体现薛宝钗性格的情节

论《红楼梦》中薛宝钗的性格

摘要：薛宝钗是《红楼梦》中仅次于宝玉、黛玉的主要人物。长期以来，一些论者对其贬多于褒，所加的恶语奇多，有失公平。在曹雪芹的笔下，温柔敦厚、富有学识的宝钗，虽然屈服于封建礼教，但这一切均应放在特定的社会经济条件下看待，其毕竟只是一个善良的柔弱女子，而非拨乱与黛玉宝玉之间的小人。薛宝钗的家世造就了她商人的行为特征和新儒学的伦理道德相融合的双重文化性格，处事精明精细，与林袋玉在性格思想上有巨大差异，这种差异决定了二人在与宝玉的关系上有很大差别，导致了宝权最终走上了悲剧的结局。

关键词：性格 薛宝钗

《红楼梦》里的薛宝钗， 虽说也属“ 薄命司” 中人，从她的处心积虑和似心周旋看， 却很该是踌位高登者。她的恶剧在于那个社会出了毛病：“ 生于末世运偏消” ， 还出了贾宝玉这号要换个活法、换个世道的人。其实， 她已修炼到把自己— 一个十几岁的少女一一深藏起来、安分随时、与借无争、处处尽礼的地步， 翻连全书找不出她一个不是来。她一言一行，俨然旧时大家阂秀一道风景一恰画卷一部教科书。

一

薛宝钗出身于皇商和书香继世之家，这种家世造就了她商人的行为特征和新儒学的伦理道德相融合的双重文化性格， 处在皇商的家庭氛围中的宝钗养成了精明、精细的商人性

论薛宝钗性格的矛盾性

论薛宝钗性格的矛盾性

宝鸡高新实验中学语文组 薛艳红

[摘要]：薛宝钗是《红楼梦》中多姿多彩的一个艺术形象，多年来许多论者从不同的角度对她进行了评析、探究，真是“仁者见仁，智者见智。” 我认为薛宝钗的性格丰富而复杂，表现了“直”与“曲”的对立统一的辩证关系。文章从“直”与“曲”两个方面对薛宝钗的个性进行了分析、阐述，试图对这一文学典型人物作出比较客观的评价。 [关键词]：《红楼梦》；薛宝钗；性格；矛盾；“直”而“曲”

在《红楼梦》所描绘的四百多个人物中，薛宝钗是曹雪芹浓笔重彩描绘的人物之一，作者在她的人物塑造上所花费的心力仅次于贾宝玉和林黛玉。按照对立统一的辨证原理，世界上的任何事物都是既矛盾又统一的，对文学作品中的人物形象的分析，也不例外。难怪读者对薛宝钗的评价也是“仁者见仁，智者见智。”并不能下一个完整的结论。翻开《红楼梦》发展的历史，历来对“钗黛”的评点主要有两派，即“拥钗抑黛”和“拥黛抑钗”。如果这是一道选择题，我认为是没有标准答案的，因为薛宝钗这个人本身就是一个矛盾的对立统一体。

王昆仑在《红楼梦人物论》一书中曾将宝钗和黛玉作了一个比较，他说：“宝钗在做人，黛玉在做诗；宝钗在解决婚姻，黛玉在进行恋爱；宝钗把

浅析薛宝钗的人物性格

在《红楼梦》中塑造的众多个性鲜明、丰满的人物当中，薛宝钗无疑是最难给予评价的一个。你无法像对其他小说人物那样简单的把她归入“好人”或“坏人”之列。一方面，她集美貌与智慧于一身，而且稳重温柔，识大体顾大局，是完美无瑕的大家闺秀的典范；另一方面，她在骨子里是一个追求现实功利的现实主义者，并且她的现实主义价值观又不像王熙凤那样赤裸裸地暴露在人们面前，而是深深地隐藏在封建淑女的外衣之下，具有极大的迷惑性。也正因为如此人们对她褒贬不一，众说纷纭，使薛宝钗这一人物性格具有了更多的文化阐释意义。

下面将从个人外貌，生活环境，复杂又多变的个性及作者对她的态度来进一步分析薛宝钗的人物性格。

关键词 红楼梦 薛宝钗 人物性格

首先我们来看看在书中是怎样描绘薛宝钗的形象的。《红楼梦》第八回中就有对她外貌的正面描写： “唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。”而众人对她的评价是“绝色的人物”，可见她的美丽。当然，在大观园中，黛玉无疑也是美中翘楚，但是相对于“娇袭一身之病”的黛玉来说，宝钗的健康美又要略胜一筹，而她的这种美又是在淡妆素服之下的一种自然美，这些从文中对她日常装扮

