中华经典诵读主持稿

国学经典诵读主持稿

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家好!

女：今天，我们师生欢聚一堂，隆重举行经典诵读比赛。

男：中华文化源远流长，国学经典经久不衰。

女：中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。

男：今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。

女：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

合：请欣赏我们四年级四班带来的《弟子规》诵读表演

男：四年级同学的表演真不错，一字一句铿锵有力。我们学校真是人才辈出啊！我也会背几句：春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。床前明月光……

女：停！停！停！这国学经典都让你学成这样了，不像话，还是从《三字经》学起吧！

男：我也想学啊，可是没有人教啊！

女：这不，二年级的小朋友不是上场了？你可好好学哟！由请！

男：读的真好！“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”《三字经》曾经陪伴着我们度过了快乐的童年，许多优美的语句还记忆犹新。

女：是啊！一年级的小朋友也会诵读《三字经》呢！

男：是吗？那我怎么没有听到呢？

女：别急啊！下面有请一年级的小朋友上台为我们诵读《三字经》。

男：《三字经》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，我们五年级的同学们也偏爱它，请他们集体献上

国学经典诵读主持稿

男：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

合：大家好!

女：今天，我们师生欢聚一堂，隆重举行经典诵读比赛。

男：中华文化源远流长，国学经典经久不衰。

女：中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。

男：今天，我们共读中华经典，聆听古诗书韵。

女：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。

合：请欣赏我们四年级四班带来的《弟子规》诵读表演

男：四年级同学的表演真不错，一字一句铿锵有力。我们学校真是人才辈出啊！我也会背几句：春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。床前明月光……

女：停！停！停！这国学经典都让你学成这样了，不像话，还是从《三字经》学起吧！

男：我也想学啊，可是没有人教啊！

女：这不，二年级的小朋友不是上场了？你可好好学哟！由请！

男：读的真好！“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”《三字经》曾经陪伴着我们度过了快乐的童年，许多优美的语句还记忆犹新。

女：是啊！一年级的小朋友也会诵读《三字经》呢！

男：是吗？那我怎么没有听到呢？

女：别急啊！下面有请一年级的小朋友上台为我们诵读《三字经》。

男：《三字经》诵来琅琅上口，我们意犹未尽，我们五年级的同学们也偏爱它，请他们集体献上

【篇一】

开始语:

男:尊敬的各位领导、

女:敬爱的各位老师，

男:亲爱的同学们，

合:大家下午好!

男:今天，我们欢聚在大吉口小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

女:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

男:诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

女:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

合:大吉口中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛

现在开始。

女:本次比赛将评出个人奖:

低年级:一等奖2名，二等奖2名。

中年级:一等奖1名，二等奖1名。

高年级:一等奖2名，二等奖2名。

集体奖:

每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。

让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男;首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是xxx校长、xxx主任、xxx老师、xxx老师、xxx老师、xxx老师。统计:xxx老师、xxx老师。

女:祖国呵

男:为了你

女:为了你的勇敢的儿女们

男:为有明天

中华魂国学经典诵读演出主持词

主持人：吴献玲 李芷晴 魏禹彤 穆鹤丹 开场白：

师：尊敬的各位领导、家长朋友们： 甲：敬爱的各位老师、各位同学们： 合: 大家晚上好！

乙: 今天，我们欢聚在美丽的广场，诵读千古美文，传承华夏文明。 丙: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听美文诗韵。

师: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是

历史长河中经久不衰的瑰宝。 甲: 它如春日的百花，散发着馥郁的芳香， 乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩， 丙：它如秋日的硕果，积淀着永恒的魅力。

师：诵读经典，我们在这汉字织就的锦绣中穿行；对话圣贤，我们在这声韵汇成的河

川里徜徉。

甲：这里有浪漫洒脱的诗人，这里有忧国忧民的志士， 乙：这里有江南的钟灵秀丽，这里有塞北的广袤苍凉， 丙：这里有牧童村娃的天真烂漫，这里有悯农诗人的谆谆教诲。

师：一曲曲动人心弦的经典让我们沐浴着民族精神，一篇篇脍炙人口的佳作让我们感悟着华夏风骨。

甲：读千古美文，同圣贤相随， 乙：诵中华经典，伴书香成长， 丙：承民族血脉，与美德同行。

师：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，欢迎大家光临“中华魂”主题读书教育，暨国

学经典诵读活动的现场，本次活动是

中华魂国学经典诵读演出主持词

主持人：吴献玲 李芷晴 魏禹彤 穆鹤丹 开场白：

师：尊敬的各位领导、家长朋友们： 甲：敬爱的各位老师、各位同学们： 合: 大家晚上好！

乙: 今天，我们欢聚在美丽的广场，诵读千古美文，传承华夏文明。 丙: 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听美文诗韵。

师: 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是

历史长河中经久不衰的瑰宝。 甲: 它如春日的百花，散发着馥郁的芳香， 乙：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩， 丙：它如秋日的硕果，积淀着永恒的魅力。

师：诵读经典，我们在这汉字织就的锦绣中穿行；对话圣贤，我们在这声韵汇成的河

川里徜徉。

甲：这里有浪漫洒脱的诗人，这里有忧国忧民的志士， 乙：这里有江南的钟灵秀丽，这里有塞北的广袤苍凉， 丙：这里有牧童村娃的天真烂漫，这里有悯农诗人的谆谆教诲。

师：一曲曲动人心弦的经典让我们沐浴着民族精神，一篇篇脍炙人口的佳作让我们感悟着华夏风骨。

甲：读千古美文，同圣贤相随， 乙：诵中华经典，伴书香成长， 丙：承民族血脉，与美德同行。

师：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，欢迎大家光临“中华魂”主题读书教育，暨国

学经典诵读活动的现场，本次活动是

学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。这次漂亮的小编为您带来了中华经典诵读主持词优秀2篇，希望可以启发、帮助到大家。

