描述Word文档添加项目符号和编号方法?

Word中项目符号和编号用法详解

2009-07-10 11:49

项目编号可使文档条理清楚和重点突出，提高文档编辑速度，因而深受喜爱用Word编辑文章的朋友欢迎。编号作为word中的一项“自动功能”，只有深谙其来龙去脉，运用得当，才能让“编号”言听计从，不致适得其反，平添麻烦。

一、应用“项目符号和编号”

有两种方法：手工和自动。前者即通过单击“编号”、“项目符号”按钮或“格式”菜单中的“项目符号和编号”命令引用；后者则通过打开“自动更正”对话框后 设置“自动编号列表”为键入时的一项“自动功能”来引用：当在段首键入数学序号（一、二；㈠、㈡；1、2；⑴、⑵等）或大写字母（A、B等）和某些标点符 号（如全角的，、。半角的.）或制表符并插入正文后，按回车输入后续段落内容时，word即自动将其转化为“编号”列表。

二、中断、删除、追加编号

删除（取消）文档中的编号可通过下列方法：①按两次“Enter”，后续段落自动取消编号（不过同时也插入了多余的两行空行）②将光标移到编号和正文间按 “Backspace”键可删除行首编号。③选定（或将光标移到）要取消编号的一个或多个段落，再单击“编号”按钮。以上方法都可用于中断编号列表，可根 据需要选用。但如果要删除多个编号，

介绍的是在使用Word文档时数学等方面一些常用符号的输入,如上下标、∑求和、Lim 极限的上下标

一、上下标如何输入

1、在word文档中，点击中上方的“工具”菜单，然后点击下方的“自定义”，接着是“命令”，

然后“类别”中选择“格式”，相应地在右侧找到“上标、下标”，点住他们，拖到文档编辑页面的工具栏上

只要在文档编辑时选中X，再点击下标标志，即打出X的下标

2、∑求和、Lim 极限的上下标如何输入

用公式编辑器，具体操作如下：

在WORD文档中，点击 插入——对象——新建——Microsoft 公式 3.0——选用不同数学模版进行编辑，里面有上下标、∑求和、Lim 极限等模版，注意正确选用，编辑出来的效果不错。只是编辑速度不如利用样式里的上下标来得快。 这样应该可行，试试看，。祝你好运

二、常见数学符号

（1）数量符号

（2）运算符号：如加号（+），减号（-），乘号（×或·），除号（÷或／），两个集合的并集（∪），交集（∩），根号（ ），对数（log，lg，ln），比（∶）等。

（3）关系符号：如“=”是等号，“≈”或“ ”是近似符号，“≠”是不等号，“＞”是大于符号，“＜”是小于符号，“ ”表示变量变化的趋势，“∽”是相似符号，

食品添加剂小结

食品添加剂：用于改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质，是一类为改善食品色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质。

特点：

一种或多种物质，添加量也很小，一般不能单独作食品食用，不是食品原料固有的物质，添加量有严格限制

为确保食品添加剂的食用安全，使用食品添加剂应该遵循以下原则：

1. 经过规定的食品毒理学安全评价程序的评价，证明在使用限量内长期使用对人体安全无害。

2. 进入人体后，能参与人体的正常代谢，或能够经过正常解毒过程而排出体外，或不被吸收而排出体外。

3. 最好使用食品添加剂达到效果后，在加工、烹调过程中消失，不进入人体。

4. 不影响食品感官性质和原味，对食品营养成分不应有破坏作用。不得由于使用食品添加剂而降低良好的加工措施和卫生要求。

5. 应有助于食品的生产、贮存和运输，能保持食品营养、防止腐败变质、增强感官性状和提高产品质量，最好在较低使用量达到效果。

6. 价格低廉、来源充足、使用安全，添加入食品后能被分析鉴定出来

ADI (Acceptable Daily Intake)值（人体每日摄入量）

它指人一生连续摄入某物质而不致影响健康的每日最大摄入

食品添加剂小结

食品添加剂：用于改善食品品质、延长食品保存期、便于食品加工和增加食品营养成分的一类化学合成或天然物质，是一类为改善食品色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化合物质或者天然物质。

