中小学人防建设要求

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住宅人防建设要求

标签:文库时间:2025-02-14
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住宅人防建设要求

1 面积要求

1.1 新建10层(含)以上或者基础埋深3米(含)以上的民用建筑,按照地面首层建

筑面积修建6级(含)以上防空地下室;

1.2 新建9层(含)以下,建筑面积25000平方米以上居民住宅按地面建筑面积4%修建

6级(含)以上防空地下室;

1.3 新建9层(含)以下除居民住宅以外民用建筑按地面建筑面积3%修建6级(含)以

上防空地下室。

2 车库面积和自行车库面积规定

2.1 住宅区按0.6辆/户、小区服务设施0.1-0.2车位/100平米建筑面积、商业办公0.6

辆/100平米建筑面积;自行车2-3辆/户

3 人民防空地下室设计规范

3.1 防空地下室建筑面积、人防有效面积、掩蔽面积的计算。这里所称的防空地下

室建筑面积,是指由防空地下室直接承受冲击波动荷载作用的构件所围成封闭空间的面积,即由防空地下室外墙、临空墙、防护密闭门(防爆波活门)门框墙、封堵墙、防护隔墙等形成的封闭空间面积。防空地下室口外通道、竖井、楼梯、风道等均不能计入防空地下室建筑面积。人防有效面积是指满足人员、设备使用的面积,数值为防空地下室建筑面积与结构面积之差。人防掩蔽面积是指供掩蔽人员、物资、车辆使用的人防有效面积。其数值为人防有效面积减去下列各部分面积后的使用面积

住宅人防建设要求

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住宅人防建设要求

1 面积要求

1.1 新建10层(含)以上或者基础埋深3米(含)以上的民用建筑,按照地面首层建

筑面积修建6级(含)以上防空地下室;

1.2 新建9层(含)以下,建筑面积25000平方米以上居民住宅按地面建筑面积4%修建

6级(含)以上防空地下室;

1.3 新建9层(含)以下除居民住宅以外民用建筑按地面建筑面积3%修建6级(含)以

上防空地下室。

2 车库面积和自行车库面积规定

2.1 住宅区按0.6辆/户、小区服务设施0.1-0.2车位/100平米建筑面积、商业办公0.6

辆/100平米建筑面积;自行车2-3辆/户

3 人民防空地下室设计规范

3.1 防空地下室建筑面积、人防有效面积、掩蔽面积的计算。这里所称的防空地下

室建筑面积,是指由防空地下室直接承受冲击波动荷载作用的构件所围成封闭空间的面积,即由防空地下室外墙、临空墙、防护密闭门(防爆波活门)门框墙、封堵墙、防护隔墙等形成的封闭空间面积。防空地下室口外通道、竖井、楼梯、风道等均不能计入防空地下室建筑面积。人防有效面积是指满足人员、设备使用的面积,数值为防空地下室建筑面积与结构面积之差。人防掩蔽面积是指供掩蔽人员、物资、车辆使用的人防有效面积。其数值为人防有效面积减去下列各部分面积后的使用面积

中小学智慧校园建设指南

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中小学智慧校园建设指南

为深入推进我区中小学智慧校园建设工作,提升全区教育信息化水平,根据国家教育信息化“十三五”规划、国家教育信息化2.0行动计划、教育部《2018年教育信息化和网络安全工作要点》、智慧校园总体框架国家标准和衡水市教育局相关文件精神等要求,结合我区中小学教育信息化建设发展实际,制定《冀州区中小学智慧校园建设指南》。

一、建设目标

智慧校园,是数字校园的进一步发展和提升,是物理空间和信息空间有机衔接,使任何人、任何时间、任何地点都能便捷地获取资源和服务。智慧校园应包括智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务、信息安全体系等基本要求,是教育信息化的更高级形态。

面对信息发展的新时代,我区中小学智慧校园建设要以“三通两平台”为抓手,以促进学习方式和教育模式创新为核心,利用云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能等信息技术,不断改善中小学信息技术基础设施,营造网络化、数字化、个性化、终身化的智慧教育环境,扩大优质资源覆盖面,推进信息技术与教育教学、管理的深度融合,提高教育教学质量,提升教育治理水平,促进教育公平和优质均衡发展。

二、建设原则

坚持以人为本。智慧校园建设要以服务为导向,要为教师、学生、家长和社会公众提

中小学美术器材技术规格及要求.

