八路抢答器课程设计

目录

一、 摘要……………………………………………………1 二、 设计目的………………………………………………1 三、 设计任务及要求………………………………………1

1. 设计要求………………………………………………1 2. 设计任务………………………………………………2

四、 八路抢答器电路的设计及原理………………………2

1. 设计思路………………………………………………2 2. 总电路框图……………………………………………3 3. 各模块设计方案及原理说明…………………………3

3.1 抢答电路…………………………………………3 3.2 30秒倒计时电路………………………………10 3.3 报警电路………………………………………17 五、 抢答器的总电路……………………………………23 六、 设计心得……………………………………………24 附录

附录1 元件明细表…………………………………26 附录2 元件报价表…………………………………27 参考文献…………………………………………………28 完整电路示图……………………………………………29

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8路抢答器

一、 摘要

进入21世纪越来越来多的电子产品出现在人们的日

梧 州 学 院

课程设计论文 （2013-2014学年下学期）

课程名称 数字电路 论文题目 八路数字智力抢答器 系 别 信息与电子工程学院 专 业 电子信息工程 班 级 12电本2班 学 号 2012001902238 学生姓名 王涛 指导教师 郑瑶 完成时间 2014 年 6 月

题号 满分 50 一、实物 30 电路的调试及工作情况 回答 问题 20 二、课程设计论文 20 60 设计论文规范性 原理简述及原理图 测试结果及分析 20 总分 100 评分依据 电路 设计 得分 总分=实物*50%+课程设计报告书*50%。

摘 要

抢答器作为一种工具，已经广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。本设计以八路智力竞赛抢答器为基本概念，从实际应用出发, 用数字、模拟电子器件设计具有扩充功能的抢答器。该设计数字抢答器就是利用数字电子技术

课程设计说明书

课程设计名称： 电子课程设计

课程设计题目： 八路抢答器

学 院 名 称： 信息工程学院

专业： 电子信息科学与技术 班级：

学号： 姓名：

评分： 教师： 胡志伟

20 13 年 10 月 11 日

电子课程设计 课程设计任务书

20 13 －20 14 学年 第 1 学期 第 1 周－ 3 周

题目 八路抢答器 内容及要求 (1)基本要求：利用数字电路设计一八路抢答器，要求允许八路参加，并具有锁定功能，用LED实现最先抢答的队号码，系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。 (2)提高要求：数字显示功能：数字抢答器定时为30S，启动开启键以后要求，定时开始；，扬声器要短暂报警，发光二极管亮灯，如果在30S内抢答有效,计时结束，30S内抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灯灭；计分

八路数字抢答器的设计与探讨

专 业 电气自动化 学生姓名 班 级

学号 2 指导教师建议成绩： 评阅教师建议成绩： 答辩小组建议成绩： 院答辩委员会评阅意见及评定成绩： 答辩委员会主任签字（盖章）： 年 月 日

毕业设计（论文）任务书

姓名 题目 设计论文() 主要内容重点研究问题主要技术指标其它要说明的问题本文设计了以AT89C51单片机为核心的八路数字抢答器。它具有限时抢答、限时报警、数字显示等功能。同时具有硬件结构简单、操作方便、实用性强等优点。按键输入各路抢答信号,定时器/计数器完成定时功能,经单片机处理,输出控制信号,从而实现单片机控制的抢答器,并且以Proteus软

