大学造型基础课后心得
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造型基础课后心得
造型基础课后心得
关于平方与重叠作业,第二次课的时候老师讲完课说完要求,我们就开始画平分,却怎么样也画不好,总是很丑,而且画完这一边根本不知道怎么再画那一边,大家都是这样,所以气氛非常浮躁。老师给大家看了先上课那些同学的作业,我和我的小伙伴都惊呆了,都在想他们怎么都能画的那么好。重叠也是一样,叠到一起会觉得很怪异,完全没有状态。但之后就好多了,大家都熟悉了这种形式的作业。
第二次作业是做纸盒,144个小盒子,我们在图书馆待了一个晚上两个整天,组员们都拿出来自己最拼命的姿态来。我的部分是画图,因为是第一道工序,所以一毫米的误差都可以导致最后粘合不到一起。我几乎除了上厕所和吃饭喝水,就一直一直在画图。最后一天的晚上因为要把所有盒子都粘到纸板上。本以为是很省事的,但是当时设计盒子的时候没想到怎么摆放,数量不是平均的,所以为这个我和我的小伙伴们一直在争论。结果从23点粘到凌晨3点,只为第二天能按时交作业。最后,我还是为我们的作品感到欣慰的,因为全年级的盒子摆到一起的时候是多么的壮观,多么的骄傲!
造型基础课程即将结束了,在这次的课程中不仅用到我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在做作业过程中,与同学分工设计,
平面造型基础课堂快题和课后任务
2011-2012(2)平面造型基础任务书
适用班级:艺术2011-12345
课堂1——点
作业要求:充分利用不同的工具、不同的表现手法进行以不同的点为基本元素的图形组合。作业步骤:对相同的点、不同的点进行有规则的、不规则的、不同表现效果、不同组合形式
的尝试。当一个“点”的基本形态被确定后,运用不同的组织关系,如简单的重复、渐变等,以此派生出各种不同的图形
作业数量:(1)手绘几何形1张(单色)
(2)手绘自然形1张(单色) (3)拼贴形1张 (4)其他材料1张
作业尺寸: 9×9cm
作业提示: 表现手法、点的组合,构成的骨格与形式法则,运用不同的组织关系,如重复、
渐变等派生出各种不同图形
课堂2——线
作业要求:在对线的概念有了一定认识的基础上,充分利用不同的工具、不同的表现手法去
进行以不同的线为基本元素的图形组合。对相同的线、不同的线进行有规则的、不规则的、不同表现效果、不同组合形式的练习。
作业数量:(1)规则线手绘1张(单色)
(2)不规则线手绘1张(单色) (3)拼贴1张 (4)其他材料1张
作业尺寸:9×9cm
作业提示: 表现手法、点的组合,构成的骨格与形式法则,运用不同的组织关系,如重复、
渐变、发射等派生出各种不同图
尔雅大学生创业基础课后答案
经历挫折与坚持:创业精神与创业结果已完成成绩: 66.6分
1
创业是不拘泥于当前资源约束,寻求机会、进行价值创造的行为过程。() 我的答案:√得分: 33.3分
2
从理论上讲,创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。() 我的答案:√得分: 0.0分
3
创业过程中遇到挫折是必然的,创业精神是引领创业的支柱。() 我的答案:√得分: 33.3分
创业的动机、类型、流程与创业者的特点已完成成绩:1
关于创业,下列说法错误的是()。
? A、创业可以挖掘个人潜力,有助于实现自身价值。 ? B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。
? C、创业者的动机是多种多样的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。 ?
D、就职业的稳定性而言,创业没有就业稳定。 我的答案:D得分: 20.0分
2
自主创业的优点不包括()。
? A、决策的自由 ? B、时间的自由 ? C、精神的自由
?
D、财务的自由
我的答案:B得分: 0.0分
3
60.0分
按创业主体分类,创业的类型不包括()。
? A、智慧型 ? B、关系型 ? C、机会型
?
