华中科技大学出版社信息技术三年级

第一课： 人工智能知多少

教学目标

1、 认识人工智能

2、 了解我们身边的人工智能

3、 体验人工智能在我们生活中的应用

教学重难点

了解我们身边的人工智能

举例生活中的人工智能应用

教具学具：课件

课时安排：1课时

教学过程

一、 导入新课

同学们了解人机国际象棋比赛的故事吗？最终计算机战胜了人类，计算机是一种机器，计算机在某些模仿人类的行为时，甚至在某些方面超过了人类的能力。

二、 认识人工智能

看课本理解下人智能的意义

人工智能，就是有人工制造出来的“机器”能模仿或者是代替某些人的智能

我们可以上网理解有关人工智能的生活应用实例

三、 了解我们身边的人工智能

看课本第三页，你有碰过这些机器人的智能行为吗？ 在日常生活中你还碰到过哪些人工智能的应用呢 学生：我们走廊的感应灯，学校的铃声，手机

教师：很好！这些都是的。

四、 体验人工智能

1、 用手机的识别软件写一条短信

2、 学用“金山快译软件”

3、 完成互动评的表格

第二课 智能家居新生活

教学目标

1、 了解智能家居产品

2、 感受智能家居生活

3、 开展“智能家居住宅”我设计

教学重难点

4、 开展“智能住宅我设计”活动

5、 了解智能家居

教学过程

一、 导入新课

高智能化家居逐渐的进入了人们的日常生活中，成为了高质量的生活标志。你了解智能

第一课 信息处理方法多

教学目标

1、认识常见的信息处理方法和表现形式

2、策划一次宣传活动。

教学重点

能根据需要恰当的选择信息表现形式。

教学课时

1课时

教学准备

教学课件

教学过程

一、图片导入

什么是信息处理？出示课件（展示各种传递、处理信息的图片）

三、自身体验

课件出示：一段短文（据全国妇联2009年统计，我国的农村留守儿童约5800万人，占全部农村儿童28.29%。其中，14周岁以下的有4000多人。这是一个庞大的群体，需要更多人的关心与关爱。请以全社会都来关注农村留守儿童为主题，你来策划一次宣传活动）

教师提示：文字、图形、图形、声音、动画和视频都是信息的呈现、交流的重要表现形式，根据你自己的想法，选择合适的信息表现形式，然后确定传播的载体，最后再确定宣传的内容。达到人们关注留守儿童的目的。

【读案批点】

第二课 电子邮件传亲情

教学目标

1、知道电子邮件的作用

2、能够使用电子邮件

3、能够养成正确使用电子邮件的习惯。

教学重点

能够使用电子邮件

教学课时

1课时

活动准备：

准备1台电脑（可以上网）

教学过程：

一、导入

问一个问题：大家在生活通过什么工具和你的朋友或同学沟通和联系？

同学回答问题

对，有很多种方法，我们可以写信，手机，电话，QQ，还有发伊妹儿，也就是E-mail

第一课： 人工智能知多少

教学目标

1、 认识人工智能

2、 了解我们身边的人工智能

3、 体验人工智能在我们生活中的应用

教学重难点

了解我们身边的人工智能

举例生活中的人工智能应用

教具学具：课件

课时安排：1课时

教学过程

一、 导入新课

同学们了解人机国际象棋比赛的故事吗？最终计算机战胜了人类，计算机是一种机器，计算机在某些模仿人类的行为时，甚至在某些方面超过了人类的能力。

二、 认识人工智能

看课本理解下人智能的意义

人工智能，就是有人工制造出来的“机器”能模仿或者是代替某些人的智能

我们可以上网理解有关人工智能的生活应用实例

三、 了解我们身边的人工智能

看课本第三页，你有碰过这些机器人的智能行为吗？ 在日常生活中你还碰到过哪些人工智能的应用呢 学生：我们走廊的感应灯，学校的铃声，手机

教师：很好！这些都是的。

四、 体验人工智能

1、 用手机的识别软件写一条短信

2、 学用“金山快译软件”

