2020年最新版三年级上册英语

榆阳区马合镇初级中学

马合中学 英 语 学科高效课堂导学案 时间 3.31 年级 三 课题 导 学1、能听、说、认读几个形容词 big small long short. 学习使用句型：it 目has.... 标 2、能够爱护小动物。 1、写出下面单词句子的汉语意思： It has two long legs. It has a short tail. 自主学 Long short small big 设计人 王欢 审查人 Unit3 At the zoo 共 6 课时第 5 课时 习 2、自读课文，不理解的地方红笔表示.根据学生提出的疑问，老师进行学习指导。 合1、你会和我一起做！ 作1、Make your eyes small. 探2、Make your arms long. 究 归 纳我学会了____________________________________________。 总结 一、补全单词 B____g sm_____ll l____ng sh_

新版教材三年级英语期中测试题

三年级英语上册期中测试题

姓名班级得分

听力部分（40分）

一、听录音，选择你所听到的单词，每题仅读一遍（10分）。

( ) 1. A. yellow B. green ( ) 2. A. pencil B. pen

( ) 3. A. bag B. leg ( ) 4. A. red B. blue

( ) 5. A. nose B. mouth ( ) 6. A. crayon B. eraser

( ) 7. A. eye B. ear ( ) 8. A. ruler B. foot

( ) 9. A. face B. eye ( ) 10. A. book B. bag

二、听录音，选择你所听到的句子，每题读两遍（10分）。

1、（）A. What’s your name？ B. My name’s Gina. C. How are you？

2、（）A. He is Mike. B. Nice to meet you. C. Good afternoon.

3、（）A. I like green. B. W ho are you? C. I’m fine.

4、（）A. Look at me.

期末测试题（二）

测试时间：90分钟 满分100分

一、读拼音，写词语。（10分）

qīn lüè rán shāo tū rán qī fù zhì huì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shèn zhì chénɡ shòu méi tàn cí diǎn fù jìn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、用“√”给下面的词语选择正确的读音。（6分）

yè mù( ) jī hū( ) nèi zànɡ( ) 夜幕 几乎 内脏

yè mò( ) jǐ hū( ) nèi zānɡ( ) zhuǎn shēn( ) pēn wù( ) dì qiào( ) 转身 喷雾 地壳 zhu

Unit 1 How are you?

Period 1

一、教学目标 ：

1、能听懂、会说本课会话；

2、能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。

二、教学重点及难点：

重点：自我介绍， 运用“How are you?”向他人询问情况。

难点：根据自身的实际情况回答“I m fine, thank you.”、“No, I m not very well.”

三、教学步骤：

Step 1 Warming up

师生问候。

T: Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Miss Zhang. 用中文或动作帮助学生回忆、理解。

Step 2 Presentation and drill

1．T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. 用动作帮助写生回忆、巩固“I am ”的意义。

T: Today we ll learn Unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句。带读单词“unit”、“one”. 会话教学

2．先教单词fine.教师指着自己

Unit 1 How are you?

Period 1

一、教学目标 ：

1、能听懂、会说本课会话；

2、能运用“How are you?”进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。

二、教学重点及难点：

重点：自我介绍， 运用“How are you?”向他人询问情况。

难点：根据自身的实际情况回答“I m fine, thank you.”、“No, I m not very well.”

三、教学步骤：

Step 1 Warming up

师生问候。

T: Good morning, boys and girls.

S: Good morning, Miss Zhang. 用中文或动作帮助学生回忆、理解。

Step 2 Presentation and drill

1．T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Zhang. 用动作帮助写生回忆、巩固“I am ”的意义。

T: Today we ll learn Unit 1 “How are you?” 板书课题及主题句。带读单词“unit”、“one”. 会话教学

2．先教单词fine.教师指着自己

人教版三年级数学上册教案 第一单元《时、分、秒》

第1课时 《时、分、秒》

教学目标

1． 认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

2． 通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3． 通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通

安全等思品教育。

教学重点

1． 知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。 2． 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学难点

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学过程

一、 创设情境，引入新课

1． 出示主题图

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计 时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

2． 揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3． 板书课题：秒的认识。 二、 操作体验，探究新知

1． 谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？ 2． 结合学生回答引导探究。 （1） 认识秒针。

① 出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。） ② 出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。

人教版三年级数学上册教案 第一单元《时、分、秒》

第1课时 《时、分、秒》

教学目标

1． 认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。

2． 通过观察、体验等活动．使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。 3． 通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通

安全等思品教育。

教学重点

1． 知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。 2． 初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学难点

初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。

教学过程

一、 创设情境，引入新课

1． 出示主题图

同学们，你看到了什么？你们看，新年的钟声即将敲响，让我们一起倒计 时，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！

2． 揭示：计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。 3． 板书课题：秒的认识。 二、 操作体验，探究新知

1． 谈话：你都知道哪些关于秒的知识？你是怎么知道的？ 2． 结合学生回答引导探究。 （1） 认识秒针。

① 出示钟面（没有秒针）：你看到了些什么？（时针、分针、12个数字、12个大格，60个小格。） ② 出示钟面（有秒针）：它与刚才的钟面有什么不同？（多了一根指针。）揭示：钟面上最长最细的针就是秒针。

字词复习

一、形近字组词

朴（ ） 抢（ ） 称（ ） 坚（ ）

扑（ ） 论（ ） 秤（ ） 竖（ ）

跨（ ） 孤（ 挎（ ） 狐（ 拣（ ） 饶（ 捡（ ） 烧（ 忽（ ） 乱（ 葱（ ） 刮（ 幕（ ） 赏（ 暮（ ） 尝（ 据（ ） 恼（ 锯（ ） 脑（ 匀（ ） 获（ 均（ ） 或（ 俄（ ） 推（ 饿（ ） 堆（ 遥（ ） 视（ 摇（ ） 观（ 随（ ） 决（ 腿（

字词复习

一、形近字组词

朴（ ） 抢（ ） 称（ ） 坚（ ）

扑（ ） 论（ ） 秤（ ） 竖（ ）

跨（ ） 孤（ 挎（ ） 狐（ 拣（ ） 饶（ 捡（ ） 烧（ 忽（ ） 乱（ 葱（ ） 刮（ 幕（ ） 赏（ 暮（ ） 尝（ 据（ ） 恼（ 锯（ ） 脑（ 匀（ ） 获（ 均（ ） 或（ 俄（ ） 推（ 饿（ ） 堆（ 遥（ ） 视（ 摇（ ） 观（ 随（ ） 决（ 腿（

2013-2014学年度第二学期小学三年级英语期中检测题

班级：____________ 姓名：__________

一、把下列单词抄写在四线格内,并写出汉语意思,写在下面的空白处。（12分） cat hand bag dad ten pen leg red big six pig milk

二、将单词选在对应的图片下的括号里，组成幸福的一家人。（12分） A. father B. grandfather C. sister D. grandfather E. mother F. brother

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、找出下列单词中不同类的一项。（10分）

( ) 1. A. woman B. fish C.man ( ) 2. A. monkey B. short C. long ( ) 3. A. big B. small