高一地理必修一气候类型的判断

高一地理必修一综合试题

本试卷满分100分.考试时间为60分钟

第I卷(选择题 共60分)

一、单项选择题（共30题，每题2分，共计60分）

2010年元旦过后，美国科幻大片《阿凡达》上映。影片讲述地球人试图从遥远的潘多拉星球开采矿产以解决地球的能源危机而与“纳美人”（潘多拉星球的土著人）发生一系列的矛盾冲突。据此完成1-3题

1.假如影片中“潘多拉”星球在宇宙中是存在的，那么它不可能属于 A.总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系 2.影片中地球人在“潘多拉”星球行动时需要带氧气罩，证明其大气不适合人类呼吸，下列与地球大气有密切关系的是

A.地球的质量和体积适中 B.地球的昼夜更替周期适中 C.地球与太阳的距离适中 D.地球自转周期适中 3. 下列能源不是由太阳能转化而来的是

D．煤炭

A．水能 B．风能 C．潮汐能

美国国家海洋大气局宣布，新一轮为期11年的太阳黑子活动周期已经到来。南京紫金山天文台太阳黑子研究专家向记者表示，太阳黑子活动预计2011、2012年达到峰值。据此回答4～5

高一地理必修一综合试题

本试卷满分100分.考试时间为60分钟

第I卷(选择题 共60分)

一、单项选择题（共30题，每题2分，共计60分）

2010年元旦过后，美国科幻大片《阿凡达》上映。影片讲述地球人试图从遥远的潘多拉星球开采矿产以解决地球的能源危机而与“纳美人”（潘多拉星球的土著人）发生一系列的矛盾冲突。据此完成1-3题

1.假如影片中“潘多拉”星球在宇宙中是存在的，那么它不可能属于 A.总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系 2.影片中地球人在“潘多拉”星球行动时需要带氧气罩，证明其大气不适合人类呼吸，下列与地球大气有密切关系的是

A.地球的质量和体积适中 B.地球的昼夜更替周期适中 C.地球与太阳的距离适中 D.地球自转周期适中 3. 下列能源不是由太阳能转化而来的是

D．煤炭

A．水能 B．风能 C．潮汐能

美国国家海洋大气局宣布，新一轮为期11年的太阳黑子活动周期已经到来。南京紫金山天文台太阳黑子研究专家向记者表示，太阳黑子活动预计2011、2012年达到峰值。据此回答4～5

第一章 宇宙中的地球

1.1地球的宇宙环境

天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。结构层次可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。 地球存在生命的条件： 外部条件：稳定的太阳光照

大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中 内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度

地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气 地球内部水汽逸出形成水圈

1.2太阳对地球的影响

一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；

2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；

3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。

太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。

二：太阳活动对地球的影响

1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层 2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为

气候的形成受多种因素影响

高一地理教案

气候的形成和变化

教学内容：

1. 形成气候的基本因子。

2. 气候类型的划分及特征分析。

3. 气候的变化。

教学目标：

知识与技能：

1. 掌握气候形成的基本因子级各因子在气候形成中的地位和作用。

2. 了解气候变化的原因和一般规律。

过程和方法：

学会用气候形成因子分析气候类型的基本特征，培养学生读图分析问题的能力。

情感态度价值观：

通过气候形成的各因子之间相互影响级人类活动对气候影响的正反两方面内容的教学，培养学生辩证唯物主义观点。

教学重点：

影响气候形成和变化的因子；分析气候类型的基本方法。

教学难点：

各种气候类型的分布和特点。

授课时间：

第九周

教学过程：

【导入新课】：区别气候和天气，举例学生判断：

1. 夜来风雨声，花落知多少；

2. 非洲撒哈拉沙漠，终年炎热，干燥少雨；

3. 昆明四季如春；

4. 在未来24小时内，基本地区将有6-7级偏北风，气温下降6-8摄氏度。 （学生回答）

（课件展示）天气和气候的概念

天气：是指某地在短时间内的阴晴、雨雪、冷热等大气的物理变化状况。

气候：是一个地区多年的大气平均状况和统计状态，一般用气温和降水等要素的平均值和统计量来变现。

两者关系：（课件展示）

上节课已经讲述了常见的天气系统，现在来了解气候是

高一地理 第一章：知识总结

第一节：宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

天体：天体是宇宙中物质的存在形式。星光闪烁——恒星；恒星卫士——行星；行星卫

士——卫星；轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星；拖着长尾——彗星；气体和尘埃 天体系统：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别的天体系统。

