小学教师立德树人铸师魂 不忘初心正师风

《不忘初心，立德树人》

李口镇阳光中心小学教师：王朝阳

古人云：不忘初心，方得始终。教育何尝不是如此呢？时时不

忘教育初心，方得育人始终。“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力成为学生爱戴、让人民满意的教师”。

我是一名普普通通的教师，岁月匆匆，弹指一挥间。在任教的二十七年中，我总是身先士卒，勇挑重担，深入教学第一线，担起教书育人的重任，用心血和汗水去培祖国的下一代。“桃李不言，下自成溪”，我教的学生在乡统考中多次获奖，我本人也先后被评为乡级、县级优秀教师....额头上的皱纹可以作证：为了一茬茬学生的茁壮成长，我付出了艰辛的劳动。作为一名人民教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦路过的行人，只为众多家长的殷殷期望，只为一双双渴求知识的眼睛，看着那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受

重师德 正师风 铸师魂

——学习孔子如何做一个师德高尚的老师

红河州财经学校 会计组 刁玉霞

众所周知，孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，他的一生绝大部分时间和精力都用于从事“传道、授业、解惑”的教育工作，他所提倡的许多教育理念对后世影响很大，所以后来他的弟子及其再传弟子把他的言行，包括他的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等整理之后，编写成一部优秀的语录体散文集——《论语》，不仅影响了中国历史2千多年，更有宋人赵普半部可治天下之说。时至今日，世界各地还有孔子学院，学习孔子的“礼”“义”“仁”“孝”。

孔子在三十岁就开始从事教育事业，在长达五十年的教育生涯中，兢兢业业，为人师表。他一生，收教学生三千多人，培养出贤人有七十二人之多，在二千多年前的封建社会里，是十分了不起的，为当时社会的政治、经济、文化发展，做出了杰出的贡献。在他一生漫长的教育工作中，孔子不断地总结教育经验，得出多种行之有效的教学方法，为中华民族的教育事业奠定了基础。作为一名人民教师，我们更应该向孔子学习如何成为一个师德高尚的老师。

一、有教无类

子曰：“有教无类”。自古就有“学在官府”的规矩，而孔子创办私学，打破历史陈规，

关于小学教师不忘立德树人初心个人心得体会八篇【一】

　　近日，我学习了阳江市教育系统党的群众路线教育实践活动读本--《立教为民立德树人》。特别是学习了全国教书育人楷模刘占良老师的先进事迹后，对我启发很大，一个山区平凡岗位上的教师竟有这么不平凡的历程与成就，是我们学习的榜样。我们要学习他扎根山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的理想追求，做党和人民教育事业的奉献者；学习他严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀品质，不断加强师德修养，做社会主义教育教学的探索者和实践者；学习他爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的高尚师德，做学生健康成长的指导者；学习他自强不息、迎难而上的高尚品格，做奋发有为的进取者。通过学习，使我对教书育人有了更深的认识，“教师需要淡泊与坚持，教

关于不忘立德树人初心教师代表演讲稿八篇【一】

　　尊敬的各位领导、老师：

　　大家下午好！

　　我是___，我演讲的题目是《不忘初心，砥砺前行》。

　　在迁安有这样一所学校，曾经创下唐山10县市区高考二中系列十连冠；曾经考上211、985等重点大学的学子比比皆是；时至今日，梅墨生、古泥等艺术大师的名字仍然闪耀在学校的光荣。

　　这所学校就是迁安市第二中学。不可否认，辉煌不再！如今的二中，美人迟暮，英雄老矣。

　　早在几年前开始，二中就受到了严重的冲击。招来的学生良莠不齐，习惯差，底子薄，稍好的学生都不想留，哭着闹着要离开；个别有想法的老师不愿意留，追着得天下英才而教之的目标离开了。

　　但是还有一大批老师在坚守，他们努力创新，奋发图强，修身进取，永不言弃！越是困难重重，越是充满挑战，越是不忘初心，砥砺前行！

　　面对

“修师德，正师风，铸师魂，塑形象”活动

阶段性小结

周家初中

为了进一步加强我校教师队伍建设，提高教师队伍的政治、业务素质，树立爱岗敬业、无私奉献的良好形象，提升广大人民群众对教育事业的满意度，根据《正宁县“修师德、正师风、铸师魂、塑形象”师德师风教育活动实施方案》（正教体党发〔2014〕17号）文件精神，我校深入开展了“修师德、正师风、铸师魂、塑形象” 主题教育实践活动，取得了初步成绩，现就具体工作总结如下：

（一）高度认识，搞好宣传动员。

校委会根据我校实际于4月6日迅速召开动员大会，成立学校活动领导小组，由校长担任组长，两位副校长担任副组长，成员由其他班子成员和年级组长组成。领导小组下设办公室，负责制定工作制度、明确责任分工、研究规划、认真部署活动工作。学校组织教职工分年级组学习了《正宁县“修师德、正师风、铸师魂、塑形象”师德师风教育活动实施方案》，并于升国旗时组织全体教师面向全校学生开展“师德宣誓”活动，营造了开展教育活动的浓厚氛围。

