人教版小学数学二年级上册课堂作业本

《草原》课堂作业本答案

《草原》课堂作业本答案

人教实验版五年级下册语文《课堂作业本》第一课答案

1、（1）清新 （2）潇洒（3） 害羞 2、（1）高低 上下左右 强弱 前后（2）诺金 字 金 一日千里 一落千丈 一发千钧 一泻千里 造句：一诺千金——小明一诺千金，从不食言。 那断线的风筝，随风忽左忽右。

3、草原风光图 喜迎远客图 主客联欢图 4、（1）只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画。（2）回味着草原的无限乐趣。

5、（1）辽阔 碧绿 “只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样” 整个大草原犹如巨幅的中国画那样赏心悦目。

（2）这道彩虹不仅是艳丽色彩的描摹，也是蒙汉情深的比拟。【迎接远客的蒙古族人很多，服装色彩鲜艳各异，不仅形似而且神似，从侧面衬托出了蒙古族人的热情好客】 优美的句子：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。 6、（1）忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转

人教版三年级上册语文课堂作业本答案

第1单元

1、我们的民族小学

1、①②； ①②； ②①

2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。

（2）钟声敲响了。

3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

4、 、 、 、

2、金色的草地

1、假装、绒毛、花瓣、使劲、

手掌、有趣、观察、朝南

2、玩耍 合拢 钓鱼

要求 龙王 鱼钩

3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。

（2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。

4、略

5、 绿、 金、绿

我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了

当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。

3、爬天都峰

1、 发：fā（发现） 似：sì （似乎） 相：xiāng（相当） fà（头发） shì（似的） xiàng（照相）

2、 果然、居然

3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！

啊，井水这么深，都看不见底哩！

啊，湖水这么清，可以当镜子啦！

5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。

鼓励、汲取力量

语文园地一

1 窃读记

1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。 （1）转过街角 转圈 转移 转告 ．．．．（2）严阵以待 等待 待命 待会儿 ．．．．2 根据意思写词语。 （1）依依不舍 （2）倾盆大雨 （3）白日梦

3 照样子，用带点的词语写句子。

（1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。

（2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。

（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。 （2）当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架。 5 品读课文精彩片断，完成练习。

（1）表示作者动作的词：跨进 踮起 挤过去 挤到

我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。

1

（2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 （3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴”，名言是“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基”

3 走遍天下书为侣

1 加偏旁成新字

日期：

口算题

62+15= 54-13= 16+13= 84+3+7= 68-39=

86+4+6= 77-48= 17+17= 46+23+17= 84-19= 竖式

22+45+15=77+24-18= 应用题

水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐.运来多少筐?

1

日期： 口算题

8+20= 61-23= 65+28=19+55-15=13+69=

92-38=53+18= 28+15-29= 54+49-38=89+11-21= 竖式

69+26-17= 89+17-38= 应用题

童童从一楼到二楼用了8秒，照这样的速度，从一楼走到8楼，一共要用多少秒?

2

日期： 口算题

55+20= 23+25+15=76+11=33+26=88-62=

81+15+5=12+26= 72-19= 28+18+29=68+12= 竖式

83+14+6=85+17-38= 应用题

果园里有4排苹果树，每排8棵，还有12棵梨树，多少棵果树?

一共有3

日期： 口算题

第一课 文言文两则

1、 shú 第二声 rǔ 第三声 zhì第四声 2、 ① ② ② ② ③

3、全国 擅长 下棋 教导 引，拉 一起

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。 是因为他的智力不如前一个吗？说:不是这样的。 原因 热水 判断 谁

一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。 谁说你的知识渊博呢？

孔子不能决也 观察 善于观察，善于思考 ，说话有理有据 谦虚、谨慎、实事求是

①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎？

三人行必有我师焉 己所不欲，勿施于人 4 小练笔

《学弈》这篇课文，让我感触最深。文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异？其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。