的描写可以初见端倪：“水绿色棉袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄绫

她生的肌肤润莹，举止娴雅、聪明伶俐。她就是薛宝钗。

薛宝钗美丽又大方得体。行为豁达，待人随和，就是小丫头们也愿意和薛宝钗亲近。薛宝钗父亲在世时，对薛宝钗疼爱有加，让她读书写字。

有一次，薛宝钗病了。贾宝玉去看望薛宝钗。薛宝钗听说贾宝玉出生的时候嘴里含着一块玉。就说：你能把你的玉给我看看吗？”贾宝玉从脖子上摘下那块玉给薛宝钗。薛宝钗看着这块嘴里念作文着：莫失莫忘，仙寿恒昌。”这时倒水的仆人说：这块玉和薛宝钗金锁上的，是一对。”薛宝钗拿出金锁，宝玉一看还真是一对。看到这里，我觉得贾宝玉的玉和薛宝钗的金锁还真是一对好朋友。

有一次，贾母送给薛宝钗一件披风，薛宝钗穿上去美丽极了。林黛玉却生气极了。其实林黛玉没必要生气、嫉妒，要像薛宝钗一样大度包容。

因为薛宝钗美丽、聪明、大方，所以我喜欢薛宝钗。

姓名：易菊福 学号：78 班级：机自1004班

《红楼梦》中林黛玉与薛宝钗的人物形象比较

薛宝钗出身在一个豪富的皇商家庭，性格本质与林黛玉截然不同。她们都同样博览诗书，才思敏捷，但林黛玉一心追求美好丰富的精神生活，而薛宝钗却牢牢把握着现实的利益，孜孜以求的是富贵荣华。薛家母子3人在贾家长期住下的用意是要实现薛宝钗与贾宝玉的金玉良姻。薛宝钗虽然得不到贾宝玉的爱情，但却握有实现婚姻的优势。她以自己的人品和才干，逐渐在封建家长的心目中造成了“宝二奶奶”非她莫属的牢固地位；再加上薛家拥有贾家所急缺的财富，她所追求的婚姻势在必成。然而“金玉良姻”只是徒具形式的婚姻，这种婚姻的成功意味着薛宝钗悲剧的开始。

林黛玉是一个比贾宝玉更多一些悲剧色彩的艺术典型。她出身在一个已经衰微的封建家庭。封建礼教和世俗功利对她的影响有限得很，她保持着纯真的天性，敢爱敢恨，我行我素，很少顾及后果得失。因父母相继去世，她不得不寄居在声势显赫的荣国府里。环境的势利与恶劣，使她自矜自重，警惕戒备；用直率与锋芒保卫自我的纯洁，免受轻贱和玷辱。在这个冷漠的环境中，宝玉是她唯一的精神寄托，她执著而强烈地向宝玉要求彼此知心、忠于自我的严肃专一的爱情。但两人的恋爱注定是一个悲剧。因为它

【内容提要】古典名著《红楼梦》中的薛宝钗是一个复杂的矛盾纠葛体。她既有大家闺秀卓越的气质，又是个封建礼教社会的悲情女才子；她既是封建社会淑女典范，又是封建礼教的殉葬品，却始终摆脱不了成长、生活的社会大环境——封建社会。一个弱女子处在男权社会里，为了生活不得不以假面示人，可见环境对人的影响多么大。薛宝钗形象的复杂性是值得我们思考、体味的。

【关键词】薛宝钗 形象 意义

《红楼梦》中的金陵十二钗之——薛宝钗，一个封建时代的少女，在人们的眼中总是作为林黛玉这一人物形象的对立面存在的。王昆仑先生曾说过，薛宝钗是一般男子最感到“受用”的贤妻，寻找人间幸福的男子们大概没有不向往着有宝钗这样一个妻子的理由。为什么男性愿意选择宝钗，而非黛玉做自己的妻子呢？当然作者曹雪芹在林黛玉的身上确实倾注了很多的爱，在林黛玉身上寄托的理想和先进的理念最多，但是在现代的人们看来，或许像林黛玉这样的人，恐怕是无法在社会上生存和立足的。

历来对于薛宝钗的评价，也是众说纷纭，有人说她是封建淑女的典型，并誉之为“山中高士晶莹雪，睿藻仙才淑仪风”；还有人评价她是封建社会的卫道士，是封建势力的帮凶，世故、圆滑、虚伪、奸诈，无情、冷、会做人、善用手段，都成为薛宝钗这一形象的标志。其实无论怎样的

红楼梦——林黛玉与薛宝钗人物比较

“红学”之说，离不开林黛玉和薛宝钗两位女主角的争议，在大多数读者眼中，书中的林黛玉虽然生性多疑敏感苛刻，但是能看到她的每一行每一言，都透露出一个“真”字。相比之下，薛宝钗的温柔敦厚大方，却总让人感觉造作之姿，隐隐笼罩着一个“假”字。假的东西总不及真的能够打动人心，黛玉的真心可以掩盖她的性格瑕疵，宝钗的假意则遮住她在其它方面的光辉。但是，真的是这样吗？下面我们先来看一段话。

