部门交叉考核办法

招商部门绩效考核办法

服务业发展办公室

为促进招商工作，最大程度的发掘工作潜力，特提出以下考核办法：

一、总则

考核实行赋分和现金奖励相结合的考核办法。目标绩效考核采用千分制，业务工作占50%，机关日常管理占30%，学习提升占10%，民主评议占10%，同时设立特殊奖惩项目。

（一）业务考核

考核内容包含：招商实绩、建设进度、到位资金、观摩贡献、项目储备五个部分。总分为500分，分别是：

1、招商实绩40%（总分200分）指对于招商新落地企业，根据实际注册时间及注册资金数额进行考核。（总分可超过200分）

得分依据注册资金（以营业执照为准）和总投资额（以项目备案证书为准）多少，鼓励大项目、高科技项目。注册资金超过5000万人民币（或等额外币），总投资2亿以上，每个项目得100分。500万-5000万每个项目50分，50-500万每项目20分，10-50万以下，每项目5分。高科技企业参照以上标准乘系数3；

2、建设进度20%（总分100分）指对于已落地项目，年内封顶的工程面积，1000平方得一分。（对于多层建筑计算有屋顶的面积，例如：6层建筑，完成3层，4层正在施工，即：完成面积=建筑占

- 1 -

地面积×层数3）；

3、资金到位20%（总分10

上海应用技术学院

沪应院人〔2015〕8号

上海应用技术学院关于 印发《上海应用技术学院 2015年度部门考核办法》的通知

校属各部门：

《上海应用技术学院2015年度部门考核办法》已经学校同意，现印发给你们，请贯彻执行。

上海应用技术学院 2015年5月4日

1

上海应用技术学院2015年度部门考核办法

为了总结和评估2015年度各部门教学、科研、管理、精神文明等各项工作，充分调动各部门工作积极性，促进学校的改革和发展，结合学校实际，特制订本办法。

一、考核原则

1、注重考核与激励相结合。依据制定的考核指标体系，坚持科学、民主、客观和公开、公平、公正的原则进行考核，奖励先进，充分调动部门工作积极性。

2、定量测评与定性测评相结合。定量测评主要是对可量化的指标完成情况进行测评，定性测评主要是对不可量化的指标完成情况进行综合测评。

3、年度考核与年度结算相结合。考核结果与年度考核津贴挂钩，根据考核结果，奖励或扣减一定比例的考核津贴。

二、考核范围 学校所属各部门。 三、考核内容

1、二级学院考核内容包括以下两部分，并分别进行考核。 （1）重大事项执行力考核

包括：产教融合校企合作、应用为本能力提升（教务处牵头）、科研经费到款、获得

上海应用技术学院

沪应院人〔2015〕8号

上海应用技术学院关于 印发《上海应用技术学院 2015年度部门考核办法》的通知

校属各部门：

《上海应用技术学院2015年度部门考核办法》已经学校同意，现印发给你们，请贯彻执行。

上海应用技术学院 2015年5月4日

1

上海应用技术学院2015年度部门考核办法

为了总结和评估2015年度各部门教学、科研、管理、精神文明等各项工作，充分调动各部门工作积极性，促进学校的改革和发展，结合学校实际，特制订本办法。

一、考核原则

1、注重考核与激励相结合。依据制定的考核指标体系，坚持科学、民主、客观和公开、公平、公正的原则进行考核，奖励先进，充分调动部门工作积极性。

2、定量测评与定性测评相结合。定量测评主要是对可量化的指标完成情况进行测评，定性测评主要是对不可量化的指标完成情况进行综合测评。

3、年度考核与年度结算相结合。考核结果与年度考核津贴挂钩，根据考核结果，奖励或扣减一定比例的考核津贴。

二、考核范围 学校所属各部门。 三、考核内容

1、二级学院考核内容包括以下两部分，并分别进行考核。 （1）重大事项执行力考核

包括：产教融合校企合作、应用为本能力提升（教务处牵头）、科研经费到款、获得

部门目标责任制考核办法

部门目标责任制考核办法
(HBQY-RL-10)

第一章 总则
第一条 为促进两个文明建设的全面深入发展，进一步规范考核工作，以便正确评价机关各部门和处属各单位工作业绩，总结经验，找出不足，以增强竞争力和凝聚力，特制定本考核办法。
第二条 重点考核各部门的任务完成情况，所取得的主要实绩和产生的影向以及部门成员团结协作、整体贡献、工作质量、效率。
第三条 部门考核结果均分优秀、合格、基本合格、不合格四个档次。
第四条 对考核为优秀等次的部门将给予表彰和年终奖励，对考核基本合格或不合格的部门进行通报批评并限期改进，适当或全部扣除年终奖。
第二章 考核对象、考核内容及考核标准
第五条 机关各科室、处属各单位均按本细则进行考核。
第六条 考核内容：
1、共性目标；
2、业务目标；
3、领导交办的其他重要任务。
第七条 共性目标和业务目标的考核，主要以年初各单位上报的年度计划、签订的责任状和领导交办的其他重要任务为依据，一是看目标完成情况以及工作任务饱满程度；二是看班子团结协作及作用发挥情况；三是工作中有无显著成绩或较大失误；四是看年度内有无受到表彰奖励或处分等。
具体要求：一是逐项说明目标要求、采取措施和完成结果；二是要说明未完成目标、任务的

目录

第一部分矿井运输管理规定.................................................................2第一章总则.............................................................................................2第二章平巷运输.....................................................................................3第三章斜巷运输.....................................................................................4第四章挡车装置的设计与安装.............................................................7第五章人员运输和行人规定...............................................................12第六章小绞车....