3、 完成互动评的表格

第二课 智能家居新生活

教学目标

1、 了解智能家居产品

2、 感受智能家居生活

3、 开展“智能家居住宅”我设计

教学重难点

4、 开展“智能住宅我设计”活动

5、 了解智能家居

教学过程

一、 导入新课

高智能化家居逐渐的进入了人们的日常生活中，成为了高质量的生活标志。你了解智能

第一课 信息处理方法多

教学目标

1、认识常见的信息处理方法和表现形式

2、策划一次宣传活动。

教学重点

能根据需要恰当的选择信息表现形式。

教学课时

1课时

教学准备

教学课件

教学过程

一、图片导入

什么是信息处理？出示课件（展示各种传递、处理信息的图片）

三、自身体验

课件出示：一段短文（据全国妇联2009年统计，我国的农村留守儿童约5800万人，占全部农村儿童28.29%。其中，14周岁以下的有4000多人。这是一个庞大的群体，需要更多人的关心与关爱。请以全社会都来关注农村留守儿童为主题，你来策划一次宣传活动）

教师提示：文字、图形、图形、声音、动画和视频都是信息的呈现、交流的重要表现形式，根据你自己的想法，选择合适的信息表现形式，然后确定传播的载体，最后再确定宣传的内容。达到人们关注留守儿童的目的。

