续写《范进中举》600字
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范进中举续写
篇一:范进中举02
孟津县直中学教案
时间:2015年 12月 2日
程
篇二:11读后感、缩写、扩写、改写、续写写作
2012年春语文培优训练11
读后感、缩写、扩写、改写、续写写作
一、读后感
1、什么是读后感
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。
2、读后感的一般思路
⑴简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的
内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
⑵亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位臵是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
⑶围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本
范进中举缩写600字
范进中了秀才,母亲、妻子俱各欢喜,丈人胡屠户腆着肚子,拎了副大肠道贺,顺便把范进教训了一顿,范进唯唯诺诺,只有听的份。
次日,范进少不得拜拜乡邻。到了六月末,这些同案的人约范进去乡试。范进又向丈人借旅费应考乡试,被丈人骂了个狗血淋头。范进心里一直做着中举的美梦,他怎么就甘心进不了考场呢?后来范进瞒着丈人去考试,出了考场,家里已经饿了两三天,他又被胡屠户狠狠地训斥了一顿。出榜当日,范进因家中没有粮食,只得拿母鸡到市场去卖。这时,报录的人来到范进家报喜,贺范进高中举人。
范进中举了!众邻居也纷纷前来贺喜,又送米,又送面,报录人吵着要赏银,母亲只得央求邻居到市集去找范进并向他报喜。范进以为是乡邻在哄他,取笑他,他不敢置信也难以置信。邻居只好劈手夺了他的鸡,作文把他拉回家。范进亲眼看到喜报后,先是大笑说:噫!好了!我中了!”然后昏厥过去,不省人事。醒来后又拍着手大笑道:噫!好了!我中了!”傻里傻气地疯跑,跑着跑着,踹进泥塘里,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,又疯跑上集。众人大眼瞪小眼,都说他是欢喜疯了。
老太太哭,娘子愁,众人商议着如何给范进治疯病,最后报录的人建议由胡屠户掌掴范进以治其疯。胡屠户在无可奈何之
范进中举朗读范进中举课文原文
范进中举朗读|范进中举课文原文
范进进学回家,母亲,妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下。胡屠户道:我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝,历年以来,不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德,带挈你中了个相公,我所以带个酒来贺帝你。范进唯唯连声,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。母亲自和媳妇在厨下造饭。胡屠户又吩咐女婿道:你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。比如我这行事里,都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的,扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。你是个烂忠厚没用的人,所以这些话我不得不教导你,免得惹人笑话。范进道:岳父见教的是。胡屠户又道:亲家母也来这里坐着吃饭。老人家每日小菜饭,想也难过。我女孩儿也吃些。自从进了你家门,这十几年,不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜! 说罢,婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西时分,胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个,千恩万谢。屠户横披了衣服,腆着肚子去了。
次日,范进少不得拜拜乡邻。魏好古又约了一班同案的朋友,
1
彼此来往。因是乡试年,做了几个文会。不觉到了
19、《范进中举》
十年寒窗无人问,一朝成名天下知。
范进中举吴敬梓
作家简介
吴敬梓(1701----1754), 字敏轩,号粒民,晚年又号文木 老人,安徽全椒人,清代讽刺小 说家。出生于官僚地主家庭,曾 祖父、祖父、叔祖均凭科举显达 。其父吴霖起为人正直耿介,不 慕荣利,对吴敬梓颇有影响。 吴敬梓13岁丧母,后随父到 任所,20岁中秀才(此后即屡举 不中),23岁丧父。家族内部因 为财产和权力而展开了激烈的争 斗。