后勤部门绩效考核办法

为了促进学院管理工作的规范化、制度化、科学化,提高人才培养质量，结合学院实际，制定本办法。

一、 考核原则：

考核坚持科学、公平、公正、客观原则；坚持定量和定性相结合，以定量为主原则；坚持过程和效果相结合原则；重在引导，注重可操作性原则。

二、 考核实施目的：

确保岗位职责、工作任务的达成；为绩效改进提供依据，逐步导入绩效考核理念，使绩效考核成为一种习惯；作为员工个人奖惩的参考依据之一，充分调动员工的工作积极性，激励员工不断改进绩效；作为薪酬调整、人员培训的参考。

三、 组织领导：

考核评估工作在总经理领导下进行。由市场部、策划部、后勤部等部门的主要负责人组成考核工作组，负责考核工作，负责考核的具体工作。

四、 考核对象： 后勤部门的人员。 五、 考核时间范围：

考核分为月度考核和年度考核，月度考核对每月进行考核，在考核月份的次月初进行。

六、 考核实施:

对后勤人员的考核，由公司统一安排，并对考核结果进行汇总并存档。 考核分为三部分，工作业绩，工作态度和工作能力考核。 （一）、工作业绩考核

一、工作业绩考核 考核项目 考核指标 标注 得分 是否能正确、有效的工作，取得较好的工每项工作完成

天津滨海农村商业银行股份有限公司文件

滨银发〔2010〕191号 签发人：靳立明

关于印发《天津滨海农村商业银行股份有限公司

柜员考核办法》的通知

各事业部、营业部、各支行：

现将《天津滨海农村商业银行股份有限公司柜员考核办法》印发给你们，请认真遵照执行。

附件：天津滨海农村商业银行股份有限公司柜员考核办法

二O一O年七月七日

主题词：员工管理 柜员考核 办法 通知

抄 报：天津银监局、天津银监局现场监管三处、天津银监局非现场监管三处

内部抄报：董事长、监事长、董事会秘书、财务总监 内部抄送：行长、副行长、首席风险官、行长助理 内部发送：董（监）事会办公室、各部室

联 系 人：范立红 联系电话：24867667 （共印发70份） 天津滨海农村商业银行股份有限公司办公室 二O一O年七月七日印发

附件：

天津滨海农村商业银行股份有限公司

柜员考核办法

第一章 总则

第一条 为提高天津滨海农村商业银行股份有限公司（以下简称“本行”）营业机构柜面业务核算质量，提高服务效率，提升

克勒沟学区中心校教师师德考核细则

一、克勒沟学区中心校教师师德考核按照《学区中心校师德考核方案》分为两部分对学区全体教师进行考评：第一部分为学校和学区量化考核，分值80分；第二部分为民主评议：分值20分，其中教师互评5分，领导（校（园）长、学区研训员、学区主管校长）评价评议15分。

二、学校和学区量化考核办法（按照分值100分考核，折合为80分） （一）、基本素养（10分，各校、园考核，学区复核）

1、按学区中心校的要求学习相关的法律法规，字迹清晰、书写认真，达到规定字数。（5分）

2、积极参加学区中心校和学校组织的师德活动，缺席一次扣1分，扣完为止（2分）

3、积极参加学区和学校组织的各项集体活动，无故不参加者扣除此项得分（3分）

（二）、教学常规（30分，学校、学区共同考核，各占50%）

按照中心校制定教学业务考评细则，加强过程性督导检查，从班主任工作、备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、学生学习成绩考核、教研教改方面对教师进行考核。（注：各校（园）考核时各项总分折合为30分）

（三）、学术水平与业务技能（10分，学校考核，学区复核） 1、教师在本校每学期至少上1节公开课。（5分）

2、积极参加学区组织的公开课、优秀课和教学比武，少参加

目录

第一部分矿井运输管理规定.................................................................2第一章总则.............................................................................................2第二章平巷运输.....................................................................................3第三章斜巷运输.....................................................................................4第四章挡车装置的设计与安装.............................................................7第五章人员运输和行人规定...............................................................12第六章小绞车....

克勒沟学区中心校教师师德考核细则

一、克勒沟学区中心校教师师德考核按照《学区中心校师德考核方案》分为两部分对学区全体教师进行考评：第一部分为学校和学区量化考核，分值80分；第二部分为民主评议：分值20分，其中教师互评5分，领导（校（园）长、学区研训员、学区主管校长）评价评议15分。

二、学校和学区量化考核办法（按照分值100分考核，折合为80分） （一）、基本素养（10分，各校、园考核，学区复核）

1、按学区中心校的要求学习相关的法律法规，字迹清晰、书写认真，达到规定字数。（5分）

2、积极参加学区中心校和学校组织的师德活动，缺席一次扣1分，扣完为止（2分）

3、积极参加学区和学校组织的各项集体活动，无故不参加者扣除此项得分（3分）

（二）、教学常规（30分，学校、学区共同考核，各占50%）

按照中心校制定教学业务考评细则，加强过程性督导检查，从班主任工作、备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、学生学习成绩考核、教研教改方面对教师进行考核。（注：各校（园）考核时各项总分折合为30分）

（三）、学术水平与业务技能（10分，学校考核，学区复核） 1、教师在本校每学期至少上1节公开课。（5分）

2、积极参加学区组织的公开课、优秀课和教学比武，少参加