特点：

一种或多种物质，添加量也很小，一般不能单独作食品食用，不是食品原料固有的物质，添加量有严格限制

为确保食品添加剂的食用安全，使用食品添加剂应该遵循以下原则：

1. 经过规定的食品毒理学安全评价程序的评价，证明在使用限量内长期使用对人体安全无害。

2. 进入人体后，能参与人体的正常代谢，或能够经过正常解毒过程而排出体外，或不被吸收而排出体外。

3. 最好使用食品添加剂达到效果后，在加工、烹调过程中消失，不进入人体。

4. 不影响食品感官性质和原味，对食品营养成分不应有破坏作用。不得由于使用食品添加剂而降低良好的加工措施和卫生要求。

5. 应有助于食品的生产、贮存和运输，能保持食品营养、防止腐败变质、增强感官性状和提高产品质量，最好在较低使用量达到效果。

6. 价格低廉、来源充足、使用安全，添加入食品后能被分析鉴定出来

ADI (Acceptable Daily Intake)值（人体每日摄入量）

它指人一生连续摄入某物质而不致影响健康的每日最大摄入

word2013版添加目录方法

添加目录大的过程分为两步：1.设置页码 2.制作目录 1. 设置页码 1.1设置分页符

点击视图标签，选择大纲视图

点击后效果

将光标放着要插入分页符的地方，如将光标放着在“1.引言”的“1”之前，之后点击页面布局，点击分页符，选择下一页，如图

word2013版添加目录方法

插入后的效果如图

1.2 插入页码

点击视图标签选择页面视图，将光标移至“1.引言”前，如图所示

word2013版添加目录方法

在选择插入标签，点击页码选择页面底端选择”普通数字2”。

效果如下图

word2013版添加目录方法

1.3去除不需要的页码

将“引言”页前并不需要的页码去除

先双击“1引言”所在页底部的页码数字1，选择页眉和页脚工具，选择链接到前一条页眉（此时此页及以后的页码和前面的页码没有联系）

选择前面不需要的页码的页面，将其页码数字删除即可，此时你会发现后面的页码还存在。并且顺序已经编号。 如果页码已正确，忽略下面的注意的步骤

word2013版添加目录方法

注意：

如果页码顺序不正确，选中页码为“1”的页码数字，点击页眉和页脚工具，点击页码，选择设置页码格式，如图所示，

选择起始页码，后面数值设为1，如图所示

这时页码会设置为正常顺序

word2013版添加目

1、春雨到底是什么颜色的（ ）

2、他站到几步之外仔细看看（ ）觉得不很直（ ）连声说（ ）不行（ ）不行（ ）又走上前把树苗扶正（ ） 3、奶奶啥时换了频道（ ）

4、好球（ ）好球（ ）快射门（ ） 5、我家看电视（ ）右真有些奇妙（ ）

6、每个人心里都装着一个秘密（ ）到底是啥（ ） 7、我只是画了自己的小手啊（ ）

8、我有那么多画（ ）您为什么织贴这一张呢（ ） 9、爸爸说（ ）这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀（ ） 10、这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊（ ） 11、这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊（ ）

12、等我长大了（ ）小手变成了大手（ ）它会帮你们做更多的事情（ ）

13、奶奶的棉被一点儿也没湿（ ）干吗要晒呢（ ） 14、棉被里有棉花（ ）让阳光钻进棉花里（ ）你说暖和不暖和（ ）

15、咦（ ）棉鞋怎么这么暖和（ ） 16、奶奶（ ）棉鞋里有好多阳光呢（ ）

17、珍珍（ ）早点儿睡吧（ ）不要太累了（ ）明天你还要去郊游呢（ ）

18、明天还是和大家一起去玩玩吧（ ）

19、可是（ ）医生说您的病还没好呢（ ） 20、我去跟雷公公说说（ ）明天还是下

力的描述

教学目标

1．知识与技能：

（1）知道力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.

（2）能举例说明力的作用效果与力的三要素有关.

（3）知道什么是力的图示,什么是力的示意图,会做力的图示和示意图.

2. 过程与方法：

初步锻炼学生的抽象思维能力.

3．情感态度与价值观：

引导学生从观察生活出发,探求物理真知.勇于发现问题,提出问题的科学质疑精神.

重点：力的三要素

难点： 1.力的图示 2.力的示意图

教具、学具预备弹簧、拉力器、弹簧秤、握力计

(一)新课引入

分别让一名女学生和一名男同学拉同一个拉力器,让学生观察拉力器伸长程度有什么不同.指出力的大小不同,产生的效果也不同.在物理学中,我们就是利用力产生的效果的大小来测量力的.放映幻灯片,内容为排球比赛、马拉车.提出问题:想想看,除了大小外,还有哪些因素能够影响力的作用效果?从而引入新课.

