湘教版小学一年级美术上册教学计划
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一年级上册美术教学计划
一年级美术教学计划
一、指导思想: 小学美术教学是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。它对于建设社会主义精神文明,造就社会主义一代新人,提高中华民族的文化素质与艺术水平,是有不可忽视的作用。
二、全册教材分析 本册教材共十九课。本教材依据教育部2001年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的,是进行素质教育的美术课程实验教材。 本教材以促进人格全面发展为出发点,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,富有情趣和启发性。通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习,培养学生的创新精神和美术实践能力。
三、课程目标 造型表现方面: 尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。 设计应用方面: 尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 欣赏评述方面: 观赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的语大胆表达自己的感受。 综合探索方面: 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教学措施:
1、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的
一年级美术教学计划上册
希望对您有帮助,谢谢
一年级美术教学计划上册
导读:本文是关于一年级美术教学计划上册的文章,如果觉得
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【范文一:一年级上册美术教学计划】 一、教学情况分析:
一年级小朋友第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的,而且新生入学前所受的教育各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 二、教学目标和要求:
1、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。 4、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。
希望对您有帮助,谢谢
三、全册
湘教版小学美术一年级上册教案
一年级上册
美 术 教 案
1
第一课 大家一起画
教学目标:
1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具,掌握正确的握笔方法,在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣,通过大家一起画的画线、涂色练习,训练手指、手腕的灵活性和力度。 教学重难点:
在画线和涂色中了解各种工具的特点,培养学生的学习兴趣。 教学过程:
一、组织教学: 师生问好。 二、导入新课: 检察学具。 三、讲授新课:
1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒,请一位同学摸,猜猜盒子里面装的是什么?
2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如:水彩笔、油画棒、彩色铅笔等,让学生自由的作画、涂鸦。(教师可先示范不同工具的握笔方法,注意纠正学生的错误握笔)
3、添画游戏:学生们随着音乐围着课桌(课桌课前摆成长方形或圆形)旋转,音乐停,学生就坐在面前的座位上,将其他同学的作业进行添画。
4、念儿歌:彩笔手中拿,大家一起画。画个小点变雨滴,画个方形变楼房,画条竖线变筷子,画团曲线呀,变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结: A、展评学生作业。 B、总结本课的学习的内容。
第二课 花花绿绿的糖纸
教学目标:
1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画,激发
湘教版小学美术一年级上册教案
一年级上册
美 术 教 案
1
第一课 大家一起画
教学目标:
1、让学生认识几种常用的绘画、作色工具,掌握正确的握笔方法,在老师的指导下大胆画画。
2、培养学生学习美术的兴趣,通过大家一起画的画线、涂色练习,训练手指、手腕的灵活性和力度。 教学重难点:
在画线和涂色中了解各种工具的特点,培养学生的学习兴趣。 教学过程:
一、组织教学: 师生问好。 二、导入新课: 检察学具。 三、讲授新课:
1、在下面五个盒子中分别放入沙子、毛线、方便面、豆子、小棒,请一位同学摸,猜猜盒子里面装的是什么?
2、与学生们一起采用不同的工具尝试。如:水彩笔、油画棒、彩色铅笔等,让学生自由的作画、涂鸦。(教师可先示范不同工具的握笔方法,注意纠正学生的错误握笔)
3、添画游戏:学生们随着音乐围着课桌(课桌课前摆成长方形或圆形)旋转,音乐停,学生就坐在面前的座位上,将其他同学的作业进行添画。
4、念儿歌:彩笔手中拿,大家一起画。画个小点变雨滴,画个方形变楼房,画条竖线变筷子,画团曲线呀,变呀变成妈妈手中的毛线。
5、教学小结: A、展评学生作业。 B、总结本课的学习的内容。
第二课 花花绿绿的糖纸
教学目标:
1、让学生用自己喜欢的颜色大胆涂画,激发
小学一年级下册美术教学计划精选
【美术工作计划篇一】
一教学目的、要求
(一)总目标
学生能够积极参与美术体验活动,学习美术欣赏和评述的方法,尝试使用各种工具作画,体验美术活动的乐趣。让学生们能够在美术学习过程中,获取更多灵感,形成一定素养陶冶高尚的审美情操,完善人格。
(二)各学习领域目标
一、小学美术课程标准解读:
第二学段(3~4年级)
【造型?表现】学习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。
【设计?应用】学习领域
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。