【读案批点】

第二课 电子邮件传亲情

教学目标

1、知道电子邮件的作用

2、能够使用电子邮件

3、能够养成正确使用电子邮件的习惯。

教学重点

能够使用电子邮件

教学课时

1课时

活动准备：

准备1台电脑（可以上网）

教学过程：

一、导入

问一个问题：大家在生活通过什么工具和你的朋友或同学沟通和联系？

同学回答问题

对，有很多种方法，我们可以写信，手机，电话，QQ，还有发伊妹儿，也就是E-mail

第1章 导论

1.1 电机和变压器的磁路常采用什么材料制成？这些材料各有哪些主要特性？ 解：磁路：硅钢片。 特点：导磁率高。

电路：紫铜线。 特点：导电性能好，电阻损耗小. 电机：热轧硅钢片， 永磁材料 铁氧体 稀土钴 钕铁硼 变压器：冷轧硅钢片。

1.2 磁滞损耗和涡流损耗是什么原因引起的？它们的大小与哪些因素有关？

解：磁滞损耗：铁磁材料在交变磁场作用下反复磁化，磁畴会不停转动，相互间产生摩擦，

消耗能量，产生功率损耗。 与磁场交变频率f，磁通密度B，材料，体积，厚度有关。

涡流损耗：由电磁感应定律，硅钢片中有围绕磁通呈涡旋状的感应电动势和电流产生

叫涡流，涡流在其流通路径上的等效电阻中产生的损耗叫涡流损耗。 与

磁场交变频率f，磁通密度，材料，体积，厚度有关。

1.3 变压器电动势、运动电动势产生的原因有什么不同？其大小与哪些因素有关？ 解：变压器电势：磁通随时间变化而在线圈中产生的感应电动势E?4.44fN?m。

运动电势：线圈与磁场间的相对运动而产生的

第1章 导论

1.1 电机和变压器的磁路常采用什么材料制成？这些材料各有哪些主要特性？ 解：磁路：硅钢片。 特点：导磁率高。

电路：紫铜线。 特点：导电性能好，电阻损耗小. 电机：热轧硅钢片， 永磁材料 铁氧体 稀土钴 钕铁硼 变压器：冷轧硅钢片。

1.2 磁滞损耗和涡流损耗是什么原因引起的？它们的大小与哪些因素有关？

解：磁滞损耗：铁磁材料在交变磁场作用下反复磁化，磁畴会不停转动，相互间产生摩擦，

消耗能量，产生功率损耗。 与磁场交变频率f，磁通密度B，材料，体积，厚度有关。

涡流损耗：由电磁感应定律，硅钢片中有围绕磁通呈涡旋状的感应电动势和电流产生

叫涡流，涡流在其流通路径上的等效电阻中产生的损耗叫涡流损耗。 与

磁场交变频率f，磁通密度，材料，体积，厚度有关。

1.3 变压器电动势、运动电动势产生的原因有什么不同？其大小与哪些因素有关？ 解：变压器电势：磁通随时间变化而在线圈中产生的感应电动势E?4.44fN?m。

运动电势：线圈与磁场间的相对运动而产生的

第1章 导论

1.1 电机和变压器的磁路常采用什么材料制成？这些材料各有哪些主要特性？ 解：磁路：硅钢片。 特点：导磁率高。

电路：紫铜线。 特点：导电性能好，电阻损耗小. 电机：热轧硅钢片， 永磁材料 铁氧体 稀土钴 钕铁硼 变压器：冷轧硅钢片。

1.2 磁滞损耗和涡流损耗是什么原因引起的？它们的大小与哪些因素有关？

解：磁滞损耗：铁磁材料在交变磁场作用下反复磁化，磁畴会不停转动，相互间产生摩擦，

消耗能量，产生功率损耗。 与磁场交变频率f，磁通密度B，材料，体积，厚度有关。

涡流损耗：由电磁感应定律，硅钢片中有围绕磁通呈涡旋状的感应电动势和电流产生

叫涡流，涡流在其流通路径上的等效电阻中产生的损耗叫涡流损耗。 与

磁场交变频率f，磁通密度，材料，体积，厚度有关。

1.3 变压器电动势、运动电动势产生的原因有什么不同？其大小与哪些因素有关？ 解：变压器电势：磁通随时间变化而在线圈中产生的感应电动势E?4.44fN?m。

运动电势：线圈与磁场间的相对运动而产生的

1 第1章 导论

1.1 电机和变压器的磁路常采用什么材料制成？这些材料各有哪些主要特性？ 解：磁路：硅钢片。 特点：导磁率高。

电路：紫铜线。 特点：导电性能好，电阻损耗小.

电机：热轧硅钢片， 永磁材料 铁氧体

稀土钴

钕铁硼

变压器：冷轧硅钢片。

1.2 磁滞损耗和涡流损耗是什么原因引起的？它们的大小与哪些因素有关？

解：磁滞损耗：铁磁材料在交变磁场作用下反复磁化，磁畴会不停转动，相互间产生摩擦，

消耗能量，产生功率损耗。 与磁场交变频率f ，磁通密度B ，材料，体

积，厚度有关。

涡流损耗：由电磁感应定律，硅钢片中有围绕磁通呈涡旋状的感应电动势和电流产生

叫涡流，涡流在其流通路径上的等效电阻中产生的损耗叫涡流损耗。 与

磁场交变频率f ，磁通密度，材料，体积，厚度有关。

1.3 变压器电动势、运动电动势产生的原因有什么不同？其大小与哪些因素有关？ 解：变压器电势：磁通随时间变化而在线圈中产生的感应电动势 4.44m E fN φ=。 运动电势：线圈与磁场间的相对运动而产生的e T 与磁密B ，运动速度v ，导体长度l ，匝数N 有关。

1.6自感系数的大小与哪些因素有关？有两个匝数相等的线圈，一个绕在闭合铁心上，一个绕在木质材料上，哪一个自感系

==========================1 绪论

一．单选题

1．我国《建筑地基基础设计规范》(GB50007—2002)中规定，软弱地基是由高压缩性土层

构成的地基，其中不包括哪类地基土？ A．淤泥质土 B．冲填土

C．红粘土 D．饱和松散粉细砂土

2．在选择地基处理方案时，应主要考虑________的共同作用。

A．地质勘察资料和荷载场地土类别 B．荷载，变形和稳定性

C．水文地质，地基承载力和上部结构 D．上部结构、基础和地基 3．软粘土的工程性质较差，一般情况下，软粘土不具备以下哪个工程性质？ A．高含水量 B．高压缩性 C．高压缩模量 D．低渗透性 答案：1. ( C )2. ( D ) 3. (C) 二．多选题

1．地基处理所面临的问题有___________。

A．强度及稳定性问题 B．压缩及不均匀沉降问题 C．渗漏问题 D．液化问题 E．特殊土的特殊问题

2．我国的《建筑地基基础设计规范》中规定：软弱地基就是指压缩层主要由________构成

的地基。

A．淤泥 B．淤泥质土 C．冲

==========================1 绪论

一．单选题

1．我国《建筑地基基础设计规范》(GB50007—2002)中规定，软弱地基是由高压缩性土层

构成的地基，其中不包括哪类地基土？ A．淤泥质土 B．冲填土

C．红粘土 D．饱和松散粉细砂土

2．在选择地基处理方案时，应主要考虑________的共同作用。

A．地质勘察资料和荷载场地土类别 B．荷载，变形和稳定性

C．水文地质，地基承载力和上部结构 D．上部结构、基础和地基 3．软粘土的工程性质较差，一般情况下，软粘土不具备以下哪个工程性质？ A．高含水量 B．高压缩性 C．高压缩模量 D．低渗透性 答案：1. ( C )2. ( D ) 3. (C) 二．多选题

1．地基处理所面临的问题有___________。

A．强度及稳定性问题 B．压缩及不均匀沉降问题 C．渗漏问题 D．液化问题 E．特殊土的特殊问题

2．我国的《建筑地基基础设计规范》中规定：软弱地基就是指压缩层主要由________构成

的地基。

A．淤泥 B．淤泥质土 C．冲