北京大学法理学朱苏力笔记

法理学笔记

法理学 授课教师：朱苏力

第一讲 什么是理论和法律理论 ............................................................................ 3 第二讲 什么是法律，为什么要关注这个问题 .......................................... 4

什么是法律？ ............................................................................................................ 4 为什么要关注这个问题？ ................................................................................ 5 自然法和实在法的冲突不一定就说明自然法是正确的 ............. 5

第三讲 法律功能与起源 .....................................................................................

法理学笔记

法理学 授课教师：朱苏力

第一讲 什么是理论和法律理论 ............................................................................ 3 第二讲 什么是法律，为什么要关注这个问题 .......................................... 4

什么是法律？ ............................................................................................................ 4 为什么要关注这个问题？ ................................................................................ 5 自然法和实在法的冲突不一定就说明自然法是正确的 ............. 5

第三讲 法律功能与起源 .....................................................................................

朱苏力

教学大纲

《法理学》

第一讲 何为法律

视频1、2

一、制定法 二、习惯法 三、法理与情理 四、自然法 五、权限内的裁量 六、定义之争

第二讲 法律的功能及特点

视频3、4

一、功能 二、法律的功能 三、法律的特点 四、后果主义

第三讲 法理学问题（法律起源于复仇）

视频5、6

一、 三种规则遵守方式 二、 复仇

三、 复仇的弱点？ 四、 复仇弱点之校正 五、 制度化的复仇 六、 法律的发生

第四讲 法律的起源（

视频7、8

一、 前提条件

1.劳动分工 2.剩余劳动 3.国家统一？

二、新问题

1.代理问题 2.信息问题 3.意识形态问题

第五讲 法系问题

视频9、10

一、法系作为法理学问题 二、英美法系与大陆法系特点 三、大陆法系的制度优点 四、英美法系的制度优点 五、中国在法系上的制度选择

第六讲 自由主义（个体主义）

视频11、12

一、基本观点

二、自由主义的多种形态 三、法治

四、自由：消极与积极 五、自由的限度

第七讲 自由主义（个体主义）

视频13、14

六、自由的责任 七、个人主义 八、自由主义的发生 九、自由主义对法律的贡献 十、自由主义的理论与实践难题

第八讲 社群主义法理学

视频15、16

期中考试

名词解释：

1、法学：法学是研究法律这一社会现象及其发展规律的学问。

2、法理学：即以前所称的“法学基础理论”，是法学的一门主要理论学科，是法律教育的基础课程之一。法理学研究的一般理论，特别是我国社会主义法的基本理论。

3、法学体系：法学体系施法学的各个分支学科构成的一个有机联系的整体。 4、授权性规范：是指授于公民、公职人员、社会团体和国家机关可以自行抉择做或不做某种行为的法律规范。

5、命令性规范：命令性规范又称强制性规范，是指权利和义务的规定十分明确，不允许人们以任何方式变更或违反的法律规范。

6、法的作用：又称法的功能，泛指法对个人和社会产生影响的体系。 7、法的历史类型：按照法的阶级本质和经济基础分为奴隶制的法、封建制的法、资本主义的法和社会主义的法。

行为模式：行为模式是从大量实际行为中概括出来作为行为的理论抽象、基本框架或标准。

①可以这样行为→授权性法律规范（鼓励性规范、容许性规范）

②应该这样行为→命令性法律规范（“令行”法律设定了积极的、行为的义务；）

③不应该这样行为→禁止性法律规范（“禁止”法律设定了消极的、不行为的义务；）

法律后果：（1）肯定性：法律承认合法、有效或保护奖励。

选填,简要介绍文档的主要内容,方便文档被更多人浏览和下载。

第一章 绪论

第一节 法学

一、法学的含义

法学是以法律现象为研究对象的各种研究活动和认识成果的总称。

法学体系，就是由法学内部各不相同但又相互联系的分支学科构成的学科或知识系统。

二、法学的产生和发展

法学的产生是有条件的:首先，要有法律现象的材料的一定积累；其次，要有专门从事研究法律现象的法学家阶层。

三、马克思主义法学

马克思主义法学是以马克思主义为指导，研究法律现象的学科的总称，它的产生是法学史上划时代的根本变革。

马克思主义法学与剥削阶级法学的主要区别大致如下:

