划分《听颖师弹琴》的层次

听颖师弹琴

韩愈

教学目标： 1.诵读该诗，把握音乐的节奏及感情变化。 2 .学习作者描绘音乐的方法。

整体感知 本诗可以分几个层次? 每一层次写的什么内容?

第一层: 描写琴声。【前5行】 第二层: 听琴感受。【后4行】

轻柔缠绵婉转 昵昵儿女语， 恩怨相尔汝。 昂扬雄壮或激昂高亢 划然变轩昂， 勇士赴敌场。 舒缓悠扬 浮云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。 和声中主调高扬 喧啾百鸟群， 忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上， 失势一落千丈强。 由高转低戛然而止 谦虚衬托音乐 嗟余有两耳， 未省听丝篁。 自闻颖师弹， 起坐在一旁。 情感烘托琴声波澜起伏 音乐效果 推手遽止之， 湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能， 无以冰炭置我肠！ 渲染琴技的高超

诵读诗歌感知音乐美1.体现出音乐节奏的变化 2.体会作者的感受(感情)

结合全诗，简析诗人是如何描写琴声的？

手法+分析+效果

小结：这一部分，通过生动贴切 的 比喻通感 手法，描写了颖师弹奏 的琴声变幻莫测，把琴声的阴阳刚 柔、高低起伏、腾挪转折，充分地 以形象化的语言摹拟出来，使人完 全沉醉在丰富优美的琴声中。

“颖乎尔诚能，无以冰炭置我 肠。” 这就是说：你的弹奏本领太高强了， 直使我的心 时而如火热，时而又如冰 寒。我的感情

听颖师弹琴

韩愈

教学目标： 1.诵读该诗，把握音乐的节奏及感情变化。 2 .学习作者描绘音乐的方法。

整体感知 本诗可以分几个层次? 每一层次写的什么内容?

第一层: 描写琴声。【前5行】 第二层: 听琴感受。【后4行】

轻柔缠绵婉转 昵昵儿女语， 恩怨相尔汝。 昂扬雄壮或激昂高亢 划然变轩昂， 勇士赴敌场。 舒缓悠扬 浮云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。 和声中主调高扬 喧啾百鸟群， 忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上， 失势一落千丈强。 由高转低戛然而止 谦虚衬托音乐 嗟余有两耳， 未省听丝篁。 自闻颖师弹， 起坐在一旁。 情感烘托琴声波澜起伏 音乐效果 推手遽止之， 湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能， 无以冰炭置我肠！ 渲染琴技的高超

诵读诗歌感知音乐美1.体现出音乐节奏的变化 2.体会作者的感受(感情)

结合全诗，简析诗人是如何描写琴声的？

手法+分析+效果

小结：这一部分，通过生动贴切 的 比喻通感 手法，描写了颖师弹奏 的琴声变幻莫测，把琴声的阴阳刚 柔、高低起伏、腾挪转折，充分地 以形象化的语言摹拟出来，使人完 全沉醉在丰富优美的琴声中。

“颖乎尔诚能，无以冰炭置我 肠。” 这就是说：你的弹奏本领太高强了， 直使我的心 时而如火热，时而又如冰 寒。我的感情

听颖师弹琴拼音版注音、翻译、赏析(韩愈)

听颖师弹琴拼音版注音：

nì nì ér nǚ yǔ ，ēn yuàn xiāng ěr rǔ 。

昵昵儿女语，恩怨相尔汝。

huà rán biàn xuān áng ，yǒng shì fù dí chǎng 。

划然变轩昂，勇士赴敌场。

fú yún liǔ xù wú gēn dì ，tiān dì kuò yuǎn suí fēi yáng 。

浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。

xuān jiū bǎi niǎo qún ，hū jiàn gū fèng huáng 。

喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。

jī pān fēn cùn bù kě shàng ，shī shì yī luò qiān zhàng qiáng 。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。

jiē yú yǒu liǎng ěr ，wèi xǐng tīng sī huáng 。

嗟余有两耳，未省听丝篁。

zì wén yǐng shī tán ，qǐ zuò zài yī páng 。

自闻颖师弹，起坐在一旁。

tuī shǒu jù zhǐ zhī ，shī yī lèi pāng pāng 。

推手遽止之，湿衣泪滂滂。

yǐng hū ěr chéng nén

第三讲 段内分层和划分文章段落

一、 段内分层的方法

1、按递进关系分层

高粱的悲剧

一株高粱，有片叶子长了虫子，小鸟飞来要给他除掉。高粱摇摇脑袋说：“用不着，用不着，有几个小小的虫子能把我怎么样?.过了几天，又有三片叶子上发现了小虫子。小鸟又飞来要给他除掉。高粱不在乎说：“用不着，用不着，有几个小虫子又能把我怎样？”又过了几天，害虫爬满了所有的叶子，绿绿的叶子变黄了，枯萎了。这时高粱才着了慌，想找小鸟来除虫，但是它已经奄奄一息，连招呼小鸟的力气也没有了。