D、传统型
我的答案:B得分: 0.0分
4
创业的机会成本越低越容易创业。() 我的答案:√得分: 20
大学计算机基础课后习题答案
大学计算机基础课后习题答案
习题1
1. 选择题
(1)计算机的软件系统可分为 D 。
A)程序和数据 B)操作系统和语言处理系统
C)程序、数据和文档 D)系统软件和应用软件
(2) 一个完整的计算机系统包括 D 。
A)计算机及其外部设备 B)主机、键盘、显示器
C)系统软件和应用软件 D)硬件系统和软件系统
(3) 读写存储器的英文缩写是 A 。
A)RAM B)ROM
C)EPROM D)EPRAM
(4) 把汇编语言源程序翻译成目标程序的程序是 A 。
A)汇编程序 B)编辑程序
C)解释程序 D)编译程序
(5) 下列不能用作存储容量单位的是 B 。
A)Byte B)MIPS C)KB D)GB
(6) ASCII码(含扩展)可以用一个字节表示,ASCII码值的个数为 C 。
A)1024 B)256 C)128 D) 80
(7) 计算机中所有
声学基础课后答案
习题1
1-1 有一动圈传声器的振膜可当作质点振动系统来对待,其固有频率为f,质量为m,求它的弹性系数。
解:由公式fo?12?Km得: MmKm?(2?f)2m
1-2 设有一质量Mm用长为l的细绳铅直悬挂着,绳子一端固定构成一单摆,如图所示,假设绳子的质量和弹性均可忽略。试问:
(1) 当这一质点被拉离平衡位置?时,它所受到的恢复平衡的力由何产生?并应怎样表示? (2) 当外力去掉后,质点Mm在此力作用下在平衡位置附近产生振动,它的振动频率应如何表示? (答:f0?12?g,g为重力加速度) l
图 习题1-2
解:(1)如右图所示,对Mm作受力分析:它受重力Mmg,方向竖直向下;受沿绳方向的拉力T,这两
力的合力F就是小球摆动时的恢复力,方向沿小球摆动轨迹的切线方向。 设绳子摆动后与竖直方向夹角为?,则sin??受力分析可得:F?Mmgsin??Mmg?l
?l
(2)外力去掉后(上述拉力去掉后),小球在F作用下在平衡位置附近产生摆动,加速度的方向与位
d2?移的方向相反。由牛顿定律可知:F??Mm2
dtd2??d2?g则 ?Mm2?Mmg 即 2???0,
dtldtl2 ? ?0?g1 即
管理培训课后心得体会
管理培训课后心得体会
现场管理 不仅是高职院校提升管理水平的重要手段,也是学生职业素质培养的重要抓手。以下是XX收集的管理培训课后心得体会,仅供大家阅读参考!
管理培训课后心得体会 1、首先非常感谢公司能给予我这样的机会,来参加这次的现场管理培训,通过11月6、7号的培训,让我从新了解和明白做为一个管理人员,在现场管理中需要管的是什么,理的是什么.
2、做为一个现场管理人员,首先我们在上班前要做的就是确认(SQCD).
S安全Q质量C人员成本D生产计划交期
3、通过培训能明确自己的工作职责,不单只是把工作做好,还要正确的为自己拟定目标,并将目标作为执行工作的依据,和理的安排工作.
4、在没有培训前我对目视管理和TCM/TSM/TPM并不是很了解,通过培训后,让我对目视管理有了更深的了解,并希望在日后的工作中能很好的运用TCM/TSM/TPM,有工作中能明确时间,严守时间,实时对应,预见性的去工作,要做到老师说的:前无古人,后无来者.
5、对产线上有异常的产品应该先不追究问题,而是先处理问题,后续改善和跟进问题,对上级给的任务要及时完成,
如完成不了的,要分事情的轻重缓急,不能左右顾他,这样才能有效的完成工作任务,且要
尔雅大学生创业基础课后答案
经历挫折与坚持:创业精神与创业结果已完成成绩: 66.6分
1
创业是不拘泥于当前资源约束,寻求机会、进行价值创造的行为过程。() 我的答案:√得分: 33.3分
2
从理论上讲,创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。() 我的答案:√得分: 0.0分
3
创业过程中遇到挫折是必然的,创业精神是引领创业的支柱。() 我的答案:√得分: 33.3分
创业的动机、类型、流程与创业者的特点已完成成绩:1
关于创业,下列说法错误的是()。
? A、创业可以挖掘个人潜力,有助于实现自身价值。 ? B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。
? C、创业者的动机是多种多样的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。 ?
D、就职业的稳定性而言,创业没有就业稳定。 我的答案:D得分: 20.0分
2
自主创业的优点不包括()。
? A、决策的自由 ? B、时间的自由 ? C、精神的自由
?
D、财务的自由
我的答案:B得分: 0.0分
3
60.0分
按创业主体分类,创业的类型不包括()。
? A、智慧型 ? B、关系型 ? C、机会型
?