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中小学美术器材技术规格及要求

名称 衬布 技术参数 材料有棉质、麻、丝、绒等。要求染色均匀,经水洗不脱色、缩水、变形。长1500mm:宽1300mm。 单位 块 块 遮光窗帘 材料由双层布构成里面是黑色或深色绒布组成。 教师用 1. 产品每套五件,由大圆规、小圆规、大分规、直线墨笔等组成。 绘图仪器 2. 产品应符合QB/T3902的相关要求。 3. 包装为硬塑盒或木盒,每件工具在盒内均有定位装置。 教师用 1. 圆规用塑料制作,或硬质杂木材制作,表面涂油漆。 2. 圆规臂长≥400mm,臂粗≥13mm。 3. 圆规角度调节方便,定位牢靠,粉笔加持方便可靠。 1000mm,教师用 1. 中小学美术教学用,合成树脂制作。 2. 产品应符合QB/T1474.1的相关要求。 600mm,教师用 1. 中小学美术教学用,合成树脂制作。 2. 产品应符合QB/T1474.4的相关要求。 250mm,教师用 1. 外形尺寸不小于250mm,厚度≥1mm。 2. 曲线板为有机玻璃制品,板面平整、光洁、透明、无划痕、不变形。 3. 曲线数量≥9条。 教师用 1. 有等腰直角板和不等边直角板各一块。等腰直角三角板斜边有效长度不小于250mm,三角分别为90°

中小学网站建设规划书

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篇一:网站建设规划书

《网站规划与建设》课程设计提纲

1.任务和成绩评定

可以根据自己的爱好和需要,自行选择课题名称,内容可以是网站,也可以是一个B/S结构的应用系统,如个人网站、企业网站、学籍管理系统、考试系统、图书管理系统等。完成分析设计报告。

? 上交电子文档。

? 最终成绩评定:优秀、良好、中等、及格、不及格和缺考。 ? 本课程设计由每位学生独立完成,抄袭和越期不交,成绩为缺考。

网站规划书的写作规范

一个网站的成功与否与建站前的网站规划有着极为重要的关系。在建立网站前应明确建设网站的目的,确定网站的功能,确定网站规模、投入费用,进行必要的市场分析等。只有详细的规划,才能避免在网站建设中出现的很多问题,使网站建设能顺利进行。

网站规划是指在网站建设前对市场进行分析、确定网站的目的和功能,并根据需要对网站建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出规划。网站规划对网站建设起到计划和指导的作用,对网站的内容和维护起到定位作用。

网站规划书出应该尽可能涵盖网站规划中的各个方面,网站规划书的写作要科学、认真、实事求是。 网站规划书包含的内容如下: 一、建设网站前的市场分析

1、相关行业的市场是怎样的,市场有什么样的特点,是否能够在互联网上开展公司业务。 2、市场主

中小学美术器材技术规格及要求.

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中小学美术器材技术规格及要求

名称 衬布 技术参数 材料有棉质、麻、丝、绒等。要求染色均匀,经水洗不脱色、缩水、变形。长1500mm:宽1300mm。 单位 块 块 遮光窗帘 材料由双层布构成里面是黑色或深色绒布组成。 教师用 1. 产品每套五件,由大圆规、小圆规、大分规、直线墨笔等组成。 绘图仪器 2. 产品应符合QB/T3902的相关要求。 3. 包装为硬塑盒或木盒,每件工具在盒内均有定位装置。 教师用 1. 圆规用塑料制作,或硬质杂木材制作,表面涂油漆。 2. 圆规臂长≥400mm,臂粗≥13mm。 3. 圆规角度调节方便,定位牢靠,粉笔加持方便可靠。 1000mm,教师用 1. 中小学美术教学用,合成树脂制作。 2. 产品应符合QB/T1474.1的相关要求。 600mm,教师用 1. 中小学美术教学用,合成树脂制作。 2. 产品应符合QB/T1474.4的相关要求。 250mm,教师用 1. 外形尺寸不小于250mm,厚度≥1mm。 2. 曲线板为有机玻璃制品,板面平整、光洁、透明、无划痕、不变形。 3. 曲线数量≥9条。 教师用 1. 有等腰直角板和不等边直角板各一块。等腰直角三角板斜边有效长度不小于250mm,三角分别为90°

中小学教学人员(中级)教育技术能力培训大纲

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中小学教学人员(中级)教育技术能力培训大纲

一、编制和使用说明

1.本大纲依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》中对教学人员教育技术能力的要求编制。

2.本大纲注重贯彻终身教育思想,继承我国优良的传统教学思想,借鉴国外先进的教育教学理念。

3.本大纲力求体现素质教育的要求,适应基础教育课程改革的需要,以“任务驱动、强调活动、强调参与”为指导原则,把基于信息化环境的教学设计作为主要任务,同时强调对有利于学生实践能力培养和创新思维发展的研究性学习的设计。大纲采取主题设计的方式安排培训内容。在每个主题中,目标、任务和成果是培训的基本要求,教学活动建议和教学活动举例作为对基本要求的补充。