(二)新课教学

1.力的三要素

力的作用效果可能与什么有关呢。

利用控制变量法，以推门为例，和学生一起探讨并总结

实验结论：力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。

因此，我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

练习：

1、力作用在点更易把门关上，这现象表明力的作用效果与力的有关。

2、用大小相同的力，压弹簧，弹簧缩短了，拉弹簧

食品添加剂的分类名称和国际编号系统

1.前言 背景

食品添加剂国际编号系统(INS)由药典委员会针对食品添加剂和其他添加成分而制定，目的是为了形成一个国际承认的数字体系，在成分列表中确认添加剂的成分，来代替对冗长复杂的专业名称和复杂化学结构的解释说明。这一体系以欧洲经济共同体（EEC）内成功引进的限制系统为基础。

在标签上对食品添加剂进行认定这一要求，是从预包装食品标签的普通标准药典的条款中衍生出来的（CODEX STAN 1-1985），包含关于食品添加剂成分说明和鉴定的下列特殊条款。

“4.2.2.3 对于通常允许使用的食品添加剂列表中相应类别里的食品添加剂,国际法规规定,使用下列类别名称时,需要与特定名称和数字标识并用。”

法规要求，认证码必须与类别名称联合使用,它们在描述食品添加剂实际作用方面对消费者有重要的意义。例如，用作食品增色剂的酒石黄，可描述为“色素（酒石黄）” 或者“色素102”。这一体系的优势在下面的例子中可能更为明显。“增稠剂（梭基纤维素钠）”或者“增稠剂466”。

食品法典委员会第18次会议（1989年7月）同意，在列表公开的基础上采用INS作为Codex Advisory Text，要考虑包含更多添加剂的方案(ALI

方法1：

1、右击工具栏-勾选“控件工具栏”，将打开“控件工具栏”或点Word“视图”菜单，在“工具栏”项中点“控件工具箱”；

2、在控件工具栏中找到“复选框”控件；

3、单击这个按钮之后，会在当前光标位置自动插入一个“复选框”按钮和“CheckBox1”字符，此时“控件工具栏”左上角的“设计模式”按钮(就是那个有三角板、尺子和铅笔的按钮)为按下状态，表明此时处于“设计模式”；

4、在“CheckBox1”复选框上右击：“复选框对象”-“编辑”，把“CheckBox1”文字改成需要的文字，也可以右击这个复选框，在菜单中选择“属性”，然后在属性对话框中设置更多内容，点“BackColor”项，这是设置背景颜色的，右边的单元格中出现个下拉三角，点击，选中合适的颜色。点“Caption”项，当单元格为蓝色时，右侧的单元格就可以编辑了，输入你需要的文字，WORD的正文中立即就变成了你输入的文字；

5、点击“控件工具栏”里左上角那个“退出设计模式”按钮，返回到正常的文字编辑状态，此时你可以在那个框中点击鼠标来打勾或者取消打勾。

方法形成的方框叫复选框，方框形成后，点一次会打上对勾，再点一次会去掉对勾。

使用复选框最大的特点是不受页面重排的影响，也就是说你在更改页面和

Word文档编辑怎么样才能让看文档的人对文档内容一幕了然呢？怎么才能在最快的时间内找到你将要看的页面呢？

给Word文档添加一个目录吧，步骤如下： 1、设置多级标题

我们需要将文档中标题分别设置成标题1、标题2、标题3等等。标题1就是一级标题，标题2就是二级标题，依次类推。这些标题就是显示在目录中的内容，所以要认真设置哦！

2、确定目录的插入位置

目录一般都放在第一页（即文档的最前面），当然你也可以任意选择文档插入的位置。只要将光标移动到你所要插入目录的位置就好了。

3、插入目录

（1）选择菜单栏中的\插入\→\引用\→\索引和目录\→\目录\；

（2）设置显示级别：默认的是3，如果之前最多只设置三级标题的话，这里就不要改，如果设置了四级表题的话，就将\显示级别\设为4； （3）选择是否\使用超链接而不使用页码\：打钩的话，Ctrl+单击目录中的内容，将会跳到相应的页面，即开启了\链接\功能。 下面我们来举个例子：

1 中国 1.1 福建 1.1.1 福州 1.1.1.1 大学城 2 美国 2.2 纽约

国家 ←→一级标题；省份 ←→二级标题；市 ←→三级标题；县←→四级标题 生成的目录如下