三年级第二学期期末考试试卷
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小学三年级科学期末考试试卷
河北人民出版社三年级科学上册 期末总复习
人的身体由 头 、 颈 、 躯干 、 四肢 四部分组成。 蚯蚓喜欢生活在 潮湿阴暗 的环境中。 蚯蚓没有 眼睛 、没有 耳朵 ,也没有 腿 。 种子植物都是由 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 向两片纸中间吹气,纸片会 向中间靠拢 。
每个人的一生中,胎记、酒窝、单双眼皮这些特征都不会改变。 每个人的指纹是不同的。 凤仙花的叶子是长条形的。 风是一种空气流动的现象。 是因为光比声传播快。
一、 动植物知识: 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
种子 六部分构成。
10、 闪电和打雷是同时发生的,但我们总是先看见闪电,后听见雷声 ,这11、 乒乓球瘪了,放在热水里一烫就鼓起来了,这是因为气体受热后体积
膨胀起来。
12、 向两片纸中间吹气,纸片会向中间靠拢。
13、 苹果树春天会发芽,夏天会开花,秋天会结果,冬天会落叶。 二、 土壤的知识:
1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 1、
土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层。 土壤是许多动物和植物生活的家。
湿润的土壤颜色较深 ,手感有粘性,有酸臭味。 干燥的土壤颜色较浅,手感无粘性。
土壤是由水、空气、砂、
三年级语文期末考试试卷及答案
三年级语文期末考试试卷及答案
三年级期末模拟试题
(答题时间:45分钟)
一、看拼音,写词语。
wǎn xī yán sù
wâi lán chân shān ( ) ( ) ( ) ( ) bǎo guì ( ) qīng châ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sǔn yá wán qiáng bàn dǎo jì suàn nìng yuàn gān kě ( )
yú fū fú shâ xùn sù gāo chāo
( ) ( ) ( ) (
二、给下面的字加上一部分组成新字,再组成词语。
兑( )( ) 占( )( )
反( )( ) 弗( )( )
三、在正确读音后面的括号里打“√”。
tiáo(
四年级语文第二学期期末期末考试试卷
2006~2007学年度第二学期
四年级语文期末考试试卷
(答卷时间:100分钟)
题 号 得 分
第一部分 第二部分 第三部分 总 分 亲爱的同学们,小学四年级第二学期快过去了,你想检验和展示自己这段时间的语文
收获吗?请仔细做好下面每一道题,祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(30%)
一、 我会拼,还会规范地写出词语来!(5分)
fūtàng zāo tàshuài lǐng píbèi bùkān ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,再组词,千万别弄错哦!(4分)
翔( ) 捎( ) 济( ) 诊( )
栩( ) 稍( ) 挤( ) 珍( )
三、 我能按要求填写,我一定行!(10分)
1、 把下面的词语补充完整。(4分)
( )然挺立 四面( )歌 天高地( ) 全力以( ) 连( )不断 迷( )不解 鱼( )而出 不( )思索 2、 把下面的名句补充完整。
广州版2012学年第二学期三年级英语期末考试卷
2012 学年第二学期三年级英语期末考试卷
Class___________ Name______________
听力部分(50分)
一、听字母组合、数字组合或单词2次,选出所听到的内容,在所选答案的括号内打√。(10分)
1. DEA ( ) BDH ( ) 2. FMG ( ) LNC ( )
3. 5083( ) 9064( ) 4. 3710625( ) 3701724( )
5. cat ( ) hat( ) 6. name( ) face ( )
7. doll ( ) ball ( ) 8. bed ( ) red ( )
9. meet ( ) me( ) 10. dog( ) duck( )
二、听短语2次,根据所听到的顺序,把其英文大写字编号写在相应图的括号内。 (10分)
1. 2
.
3.
4.
( ) ( ) ( ) ( )
闵行区2009学年第二学期小学三年级期末考试数学试卷
学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名______________ 密○ 封○ ○线
闵行区2009学年第二学期小学三年级期末考试数学试卷
第一部分 计算 (共48分)
(一)直接写出得数 10%
24×5= 72÷4= 109×5= (1000-40)÷10= 838+262= 400÷80= 3232÷32= 25 + 75÷5= 17×9+17= 45×3-45-45= (二)竖式计算(带“*”题的验算要写出计算过程) 8 % 请你编一道“两位数乘两位数”且① ② * 5232÷25 =
“积在750~900之间”的题,并计算。
2011学年一年级第二学期期末考试试卷
1 2011学年一年级第二学期期末考试试卷
听力部分 40%
1. Listen and tick(听录音,勾出你听到的图)11%
1. 2. 3.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4. 5. 6.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7. 8. 9.
