假期托管班

小学托管班资料

单纯的托管可能赚不了什么钱，我家附近的是600每个月，亲算算多少够房租2、一个人肯定不够，肯定得请人或者找人帮忙，因为要接孩子，学校现在放学时间不固定，而且年级不同接的时间也不同，这个很麻烦，所以肯定得请人

3、前期的投入也不少，买桌椅就不少钱，我开班买的是最普通的木头的桌椅，照着100多一套

4、前期宣传，发广告什么的

5、要考虑学校家长的素质。如果是单纯的托管，只是看着写作业的那种，有的家长觉得600都贵，因为曾经有家长问我，你们那管成绩吗，要是成绩退步了是不是退钱？这样的想法都有。。所以，你懂得

6、周末租教室可行，我租过别人的教室，每小时35块钱左右

7、注册什么的现在都是个空白，因为没人管

8、租房子还得简单装修下，这些都是钱

安全问题，作业问题，接送问题，太多太多了，收费低期待高，没利润

托管班产生的意义（1）随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。

（2）一般托管班主要面向低龄儿童，如幼儿园孩子、小学生等，除了看管孩子安全的责任外，很多托管班

暑期托管班方案1

一、指导思想

以科学发展观为引领，以改善民生为原则，以办人民满意教育为目标，切实解决学生托管问题，全面促进小学生的健康、和谐发展。

二、托管对象

学校对每一个在校生的家庭情况进行了解，对下午放学后确有困难而不能按时回家的小学生进行托管，特别是年龄小、离家远、放学后家中无人照顾的学生。

三、托管程序

每学期第一周，由家长向学校递交申请;学校对申请进行审核;审核属实后学校与家长签订托管协议，明确托管时间、托管形式、管理要求、双方权利和义务;学校备案后，学校安排有关人员予以看护托管。

四、具体要求

1、托管时间(周一至周五)从学生放学到18：00分结束，托管教师不得以任何理由提前或延长时间。在家长提出申请后，允许学生提前结束托管。

2、托管教师由各组护导教师轮流担任，全面负责托管学生的出勤、作业完成、个别辅导、活动安排及思想教育、安全保障。

3、托管时间主要以组织学生完成家庭作业、进行图书阅览、观看影视录像、欣赏故事音乐、手工制作及开展小型多样的户外活动为主。

4、一、二年级无书面作业，托管时间以开展丰富多彩的活动为主。

5、坚决不允许教师利用托管时间集体上课和补课。学生作业量严格按照“减负”规定控制，不得以托管名义增加作业量，一经查出，对该托管教师严肃

阳光托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。

4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。

2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

阳光托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。

4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。

2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、喜欢托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生，对于学生以鼓励为主。

2、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

3、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前注意相应的行为规范，话不俗，语不高。

4、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节 气、节粮，为学生树立榜样。

5、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、上班时间不干其他与工作无关事项， 如果有要事或者急事需要请假的，必须提前一天说明。不能无故迟到早退，否则按旷工处理。

6、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

7、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，引导学生思考和解决问题，不能代为做作业和代为做其他与学习有关的事情。

6、主动与学生家长沟通联系，如果负责老师不在的时候及时向家长汇报学生学习和纪律等情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 7、、教师违反对于以上一至八条，视情节严重程度，扣１－５分；情况严重者，将解除与其工作关系，并扣除当月的工资；

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导

中广班假期见习实践教学大纲

课程名称：中广班假期见习实践 课程总学时：2012-13-1学期 适用专业：电子信息学院各专业（10、11中广班）课程类别：必修

一、见习实践的主要目的

1、培养与训练学生的行业基本知识和基本技能。通过见习实践，拜师学艺，

跟班学习，体会专业环境和工作要求，学习行业的先进技术和先进文化，增长行

业基本见识和基本才能，培养学生的职业精神和职业道德，进一步为专业定位、

专业学习确立目标，增强专业的认同感和责任感。

2、培养和训练学生的专业能力、实践能力和工程应用能力。工程实践是工

科学科的本质，是工程集成和工程创新的基础。通过开展见习实践活动，改变目

前大学生专业面狭窄、所学知识陈旧、动手能力差和综合素质低下等现象，培养

专业素养，增长个人才干。

3、培养和训练学生的综合应用能力、初步科研能力和创新能力。按照教育

部启动“卓越工程师教育培养计划”和中广班教学特色，以行业实际为背景，以

工程技术为主线，通过与行业的密切合作，强化行业实践，具体参与工程技术活

动，结合学校所学知识，着力提升学生的动手能力和工程素质，为今后择业就业

创造条件。

二、见习实践的基本内容

1、专业调研

调研行业一个工程师岗

二年级3班寒假作业安排

1、认真完成寒假作业，书写工整。写日记。

2、考试成绩95分以上的同学每日15分钟阅读，自行设计、认真填写阅读记录。95分以下同学每天10分钟阅读，自行设计、认真填写阅读记录，并完成妙解家长勾画的课后题或卷子。

