配音对口型教程

卡通口型教程

“不在于你说了什么，而在于你怎样在说。”没有两个演员会以同样的方式

说出相同的一句话，他们会由于身体动作的不同而影响他们说话时的嘴型。我们

来看一下当一个人，一匹马，一只鸟说一句简单的话“hello”时的嘴型变化。

读一篇文章[英文]，不要遂字遂句发音清晰的读，除非有必要，一些情况

下，在一个单词中的某些相邻字母会串在一起[可以参考小布什的演讲]，比如

“probably"可能会读成"probbly"，把三音节省略成二音节。

考虑一下你的演员在动画中说话时整个身体的动作，看上图一只猪用两种极为不同的方式来说出相同的一句台词。猪A努力的尝试着回忆起台词中单词的发音，他旋转着他的身体显示出优柔寡断，在发音完成后又显示出如释重负的轻松姿态，注意A的最后一幅（TORY）演员身体和耳朵的形态，把它和第二幅（BRA）对比，（BRA）显得非常紧张。猪B显然是看过很多恐怖电影，清楚的知道怎么来说这句台词（LABOROTORY）他的身体始终保持着同一个基本姿势，演技却变得更精彩。在绘制角色时最好时刻考虑到你的演员的感受和他们的动作所表达的内心思维。

Principles of Lipsync Animation (chinese)

广西师范学院外国配音比赛

一、比赛目的

外语配音比赛是广西师范学院外语文化月的子活动之一。活动旨在丰富外语学习形式，激发同学学习外语热情，在校园内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，激励青年学生坚定理想信念。此外，在学习外语的同时，展现学生自我风采，秀出当代大学生擅长合作，健康向上的青春面貌。

二、比赛主题

Voice varies Voice your heart

三、比赛宣传方式 校级活动：

(一)提前制作好宣传海报6张、宣传单300份左右；

(二)校道设点报名，暂定初赛开始前半个月（4月19日-4月21日）； (三)通过易班、二级学院网站、Q群等方式发布具体活动通知。

四、比赛报名方式（视比赛具体情况而定）

于4月19日-4月20日进行校道设点报名，同时接受易班和邮箱报名，每个比赛团队有允许由3--6名成员组成，比赛分一组（英语组）和二组（包括日语、越南语和泰语组）进行。报名时请准确填写报名表格。也可以以短信方式报名注明：学院，班级，节目负责人以及参赛队员。

Ps：每名同学最多可参加1个参赛团队。

视频要求：

1.视频长度为6--8分钟含双语（外语和中文）字幕.

2.请在报名后由个人将视频进行消音，将消音好的视频在

CV配音技巧

所谓“控制气息”，就是要学会胸腹联合呼吸法。在生活中，人们的本能呼吸是浅呼吸，即只作胸部呼吸。播音或主持时，用这种本能的呼吸方法发音，时间一长，声带就会疲乏，声音就会嘶哑。而胸腹联合呼吸法，是要深呼吸，将空气吸入肺叶底部——横膈膜处，即一般人系腰带的地方。它一般采用鼻子吸气，吸入横膈膜的气，使肋骨自然向外扩张。此时，腹部有发胀的感觉。随着小腹逐渐收缩，气息也从小腹深处涌上来，推动声带发音。通过这种方式发出的声音不仅洪亮、有力，而且持久，能保持整句话的声音都饱满圆润。与此相反，如果一吐气横膈膜就塌瘪，那么，气息就会像破了的皮球一样迅速泄掉，声音也就会失去气息的支持。这样造成的问题是：头几个字有气息支持，后面的字没有气息支持，讲起话来给

人的感觉就会前强后弱，上气不接下气。而呼吸本身很费力，声音也难以持久。

声音的意境。在影视艺术作品中，可以通过声音将生活环境和思想情绪融为一体，形成一种艺术境界。使观众在欣赏中产生想象和联想，犹如身临其境，在思想情绪上受到感染。

如在影视作品中，虚化掉现实中的各种环境声音，突出和强调角色发出的某一种声音，可以使观众体验到与角色相同的心境，从而使观众在情绪上引起共鸣。例如，考场上

《影视配音艺术》教学大纲

课程编码：04650

适用专业：播音主持艺术专业

学时总数：32 理论学时：16 实验学时：16

学分：1.5

选用教材：

《影视配音艺术》?王明军、闫亮?中国传媒大学出版社2007.11

参考书目：

1.《影视配音艺术》.施玲.浙江大学出版社.2008.11

2.《文艺作品演播》.罗莉.中国传媒大学出版社.200

3.8

一、课程说明

《影视配音艺术》是播音与主持艺术专业重要的专业课，它着重介绍、讲解如何配音各类电视作品，讲解各种影视配音的创作要素、配音方法及技巧，以期达到锤炼语言、解放肢体、变化节奏、丰富想象、促发激情、拓展艺术创作领域，提高学生整体素养的目的。