第二课 匆匆

1、c

人教版小学语文六下第二单元课堂作业本答案 6 北京的春节 一、看拼音 写词语

wàn xiàng gēng xīn yǒu shēng yǒu guāng ji? rán bù tóng （ 万 象 更 新 ） （ 有 声 有 光 ） （ 截 然 不 同 ） zhāng dēng ji? cǎi ga xíng ga sa wàn bù d? yǐ （ 张 灯 结 彩 ） （ 各 形 各 色 ） （ 万 不 得 已 ）

二、给带点字选择正确的读音 打上\√\

1、除夕夜家家灯火通宵 不许间（ jiān jiàn√ ）断 鞭炮声日夜不绝

2、多数铺（ pū pù√ ）户在正（ zhēng√ zhang ）月初六开张 不过并不很忙

3、糖形或为长方块或为瓜形 又甜又黏（ nián√ niǎn ）

4、这是用花生、栗子等干果与蜜饯掺和（ h? huo√ ）成的

5、北京虽然是城市

可它也跟农村一齐（ qí√ qǐ

第一单元

1 山中访友

1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

暖和（huo√ hã hâ）的春日里，我和（huo hã√ hâ）爸爸在小溪旁散步。和（huo

hã√ hâ）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huo hã hâ√）着，感觉多么美妙

啊！

2看拼音，写词语。

qīng shuǎng yín sîng pù bù dǒu qiào

（ 清爽 ） ( 吟诵 ) （ 瀑布 ） （ 陡峭 ）

tǐng bá shēn qū jīng zhì yùn hán

（ 挺拔 ） （ 身躯 ） （ 精致 ） （ 蕴含 ）

ào mì xiá kè bié yóu shēn yì

（ 奥秘 ） （ 侠客 ） （

新课标人教版小学数学二年级上册教案

一．教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 三、本学期教学的主要目的要求 （一）、知识和技能方面

1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。 2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

一、古诗词三首

1、敬亭山 洞庭湖 青螺 2.×√××√

3.(1)完了，没有了 悠闲 孤 独 众 孤 因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情

(2)月光下的洞庭湖 洞庭湖的君山 翠 白 青

(3)胜过 仿佛，像 蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

二、桂林山水

1、无瑕 攀登 屏障 骆驼 危峰兀立 波澜壮阔 奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng

3、波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 衣服（图画） 山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、(1)M 辶 6 ④ D 斤 7 ② (2)静 清 绿 奇 秀 险

(3) 绿树 红花 竹筏 小舟 云雾 山水

6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（ 我游览过水平如镜的西湖，玩

第7页看图写话

蚂蚁与大象

一天，力大无比的大象和弱小的蚂蚁在森林里相见了。他们两个开始比赛谁重谁轻。大象用鼻子轻而易举地举起了一根木头，而蚂蚁呢？只抬起了一片小小的桑叶。大象哈哈大笑，说：“蚂蚁老兄，你别白费力气了，你是比不过我的！”蚂蚁听了，只好垂头丧气地回家了。它心想：要是我有你这么大，一定比过你。 《象和蚁的童话》写的是大象与蚂蚁在比力气大；仙人是公正的裁判。大象挥动长鼻拔起一株大树，卷起来回走了一程，显得十分自豪。蚂蚁不黄不慌不忙的咬断一根小草，吃力地把它拖着走了一段路。仙人看了，出乎一切动物意料地评判道：“蚂蚁的力气比大象大。”因为蚂蚁比小草轻1/25。大象只能把比自己身躯小的大树。单看大树和小草的重量，小草自然比大树轻，但是从动物的大小看，蚂蚁的力气就比大象的力气大几十倍了。

这篇作文蕴含了两深刻的真理：“驼负千斤，蚁驮一粒。尺有所短，寸有所长。”蚂蚁虽小，可是能力非浅，大象虽然大，力气却比不过蚂蚁。在比赛之前，大象已经非常骄傲，它心里一定在想：我的力气那么大，蚂蚁的力气那么小，怎么可能比得上我？

我们应该从大象身上学自信，在蚂蚁身上学习它的能力

第9页 填花名

春天：桃花、迎春、杜鹃、杏花、樱花、油菜花、山茶花、报春花、丁香、