4.在本大纲指导下开展培训的过程,是学员体验和交流的过程,是分析、总结、改进日常教学的过程。需要处理好在活动中体验与知识之间的关系,理论与实践之间的关系。需要重视学员具有的成人学习的特点和个性差异,强调学员教育技术应用能力的形成和发挥,真正使培训过程成为帮助学员利用技术改善教学,提高教学能力的过程,促使其养成应用技术的习惯。

5.本大纲是以《中小学教学人员(初级)教育技术能力培训大纲》为基础的提高性要求。接受相应培训的学员,应具备教学人员初级教育技术能力水平。

紧急通知和中小学建档要求 - 图文

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内黄县教育体育局

关于我县申报“河南省义务教育均衡发展先进县”

整建档案的紧急通知

各乡(镇)中心校,局属各初中小学:

我县去年已经被评为?河南省义务教育均衡发展成效显著单位?,今年将申报参加?河南省义务教育均衡发展先进县?评选。省政府拟于十一月来我县评估验收,时间已经迫在眉睫。根据工作要求,现将?河南省教育厅关于印发?河南省义务教育均衡发展先进县(市、区)评比指标体系(试行)?的通知?(豫教基【2008】216号)转发给你们,请各乡(镇)、学校认真学习文件,按照附件一:?乡(镇)中心校均衡发展档案装订要求?和附件二:?中小学教育均衡发展学校建档要求?,组织人员,抓紧时间,认真整理档案资料,于10月底以前把档案建好。县教体局将于11月上旬对各乡(镇)学校进行督导检查。

同时,为迎接省验收检查,各学校要按照?河南省农村义务教育阶段办学条件基本标准?,认真落实达标;同时要求整理好学校环境,包括文化环境、卫生环境和美化、绿化、硬化等;还要做好各功能室的管理与使用;对师生做好迎验宣传教育工作。

附件一:?乡(镇)中心校均衡发展档案装订要求? 附件二:?中小学教育均衡发展学校建档要求?

附件三:河南省教育厅关于印发?河南省义务教育均衡发展先进县(市、区

中小学标准化建设指导意见

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中小学标准化建设指导意见

一、总则

为促进全市义务教育学校均衡发展,提高普通中小学办学条件的现代化水平,依据有关法律、法规和本市经济社会及教育发展规划,以及住建部、发改委、教育部《农村普通中小学建设标准》等要求,结合安陆市实际,特制定《安陆市中小学校标准化建设指导意见》(以下简称《指导意见》)。

《指导意见》是本市各级政府规划、设置和管理普通中小学校的重要依据。《指导意见》规定的各项建设标准是本市举办普通中小学校应当执行的基本标准。

《指导意见》有关场所建设及配套设施、设备的具体要求,由教育行政部门会同有关部门制定实施细则和实施意见,并根据经济社会以及教育发展的实际情况进行相应的调整和修订。

各地规划的项目,不论新建还是改扩建,都要按《农村普通中小学校建设标准(建标109-2008)》规划和建设,达到国家规定的基本办学标准和功能要求;都要严格执行国家建筑标准、规范和当地抗震设防标准,按统一的质量标准进行建设。

二、中小学校园规划和建设

1、中小学学校规模应控制在一定范围内,必须按要求编制校园总体规划。学校建设规模应根据学制、学校规模、校舍建筑面积指标确定。

2、中小学标准化建设在按规划布局保留的学校中实

施,规划布局中

中小学、幼儿园安全技术防范系统要求

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中小学、幼儿园安全技术防范系统要求

(2013年6月1日起实施)

1 范围

本标准规定了中小学校和幼儿园安全技术防范系统基本要求、重点部位和区域及其防护要求、系统技术要求、保障措施等。

本标准适用于各类中小学、幼儿园(以下统称学校),其他未成年人集中教育培训机构或场所参照执行。

2 规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。

GB/T 7401 彩色电视图像质量主观评价方法

GB/T 15408-2011 安全防范系统供电技术要求

GB 50348 安全防范工程技术规范

GB 50394 入侵报警系统工程设计规范

GB 50395 视频安防监控系统工程设计规范

GB 50396 出入口控制系统工程设计规范

GA/T 644 电子巡查系统技术要求

GA/T 678 联网型可视对讲系统技术要求

3 术语和定义

GB 50348、GB 50394、GB 50395、GB 50396中界定的术语和定义适用于本文件。

4 基本要求

4.1 学校安全技术防范系统建设,应符合国家现行相关法律、法规的规定。

4.2 安全技术防范系统建设应统筹规划,坚