经历了这场变故,吴敬梓既无心做官,对虚伪 的人际关系又深感厌恶。安徽巡抚推荐他应博 学洪词考试,他竟装病不去。他不善持家,遇 贫即施,家产卖尽,直至1754年53岁去逝时, 一直过着清贫的生活。 他出身于仕宦名门,随父亲到各处做官而 有机会获得包括官场内幕的大量见识,对于如 官僚豪绅、纨绔子弟、举业中人、清客等卑劣 的灵魂,腐朽的生活有较深刻的了解;加上他 个人经济地位的剧变,使他与广大下层人民有 较多的接触,这些成了他创作《儒林外史》的 丰富的素材。吴敬梓生平最恶举业,费20年心 血著成《儒林外史》。
关于《儒林外史》
“儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》 是一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说, 全书正是以封建知识分子为主要对象,描写他 们的生活和精神
《范进中举》教案
课 题:《范进中举》 学习目标:
一、知识与能力目标:
1、学会比较阅读,从比较中欣赏文学作品,感知艺术形象。 2、了解运用夸张、对比的手法进行讽刺的艺术写作手法。 二、过程与方法目标:
以培养自读能力为主,训练学生运用比较法进行分析的能力。
三、情感、态度和价值观目标:了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。 教材分析:
《范进中举》是初中语文九年级下册第三单元的讲读课。这是一个小说教学单元。本文承接鲁迅的短篇小说《孔乙己》,是又一篇揭露封建科举制度和封建文化教育对读书人残害的名著。文章节选自《儒林外史》,通过本文的学习,可以使学生对封建科举制度的腐朽与罪恶有更深的了解,同时还有利于学生在比较阅读中欣赏、感知艺术形象,为提高学生阅读和鉴赏文学名著的能力打下较好的基础。 教学重难点:
一、教学重点:
学习运用比较法阅读分析范进中举前后截然不同的境遇,分析重要人物范进和胡屠户的人物形象。
二、教学难点:范进发疯的原因及文章主题的理解。 教材处理:
这篇文章内容生动、语言形象,学生容易被其情节和语言所吸引,而不容易着眼于对思想性和艺术性的分析。因此,在教学中,教师应加强主导作用,引
《范进中举》同步练习
阳光家教网 全国最大家教平台 一、为下列句子中加粗的字选择正确的读音 1.带挈 A.qiè B.qì ( ) 2.行事 A.háng B.xíng ( ) 3.腆着肚子 A.tiǎn B.diǎn ( ) 4.星宿 A.xiǔ B.sù C.xiù ( ) 5.侥幸 A.rǎo B.jiǎo ( ) 6.亲家 A.qīn B.qìng ( )
二、根据拼音写出汉字
作yī( ) 女xù( ) 商zhuó( ) cù拥( ) zhuō病( ) 尖嘴猴sāi( ) wù自( ) chà异( ) chù生( ) 三、为下列加粗的词语选择正确的解释
1.范进唯唯连声,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。( ) A.伙计 B.管家 C.妻子
2.我听见人说,就是中相公时,也不是你的文章,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。( )
A.施舍、赏给 B.赠送 C.交给
3.范进道是哄他,只装不听见,低着头往前走。( )
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《范进中举》教案设计
《范进中举》教案设计
《范进中举》 教学设计
儋州第二中学 初三(9)班(平衡班) 唐红梅
教学目标
知识目标:
1、了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的文学常识; 2、了解夸张、讽刺等艺术手法。 能力目标:
1、感知艺术形象,学习运用对比、夸张、讽刺等手法刻画人物性格。 2、通过对《范进中举》写作特色的分析,学习刻画人物的方法。 情意目标:
了解封建科举制度对知识分子的毒害。 教学重难点
教学重点:
1、分析范进、胡屠户等艺术形象; 教学难点:
通过对《范进中举》写作特色的分析,学习刻画人物的方法。 教学方法:
1、 比较分析法:以对比的手法为突破口,分析范进、胡屠户等人物形象;
2、 合作探究法:同桌讨论交流,通过对《范进中举》写作特色的分析,学习刻画人
物的方法;
教学过程:
一、 导入:
上新课之前我想给同学们讲个小故事,不知道同学们愿不愿意听?据说在清朝时期,有个叫严监生的人,有一年,他病得很厉害,一连三天都不能说话。医生都不下药了;他的家人,都从各个地方赶了回来,晚间挤了一屋子的人。桌上点着一盏灯;严监生喉咙里,痰一进一出,响得一声接一声的,可总不见断气。这时,只见他努力地把手从被单里拿出来,伸著两个指头;大侄子上前问道:“二叔!你莫不是还有两件重要的事不曾交代?