本门课程的前期课程为普通话语音与播音发声、文艺作品演播、表演基础等。

影视配音艺术是一门实践性很强的学科，作为口耳之学，突出的一个要求是要学生在掌

握各类电视节目的创作要素理论的同时，还需多听多练，用理论指导演播实践，在尊重艺术一般规律的同时，努力培养学生的艺术个性。

、学时分配

三、教学内容及教学基本要求

第一章影视配音艺术概说

教学目的：了解影视配音艺术的基本概念，使学生掌握影视配音艺术的创作特征。

教学基本要求：

第二章影视配音艺术创作的准备

教学目的：掌握影视配音艺术创作的具体准备与总体要

吉林建筑工程学院外国语学院英语技能实训1

英语技能实训1

学 生：周禹宏

专 业：英 语

班 级：102班

指导教师：安 宁

所在单位：外国语学院

实习时间：2011年6月20日至2011年7月1日

吉林建筑工程学院外国语学院英语技能实训1 2010-2011学年第2学期10级英语技能实训1指导书

1.实习时间：2010-2011-2（第1学年第2学期）第18至19周 2.实习地点：校内 3.指导教师：（共9人）

李艳芳（指导学生10人）、李丽妍（指导学生10人）、安 宁（指导学生11人）、 吴 微（指导学生5人）、朱立明（指导学生5人）、 石 磊（指导学生10人）、 徐 飞（指导学生10人）、王晓敏（指导学生10人）、李 莹（指导学生10人） 4.实习目的：

英语专业英语技能实训1是一门实践课。在英语电影片段配音模仿的过程中，主要通过对，学生要在指导教师的指导下理解剧本和训练表达能力，掌握英语电影中的地道的口语表达方式、学习剧本中的习语、俚语和惯用法以及文化常识等；模仿英美演员正确的语音语调，能够做到口语表达通顺、流畅，正确使用语音、语调，语言运用熟练地道。英语技能实训1其目的是通过学生的实

赵飞燕：

一支红艳露凝江，云雨巫山枉断肠 体轻能为掌上鼓 哼！！

奴家不是祸水 太美也是种罪过呀

刘伯温：

大梦谁先觉，平生我自知。

半似日兮半似月，曾被金龙咬一缺。 斗转星移，万物乾坤。 最危险的就是最安全的。 残孽啊！

知天命，尽人事。

关羽：

容我来补一刀! 匹夫受死!

大哥三弟，我先走一步。 身虽殒，名可垂于竹帛也！

项羽： 挡我者死！ 杀！

虞兮虞兮奈若何。

江东弟子今尤在，肯为君王卷土来！

李师师：

啊~这样也可以啊？ 来帮我一下吧！ 何必呢？

自古红颜多薄命呀！

西施：

休息一下吧。 请留步。 靠你啦。

靠山吃山，靠水吃水。 妾身卖豆腐去了。 东施，你机会来咯。

杨延昭： 豁！再杀！ 我宁死不屈！

尽力了… …

勾践： 我忍。

君子藏器于身，待时而动。 忍不住了。 大业 未成啊！

秦始皇：

天下的一切都是朕的。 休想全身耍退。 长生不老药何在？

寡人受命于天，既寿永昌，咳…咳…

成吉思汉： 全军冲击！ 闪过啦。

何人继承大业？ 只识弯弓射大雕。

刘邦：

知人善用，此乃王道。 知进退，明得失。 项庄，你… 这是鸿门宴啊！

赵匡胤： 你牌太多啦。 一物换一物。

杯酒难以释兵权呐！ 兄弟残杀啊！

李世民：

配音大赛心得体会

篇一：配音大赛活动总结 外语配音大赛活动总结 一. 活动简介

本次外语配音大赛让同学们欣赏到各种语种的电影，校园活动是精彩丰富的，配音大赛可以让同学们充分发挥自己的想象力及创造力，以自己喜欢的形式来进行配音，同时还可以锻炼同学们的外语表达能力。

