. 科学探究是学习化学的重要而有效的学习方式。
2. 科学探究包括:“提出问题”、“建立假设”、“收集证据”(包括设计实验方案、进行实验等)“获得结论”、“交流评价”这样几个基本环节。
3. 化学实验是进行科学探究的重要途径,实验方案设计是实验探究的重要环节,它必须保证实验的公正性。
4. 科学探究是一个合作的过程,只有积极参与才能享受到探究的乐趣。
三. 走进化学实验室:
1. 药品的取用
(1)药品取用的基本原则:
A. 使用药品要做到“三不”; B. 取用药品注意节约; C. 用剩的药品要做到“三不”。
(2)固体药品的取用:
A. 块状 镊子 B. 粉末状、药匙(或纸槽)
C. 使用后的镊子或药匙要立即用干净的纸擦干净。
(3)液体药品的取用
A. 胶头滴管 B. 细口瓶里
初三化学初三化学上册期末试卷及答案
初三化学上册期末试卷及答案
一、九年级化学上册选择题
1.出取34克某物质在足量的氧气中完全燃烧,生成44克CO2和18克水,该物质的组成有下列推断①一定含碳氢元素②一定不含氧元素③可能含有氧元素④一定含有氧元素⑤该物质中碳氢元素的质量比为6:1⑥一个分子中碳氢原子个数比为2:1,其中正确的是()
A.①②⑤B.①④⑥C.①③⑤D.①④⑤
2.某有机物6.2g在空气中完全燃烧,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,则该化合物的组成元素是()
A.一定只含有碳元素
B.一定只含有碳、氢两种元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
3.将氯酸钾和二氧化锰的混合物30克置于试管中,加热一段时间后冷却称量剩余固体为20.4克。将此剩余固体加入足量水充分溶解(二氧化锰不溶于水)后过滤,滤渣经洗涤干燥后称得质量为5克。下列说法正确的是:
A.参加反应的氯酸钾质量为25克
B.停止加热后剩余固体中含有两种物质
C.生成氧气质量为9.6克
D.反应过程中固体中二氧化锰的质量分数不变
4.已知:2KClO3=2KCl + 3O2↑,下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势,其中不正确
...的是
A.A
初三化学教案
目录
第一篇:初三化学实验教案1第二篇:初三化学实验专题复习教案第三篇:初三化学《石灰石的利用》教案第四篇:初三化学第一章复习教案第五篇:初三化学第一课时教案更多相关范文正文
第一篇:初三化学实验教案1
九年级化学课教学设计
教学内容:初中化学实验基本操作
教者薛永成授 课 班 级:九年级2。3。5) 班
一、教学目标:
1、知识技能目标:认识常见仪器及使用方法、熟练掌握常见药品的取用。
2、过程与体验:通过观看幻灯片,使学生体验到实验过程,经动手操作领悟出实验技能。
3、情感与价值观:培养学生良好的实验习惯和科学探究的热情。
二、重点难点:
掌握常见仪器的使用方法。
熟练掌握常见药品的取用方法。
三、教学设计思路
本课主要目的是让学生形成基本实验技能,将依据操作技能形成原理:积累原形动作知识,铺垫模范动作基础,完成整合动作的过程。
四、教学方法
1、演示法2、合作练习法
五、教学过程
<一>认识常见的仪器
药匙、烧杯、坩埚钳、酒精灯、胶头滴管、铁架台、托盘天平、量筒、玻璃棒、橡皮管、导气管、镊子、蒸发皿等
<二>药品的取用
1、粉末状药品的取用方法
注意事项:用药匙或纸槽将药品准确送到试管的底部,以防洒落或粘到试管壁上。
2、块状药品的取用
化学元素周期表口诀歌 20个化学元素顺口溜
化学元素周期表口诀歌 20个化学元素顺口溜
很多人不知道怎么才能记住化学元素周期表,小编为大家整理了一些方便大家记忆的化学元素周期表口诀歌,供参考!