2、按总分关系分层

玩“丢沙包”

丢沙包是同学们十分喜爱的运动。操场的两墙边，这一组，那一组，同学们玩得多有劲。两边丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去，沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”得从裤腿边飞了过来。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。他们胜利了，跳啊跳啊，心理多么欢畅。

黄山

走进黄山就可以看见许多珍贵的树木花草。最受人赞美的是黄山的松。它是那样的刚毅、挺拔、苍劲有力，而形态却不一样，有躺着的，仰着的，曲着的……千姿百态，柔媚动人。这里的鸟可多了！黄眉鸟、绿豆鸟、相思鸟……有一百多种。无论你

布娃娃弹琴

人民音乐出版社小学一年级音乐上册

布娃娃弹琴

授课师：林贞

布娃娃弹琴

节奏型：¾ X X X |X X X || 手肩肩|手肩肩|| ¾ X 0 X |X - - ||da 空 da |da a a ||

布娃娃弹琴

一起来听听看看这是谁？他们都在干吗？ 洋娃娃和小熊在跳舞

布娃娃弹琴

布娃娃弹琴

布娃娃弹琴

布娃娃弹琴

我不喜欢弹琴，至少以前不喜欢。

我从四岁就开始和钢琴打交道，就开始不喜欢弹钢琴，那时的我不曾明白什么是成就感”，也不愿意为所谓的成就感”，苦练钢琴，我后悔我当初的选择，想方设法少弹一会儿钢琴，但这个想法让我挨了很多次骂。我仍然不喜欢钢琴，却又不舍得放弃钢琴，直到有一个故事的出现，让我对钢琴的态度有所转变。

说实话，这纯属偶然，如果不是我为了躲避钢琴而翻箱倒柜，我也不会找到那一本书，那是一位名人的自传。我忘了他的名字，故事却记得很清楚，他小时候最大的梦想就是成为一名钢琴家，可事与愿违，由于家里穷，这个梦想成作文了永远的梦想，尽管如此，他仍钟爱钢琴，每天都去琴行外听别人弹琴

每每想起这个故事，我总是愧疚万分，我有自己的钢琴老师，有自己的钢琴，我的生活是美好的、快乐的，而我却从不珍惜。

也就是从这时开始，我重新审视了钢琴，寻找它的乐趣。去年阿姨的婚礼上，我弹了《梦中的婚礼》，赢得了大家的掌声，那时我有多高兴；评选三好学生时，我用钢琴证书夺冠，大家向我投来了赞赏的目光，那一刻，我心中多么自豪。

是呀，钢琴给了我这么多乐趣，我何曾注意过，现在我可以骄傲的说： 我喜欢弹琴，我找到了弹琴的乐趣，我感受到了生活的美好！”

今天是对我而言非常重要的一天。我要去参加人生第一次的弹琴考级。

我从来没有参加过弹琴的考级，再加上我的曲乐曲，还没有练得非常熟悉，这让我非常的紧张，我们已飞速赶到了考场以后，虽然我表面上，平静如水，可我心里就像在坐过山车一样，上上下下的。

老师让我们六个六个人一起坐着，我拿着我的准考证，心里，紧张的都快哦，出，毛病了。当老师叫道，我们这六个人时，我心里更是紧张了，紧张的连，脚步都迈不开，仿佛脚上挂了铅一般沉重，想说话又说不出来，仿佛喉咙被什么人捏着一样。

有一位年长的老师和一位年轻的老师他们，那位年长的老师面色严峻，那位年轻的老师非常的和蔼可亲。前面三位同学都谈的很不错，在我前面那位同学弹完乐曲的时候，我心里，简直都要紧张出心脏病了，手连动都不敢动，手心上冒出了，很多冷汗。 (范文网 www.2388mu.com)

