太原理工大学阳泉学院会计专业2011级

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太原理工大学阳泉学院

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太原理工大学阳泉学院

太原理工大学阳泉学院 2011年公开招聘工作人员简章

一、学院简介

太原理工大学阳泉学院(阳泉职业技术学院)位于山西省阳泉市经济技术开发区,始建于1984年,是一所以工为主,兼有经、管、法等学科的普通高等院校,隶属于山西省教育厅。经过27年的建设和发展,学校办学规模逐渐扩大,办学实力逐渐增强,教育教学质量不断提高,为山西省和阳泉市的经济建设和社会发展做出了重要贡献。

学校规划用地1088亩,校舍总建筑面积19万平方米。目前,学校有全日制普通本专科生8500余人;有专任教师300余人,其中硕士及以上学位200余人,高级职称人数达100余人。学院设有采矿工程系、地质与测量系、机电工程系、信息工程与自动化系、建筑工程系、经济贸易系、管理工程系、社会科学系、基础教学部、体育教学部、继续教育培训部11个教学系部,有11个本科专业和33个专科专业,其中有国家级紧缺人才培养专业1个,国家级教学改革试点专业1个,省级紧缺人才培养专业2个,省级教学改革试点专业1个。建有国家级实训基地一个,山西省高职示范实训基地两个,以及校办实训工厂、各专业的实验实训中心、实验室等。图书馆纸质图书藏书量近60万册。

随着学校的不断发展,急需大批高层次专业人才。现面向

太原理工大学阳泉学院会计学论文(本校误抄)

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太原理工大学阳泉学院

毕 业 论 文

毕业生姓名 : 专学

: 业

申晓通 会 计 080911022 史治刚 管理工程系

号 :

: 指导教师 : 所属系(部)

二〇一二年六月

毕业论文评阅书

题目:

企业招待费管理问题探讨

管理工程 系 会计学 专业 姓名 申晓通

设计时间:2012年3月26日~2012年6月3日

评阅意见:

I

成绩:

指导教师: (签字)

职 务:

201 年 月 日

太原理工大学阳泉学院

毕业论文答辩记录卡

管理工程 系 会计学 专业 姓名 申晓通

答 辩 内 容

问 题 摘 要

评 议 情 况 II

记录员: (签名)

成 绩 评 定

指导教师评定成绩 答辩组评定成绩 综合成绩 注:评定成绩为100分制,指导教师为30%,答辩组为70%。

专业答辩组组长: (签名)

太原理工大学阳泉学院工程力学复习题

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工程力学复习题

1一桁架受力如图(a)所示,各杆均由圆钢制成,已知材料的许用应力[?]?170MPa。试选择AC和

CD杆合适的直径。

解:⑴取整个桁架为研究对象,受力如图(a)所示, 由对称性知,支座反力为FA?FB?120kN 取点A为研究对象,受力如图(b)所示,列平衡方程

(a) (b) (c) ?Y?0,?FN1sin??FA?0得FN1??X53?120?200kN 取点C为研究对象,受力如图(c)所示,列平衡方程 ?0,FN2?FN1cos??0得FN2?160kN ⑵对AC杆:A1??d142?FN1[?]FN2[?],故d1?3.87?10?2m?38.7mm 对CD杆:A2??d242?,故d2?3.46?10?2m?34.6mm 2如图(a)所示,杆AC为空心管,其外径D1?100mm,内径d1?80mm,杆AB为实心钢管,材料的许用应力[?]?160MPa。试根据强度条件设计杆AB的直径,并求出结构的许可荷载。

太原理工大学金工实习报告

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姓名: 学号:

太原理工大学

金工实习报告

学院:

专业班级:

1

金工实习报告

—金工实习收获与认识

摘要:2012年4月2日~2012年4月13日,****专业2010级在太原理工大学工程实训中心的安排下进行了为期两周的金工实习,在此期间我们学习了车工,钳工、铣工、刨工、焊接、锻压、铸造、数控机床、综合训练等等一些列工种的训练。