篇一：经典诵读主持词 篇一

(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(女)源远流长的`经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

（男生）它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。 （女生）它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； （男生）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

（女生）对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(女)抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。

（男生、女生）泾川县 “中华经典诗文诵读展示表演”现在开始--------

1、首先请欣赏梁河中学的《中华情》

2、从同学们的诵读中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。接下来请欣赏王村中学的《我是中国人》

3、我们的祖国，钟灵毓秀、地大物博。我们的祖国，历史悠久，英雄层出不穷。下面诵读的是《英雄颂》，表演单位梁河中学。

4、有一位古人曾经把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下了脍炙人口的篇章《少年

七一班读书交流会 主持稿 开场白

A：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

B：那敞开的门扉里， 是一口淘不完的井。 是一座掘不尽的矿。 A：苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。” B：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。 合：尊敬的老师和家长们，亲爱的同学们 ，大家早上好！ A：我是主持人黄旭艳， B：我是主持人 高城

A：现在，我校的读书活动正在如火如荼的进行着，各项活动开展得有声有色。 B：今天，我们欢聚一堂， “七一班读书交流会正式开始”。 担任今天活动比赛的评委是语文周老师、地理刘老师、政治罗娇老师以及两位特邀嘉宾他们是 的家长、 的家长

A：当岁月尘封了所有过往的时间与空间，切断了一切回路，是什么将生活转化为回忆，沉淀为永恒？是书籍，用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

B：每读一本书，就像遇到了一位良师，似与圣贤对话，如同今哲低语。这种境界能使人忘记一切得失荣辱，拥有一份恬谈求知的心境。有时，书又是益友，听着他跌宕起伏

爱我中华经典诗词诵读活动主持词

开始语：

（男）尊敬的各位领导、

（女）敬爱的老师们， 亲爱的少先队员们，

（合）大家下午好！

（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 （女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 （男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；

（女）它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

（男）长期以来，我们在老师们的精心指导下，坚持诵经典、品名篇。 （女）今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

（男）南江县关门乡九年义务教育学校 “爱我中华经典诗文诵读”活动现在开

始。

（女）首先上场的是：

结束语

（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中

口才与演讲指导峰会主持稿

尊敬的各位来宾，亲爱的口才爱好者们，大家晚上好!

欢迎大家来到由福建江夏学院口才与演讲协会主办的“口才与演讲指导峰会”，今天，我们有幸请到了福建省口才与演讲协会会长黄淑钦会长，办公室主任林幼慈主任，以及著名资深讲师王修柄老师，本次活动的指导方是福建省口才与演讲协会，福建生态建设促进会、新思维大学生创就业联盟以及新思维私董会。首先请允许我代表广大口才爱好者对今天出席的嘉宾表示由衷的感谢与热烈的欢迎。

众所周知，在现代社会，语言的作用，表现得尤为重要，人们在生活交际，公司面试、公共演讲都展现在不可或缺的口才能力。 戴尔·卡耐基说：“一个人的成功，约有15%取决于知识和技术，85%取决于人际沟通和口才等综合素质，这个成功学的公式已经为大多数人所认可，而这举足轻重的85%，恰恰是很多人成功的绊脚石。口才，确实是人类生活中最难能可贵的艺术或技术。说话也是一种技能，只有通过强化训练才能精通掌握，练习是成为口才高手的手段。口才训练对于我们大学生来说不仅可以增强我们的自信心，活跃我们的的思维，培养我们口脑协调的能力，还可以增加我们敢于表达的胆量，培养我们良好的艺术素养，增强我们优雅大方的气质。好的，下面有请福建省口才与演讲协会会长黄

篇一：主持稿

第一部分：开场

尊敬的各位领导、各位朋友，

各位女士们、先生们：

大家上午好！金秋佳节，全城热恋，在这个收获的季节里，你是否也希望邂逅一场浪漫的爱情？今天，我们踏着逐梦的脚步，努力追求属于自己的幸福；今天，我们怀着满心的期待，在努力寻觅那个梦中的她。。。

缘牵千里因一线，携手百年共两人！古老相传，男女在月老的牵引下，相识、相知、相恋、相守，今天，来自珍世缘的缘分线已经牵好，希望大家都能够真诚交流、大胆表白、寻找真爱。真诚祝愿大家能够在这温馨的聚会中顺利找到属于你的那份情缘。

今天与会的朋友们均来自西北民航、交大一附院、省移动公司、西北设计院、陕药集团等知名企业，本次到场的嘉宾有XXX,XXX,XXX。。。。。让我们以热烈的掌声共同欢迎彼此的到来。

下面有请XXX领导上台致辞。

。。。。。。

非常感谢各位领导和嘉宾的精彩发言。

第二部分：

现在，请大家和我一起，开启寻爱之旅之爱的篇章。

（解释下寻爱之旅的幸福线）

我们这期“寻爱之旅”共有六个章节，从今天的“懂你”到“寻觅”、“初恋”、“热恋”、“浪漫之旅”到最后的“幸福守护”，每一章节都为您量身打造了特别的活动，从最初的相识到最终的相守，为牵手的你们打造一段甜蜜浪漫的幸福之旅。

下面进入我们今天的第一个环节