范进中举导学案答案
范进中举答案
星宿(xiù)斋公(zhāi ) 醉醺醺(xūn )癞蛤蟆(lài há ma )阎王(yán ) ........攥(zuàn)带挈(qia)啐(cuì)簇拥(cù)侥幸(jiǎo ) .....作揖:拱手行礼。
倒运:事情不顺利,倒霉。 狗血喷头:形容骂得很凶。 不省人事:昏迷,失去了知觉。 商酌:商量斟酌
3、全文分成两个部分。 第一部分(l~2段):写范进进学回家到中举前的情况。 第一层(1段):写范进进学回家,丈人胡屠户前来贺喜。 第二层(2段):写范进向胡屠户借盘缠应乡试,遭到拒绝和辱骂。 第二部分(3~结束):写范进中举后情景。 第一层(3~5段):写范进中举后喜极而疯。 第二层(6~10段):写胡屠户治疯。 第三层(11~结束):张乡绅拜会和胡屠户受赠。 分析人物形象范进
1、讨论并归纳:范进喜极发疯的过程可分作四层。 第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作,用“往后一 交跌倒,牙关咬紧,不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中“嗷” 写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚 而来。
第二层写疯跑。用“爬将起来”“拍
《范进中举》读书笔记400字
篇一:读书笔记大全400字
名著读书笔记400字
《骆驼祥子》读书笔记
《骆驼祥子》实在是道尽了穷人的无奈,穷人的辛酸,穷人的末路。或许我们会说为什么要放弃希望呢?会什么不继续奋斗呢?但我想有时对生来困苦的人们这实在是不容易,他们活着就是为了要拼命换一口饭吃,温饱就是他们的理想,成家立业甚至遥不可及—因为一个拉车的没有办法再养活一家子,婚姻的美好对一个穷拉车的身子却是一种残害!老舍极深刻地刻画了这些画面,其中有一段说祥子在酒馆看到一老一小,老的哆嗦着,一进客栈不久就晕了,他已经在无数凛冽的冬夜里拉着辆破车、为了几个子儿挨饿受寒,天气太冷、因为不得不拉车,所赚的几个子儿都买了酒喝好取暖,老爷爷从年轻拉车到老,不知哪一天会突然一倒死在路上!但是为了养着没爹没娘的小孙子,还是得拼了老命!客栈里同是拉车的人们都动了慈心,出钱出力帮助他们,老小两个猛啃着祥子送的包子?走时,小孙子还抱怨爷爷没能多拉回车—他们没有煤炭好取火了。多么的早熟,这是命运虽逼的早熟,可不令人鼻酸呢?。小市民的生活是如此卑微,他们没有开通的思想,只能一昧地听天由命,没办法再困顿中开出一条新路来?命运又何须扎争呢?到头来不都一样?落得相同下场!
祥子最后没法再骗后,成了个送殡的,但就连送殡他
《范进中举》课本剧
《范进中举》课本剧——FMIB-DSG制作
范进 范进母亲 范进妻子 胡屠户 张乡绅 报录人 众邻居 旁白
旁白:范进进学回家,母亲、妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下。
胡屠户:我真不知道我上辈子倒了什么霉,把我女儿嫁给你这现世宝,这么多年,挣不到钱还花了我不少。如今不知道你沾了我什么光,提携你做了个秀才,就来祝贺祝贺。 范进:是、是??老婆,帮我煮了肠子,烫些酒来。 旁白:母亲和范进妻子在厨房做饭。
胡屠户:你现在是个秀才,以后凡事都要有个规矩。像我这一行的人,都是些有名气的人,又是你的长辈,你不要在我们面前装老大。如果是家门口那些做田的,扒粪的,只不过是些普通人,你如果和他拱手作揖,平起平坐,那就是坏了学校规矩,还丢了我的脸,我的脸可比你重要多了。你是个烂忠厚没用的人,所以我得教训下你,免得惹人笑话。 范进:岳父教训得对。
胡屠户:范进他妈也来这里坐着吃饭,别客气,你也不容易啊。只是可怜我女儿,十几年都未曾吃过猪油哩!都怪范进无能,挣不到钱。 范进妻子:爸,我这是减肥而已嘛!
胡屠户:别说好话了,有你这么减肥的吗?
旁白:说罢,婆媳两个都来坐着吃了饭。吃到日西