通过这次金工实习我认识到,金工实习,是一门实践基础课,是我们工科各专业学生学习工程方面研究必不可少的科学,它对于培养和提高我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。在实习期间我们有过辛苦枯燥的工作,也有过收获自己第一份自己操作成功的喜悦,有过实训时力不存心的苦恼,也有过虽然满身脏兮兮却依然开心的笑,有过分小组一起团结工作的快乐,也有收获了知识的喜悦。

在实习期间同学们喜欢将“去车间”叫做“上班” 下面总结一下我这次金工实习的收获与认识:

安全教育

实习的第一天我们接受了安全教育课,让我们知道在金工实习中要注意的一些安全问题,通过后面的实习知道这次课程的意义重大,在安全教育课上老师说了好多关于不注意安全而发生的操作事故,从这一刻我就对金工实习的安全问题有了深刻的认识,深知工

太原理工大学2012级《数值分析》试卷(A)

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太原理工大学2012级《数值分析》试卷(A)

一、共40分

(一) 填空题(每空2分,共30分)

1. 设解方程组Ax?b的迭代格式为x(k?1)?Bx(k)?f,则迭代收敛的一个充分必要条件是 ?(B)?1 ,一个充分条件是 B?1 。

2. SOR方法收敛的必要条件是松弛因子?满足条件 0???2 。

2?x12?x2??2x1?f(x)?3. 设f(x)??,则 ??xx?x2?12?2x2?? 。 x1?4. 若用二分法求方程f(x)?0在区间[1, 2]内的根,要求精确到第3位小数,则需要对分 11 次。

5. 设A?(aij)为n?n矩阵,则A1?max?aij,A??max?aij。

1?i?n1?j?ni?1nnj?16. n?1个互异节点插值型数值求积公式的代数精度至少为 n 次,最高为

2n?1 次。

7. 拉格朗日插值基函数在节点上的取值是 0或1 。 8. 已知f(x)??2x5?x4?x3?1,则f[e0,e1,e2,e3,e4,e5]? -2 。 9. 若yn?2n,则?4yn? 2n ,?2yn? 2n?2 。

10. 误差按照它们的来源可分为哪几类? 模型误差,测量(数据)误差,截断(方法)误差,舍入误差

太原理工大学采矿专业本科(实习报告)

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原理继续教育学院工大毕业实习报告

学习形式 函授 层次本科 教学地点长治市三元培训中心

姓 名:唐仲延

专业班级:2012级采矿工程 指导老师:王 毅 日 期:2014年10月

1

前 言

实习地点:柳新煤矿生产技术科 实习学员:唐仲延

年级专业:2012级采矿工程专业 实习时间:2014年8月15日至9月30日

我是一名太原理工大学成人教育学院2012级采矿工程班的学员,2014年7月在柳新煤矿生产技术科进行实习。时光匆匆,转眼间实习就过去了,现在回想这两个月的实践生活可以用下面八个字来总结——感触很深,收获匪浅。实习期间,我利用此次难得的机会,努力钻研业务知识,积极地将理论联系实际,将自己所学知识能够尽快学以至用。

我在实习期间遵守实习单位工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导交办的工作,得到实习单位领导及同事们的一致好评,同时在工作中也发现了自己的许多不足之处。通过本次实习,我们学到了很多课本上学不到的知识,并对煤矿井下实际生产有了更深的认识。现将实习情况总结报告如下:

2

太原理工大学Java考试题

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一、单项选择(每题2分,共20分) 1.Java中的int型变量在内存中占几个字节? A.2

B.4

C.6

D.8

2.下面几条代码执行后,变量i,j,k的值分别是

int i = 10; int j = 10;

boolean k = ((i++)>4 || (j--)>5); A.10,10,true B.11,9,true

C.9,11,true

D.11,10,true

3.有一个类Student,有一个成员方法public String info(String name)将下面哪条代码添加到Student类中会产生错误 4.