“盖贤与不肖之性，皆通人所兼具，非可以判然划分者也。人以宝钗为奸险，而阴邢岫烟赎棉衣事，则亦仁厚。以黛玉为天真，而讥笑一村老妪为‘牛’为‘母蝗虫’，则亦刻薄。且宝钗宽大，黛玉偏狭，宝钗善体谅他人，而黛玉则心存嫉妒，然则宝钗必不肖而黛玉必贤乎？谓宝钗之美德全出于造作亦过，要而言之，人之天性不同，所表现者亦异也。”

此上一番论述，指出黛玉和宝钗的贤与不肖所兼具，打破了长期以来“褒黛贬钗”的常论，。这里，我就从林黛玉和薛宝钗的出生背景，生活环境，成长历程，命运走向四个方面论述两人的鲜明的艺术形象。

一、出生背景 林黛玉：出生家庭既是钟鼎之家，又是书香之族，这也为她具有满腹才华打下了坚实的基础。但是就是出生在这样的一个世家，到了她这一代却是仅仅剩

西游记

唐僧：诚实善良，一心向佛，慈祥，胆小怕事，迂腐，鉴别能力差。 故事：第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王

人物评价：虽然是以取经为责任的师父，但是实际上他却是个性儒弱，伪善怕死，缺乏

超越的理解。他为人虽然善良仁慈，却不能够明辨是非，反而屡屡听信猪八戒的挑拨，误会能识破妖魔诡计的孙悟空。总是在落入陷阱之后，才大喊「悟空，救我！」。

孙悟空：桀骜不驯，勇敢机智，神通广大，百折不挠，敢作敢当，嫉恶如仇。 故事：第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生

第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神 第三回 四海千山皆拱伏 九幽十类尽除名 第四回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第六回 观音赴会问原因 小圣施威降大圣 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿

第五十九回 唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇

第六十回 牛魔王罢战赴华筵 孙行者二调芭蕉扇 第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇

人物评价：孙悟空他天资聪敏，思想跟行动都敏捷

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视觉的情节

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第一节 情节简述 一、 什么是情节 情节，即人物之间的联系、矛盾、同情、 反感和一般的相互关系，——某种性格、 典型的成长和构成的历史。

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二、 情节观念的演变。 最早提出“情节，即事件的安排”这一 见解的是亚里斯多德。 黑格尔认为情节包含三个要点：时代、 情境、性格。

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三、 故事与情节 故事，就是客观发生或存在的事实。 (一)故事与情节的关系 1、故事是生活中的事实，情节是经过加 工过的故事； 2、故事只有一个，情节可能多个； 3、故事不一定有认识价值，情节一定有 认识价值；

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4、故事里通常没有性格鲜明的人物，情节要 求人物性格鲜明，心理活动丰富； 5、故事总是顺序发生并被顺叙，情节可以顺 叙、倒叙或插叙。不管怎么说，它们都是来源 于生活。 对电影编剧说来，情节可以编撰、虚构，但决 不允许脱离人物性格，脱离生活去胡编乱造。

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第二节 情节的基础：矛盾冲突 电影剧作的情节主要是由人与人之间的矛盾冲 突来构成的。 个人与时代、与周围具体环境的矛盾冲突所激 起的人物自身的矛盾冲突，即我们通常说的人 物内心冲突。 个人与大环

高分是高能的体现 【一辩稿】

谢谢主席，对方辩友，各位来宾，大家好！

当今社会，科技腾飞，经济迅速发展，人民生活水平日益提高，从而需要一大批的高知识、高素质、高技能的人才，我们可以看出，分数制度是这其中相对较好的筛选、考核工具，那自然，获得的分数越高，越能体现其能力的高低了。因此，我方认为高分是高能的体现，特定方面的高分是衡量其相关能力高低的一般标准、重要依据！ 但我方也要先重申一点，高分并不等于高能，高能也并不是唯一由分数体现的；但是高分确实是高能的体现。

还有，我们所讨论的是在公平竞争的前提下，高分才是高能的体现。 首先，请允许我为大家解释几个概念：何为“分”？它是在对某种能力的考核中，以分数为标准，体现其相关能力、衡量其相关技能的工具；而“高能”即指在某些方面高于他人的技能。也正是基于以上理解，我方更加深信高分是高能的体现这一客观事实。 下面，我方将从以下两个方面来阐释我方这一观点： 一、 从历史发展的趋势和潮流上来看：

只有正确的、具有生命力的事物，才能历经沧桑保存下来。从中国古代的科举制度，到现在的高考制度，一直都沿袭着以分数选拔人才的惯例，就可以证明：分数作为一种对能力的考核工具，流传到今天，有他的可取之处