元素周期表前20个顺口溜
我是氢,我最轻,火箭靠我运卫星
我是氦,我无赖,得失电子我最菜
我是锂,密度低,遇水遇酸把泡起
我是铍,耍赖皮,虽是金属难电离
我是硼,有点红,论起电子我很穷
我是碳,反应慢,既能成链又成环
我是氮,我阻燃,加氢可以合成氨
我是氧,不用想,离开我就憋得慌
我是氟,最恶毒,抢个电子就满足
我是氖,也不赖,通电红光放出来
我是钠,脾气大,遇酸遇水就火大
我是镁,最爱美,摄影烟花放光辉
我是铝,常温里,浓硫酸里把澡洗
我是硅,色黑灰,信息元件把我堆
我是磷,害人精,剧毒列表有我名
我是硫,来历久,沉淀金属最拿手
我是氯,色黄绿,金属电子我抢去
我是氩,活性差,霓虹紫光我来发
我是钾,把火加,超氧化物来当家
我是钙,身体爱,骨头牙齿我都在
记忆化学元素周期表的口诀歌
1、化合价实质之歌
化合价实质要记准, 金正非负单质零;
氢一氧二应记住, 正负总价和为零;
许多元素有变价, 条件不同价不同。
注:“金正”指金属的化合价通常显正价:“非负”指非金属的化合价通常显负价。
2、化合价之歌
氢氯
初三化学教学反思
初三化学教学反思
本学期本人担任初三化学,由于初三化学是一门新接触的课程,又是一科以实验为基础的学科,再加上本班学生比较活泼,所以暂时三周的课堂教学中学生很认真,能够积极参与,课堂中也比较活跃,但是由于部分学生的基础较差,记忆能力差,使整体没有得到平衡发展,故在教学中也存在很大的困难。本人也就这三周的教学作一个简
单的反思,具体如下:
一、教学方面的经验
1.认真研究新教材及各章节处理方法引导学生从日常的生产、生活入手,以科学探究为主的学习方式,引导学生积极主动地学习,激发学生学习化学的兴趣,学会用化学的知识解决生活中的问题。
2.认真研究新课程标准和考试说明:在新课改的形势下,我加强了新课程观念和新课程标准的学习,不断转变教育理念,认真研究总结,贯穿于教学中,及时提醒学生注意热点问题和重点问题。 3.深化课堂教学的改革:在教学中重视和加强基础知识和基本技能的教学,加强化学用语和实验基本技能的教学,扎扎实实打好基础。在课堂上,给学生一定的阅读时间。针对不同的学生设计不同的题目,有意识地去锻炼他们思维应变、组织表达的能力。尽量让大多数的学生参与到课堂活动中来,多让他们在黑板上写板书,发表自己的观点,动手操作。在课堂教学中采取多样化的教学手段,使
初三化学复习课程
初三化学复习课程
——石家庄分公司 张海峰
张海峰:石家庄分公司中央峰景校区理科组长,石家庄分公司化学工作室成员。 从教十余年,积累了丰富的公办学校大班教学和一对一个性化教学经验。2010年加入学大教育,在教学中坚持“只有认真负责的老师才能和学生发生化学反应”这一教学理念,上课风格幽默风趣,潜移默化中使学生获得了知识,深受学生喜爱和家长认可。 自10年加入学大以来,多次荣获“优秀教师”,“教育达人”等荣誉称号。
一、课时计划:(共4课时)
化学基础知识复习与溶液及酸碱盐知识先修
一、实验仪器使用、实验基本操作、重要化学实验 (试管、酒精灯、托盘天平、铁架台、锥形瓶、胶头滴管等仪器的使用,加热 、药品的取用、过滤等操作,氧气的制取,二氧化碳的制取,水的电解,一氧化碳炼铁等重要实验) 二、空气、氧气、二氧化碳、水 (空气的
组成、氧气的性质和制取、二氧化碳的性质和制取、水的电解和净化等)