非谓语动词在语法填空中的时候我就运用课件学科网

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非谓语动词在语法填空

标签:文库时间:2025-03-17
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1.分析句子结构 找谓语(确定用非谓语动词) 2. 判断主被动 确定(逻辑主语& 语态)

3.判断时态 确定恰当的非谓语动词形式

1. 找谓语(确定用非谓语动) [例1] I got on the bus and found a seat near the back, and then I noticed a man 18 sitting (sit) at the front. (2011广东卷) saying [例2] He spit it out, __37___(say) it was awful. (2010广东卷)

若句中已有谓语动词,又没有连接词,也不是并列谓语, 所给动词就是考察非谓语动词。

不是谓语 非谓语

-ing?

-ed?

动词

to do? 掌握:时态结构&动词形式

[例3]The fact that so many people still smoke in public places _______ B that we may need a nationwide campaign to raise awareness of the risks of smoking.

A. suggest C. sugges

非谓语动词在语法填空的运用公开课教案

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Topic :the Uses of Non-finite Verb in the NMET

林相端 潮南区成田高级中学 2011.12.7

Teaching goals:

Knowledge aims:

1. Have Ss master the base structures of non-finite verbs 2. Enable Ss to solve problems in the passage through the methods Ability aims:

1. have Ss master the ability to analyse the structure of the sentence 2. have Ss use the proper forms of non-finite verbs in the passage . Emotional aims:

1. Improve students' tactical awareness such as self-study, cooperation study and research consciousness Teaching key points:

1. Use the

非谓语动词语法填空练习

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非谓语动词专练

一、用所给的动词的适当形式填空

1. “Do you have any trouble with your car this morning?” “Yes, but I finally managed _______ ( fix) it.

2. He got up early to avoid _____ (be) late for school.

3. They are considering when __________ (go) to America. 4. They are considering _________ (go) to America.

5. He couldn’t imagine __________( write) a novel in two days. 6. It’s surprising ___________( meet) you here! 7. These boys enjoy _______ (play) football.

8. The girl often practises ____

语法填空动词专练:涉及谓语时态语态,非谓语

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语法填空动词专练:涉及谓语时态语态,非谓语,(虚拟语气,强调句是冷门)

做题指导:

1. 分清句子的主干和枝干是解题的关键。

2. 做题三步骤:

a.分析句子结构,确定设空部分的句子成分(主语,谓语,定语,状语,还是宾补),分清设空部分是谓语还是非谓语;

b. 如果做非谓语,要注意核查其与相关逻辑主语的逻辑关系(主动或被动),辨别其与谓语的动作发生时间的先后关系;

c. 特别要注意句中的标点符号如“,”。

3. 谓语动词的形式有:(以do为例)

一般现在时 ___________________ 被动形式 _________________

一般过去时____________________ 被动形式 _________________

一般将来时____________________ 被动形式 _________________

现在进行时____________________ 被动形式 _________________

过去进行时____________________ 被动形式 _________________

将来进行时____________________

现在完成时____________________

语法填空解题技巧之非谓语动词

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语法填空解题技巧之非谓语动词

导学案

Teaching aims:

1.Skills for Grammar blanks 2. Grammars: nonfinite verb Key Points:

nonfinite verb Step one

语法填空不可怕;看看空中缺个啥? 连代情冠介考查;形副出现多变化。 空后若给词一个;词性变化为上策。 动词时态非谓语;名词单复不放过。

Step two

1. 什么是谓语?谓语由什么词性充当? 2.一个句子中那个部分最重要?

注意:

一山不容二虎

句子 动词

our duty is environment protect

Step three

非谓语形式

1.______ from the hill, we can see our school. 2.______from the hill, our school is beautiful.

A. See B. Seeing C. To see D. Seen 3._____ the film, he didn’t no

语法填空解题技巧之非谓语动词

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语法填空解题技巧之非谓语动词

导学案

Teaching aims:

1.Skills for Grammar blanks 2. Grammars: nonfinite verb Key Points:

nonfinite verb Step one

语法填空不可怕;看看空中缺个啥? 连代情冠介考查;形副出现多变化。 空后若给词一个;词性变化为上策。 动词时态非谓语;名词单复不放过。

Step two

1. 什么是谓语?谓语由什么词性充当? 2.一个句子中那个部分最重要?

注意:

一山不容二虎

句子 动词

our duty is environment protect

Step three

非谓语形式

1.______ from the hill, we can see our school. 2.______from the hill, our school is beautiful.