（二）突出重点，有针对性的抓好学习。

针对教师队伍中存在的法律观念不强、师德意识淡薄、奉献精神缺失等突出问题，对学校教职工进行爱岗敬业、为人师表教育，使学校教职

师德师风教师演讲稿：立德树人，做人民满意教师

　　尊敬的各位领导、同仁下午好。我今天发言的主题是《我心中的师德师风》。

　　首先，感谢领导给我机会在这里发言。我们维扬中学教师团队是一个团结、奋进的团队。在我身边有着非常多热爱教育事业的优秀教师。他们用笔耕耘、用语言播种、用心血滋润;他们全身心地投入到教育教学中;他们爱我们的学生就像爱自己的孩子。正是因为身处这样优秀的团队，正是因为有这样的榜样引领，才让我对教师教书育人的工作有了更深刻的理解。

　　“厚德载物、为人师表”，从我跨入东北师大的第一天起，这句校训就深深烙在我的心中。我曾无数次理解这句话的内涵，也努力以它为镜子，鞭策自己要做一名合格的人民教师。一名合格的人民教师，良好的师德师风是关键。因此，在今后的工作中我需要力争做好以下几点：

　　一、用厚重的学养来武装自己

　　常言说：“要给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻教师想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的学识。多学习基本知识技能和课外知识，也是师德师风建设的一部分。随着时代的变化，学生也不仅仅围绕着单纯的书本知识而学习。他们的知识面越来越广，在一些方面懂得比教师还多。因此，这就要求教师不断

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.师德师风演讲稿：关爱学生铸师魂

尊敬老师和领导，在座各位：

下午好！

我有机会来发言，如获香甜的奶酪！

我的演讲题目是，关爱学生铸师魂。

才浅学粗话师德，泛泛而谈无高论。

希望诸位多包涵，智者见智仁者仁。

敬请聆听几分钟，不要嫌弃我嘴笨。

初中毕业八七年，毫不犹豫填志愿。

我的理想当教师，果然真的能实现。

选择教师选奉献，我作奉献我心甜。

选择讲台选付出，我已付出廿一年。

从教廿一年头里，既有忧来又有喜。

说忧就是思教法，感受艰辛与压力。

说喜就是有收获，学生成绩搞上去。

亲手培育花儿开，倍感圣洁又美丽！

欲问收获何处来，来自对学生关爱。

没有爱就没教育，爱岗敬业育英才。

关爱学生最重要，教师必备大胸怀。

倡导实践新关系，师生和谐建起来。

尊重理解与信任，学生乐学心儿开。

1word版本可编辑.欢迎下载支持.

文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.注重沟通和引领，课堂温馨受青睐。

不失时机多鼓励，学生素质上楼台。

大爱无私铸师魂，开创教育新时代！

正是因为有了爱，咱们民小火起来。

学校工作无小事，事事都需要人才。

分工合作为学生，各项工作得展开。

正是因为有了爱，学生素质升起来。

毕业检测质量好，年年名

　　儒家先贤孔子有云“学而不厌，诲人不倦”，指出了教师在教书育人方面应有的态度与行动，而后世诸如韩愈的《师说》名篇，又以“传道授业解惑”这六字凝炼概括教师本职工作，更呼应着现代教育理念所提倡的“终身学习”。精神文明建设是我国建设社会主义现代化国家征程中的重要组成部分，人才强国战略在风云变幻的21世纪的地位不容忽视，而这一建设、一需求的社会进步趋向都与教育事业密切相关，都要求教师在新时代浪潮下紧跟国家发展脚步。习近平总书记就全国思想政治理论课开展“教师座谈会”，着重强调了新时代教师所应具备的思想素质与家国情怀，并指出教育事业是中国特色社会主义思想政治阵地的第一线，教师应在教学过程中发挥积极性、主动性、创造性，肩负起培养担当民族复兴大任的时代新人的重要使命。

　　“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。”要对新时代教师的责任与使命拥有一个全面且深刻的理解，就必须联系自身教学实际经验，充分掌握时代洪流中的人文关怀与师德建设之间的关系具有重要性、必要性；并在所积累的教学经验基础上主动以马列主义与习近平新时代中

2021年小学教师有关立德树人的心得体会八篇【一】

　　我的十几年教学生涯，我不敢说自己具有很高尚的师德，但我深深意识到，师德规范的主旨，简单概括就是“责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感，要对教育、教学工作热爱，也要对每一个学生充满爱心。

　　师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的'作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，决不是简

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强师德铸师魂

作者：高国蓉

来源：《学校教育研究》2015年第13期

“学高为师，身正为范”这八个字既是对教师的一种赞美，更是一种约束和规范。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”因此，作为教师必须时刻牢记自己肩负的社会责任和历史使命，不断提高自身素质、修养，自觉维护教师职业道德规范。

希望自己的孩子遇到什么样的老师，那就用这样的标准来勉励自己。 自从自己的孩子上了幼儿园以后，我便常用这句话告诫自己。每个家长都希望给自己的孩子找一所好学校，一个好班级，一位好老师。而我们身为老师又身为人父或人母，为何不朝这方面努力呢？我希望我的孩子快乐学习，健康成长。孩子的童年应该是快乐的，我们无权让任何一个孩子变成学习的机器。于是我总是想方设法让学生的数学学习变得快乐而有趣。但这需要花费大量的课外时间去备课，去研究教学方法，去制作教具，有时40分钟的课需要花几节课的时间去准备。这样课堂教学的效果就能很快得到显现，所以我从不拖堂，课外练习也不多，因此，孩子们也乐于与我交朋友。当然这里渗透着对学生浓浓的爱。也许学生也不知道我上课有什么特别之处；也许学生更不知道我为上这