5
3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
10. 11.
( ) ( ) ( ) (
八年级地理第二学期期末考试试卷 人教版
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人教版八年级地理第二学期期末考试试卷
班级:__________姓名:__________学号:__________评分:____________
一、选择题(请将正确的选择代号填入括号中)(共68分)
1、下列是有关北京城市职能的叙述,正确的是()
A.北京是我国最大的城市和政治中心城市
B.北京是我国政治文化中心和国际交往中心城市
C.北京是我国最大的商业中心城市和对外交往城市
D.北京是我国北方地区经济中心和旅游中心城市
2、香港、澳门人多地少,为了城市的扩展,它们都采取的措施是()
A 都积极地向外移民
B 鼓励居民到祖国内地工作
C 建设海底城市
D 建设高层建筑和填海造地
3、随着国家"稳定东部,大力发展西部"的能源战略决策的逐步实施,新疆有望成为:
A 石油及天然气工业基地
B 煤炭和水能开发基地
C 新能源开发基地
D 太阳能和风能开发基地
4、下列关于我国的四大地区的叙述不正确的是
A 人们根据地理位置、自然和人文地理特点的不同划分的
B 四大区域是从宏观上划分的,区域内部的差异很大
C 南方地区和北方地区的分界线是秦岭--淮河一线
D 我们日常生活中感觉不到区域的存在
5、珠江三角洲地区对外开放的有利因素很多,下列说法不正确的是
A 地理
2019-2020年三年级期末考试试卷
茶陵县2018年下学期 三 年级 上 期末试卷
第一题 … 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 第七题 第八题 总分 2、这么难的题目,他( )一下子就做出来了。 3、虽然妈妈生病了,但她( )坚持送我去学校。
4、上午爸爸说会送我一份礼物,晚上他( )给我买了一个布娃娃。 ……一、看拼音,写词语。(10分) ……píng bà huò zhě bǎi nòng wēi wǔ xīn shǎng … … …( ) ( ) ( ) ( ) ( ) … … …qiān xū pǔ sù zī shì gǔ lì bài fǎng … … …( ) ( ) ( ) ( ) ( )
号线位…座…二、比一比,再组词。(10分)
… …瓣( )记( )钩( )矛( )功( ) … … )纪( )钓( )予( )攻( ) …辫(
苏教版三年级语文上册期末考试试卷(一)
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(苏教版)三年级语文上册期末考试 (试卷二)
班级______________ 姓名______________ 得分______________ 一、识字写字。(34分)
(一)读拼音,正确、端正、规范地写字。(12分)
nú pú zhí yuán dǐ kàng jian yì r?n liú rú cháo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) suí jí zhì huì shan zhì fáng zhǐ zu? a duō duān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (二)给带点字选择正确读音。(6分) 传.记(zhuàn chuán) 茶几. (jī jǐ) 麦囤. (dùn tún) 节奏.(z?u zh?u) 倾.听 (qīn qīng) 一册.
三年级语文下册期末考试试卷分析 - 图文
后六小学2015学年第二学期三年级期末考试(语文)相关数据统计
(一) 考务情况统计:
应考总人数 72 实考总人数 72 缺考总人数 无
(二) 分数段统计:
分数段 人数 百分比 85~99 36 50% 75~84 23 31.94% 60~74 8 11.11% 60以下 5 6.94%
(三) 试卷各部分得分率对比统计(各部分实得总分÷各部分应得总分×100%):
基础知识部分 90.15﹪
语言积累部分 90.35﹪ 阅读与感悟部分 70.38﹪ 习作与语言 表达部分 82.25﹪ 后六小学20011学年第二学期三年级期末考试(语文)质量分析表
应考人数 72 实考人数 72 分数段 85~99 人数 36 内得分率90.15﹪ 容 基础知识部分 缺考学生 以及原因 75~84 23 无 60~74 8 60以下 5 教学效果较好的表现及原因 1、看拼音写汉字和组词部分较好,正确率高。 2、选择恰当的答案正确率较好。 3、照样子写句子能按照要求完成。 原因: 1、平时注意生字、词语的巩固和检查,并注意反复抓、抓反复。 2、教学中比较注意训练学生把句子写具体。 3、在教学中,对于修辞手法