当老师对我说，下一个开始吧，的时候，我紧张到了几点，只好按着老师的指令开始谈，没想到我这次谈的出奇的好，连长琶音跟不上这集，手都跟上节奏了，真是不敢相信。练习曲对我来说简直是小菜一碟，我非常轻松的把练习曲从头到尾顺利的弹完了。

可接着就轮到弹乐曲了，乐曲我还不是非常的熟悉。可无论如何，我都得把它弹出来呀，我自己，在心里暗暗的鼓励自己，一定要

夕阳已经落在对面的高楼了，美丽的夜也渐渐织上阳台。每当这时，一阵风吹过纱窗，七月也显得格外凉爽。

就在这一刻，从楼上传来悠扬的琴声，我手拿一杯牛奶缓缓走向阳台。闭上双眼，享受着优美的音乐。微风吹拂着我的脸庞，温柔、舒服。我仿佛看到楼上一间书房，一架钢琴，一位姐姐，一片美好。姐姐小巧灵活的作文双手正轻快地弹奏着美妙的音乐，那双手蝴蝶般在钢琴的黑白键上飞舞，漂亮而又优雅，小姐姐也闭着双眼，用心体会着从她手指尖奏出的音符。

小姐姐每次弹琴一弹就是几个小时，我也一听就是几个小时，姐姐在音乐中沉默着，我在音乐中静默着。

渐渐地，音乐声停止了，我走向琴房，回过头去弹那首姐姐弹的曲子。

郑州市高新区八一中学八年级三班优秀作文

原来，成长并不遥远

八三班 谢颖颖

成长，对于每一个人来说都是幸福，开心，快乐，有时可能还会好奇的！

我长大了吗?这句话在每位同学的的心里有重复过，什么是长大，怎磨样子算长大。长大有什么，好玩吗？

其实啊！这个答案在父母心中已经定下了答案。“没有”在父母心中，不管你成绩如何，不管你年龄多大，在父母心中，我们永远是孩子，是他们愿用生命去呵护孩子！

曾经的曾经，我认为我已经长大了，因为我已经十几岁了，干什么事自己就可以完成，并不需要父母的帮助，干什么事自己解决，并不需要父母的帮助，但是上了初中我发现我错了。

小学的时候，过得很快，每天都可以回去。每天中午都可以闻到妈妈做饭的香味，每天都可以听到妈妈喊到：“宝贝，洗洗手赶快吃饭了，今天我做了你最爱吃的排骨”。

每次听到这句话，就超级开心，因为又可以大口饱服了。这是小学，感觉自己永远长不大。

自从上了初中，我感觉一切并不是那么顺利，一切都不习惯，早上起床没有妈妈喊叫我起床的声音，中午没有妈妈做饭的味道，发烧了没有妈妈端水喂药，晚上踹被子半夜还需要自己盖。我感觉自己的生活没有了希望。

我感觉生活缺少了母爱，一切都没有那么美好，但父母能永远陪伴我们吗？不可能的这

现在，有越来越多的人走上了弹琴的道路。他们或被逼无奈，或跟随大流，并没有多少人真正热爱弹琴。我就是那为数不多热爱弹琴的人中的一个。我之所以

热爱它，是因为它给我带来了许多美好印象。

弹琴可以给我荣誉。每过一段时间，就会有大大小小的比赛蜂拥而来。试想一下，若是你站在那高高的主席台前，手持一张比赛奖状，该是何等的骄傲，何等的自豪啊！每个人都希望自己出人头地，这样的感觉不正是他们美好的印象吗？

弹琴会让我认识到很多朋友。朋友，谁不喜欢。他们可以让你倾吐心声，也可以在你危急时伸出援助之手。从你步入乐坛开始，就会认识很多人，作文你会与他们拥有共同语言，久而久之，他们就成了你的朋友。拥有很多朋友，难道不会给你带来美好的印象吗？

弹琴还能够提高我的修养境界。看一看电视上的那些钢琴巨家，他们无论是弹琴还是说笑，举手投足间都充满了一种贵族的文化气质。这，就是体现出的修养境界。想必很多人都想成为这样的人吧，怎么才能做到呢？对，就是弹琴。它会让你的内心变得波澜不惊。从而体现出那种高贵的气质。那么这就不能是美好印象之一吗？

当然，美好的印象不止这些，但它们无一例外，都让我选择了热爱弹琴这条道路。希望同我一起学琴的那些人，尽快发现那些美好，与我共行，入主乐坛。