工程制图设计报告
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《工程制图与设计初步》20120201
《工程制图与设计初步》各章节内容安排
第一章 概述
第一节 工程制图与设计初步课程性质与作用及含义 1. 课程性质及作用
《工程制图与设计初步》课程为城规专业基础必修课程，也是城市规划专业的 “启蒙课”，为后续专业课程，如房屋建筑学、城市规划设计、建筑结构、场地设计、建筑设计、风景园林工程等的学习和以后工作中的工程制图与识图、方案设计表现等提供必要的基础。 2. 含义
工：“执技艺以成器物”。
程：“物之准”，也含有进程、过程之意。 工程：工艺过程和工艺准则。
工程制图：工程制图：又称工程画，是研究绘制与阅读工程图样的一门学科。 工程图样：工程技术中，根据投影原理及国家标准规定表示工程对象的形状、大小 以及技术要求的图。 第二节
工程制图与设计初步课程目的和任务
1. 课程目的
课程教学宗旨是为学生提供循序渐进的设计思维体系与专业基本技能训练，为后续课程的学习奠定必要的基础。一方面学生通过本课程的学习，掌握工程制图的相关规范规定，熟练识读与绘制平、立、剖断面图，培养学生专业修养，建立一种严谨、规范、科学的职业态度；另一方面掌握建筑方案设计基本方法与步骤、建筑设计表达技法，并初步了解建筑空间组织的基本方法，培养学生方案构思的基本能力，并能够进
工程制图
绪 论
（看到了红色的部分）
画法几何是研究用投影法在二维平面上图示空间形体，在平面上图解空间几何问题的理论和方法。它将建立三维形体与二维图形的关系，培养同学们的空间想象能力和空间构思能力。这门课与同学们以往所学的平面几何、立体几何、解析几何等的内容构成和培养目标都是不同的。它主要是以几何学为基础，利用投影知识和相关方法解决在平面上表示三维立体和空间几何问题等。因此，要求同学们在学习过程中，要逐渐提高自己的三维立体感、空间想像能力和分析能力。
绪论这一章，我们主要了解、学习两个内容：一是课程情况，包括其地位、性质、课程构成、任务及学习方法等；二是投影的基本知识、投影特性等。
第一节 课程简介及发展概述
一、 本课程的地位和性质
在工程建设中，任何工程及其构配件的形状、大小和做法，都不是能用简单的文字和语言所能表达清楚的，都必须先画出他们的图样，然后根据图样进行建模、施工，才能达到预期的目的。图形和文字、声音等一样，是承载信息进行交流的重要媒体。而以图形为主的工程设计图样则是工程设计、制造和施工过程中用来表达设计思想、进行技术交流的主要工具；同时也是生产管理部门和施工单位进行管理和施工的技术文件和依据。因此，图样被称为“工程界的语言”。从一张
工程制图
绪 论
（看到了红色的部分）
画法几何是研究用投影法在二维平面上图示空间形体，在平面上图解空间几何问题的理论和方法。它将建立三维形体与二维图形的关系，培养同学们的空间想象能力和空间构思能力。这门课与同学们以往所学的平面几何、立体几何、解析几何等的内容构成和培养目标都是不同的。它主要是以几何学为基础，利用投影知识和相关方法解决在平面上表示三维立体和空间几何问题等。因此，要求同学们在学习过程中，要逐渐提高自己的三维立体感、空间想像能力和分析能力。
绪论这一章，我们主要了解、学习两个内容：一是课程情况，包括其地位、性质、课程构成、任务及学习方法等；二是投影的基本知识、投影特性等。
第一节 课程简介及发展概述
一、 本课程的地位和性质
在工程建设中，任何工程及其构配件的形状、大小和做法，都不是能用简单的文字和语言所能表达清楚的，都必须先画出他们的图样，然后根据图样进行建模、施工，才能达到预期的目的。图形和文字、声音等一样，是承载信息进行交流的重要媒体。而以图形为主的工程设计图样则是工程设计、制造和施工过程中用来表达设计思想、进行技术交流的主要工具；同时也是生产管理部门和施工单位进行管理和施工的技术文件和依据。因此，图样被称为“工程界的语言”。从一张
工程制图A
二、作图题
1.已知空间点A的坐标是（10,20,10），求作A点的三面投影。
2.已知点的两面投影，求作第三面投影。
3.已知直线的两面投影，求作第三面投影。
4.已知平面的两面投影，求作第三面投影。
5.已知四棱柱表面上M点的正面投影，求其另外两个投影。
6.已知物体的三视图，画出它的正等轴测图。
7.已知凹槽的三视图，画出它的正等轴测图。
8.已知物体的三视图，画出它的正等轴测图。
9.已知物体的三视图，画出它的斜二轴测图。
10.已知物体的两视图，补画第三视图。
工程制图
二、作图题 1.略
8. 2.
3.略 4. 略 5.
6. 7.
9. 10.