最高一级天体系统：总星系；最低一级天体系统：地月系。 宇宙包括总星系和人类未探测区域。 光年：计算天体间距离的单位。

二、地球是太阳系中的一颗普通行星

运动特征：同向、共面、近圆 结构特征：质量、体积、距离

局太阳由近到远：水金地火木土天海；小行星位于火星和木星之间；金星距地球最近 分类：类地行星：水金地火；巨行星：木土；远日行星：天海

三、地球是太阳系中的一颗特殊的行星-存在生命

①有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度 ②有液态水；——内部物质运动、距离适中

③有适量的适合生物呼吸的大气。地球的体积和质量适中，因而有适量的大气 ④安全的宇宙环境

第二节：太阳对地球的影响

一、太阳辐射对地球的影响

太阳辐射：太阳以电磁波的形式向四周发射能量，这种现象称为太阳辐射 太阳辐射能量的来源：核聚变4H——He 太阳辐射对地球的影

文件编号：AF-5A-40-6F-3E 高

一

地

理

必

修

一

电

子

书

20 年月日

A4打印/ 可编辑

第1页共6页

文件编号： AF -5A -40-6F -3E 第 2 页 共 6 页 高中地理（必修一）第二章

学习目标

1 知识和技能目标

掌握大气环流的概念及气压带、风带的形成与分布规律；理解气压带和风带的季节移动规律，分析海陆分布对气压带和风带的影响 。 2 过程和方法目标

绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大气运动的规律性。

3 情感态度与价值观目标

用运动、变化、联系的观点认识事物响。

要点突破

要点一：气压带和风带的形成

1、大气环流： 定义：全球性的 的大气运动，它反映了大

气运动 的平均状态。

特性： 、 、

意义：由于不同纬度地区所得到的 是不同的，因而

高低纬度间因太阳辐射而产生的热量差异，会驱使大气不

断 、 和

2、三圈环流

（1）单圈环流：假设：地球表面是均匀的，地球不运动，阳光直射赤道（即

只考虑高低纬间热量差异）

（2）三圈环流：假设：地球表面是均匀的，阳光直射赤道（即只考虑高低

纬间热量差异和地转偏向力）

A

B

C D B E F

第二章训练题

一、单项选择题

1．被誉为“地球生命的保护伞”的大气成分是：（）

A．臭氧 B．水汽 C．氧气 D．固体杂质

2．夏季多云的白天，气温不会太高，是因为：（）

A．云层对太阳辐射的吸收作用 B．云层对太阳辐射的反射作用

C．云层对太阳辐射的散射作用 D．云层对地面的逆辐射作用

3．关于热力环流叙述，错误的是：（）

A．地区间的地面冷热不均是形成大气运动根本原因

B．热力环流是大气运动的一种最简单的形成

C．同一水平气压差异是形成大气水平运动的直接原因

D．无论水平方向、还是垂直方向，空气总是从高压流向低压

4．关于对流层的叙述，不正确的是：（）

A．低纬地区对流层的厚度比高纬度地区的大

B．同一地区，夏季对流层的厚度比冬季的大

C．云、雨、雪等天气现象都发生在这一层，是与人类关系最密切的

D．气温随高度的增加而递减，一般是每升高100ｍ，气温下降6℃

5．下列叙述不正确的是：（）

A．高层大气有一电离层对无线电通信有重要作用

B．一般将2000——3000ｋｍ的高空看作地球大气的上界

C．平流层水汽、固体杂质极少、天气晴朗、能见度好、大气平稳、有利高空飞行D．平流层下层随高度变化很大，到30千米以上气温上升缓慢

读地球表面受热过程图，

高一地理 必修1复习提纲

第一单元 行星地球 第一节 宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

太阳系银河系总星系（宇宙）

其他恒星系河外星系二、太阳系中的一颗普通行星

1、太阳系的九大行星距离太阳由近及远的顺序为

水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 2、普通性的表现：

运动特征：近圆性、同向性、共面性 结构特征：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海） 三、存在生命的行星——地球的特殊性 1、地球上存在生命的原因有：

（1）外部条件：光照稳定、宇宙环境安全 （2）自身条件：

A、地球本身体积和质量适中，保证了足够的引力，有适合生物呼吸的大气； B、地球内部的物质运动，不断产生水汽

C、地球与太阳的距离适中，使地球表面有适于生命发生发展的温度条件

第二节 太阳对地球的影响

一、太阳辐射对地球的影响： 1、 对地理环境形成和变化的影响： （1）直接：为地球提供光、热资源，

（2）间接：维持地表温度，是促进地球上的水、大气运动和生物活动的主要动力。 2、 对人类生产和生活的影响：是我们日常生产和生活的主要能量来源 二、太阳活动对地球的影响：

1、主要是指发生在太阳光球层的黑子、发生在太阳色球层的耀斑。活动周期大约为11年 2、太

2015-2016学年度上学期城郊市重点联合体期中考试

A．1年 B．11年 C．22年 D．76年

高一年级地理试卷

1、命题范围：人教版必修一第二章结束 2、考试时间：60分钟；分数：100分

3、第一卷为客观题：60分；第二卷为主观题：40分 命题人： 张静 审核人：宋 岳

第Ⅰ卷（选择题 共60分）

本试卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。

1．读下图，下面天体系统层次简图中与②④⑤对应的是（ ）

A．太阳系、银河系、总星系 B．太阳系、河外星系、总星系 C．地月系、太阳系、银河系 D．太阳系、银河系、河外星系

读黄赤交角示意图，完成6～7题。

6．图中字母表示黄赤交角的是 ( )

A．① B．② C．③ D．④ 7．当阳光从⑤处直射地球时，北半球节气为( )

A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至

8．当地球处于图中公转轨道A处时，下列叙述正确的是 ( )

高一地理整理

二、大气的组成和垂直分层

1）低层大气的组成：干洁空气（氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件） 2）：大气的垂直分层

高层大气 平流层 高度 2000-3000千米 50-55千米 低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米 随高度的增加而上升 温度 平流运动 大气运动 对人类活动的影响 电离层反射无线电波 臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行 天气现象复杂多变，与人类关系最密切 对流层 随高度增加而递减 对流运动 二：大气热力作用 （1）对太阳辐射的削弱作用

吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少

反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高

散射作用：具有选择性，对于波长较短的蓝紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色

（2）对地面的保温效应

①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