D、传统型
我的答案:B得分: 0.0分
4
创业的机会成本越低越容易创业。() 我的答案:√得分: 20
尔雅大学生创业基础课后答案
经历挫折与坚持:创业精神与创业结果已完成成绩: 66.6分
1
创业是不拘泥于当前资源约束,寻求机会、进行价值创造的行为过程。() 我的答案:√得分: 33.3分
2
从理论上讲,创业是在资源完备的情况下进行的一种价值整合。() 我的答案:√得分: 0.0分
3
创业过程中遇到挫折是必然的,创业精神是引领创业的支柱。() 我的答案:√得分: 33.3分
创业的动机、类型、流程与创业者的特点已完成成绩:1
关于创业,下列说法错误的是()。
? A、创业可以挖掘个人潜力,有助于实现自身价值。 ? B、在创业过程中考验的是综合素质和创业精神。
? C、创业者的动机是多种多样的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。 ?
D、就职业的稳定性而言,创业没有就业稳定。 我的答案:D得分: 20.0分
2
自主创业的优点不包括()。
? A、决策的自由 ? B、时间的自由 ? C、精神的自由
?
D、财务的自由
我的答案:B得分: 0.0分
3
60.0分
按创业主体分类,创业的类型不包括()。
? A、智慧型 ? B、关系型 ? C、机会型
?
D、传统型
我的答案:B得分: 0.0分
4
创业的机会成本越低越容易创业。() 我的答案:√得分: 20
电工基础课后习题
第1单元 问题与思考解答
1.1问题与思考
1、温度一定时,电阻的大小取决于哪些方面?温度发生变化时,导体的电阻会随之发生变化吗?
答:温度一定时,电阻的大小取决于导体的电阻率、导体的长度和截面。当温度发生变化时,导体的电阻率随之发生变化,因此导体的电阻也将随之发生变化。
2、把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,其电阻值如何变化?如果把它拉长一倍,其电阻又会如何变化?
答:把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,根据电阻定律可知,由于长度减半,所以阻值减小为5Ω。如果把10Ω电阻的长度拉长一倍,其电阻将增大至20Ω。
3、电阻在电路中主要应用于哪些方面?碳膜电阻器、金属膜电阻器、精密电阻器和线绕电阻器通常应用于哪些场合?高频电路中能选用线绕电阻器使用吗?
答:电阻在电路中主要应用于限流、分压和分流场合。碳膜电阻器广泛应用于无线电电子设备和家用电器中;对整机质量和工作稳定性、可靠性要求较高的电路应选用金属膜电阻器;对仪器、仪表电路应选用精密电阻器或线绕电阻器;在高频电路中,因线绕电阻的固有电容和固有电感较大,是不适宜用于高频电路中使用。
4、用单臂电桥测量某元件电阻时,选择比例臂R2/R3的读值是0.01,“31000”旋钮置于位置“9”,“3
电工基础课后习题
第1单元 问题与思考解答
1.1问题与思考
1、温度一定时,电阻的大小取决于哪些方面?温度发生变化时,导体的电阻会随之发生变化吗?
答:温度一定时,电阻的大小取决于导体的电阻率、导体的长度和截面。当温度发生变化时,导体的电阻率随之发生变化,因此导体的电阻也将随之发生变化。
2、把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,其电阻值如何变化?如果把它拉长一倍,其电阻又会如何变化?
答:把一段电阻为10Ω的导线对折起来使用,根据电阻定律可知,由于长度减半,所以阻值减小为5Ω。如果把10Ω电阻的长度拉长一倍,其电阻将增大至20Ω。
3、电阻在电路中主要应用于哪些方面?碳膜电阻器、金属膜电阻器、精密电阻器和线绕电阻器通常应用于哪些场合?高频电路中能选用线绕电阻器使用吗?
答:电阻在电路中主要应用于限流、分压和分流场合。碳膜电阻器广泛应用于无线电电子设备和家用电器中;对整机质量和工作稳定性、可靠性要求较高的电路应选用金属膜电阻器;对仪器、仪表电路应选用精密电阻器或线绕电阻器;在高频电路中,因线绕电阻的固有电容和固有电感较大,是不适宜用于高频电路中使用。
4、用单臂电桥测量某元件电阻时,选择比例臂R2/R3的读值是0.01,“31000”旋钮置于位置“9”,“3