【欣赏?评述】学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
【综合?探索】学习领域
采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。
二、全册重难点:
(一)重点:
1、掌握简单的图案的设计方法,能根据自然形象进行团的设计。
2、能用丰富的表现手段,表现形式来表现自然景象,生活情境及自己的情感体验。
3、学习漫画的创作方法,能画
一年级下册美术教学计划
一年级下册美术教学计划
一、学生知识能力、学习习惯分析:
一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期,但仍存在习惯较差,易失去注意力等年龄特征。通过上学期狠抓学生的行为教育,这学期的行为习惯(课堂纪律、绘画习惯)有明显好转,但还是不令人满意,这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。
教师的教学态度和教学理念起决定作用,如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。所以这学期要加倍努力工作,尽量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术,让所有学生轻松接受美术。其次,学生的学习差异很大,还有部分学生基础很薄,有待加强练习、提高。 二、教材分析: (一)、教学目的、要求 1、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 2、各学习领域目标:
按照课程标准的要求,各个学习领域的教学
小学一年级上册科学教学计划
小学2017-2018学年度第一学期 一 年级 科学 教学计划
一、 情况分析
科技活动是基于学生的直接经验,以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。它密切联系学生自身生活和社会生活的体现对知识的综合运用的实践性课程。改变单一的课程结构,改变教学方式,为学生表现创新精神和实践能力提供空间。
二、总的教学要求:
本册教材内容生动活泼,有很大的弹性和开放性。注重突出科学、植物、动物、环境、科幻、思维创新、发明的联系,加强了和其它学科的联系。包括九个单元:科学家的故事、植物、动物、资源与环保、气象与科学、科学与幻想、科学与生活。根据新科学课程标准,本册重在培养学生以下几种科学素养:
科技探究:知道科技探究涉及的主要活动,理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对动植物、环境等科学内容进行探究。
1
科学价值观:保持与发展想知道,爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心新事物与生活的联系。正确的理解科学,形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式,学习中尊重事实、注重环境保护和与自
湘教版小学一年级上册美术《大眼睛》教学实录
《大眼睛》教学实录
一、组织教学 安定学生情绪。 二、创设情境 欣赏导入
1.教师:同学们,今天老师带来一首很动听的歌曲送给大家。 学生欣赏儿童歌曲《黑眼睛》。
(设计意图:以歌声导入,可以放松学生的情绪,提高低年级学生的兴趣。)
2.教师:同学们,歌中最多的提到的是什么?我们都有一双明亮的黑眼睛,大
家都说眼睛是我们人类心灵的窗口,知道为什么吗? 学生讨论眼睛的作用。
(设计意图:通过交流使学生初步感受眼睛是人类心灵的窗口) 3.教师:你们都用明亮的双眼看到了什么呢?学生交流自己看到的事物。
4.小游戏:猜猜看(课件播放图片)
教师:你们能从他们的眼中猜到他们看到了什么吗? 学生看图片讨论。
(设计意图:与学生的实际联系交流自己的所见、在小游戏中猜猜他人眼中的事物,比较符合低年级学生的年龄特点,可以进一步提高大家的学习情趣,更为在表现阶段画眼中的事物打下基础。)
三、观察发现,引导想象,
1.教师:我们的眼睛有这么大的作用,你们了解你们的眼睛吗?今天,就让我们一起来了解,画画我们的亮眼睛吧。
出示课题:亮眼睛
2.教师:请同学们互相观察一下同坐的眼睛,再来说说你看见了什么?
学生互相观察同学的眼睛接着结合自己了解
湘教版小学一年级上册美术《大眼睛》教学实录
《大眼睛》教学实录
一、组织教学 安定学生情绪。 二、创设情境 欣赏导入
1.教师:同学们,今天老师带来一首很动听的歌曲送给大家。 学生欣赏儿童歌曲《黑眼睛》。
(设计意图:以歌声导入,可以放松学生的情绪,提高低年级学生的兴趣。)
2.教师:同学们,歌中最多的提到的是什么?我们都有一双明亮的黑眼睛,大
家都说眼睛是我们人类心灵的窗口,知道为什么吗? 学生讨论眼睛的作用。
(设计意图:通过交流使学生初步感受眼睛是人类心灵的窗口) 3.教师:你们都用明亮的双眼看到了什么呢?学生交流自己看到的事物。
4.小游戏:猜猜看(课件播放图片)
教师:你们能从他们的眼中猜到他们看到了什么吗? 学生看图片讨论。
(设计意图:与学生的实际联系交流自己的所见、在小游戏中猜猜他人眼中的事物,比较符合低年级学生的年龄特点,可以进一步提高大家的学习情趣,更为在表现阶段画眼中的事物打下基础。)
三、观察发现,引导想象,
1.教师:我们的眼睛有这么大的作用,你们了解你们的眼睛吗?今天,就让我们一起来了解,画画我们的亮眼睛吧。
出示课题:亮眼睛
2.教师:请同学们互相观察一下同坐的眼睛,再来说说你看见了什么?
学生互相观察同学的眼睛接着结合自己了解
一年级美术上册教学计划优秀3篇
篇一:一年级上册美术教学计划 篇一
一、 学情分析:
学生刚入校,对学校的常规不了解。年纪小,自律性差。但都比较懂礼貌,见到老师能够主动的问好。有一部分学生有说普通话的意识,能够用简短的普通话去与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促。至于其他学习成绩还有待于在今后去了解。
二、教材分析
本一册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字 (一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开,多认少写。教材的编写以课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、 教学重点、难点:
(一)、重点:
1、 汉语