3、所有同学每天写字书上练写一页书法，要求书写有力，笔画正确，家长监督。

4、报名时，带上填写好的素质报告册，假期阅读的书籍和阅读记录，练写的书法和寒假布置的书面作业，检查并统一评比，奖励做的好的孩子。 推荐书目如下：《我和小姐姐克拉拉》《笨狼的故事》《装在口袋里的爸爸》《格列佛游记》《窗边的小豆豆》 《鼹鼠的月亮河》《吹小号的天鹅》《蓝鲸的眼睛》《夏洛的网》《舒克和贝塔历险记》

二年级3班寒假作业安排

1、认真完成寒假作业，书写工整。写日记。

2、考试成绩95分以上的同学每日15分钟阅读，自行设计、认真填写阅读记录。95分以下同学每天10分钟阅读，自行设计、认真填写阅读记录，并完成妙解家长勾画的课后题或卷子。

3、所有同学每天写字书上练写一页书法，要求书写有力，笔画正确，家长监督。

4、报名时，带上填写好的素质报告册，假期阅读的书籍和阅读记录，练写的书法和寒假布置的书面作业，检查并统一评比，奖励做的好的孩子

关于假期补习班的调查报告

1、前言

面对中国式的教育，越来越多的学生被牢牢困在这个怪圈里面。为了在这个圈子里生存下来，很多家长绞尽脑计，所以很多老师利用这个担心来做文章，说得好听就是补习，说的不好听就是谋取“利益”，并且是高利。然而，大部分的人都选择参加补习班，已经形成一种趋势。我不得不承认，这种形式的补习在一定程度上或者某些方面是有利所谓的中国式教育和考试，但是他们毕竟是孩子，这样他们就失去了可回忆的最美好的童年。因为他们不再有自己的时间，被满负荷的所谓的补习所霸占！与他们交往的也就只是硬邦邦的教科书和冷冰冰的试卷。这就是中国的孩子，中国的未来，真是让人感到悲哀，让人感到担忧。如果是正规的还好，问题是，在这些培训班中存在“鱼目混珠”的现象。一些不具备办班资格的人员在人流密集的地方随手贴上几张小广告，临时租一间屋子就开办了一个培训（辅导）班。这些人正是利用家长在子女教育上舍得投资的心理，给家长及孩子造成很大的误导，导致许多望子成龙的家长拿着平时省吃俭用、来之不易的血汗钱为孩子报名参加培训（辅导）班。利用这个暑假对四合的某一初中辅导班进行简单的调查。

所以，我想对此问题进行调查研究，深度分析里面的利弊和长久下去的祸害。

2、问题存在的条件：

、

超市托管

”

服务协议 甲方：

乙方：杭州鸿阳创业经济信息咨询有限公司

经甲乙双方友好协商，决定以乙方为甲方唯一的超市管理服务单位，具体协议内容如下： 一、超市经营管理经济指标 1、甲乙双方经慎重商讨决定，乙方目标完成的2004年度日平均销售金额指标可参照甲日至 200 年 月

日之平均日销售营业额为依据，同时考虑到旺淡季销售规律，甲乙双方愿以此数据指标的 80%

比例作为乙方日常管理考核指标。 2 、

甲乙双方慎重协商决定， 甲方自愿承诺以 1.5%

比例奖励乙方在达到上述协议指标后， 对其超额完成之累计营

业额部分，并达到甲乙双方协商确定的全部销售商品综合平均毛利率范围（核定为 13.00% 至

15.00% ，甲方当月

以现金方式给予乙方兑现）。 3 、

甲乙双方协商决定，

甲方承诺在乙方以常务付总经理职责范围内全权经营管理， 以甲方动态日前全部销售市 值的 60%

比例提供现金支持，任由乙方科学规范运作，以此条件提升其综合经营业绩。 4

、甲乙双方就本委托管理项目费用支出（超市员工工资支出、水电费用、办公费用、企划营销费用等）的考核 指标均参照甲方 200

年 月 日至 200 年 月

日实际支出财务报表为依据， 若有较

C# 托管和非托管的资源《C#高级编程（第10版）

1.资源

托管资源：垃圾回收器（GC）会处理释放（堆栈）；

非托管资源：开发人员手动释放（文件句柄、网络连接、数据库连接）；

2.后台内存管理

栈：内存是向下填充的，即从高内存地址向低内存地址填充。当数据入栈后，栈指针就会随之调整，以始终指向下一个空闲存储单元（先进后出）。

托管堆：堆上的内存是向上分配的，所以空闲空间在己用空间的上面。

引用数据类型：把一个引用变量的值赋予另一个相同类型的变量，就有两个变量引用内存中的同一对象了。当一个引用变量超出作用域时，它会从栈中删除，但引用对象的数据仍保留在堆中，一直到程序终止，或垃圾回收器删除它为止，而只有在该数据不再被任何变量引用时，它才会被删除。

3.垃圾回收

托管堆的回收：垃圾回收器释放所有对象后就会把其他对象移动回堆的端部，再次形成一个连续的内存块，堆就可以继续像栈那样确定在什么地方存储新对象，这个压缩操作是托管的堆与非托管的堆的区别所在。使用托管的堆，就只需要读取堆指针的值即可，而不需要遍历地址的链表，来查找一个地方放置新数据。

垃圾回收提高性能的方式：

（一）新对象放置位置固定。创建对象时会把这些对象放在托管堆上，堆的第一部分称为第0代。第一次回收之后，保留的