A. See B. Seeing C. To see D. Seen 3._____ the film, he didn’t no

构词法在语法填空中的运用

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构词法在语法填空中的运用

作者:陈佩戈

来源:《师道·教研》2013年第03期

语法填空要求考生阅读一篇短文,然后完成10项语法填空。内容包括根据句子的语法结构和上下文连贯的要求填入适当的词语,或使用括号中词语的适当形式填空。题型可以分为以下三类:纯空格试题的解题、给出动词的试题解题、词类转换题的解题。

掌握构词法不仅可以轻松记单词及拓宽词汇量,也是做语法填空的必要技巧。英语构词法主要有三种方法,分别是派生、合成、转换。我们在平时的单词教学中要让学生懂得构词法,特别是派生词。让他们了解词根,不同的前辍、后辍可以派生出不同的词性,并按一定的规律记忆。怎样把构词法结合到语法填空的篇章理解中,做好词类转换题,可以根据该词在句子中所作的成分来确定是用哪种形式,总的来说有以下方法。

方法一:作主语或及物动词和介词的宾语,用所给词的名词形式,填名词时还要考虑单复数。

【例1】These people have made great _____ (contribute) to China with their work.

非谓语动词写作中的运用

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非谓语动词

一、非谓语动词作状语

1.动词不定式作状语

①I stopped the car to take a short break as I was feeling tired.(2013·高考)

由于感到累了,我就停下车稍微休息了一下。

②George returned after the war, only to be told that his wife had left him.(2012·高考)

乔治战后归来,却被告知他的妻子已经离他而去。

③You will never know how happy I was to see her yesterday.

你永远不会知道昨天看到她时,我是多么高兴。

④This machine is very easy to operate. Anybody can learn to use it in a few minutes.(2012·高考)

这台机器很容易操作。在几分钟任何人都能学会使用。

[规律总结]

(1)动词不定式可以用作目的状语。注意其他非谓语动词形式不能用作目的状语。

(2)only to do sth.为不定式作结果状语,表示出乎意料的结果。

(3)形容词或过去分词作表语时,后面可接不定式作原

非谓语动词用法归纳语法.doc

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非谓语动词用法归纳

主动被动

1.doing 用在要求动词后;进行;伴随;性质;特点;

2. being done 正在进行的被动

概括;抽象;一般 4. having been done 用于句首;要求动词后(有过去

3. having done 有先后动作表完成(一般用在句首)时间或过去动作)

5. to do用在要求动词后;目的;将来;具体

6. to be done 将来的被动

7. to have done 在要求动词后表完成的动作(一般用8. to have been done 用在要求动词后(有过去时间或

在句中 )过去动作)

9. done 被动;完成(一般或普遍时间)

一、表格的用法

1. doing 的用法

( 1)在要求动词后(作宾语): avoid 避免 appreciate 感激 /欣赏 acknowledge 承认 /自认 admit 承认 advocate 提倡 /主张 consider 考虑 can't help 不禁 can't stand 受不了 contemplate 细想 complete 完成 confess 坦白 dislike 不喜欢,讨厌deserve 值得 delay 延迟 deny 否认 dread 可怕

高考英语非谓语动词高三语法复习 - 非谓语动词 经典学案讲义

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高考英语非谓语动词高三语法复习---非谓语动词

经典学案讲义

高三语法复习---非谓语动词

非谓语动词包括不定式,动名词和分词。它们是高中所学的基础语法,也是高考必考内容。既是高考的难点又是高考的热点。真正领悟非谓语动词的用法要具备以下基础知识: ①具有句子结构的知识,会分析句子成分。 ②具有简单句最基本的五种句型的知识,要分得清双宾语和复合宾语。 ③具有扎实而丰富的动词知识,要分得清及物动词和不及物动词。 ④具备各种复合句的知识,能够拆析复合句和长难句

五种句型:1. 主+ 系 + 表 We are students. 2. 主语+动词(不及物) We work.

3. 主语+动词(及物)+宾语 He plays the piano.

4.主语+动词(及物)+直接宾语+间接宾语 She gave me a pen. 5. 主语+动词(及物)+宾语+宾语补足语

He made the boy laugh. We call him Jack We elected him chairman.

I. 非谓语动词的分类,意义,构成: 构成 非谓语形式 时态和语态 to do to be done to be doing