牛津译林高一英语必修二电子课本

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牛津译林版高一英语必修一导学案:Unit 2 Growing pains

标签:文库时间:2024-12-16
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模块一 Unit 2 Growing pains

★重要知识详解

一、重要词汇(单词+词组)

1.upset adj.心烦意乱的;不高兴的,失望的vt.使烦恼,使生气;弄翻,打翻;打乱,扰乱(计划等) (1)为某事心烦/难过

对做某事感到不安/难过 ……让人不安 (2) (某事)使某人心烦 为某事而烦恼 2.defend vt.辩解;辩白;防御;保护

(1)保护某人(某物)免受伤害;保卫某人(某物) 为自己辩护 (2) 为了保卫……

为……辩护;在……的防备下 3.deserve vt.值得;应得;应受

应该做……;值得做…… 值得被

译林牛津2013版 8A课本翻译中文 (1)

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译林牛津2013版 8A课本翻译中文,课文,最新 译文 reading,comic task

译林牛津2013版 8A课本翻译中文

8AU1 Welcome P7

丹尼尔:埃米,什么样的人适合做好朋友?

埃米:嗔,好朋友应该诚实。你可以信任他们,因为他们从不说谎。 丹尼尔:是的,那非常重要。我认为好朋友也应该很有趣,他们会跟你讲有趣的笑话。

埃米:对,确实如此。我还认为好朋友应该乐于助人。

丹尼尔:我赞同。

8AU1 Reading P8 最好的朋友

贝蒂是我最好的朋友之一。她很苗条并且留着短发。

贝蒂慷慨大方。她乐意和朋友分享东西。她也非常乐于助人,在任何时候都愿意帮助别人。她帮助我做家庭作业,而且她总是将公交车上的座位让给有需要的人。

贝蒂有一副好嗓子。她想长大后成为一名歌手。

我最好的朋友是马克斯。他是我们班最高的男生将近1.75米。他的眼镜片又小又圆。这副眼镜让他看起来很聪明。马克斯很有幽默感。他讲很有趣的笑话并且经常让我捧腹大笑。和他在一起,我从来没有感到无聊。 马克斯的腿很长,在课桌下面伸不开。当他路过我们的课桌时,他总是将我们的书本和笔碰到地上。

马克斯就是这样有趣!

梅是我最好的朋友。她比我矮。她有又大又亮的眼睛,又长又直的头发。每个人都认为她很漂亮

牛津译林英语9a教材

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牛津译林英语9a教材

篇一:2014牛津译林版本9a课文目录

篇二:译林版牛津英语9A 全册知识点解析 译林版牛津英语9A 全册知识点解析 Unit 1Know yourself了解你自己 第 1 页 共 1 页 第 2 页 共 2 页 第 3 页 共 3 页 第 4 页 共 4 页 第 5 页 共 5 页

篇三:2014新译林牛津英语9A u1-u4课文翻译

2014年最新译林牛津教材 9A英语教材Comic reading Task 中文翻译 9AU1 Comic strip —埃迪,这是一篇有趣的关于性格的文章。 —哦?让我看看。

—它说有些人很慷慨。他们感觉与其他人分享东西很好。 —对,我同意。 —我很慷慨。 —是的,你是。

—霍波,你把我的早餐吃光了 ! —但这会让你感觉很好啊! 9AU1 Welcome to the Unit

米莉和她的同学们正在讨论他们自己的性格以及他们喜欢或者不喜欢哪种工作。分小组讨论一下你们自己。用下面的对话作为模版。

米莉:我很有耐心,不容易生气。我认为我会是一名好老师或者一名好医生。你呢,保罗? 保罗:我有时候很粗心。我父母和我都认为我不能做一名好会计,你喜

译林牛津2013版 8A课本翻译中文 (1)

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译林牛津2013版 8A课本翻译中文,课文,最新 译文 reading,comic task

译林牛津2013版 8A课本翻译中文

8AU1 Welcome P7

丹尼尔:埃米,什么样的人适合做好朋友?

埃米:嗔,好朋友应该诚实。你可以信任他们,因为他们从不说谎。 丹尼尔:是的,那非常重要。我认为好朋友也应该很有趣,他们会跟你讲有趣的笑话。

埃米:对,确实如此。我还认为好朋友应该乐于助人。

丹尼尔:我赞同。

8AU1 Reading P8 最好的朋友

贝蒂是我最好的朋友之一。她很苗条并且留着短发。

贝蒂慷慨大方。她乐意和朋友分享东西。她也非常乐于助人,在任何时候都愿意帮助别人。她帮助我做家庭作业,而且她总是将公交车上的座位让给有需要的人。

贝蒂有一副好嗓子。她想长大后成为一名歌手。

我最好的朋友是马克斯。他是我们班最高的男生将近1.75米。他的眼镜片又小又圆。这副眼镜让他看起来很聪明。马克斯很有幽默感。他讲很有趣的笑话并且经常让我捧腹大笑。和他在一起,我从来没有感到无聊。 马克斯的腿很长,在课桌下面伸不开。当他路过我们的课桌时,他总是将我们的书本和笔碰到地上。

马克斯就是这样有趣!