1.指导思想不同。

2.阶级基础不同。

3.法学的阶级性与科学性的关系不同。

4.在一系列根本的理论观点上有原则不同。

第二节 法理学

一、法理学的含义

（一）法理学的概念和研究对象

法理学是关于法律现象的最一般的理论，是法学研究的基础理论和方法论。

法理学的研究对象是所有法律现象中的一般特点、法律现象的本质和客观规律性。 其具体内容包括:第一，法哲学的基本问题；第二，有关法律运作机制的基本理论问题；第三，法与其他社会现象关系的基本问题。

（二）法理学在法学体系中的地位

选填,简要介绍文档的主要内容,方便文档被更多人浏览和下载。

法理学与部门法学的关系是

第一章 法

一、法的特征

1.具有规范性 2.具有国家意志性 3.具有国家强制性4.具有普遍性，法的普遍性是指法作为一般的行为规范在国家权力管辖范围内具有普遍适用的效力和特性。包括法的效力对象的广泛（即在一国范围之内，任何人的合法行为都无一例外地受法的保护）和法的效力的重复性（指法对人们的行为有反复适用的效力）。法的普遍性与法的规范性有密切的关系，法的规范性是普遍性的前提和基础，而法的普遍性则是其规范性的发展与延伸。 5.具有程序性 二、法的内容和形式

1.法的内容，就是指构成法的各种内在要素，包括法律规范内容和法律技术内容两大部分。从规范内容上看，其核心部分就是法律权利和法律义务；从结构上看，法律规范?－法律部门－法律体系。2.法的形式，就是法的内容的表现方式，是法的内容要素的外在结构和组织形态。仅就成文法来讲，其表现形式与内容相对应，也可分为三层次，即“法律条文－规范性法律文件－规范性法律文件体系”。3.法的内容和形式的关系:法的内容决定法的形式，法的形式反作用于法的内容；新法的内容和旧法的形式、新法的形式和旧法的内容之间存在着历史继承、相互利用的关系或情况。 三、法的本质

法的本质体现为三个方面或三个层次:（1）法是统治阶级的

第一章 法

一、法的特征

1.具有规范性 2.具有国家意志性 3.具有国家强制性4.具有普遍性，法的普遍性是指法作为一般的行为规范在国家权力管辖范围内具有普遍适用的效力和特性。包括法的效力对象的广泛（即在一国范围之内，任何人的合法行为都无一例外地受法的保护）和法的效力的重复性（指法对人们的行为有反复适用的效力）。法的普遍性与法的规范性有密切的关系，法的规范性是普遍性的前提和基础，而法的普遍性则是其规范性的发展与延伸。 5.具有程序性 二、法的内容和形式

1.法的内容，就是指构成法的各种内在要素，包括法律规范内容和法律技术内容两大部分。从规范内容上看，其核心部分就是法律权利和法律义务；从结构上看，法律规范?－法律部门－法律体系。2.法的形式，就是法的内容的表现方式，是法的内容要素的外在结构和组织形态。仅就成文法来讲，其表现形式与内容相对应，也可分为三层次，即“法律条文－规范性法律文件－规范性法律文件体系”。3.法的内容和形式的关系:法的内容决定法的形式，法的形式反作用于法的内容；新法的内容和旧法的形式、新法的形式和旧法的内容之间存在着历史继承、相互利用的关系或情况。 三、法的本质