工程制图
园林工程制图：按一定的投影方法和制图标准及工程技术规定表示在图纸上
透视图是一种单面投影，由于透视图具有近大远小的三维空间形象特征，符合人们的视觉印象，立体感好，但度量性较差，透视图形一般不能直接度量。 轴测图是一种单面投影，其优点是立体感较好，缺点是度量性较差，仅在一定条件下才可以 直接度量。
标高投影图也是一种单面投影，其立体感较差。
多面正投影图度量性好，且作图简便，但立体感较差，需经过一定的学习和训练才能看懂。 图样的比例是图形与实物相对应要素的线性尺寸之比。 图样上标注的尺寸，由尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号和尺寸数字等内容组成。
尺寸线用细实线绘制，并与被注长度平行。
尺寸界线用细实线绘制。
尺寸起止符号一般用中粗斜短线绘制。当相邻的尺寸界线的间隔很小时，起止符号可以绘成小黑圆点。
半径的尺寸线应一端从圆心开始，另一端画箭头指向圆弧，半径数字前加注半径符号“R”。 标注球的半径或直径时，需在符号R或Φ前加注球的代号“S”。 坡度的尺寸标注，用坡度（即斜度）来表示。标注坡度时，应加注坡度符号← ，该符号为单面箭头，箭头应指向下坡方向。坡度也可用直角三角形形式标注。 视图主要用来表达形体的外部形状和结构，按正投影法并采用第I角
工程制图
园林工程制图：按一定的投影方法和制图标准及工程技术规定表示在图纸上
透视图是一种单面投影，由于透视图具有近大远小的三维空间形象特征，符合人们的视觉印象，立体感好，但度量性较差，透视图形一般不能直接度量。 轴测图是一种单面投影，其优点是立体感较好，缺点是度量性较差，仅在一定条件下才可以 直接度量。
标高投影图也是一种单面投影，其立体感较差。
多面正投影图度量性好，且作图简便，但立体感较差，需经过一定的学习和训练才能看懂。 图样的比例是图形与实物相对应要素的线性尺寸之比。 图样上标注的尺寸，由尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号和尺寸数字等内容组成。
尺寸线用细实线绘制，并与被注长度平行。
尺寸界线用细实线绘制。
尺寸起止符号一般用中粗斜短线绘制。当相邻的尺寸界线的间隔很小时，起止符号可以绘成小黑圆点。
半径的尺寸线应一端从圆心开始，另一端画箭头指向圆弧，半径数字前加注半径符号“R”。 标注球的半径或直径时，需在符号R或Φ前加注球的代号“S”。 坡度的尺寸标注，用坡度（即斜度）来表示。标注坡度时，应加注坡度符号← ，该符号为单面箭头，箭头应指向下坡方向。坡度也可用直角三角形形式标注。 视图主要用来表达形体的外部形状和结构，按正投影法并采用第I角
水利工程制图实训报告
水利工程制图实训报告
2011年05月10日至2011年05月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。
一、实训的目的、作用
水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。
二、实训的要求和任务
通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。
三、实训前的准备工作
1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。
2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。
四、控制测量
1、选点
本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩
工程设计CAD制图标准(2010)
上海现代建筑设计集团
工程设计CAD制图标准
XDJB-I-001-2010
上海现代建筑设计（集团）有限公司
二〇一〇年九月
上海现代建筑设计（集团）有限公司
技术发展部
集技字[2010]49号
关于发布“上海现代建筑设计（集团）有限公司
工程设计CAD制图标准（2010版）”的通知
集团各分、子公司：
现批准发布《上海现代建筑设计（集团）有限公司工程设计CAD制图标准》，编号为XDJB-I-001-2010。原《上海现代建筑设计（集团）有限公司工程设计CAD制图标准》XDJB-I-001-2008同时废止。
前 言
集团自2003年建立《建筑工程CAD集成化设计平台开发与应用》课题，以科研的方式，研究和探索CAD一体化协同设计技术。经过近7年的建设，逐步完成了协同设计高速交互网络系统的建设、统一了CAD平台软件版本及与之配套的专业软件，编制了集团各专业一、二期图库并在平台完成部署及相应全文检索系统部署，改善和优化了协同设计模板等一系列工作。其中对于协同设计不可或缺的集团制图标准，重点进行了两次大的修订工作，一次是2008年完成的第一次修订，第二次就是本次2010版的修订，主要对2008版的建筑工程设计制图标准进行修改完善，同时首次纳入了园林景观专业、室内装修装
工程制图-实验报告书格式
学 生 实 验 报 告
课程名称：
学生学号：
所属院部：
（理工类）
工程制图 专业班级：14电子信息工程(1) 1415101041 学生姓名： 滕超
电子信息工程学院 指导教师： 臧娴
20 14 ——20 15 学年 第 2 学期
金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求
实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。
实验报告书写说明
实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。
填写注意事项
（1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。
（3）尽量采用专用术语来说明事物。
（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。
实验报告批改说明
实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用五级计分制或百分制，具体评分标准由各院部自行制定
工程制图习题
《机械制图》试题04
一． 填空：
1．螺纹的基本要素有五个： 、 、 、 、 。 2．断面图分为 断面和 断面。
3．按剖切范围的大小，剖视图可分为 视图、 视图、 视图。 4．读组合体视图的基本方法是 法和 法。 5．在组合体视图上标注尺寸，应做到 、 、 。 6．基本尺寸相同的，相互结合的孔和轴公差带之间的关系称为 。 7．零件加工表面具有的较小间距的峰谷所组成的微观几何形状特性，称为 。
8．装配图的特殊画法有拆卸画法、 画法、 画法、 画法和单独表示法。 二．选择题:
1.有一左旋梯形螺纹，其公称直径为30，螺距为6，导程12,其代号应为 。
A. M 30 × 6 B. Tr30×12(p6)LH C. G1/2A D. Tr30×p6 2.判断B－B断面图，正确的答案是 。
3．看懂主、俯视图，想象出组合体的形