梅是我最好的朋友。她比我矮。她有又大又亮的眼睛,又长又直的头发。每个人都认为她很漂亮

牛津译林版英语必修五 Unit3导学案

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M5U3 Science and nature

一、课前自主预习——课文重建persons introductions relations to cloning

Ian Wilumt a Scottish ____1____ who created Dolly,

the first mammal to be cloned successfully

from_______2______

He was _____3__when

hearing___________4

________________________________.

He never intends to______5________

__________________. Instead, he thinks

the efforts of scientists should be directed

towards ________6______

__________that could be used

to________________7__________.

Faye Wilson a woman of 41 years old who cannot have a

____8____.

She is de

牛津译林英语9a教材

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牛津译林英语9a教材

篇一:2014牛津译林版本9a课文目录

篇二:译林版牛津英语9A 全册知识点解析 译林版牛津英语9A 全册知识点解析 Unit 1Know yourself了解你自己 第 1 页 共 1 页 第 2 页 共 2 页 第 3 页 共 3 页 第 4 页 共 4 页 第 5 页 共 5 页

篇三:2014新译林牛津英语9A u1-u4课文翻译

2014年最新译林牛津教材 9A英语教材Comic reading Task 中文翻译 9AU1 Comic strip —埃迪,这是一篇有趣的关于性格的文章。 —哦?让我看看。

—它说有些人很慷慨。他们感觉与其他人分享东西很好。 —对,我同意。 —我很慷慨。 —是的,你是。

—霍波,你把我的早餐吃光了 ! —但这会让你感觉很好啊! 9AU1 Welcome to the Unit

米莉和她的同学们正在讨论他们自己的性格以及他们喜欢或者不喜欢哪种工作。分小组讨论一下你们自己。用下面的对话作为模版。

米莉:我很有耐心,不容易生气。我认为我会是一名好老师或者一名好医生。你呢,保罗? 保罗:我有时候很粗心。我父母和我都认为我不能做一名好会计,你喜

牛津译林版必修一Unit2 Grammar and usage教案

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Grammar and usage教案

Target language 1. 重点词汇和短语

nursery, rhythm, recite, run out of 2. Ability goals 能力目标

Enable the students to learn to use the subjunctive mood. 3. Learning ability goals 学能目标

Help the students learn how to use the subjunctive mood. Teaching important & difficult points The subjunctive mood. Teaching methods Task-based activities. Teaching aids A computer and a projector. Teaching procedures & ways StepⅠGrammar Focus Talk about “subjunctive mood”.

T: During the previous periods, we learned a l

译林牛津高二英语阶段测试及答案(14.5.24)

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2014年春学期阶段测试

高二英语试卷

2014-5-24 第I卷(85分)

一:听力(共20题,每题1分,共20分) 第一节

听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题,每段对话仅读一遍。 1.Where does the conversation most probably take place? A.In a restaurant. B.In a classroom. C. In a bookshop. 2.What’s the most probable relationship between the two speakers? A.Guest and waitress. B.Workmates. C. Boss and secretary. 3.When did the woman finish her dinner? A.Half an hour ago. B.One hour ago. C. One and a half hours ago. 4.Where was the woman bor

高中牛津英语模块一Unit1_School_Life单元测试(牛津译林版必修1)

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牛津高中英语模块一Unit One单元练习

单选

1. Mother is _____ supper and the rest of the family are sitting at the table _____ it.

A preparing, prepared B preparing, prepared for

C preparing for, preparing D prepared for, preparing for

2. Businessman as he is, his main goal is not only to _______ a profit(利润).

A. earn B. challenge C. introduce D. develop

3. In our town, wood can ___________ a fire.

A. be used to make B. be used to making

C. use to make D. used to making

4. I __

高中牛津英语模块一Unit1_School_Life单元测试(牛津译林版必修1)

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牛津高中英语模块一Unit One单元练习

单选

1. Mother is _____ supper and the rest of the family are sitting at the table _____ it.

A preparing, prepared B preparing, prepared for

C preparing for, preparing D prepared for, preparing for

2. Businessman as he is, his main goal is not only to _______ a profit(利润).

A. earn B. challenge C. introduce D. develop

3. In our town, wood can ___________ a fire.

A. be used to make B. be used to making

C. use to make D. used to making

4. I __