利用数字电子基础课程中学习的锁存器、非门、与非门、BCD编码器、七段码以及七段码的驱动芯片设计一款8路数字抢答器。

数字电子技术课程设计

学院 ：

专业班级： 电信1304

姓名： 夏冬春

学号： 201316020422

利用数字电子基础课程中学习的锁存器、非门、与非门、BCD编码器、七段码以及七段码的驱动芯片设计一款8路数字抢答器。

电子信息工程 专业课程设计任务书

利用数字电子基础课程中学习的锁存器、非门、与非门、BCD编码器、七段码以及七段码的驱动芯片设计一款8路数字抢答器。

一、实验目的 ：

1.利用数字电子基础课程中学习的锁存器、非门、与非门、BCD编码器、七段码以及七段码的驱动芯片设计一款8路数字抢答器。

2.能够较全面地巩固和应用“数字电子技术”课程中所学的基本理论和基本方法，并初步掌握小型数字系统设计的基本方法。

3. 培养独立思考、独立准备资料、独立设计规定功能的数字系统的能力。

4.培养独立进行实验，包括电路布局、安装、调试和排除故障的能力。掌握电路板的焊接技术。

二、实验要求：

1．工作电源5V，用LED灯做电源指示灯；

2．一个按键做复位键，八个按键做抢答按键；

3．8个按键，先按下者，按键指示灯亮，七段码显示相应

《单片机原理与应用》大作业

题 目 八人智能抢答器 院 系 信息科学与技术学院 专 业 姓 名 班级学号 指导教师

二○一一年十二月

信息科学与技术学院

单片机大作业任务书

作业名称

基于AT89C52单片机的八路抢答器

专业 学号 姓 名 院（系） 班级 电话 QQ号 1、设计任务：基于AT89S52单片机设计制作一个抢答器，晶振采用12MHz 2、设计要求

1. 抢答器同时供8名选手或8个代表队比赛，分别用8个按钮S1 ~ S8表示。 2. 设置一个系统清除和抢答控制开关S，该开关由主持人控制。

3. 抢答器具有锁存与显示功能。即选手按动按钮，锁存相应的编号，并在优先抢答选手

的编号一直保持到主持人将系统清除为止。

4. 抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间

毕业设计（论文）

题目: 基于单片机的八路抢答器

学 院 物理科学与工程技术 专 业 电子科学与技术 班 级 2010级01班 学 号 1012270105 姓 名 袁 敏 指导老师 李宜滨老师

二O一四年 五 月 三十 日

摘 要

此次设计提出了用AT89C52单片机为核心控制元件,设计一个简易的8路抢答器，本方案以STC89C52单片机作为主控核心，与数码管、蜂鸣器等构成8路抢答器，利用了单片机的延时电路、按键复位电路、时钟电路、定时/中断等电路，设计的抢答器具有实时显示抢答选手的号码和抢答时间的特点，还有复位电路，使其再开始新的一轮的答题和比赛，同时还利用C语言编程，使其实现一些基本的功能。

本设计的系统实用性强、判断精确、操作简单、扩展功能强。它的功能实现是比赛开始，主持人读完题之后按下开始开关，即计时开始，此时数码管开始进行30秒倒计时，直到有一个选手抢答时，对应的会在数码管上显示出该选手的编号以及剩余时间，同时蜂鸣器也会发出声音，以提示有人抢答本题，在规定

课程设计说明书

课程设计名称： 电子课程设计

课程设计题目： 八路抢答器

学 院 名 称： 信息工程学院

专业： 电子信息科学与技术 班级：

学号： 姓名：

评分： 教师： 胡志伟

20 13 年 10 月 11 日

电子课程设计 课程设计任务书

20 13 －20 14 学年 第 1 学期 第 1 周－ 3 周

题目 八路抢答器 内容及要求 (1)基本要求：利用数字电路设计一八路抢答器，要求允许八路参加，并具有锁定功能，用LED实现最先抢答的队号码，系统设置外部清除键，按动清除键，LED显示器自动清零灭灯。 (2)提高要求：数字显示功能：数字抢答器定时为30S，启动开启键以后要求，定时开始；，扬声器要短暂报警，发光二极管亮灯，如果在30S内抢答有效,计时结束，30S内抢答无效，系统短暂报警，发光二极管灯灭；计分

数字电子技术

课 程 设计 任 务 书

专 业 电子信息工程 班 级

****

姓 名 *** 学 号 ********* 指 导 老 师 ****

****年*月*日

安徽科技学院机电与车辆工程学院

1

目录

摘要

第一章 设计技术要求

第二章 系统的组成框图及工作原理

第三章 1.1 1.2 1.3 1.4 第四章 第五章 第六章 第七章

单元电路设计

抢答电路的设计 定时电路的设计 报警电路的设计 时序控制电路的设计 整机电路的设计 元件清单 参考文献 设计总结

2

摘要

进入21世纪越来越来多的电子产品出现在人们的日常生活中，例如企业、学校和电视台等单位常举办各种智力竞赛, 抢答记分器是必要设备。

主要介绍了数码显示八路抢答器电路的组成、设计及功能，电路采用74系列常用集成电路进行设计。该抢答器除具有基本的抢答功能外，还具有定时、计时和报警功能。主持人通过时间预设开关预设供抢答的时间，系统将完成自动倒计时。若在规定的时间内有人抢答，则计时将自动停止；若在规

八路数字抢答器的设计与探讨

专 业 电气自动化 学生姓名 班 级

学号 2 指导教师建议成绩： 评阅教师建议成绩： 答辩小组建议成绩： 院答辩委员会评阅意见及评定成绩： 答辩委员会主任签字（盖章）： 年 月 日

毕业设计（论文）任务书

姓名 题目 设计论文() 主要内容重点研究问题主要技术指标其它要说明的问题本文设计了以AT89C51单片机为核心的八路数字抢答器。它具有限时抢答、限时报警、数字显示等功能。同时具有硬件结构简单、操作方便、实用性强等优点。按键输入各路抢答信号,定时器/计数器完成定时功能,经单片机处理,输出控制信号,从而实现单片机控制的抢答器,并且以Proteus软