法的本质体现为三个方面或三个层次:（1）法是统治阶级的

西南政法大学 法学笔记系列-法理学

西南政法大学 法学笔记系列-法理学

第一章 绪论 第一节 什么是法学 一．法学概念

1． 法学又称法律科学，是指一切以法律现象为研究对象的学科的总称。 2． 产生条件 （1）一定数量的法律现象的材料（司法实践） 专门从事法律现象研究的法学家阶层 二．法学研究对象

1． 一切以法和法律为基础而发生的社会现象，即法律现实。

2． 法律现实的内容：静止状态的法；法的运动过程；与法律现象有着密切联系的社会关系和社会过程。 三．法学性质

1． 法的运动是社会运动的特殊表现形式。法律现象是社会运动的特殊形态。 2． 法学属于社会科学，从理论和实际应用上把握社会中的法律现实。 3． 社会科学是研究社会关系即人与人之间关系的学问，法学则研究不同阶级，不同社会的人与人之间的一部分社会关系。

4． 法学与国家政权有着不可分割的联系，在某种意义上是国家命令，法是组织和运用国家政权的有利工具。

5． 法律现象是人类历史发展在一定阶段的产物即阶级社会的产物。与阶级，阶级斗争和国家权力有紧密的联系。任何一种法学都体现一定的世界观，价值观及其经济的政治的实际利益需要。 四．法学职能

西南政法大学 法学笔记系列-法理学

1． 理论认识

《发展心理学》课堂笔记北京大学自考

第一章 绪论

第一节 发展心理学的定义

一、心理发展的内涵

心理发展是指各种心理过程向着机能水平提高、协调性加强方向的发展。

心理发展指的是个体从出生至生命结束的整个生活历程中心理的发展变化。心理发展是在生理成熟

发展的基础上、在社会环境的影响下进行的，年龄或社会角色是心理发展的重要参照系。

二、发展心理学的定义的性质

儿童心理研究的第一本专著——《儿童心理》（普莱尔，1882）这标志儿童心理学的正式诞生。 发展心理学是研究人类个体自出生至生命结束的整个生命历程中心发展特点和规律的科学。 发展心理学是一门理论性和应用性都非常强的学科。



三、发展心理学的研究内容可以分为：描述性研究和解释性研究。

1．描述性研究：发展心理学一方面要揭示心理发展的普遍模式，另一方面也要描述与不同的文化和亚

文化相联系的心理发展模式。

2． 解释性研究：解释性研究探讨的是心理发展的机制问题。解释性研究除了关注普遍的心理发展模式

的影响因素，也非常关注心理发展中个别差异的形成的原因。



四、心理年龄特征，是将同一年龄段的儿童共同具有的、使他们与其他年龄段儿童区别开来的心理发展

的本质特征。



第二节 发展心理学的基本理论问题

一、心理发展的影响因素

通常可以将它们分为两类

第5章 信度

1、信度是指：测量结果的可靠性和一致性。因为心理测验通常测量人的行为，行为会由于各种各样的原因，因时、因事、因地而产生变动，这些因素有些是偶然的，有些是固有的，人在完成心理测验时的行为也会受上述因素的影响，从而使测验结果与真实结果不完全一致，所以我们要用信度来衡量测验的可靠性和一致性。

2、信度的操作化定义：

（1）误差理论认为：一个人的测验分数X是由真实分数（T）和误差（E）两部分构成的，公式是X = T + E。

（2）因此信度就被定义为：一组测量分数的真实方差与实得方差的比，或者是指真实方差占总方差的百分比。公式为：rxx = 1－SE 2／SX 2

（3）根据统计学理论，真实方差与实得方差的比是一个相关系数的平方，所以我们把这种相关系数的平方叫做信度系数。

（4）计算公式为：rxx = ST2／SX2

3、由于误差的来源信度的可分为：这种分类是基于信度的传统定义-真分数理论。

（1）重测信度：考虑的误差来源是时间取样。

（2）复本信度：考虑的误差来源是内容取样。

（3）分半信度：它考虑的误差来源也是内容取样，它与复本信度的差