二. 主办方：校团委 学生团体联合会 承办方：校外语协会 英语系学生会

活动时间： 初赛：XX年5月19号 决赛：XX年6月12号 活动地点：教九B座101 三、 活动过程 第一环节：自由配音

每组选手按照抽取的顺序号开始对准备好的影视片段进行配音表演。时间5~10分钟。评委对发音，表演等方面进行打分。各组都展现的十分优秀。有表演《马达加斯加》的，《傲慢与偏见》的，尤其是《绯闻女孩》的配音别具一格，展现的格外优秀。 第二环节:即兴配音

各组选手从准备好的视频中随机抽取一个，分发相应的台词，并先播放一遍原声版本。给两分钟准备时间，随后进行即兴配音。虽然

说此环节选手没有事先准备，但是选手仍然能与视频上的对话紧密连接，这表现出了选手在配音方面的优秀能力。此轮环节中，《时尚女魔头》的即兴表演，非常精彩。 第三环节：创意性

政管音你而精彩

关于开展政治与公共管理学院第五届公共管理文化

节之“配音大赛”的通知

各班团：

为迎接政治与公共管理学院第五届公共管理文化节，丰富同学们的课余生活，加强本院学生之间的联系，让同学们在轻松、愉快的比赛同时张扬个性、展现各自的风采,我院分团委学生会新闻中心携手实践部特开展此次配音大赛。活动具体安排通知如下： 一、 活动名称：“政管音你而精彩”

二、 活动时间：2011年4月6日——2011年4月24日 三、 活动主办方：政治与公共管理学院学生会新闻中心 活动协办方：政治与公共管理学院学生会实践部 四、 活动对象：政治与公共管理学院全体本科生及研究生 五、 活动安排：

1、 第一阶段（初选）：2011年4月6日至2011年4月15日

各班组织报名并自行筛选参赛选手或参赛队，并将报名表（见附件1）的电子档于2011年4月15日晚上8: 00前打包发至比赛邮箱: xwzxpyds2011@163.com

2、 第二阶段（决赛）：教学周第九周某晚（时间待定）

各班选出的参赛选手或参赛队在大学生活动中心（二食堂三楼）进行最终评比（评分细则见附件2）。在此过程中，会与现场观众进行互动，参加互动的观众有小礼品相赠。

六、 参赛要求：

政管音你而精彩

关于开展政治与公共管理学院第五届公共管理文化

节之“配音大赛”的通知

各班团：

为迎接政治与公共管理学院第五届公共管理文化节，丰富同学们的课余生活，加强本院学生之间的联系，让同学们在轻松、愉快的比赛同时张扬个性、展现各自的风采,我院分团委学生会新闻中心携手实践部特开展此次配音大赛。活动具体安排通知如下： 一、 活动名称：“政管音你而精彩”

二、 活动时间：2011年4月6日——2011年4月24日 三、 活动主办方：政治与公共管理学院学生会新闻中心 活动协办方：政治与公共管理学院学生会实践部 四、 活动对象：政治与公共管理学院全体本科生及研究生 五、 活动安排：

1、 第一阶段（初选）：2011年4月6日至2011年4月15日

各班组织报名并自行筛选参赛选手或参赛队，并将报名表（见附件1）的电子档于2011年4月15日晚上8: 00前打包发至比赛邮箱: xwzxpyds2011@163.com

2、 第二阶段（决赛）：教学周第九周某晚（时间待定）

各班选出的参赛选手或参赛队在大学生活动中心（二食堂三楼）进行最终评比（评分细则见附件2）。在此过程中，会与现场观众进行互动，参加互动的观众有小礼品相赠。

六、 参赛要求：

英语国际音标发音方法及口型（图）

——四十八个音素发音图解暨口形及发音方法

四十八个音素发音图解暨口形及发音方法

1.//美式读音符号 //英式读音符号

/i/传统式的国际音标读音符号

该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

2./i/美式读音符号

/i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号 前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是

发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

3.//美式发音符号 /e/英式发音符号

/e/传统的国际音标的读音符号

该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/

大。

4.//美式读音符号 //英式读音符号

//传统的国际音标的读音符号

该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。//是短元音。 发音时舌尖