A.public String info (int name){} B.public int info (String name){}

C.public String info (String name, String age){} D.public String info (String age){} 5.下面的代码中哪条语句是错误的

class A{

private int i; int f; protected j; public int p; } class B{

public stati

太原理工大学vb 考试试题

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VB程序设计作业

学号:s20090679____ 姓名: 冯伟___

一、基本概念题

1.Visual Basic6.0有多种类型的窗口,若要在设计时看到代码窗口,应怎样操作?

答:打开代码设计窗口的操作是:双击窗体、控件,或单击工程资源管理器窗口的“查看代码”按钮。

2.叙述建立一个完整应用程序的过程。

答:建立一个完整应用程序的过程分为以下几个步骤:

①建立用户界面的对象;②设置对象的属性;③对象事件过程及编程;④运行和调试程序。

3.当建立好一个简单的应用程序后,假定该工程仅有一个窗体模块,试问该工程涉及多少个要保存的文件?若要保存该工程中的所有文件,应先保存什么文件,在保存什么文件?

答:仅有一个窗体模块的工程涉及到需要保存的文件有窗体文件和工程文件。

在保存该工程中的所有文件时,应先保存窗体文件后保存工程文件。

4.命令按钮的显示形式可以有标准的和图形的两种选择,它们通过什么属性设置?若选择图形的,则通过什么属性装入图形?若已在规定的属性里装入了某个图形文件,但命令按钮还是不能显示该图形,而显示的是Caption属性设置的文字,应怎样修改?

答:命令按钮的显示形式是通过Style属性设

太原理工大学课程教学大纲

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《物理实验A(一)》教学大纲

课程编号:(00000046)

课程中文名称:(物理实验A(一)) 课程英文名称:Physical Experiment A(1)

总学时:(32) 实验学时:(30) 上机学时:(0) 学分:(2.0)

适用专业:理工科各专业

一、 课程性质、目的和任务(300字内)

《物理实验A(一)》课程是我校本科生进入大学后,接受系统实验训练的第一门实验课程,是面向我校工科各专业科学生必修的一门重要基础实验课。它对培养大学生严谨的科学态度和工作作风、锻炼提高实验技能、加深对物理理论的理解都起着十分重要的作用。《物理实验A(一)》课程的目的是通过实验课的预习、仪器使用、实验操作、现象观察、数据记录及处理和实验结果分析等环节,使学生掌握实验的基本知识和基本方法。物理实验是学生进入大学后最早接触的实验课程,因此对学生专业素质的培养起着重要的作用,也为学习后续课程打下良好的基础。 二、 课程教学内容及学时分配(每章均包括以下三项内容)

课堂教学 绪论

1. 教学内容及基本要求

教学内容: 误差,随机误差,系统误差, 相对不确定度,绝对不确定度,有效位数。

基本要求:本部分是整个物理实验的基础。掌握误差、系统误差

太原理工大学录取名单

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2012年硕士研究生拟录取名单公示

来源:本站原创 作者:佚名 日期:2012-04-17 22:27 访问次数: 3802

2012年我校拟录取名单划定,拟录取名单确定原则如下:

1. 经复试英语基础测试合格的考生复试综合成绩由初试成绩、复试面试成绩和复试笔试成绩综合加权计算得到,分专业排序拟录取。复试综合成绩不及格(<60分)的考生不予拟录取。

2. 学术型和专业学位研究生按照各专业招生名额分别排序拟录取。专业学位研究生拟录取考生不足额时由相近学科学术型考生按排名调转递补。

3. 2012年4月18日考生可登录我校“硕士研究生招生系统”查询本人成绩及拟录取详细情况及计划内外及缴费金额,拟录取为计划外的考生需先交一年的培养费,交费截止时为20日下午4点以前。

交费金额:学术型和专业学位研究生的普通专业为7000元/年,艰苦专业为4000元/年,预期未交费者,视为本人自动放弃拟录取资格。

5. 公示期结束后,研究生院将对拟录取考生正式录取。 6. 本名单不含推免生。

001 机械工程学院 101122000001619 程昆鹏

101452000000537

张晶晶

101122000001433 郑文超

101832140115662 王俊明

101122000