混凝土课程设计答辩问题

井冈山大学建筑工程学院 12土木（本1）

《混凝土结构设计》课程设计

——某酒店设计计算书

学院班级：建筑工程学院土木12本（1） 指导老师：刘良林

课程设计时间：2014年12月22—2015年1月3日 组长： 沈长江 学号：121612005 组员： 周鑫 学号：121612025

蔡利明 学号：121612018 祝小飞

学号：121612015

鞠文祥 学号：121612007

刘杨坤 学号：121612004

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井冈山大学建筑工程学院 12土木（本1）

目录

课程设计任务书.................................................................P3 梁柱截面尺寸估计.............................................................P4 重力荷

目 录

第一章 绪论 ????????????????????????

1.1 设计目的 ???????????????????????? 1.2 设计概述 ???????????????????????

第二章 现浇钢筋混凝土肋梁楼盖设计 …………………………??

2.1 设计资料 ????????????????????????

2.2 结构平面布置 ?????????????????????? 2.3 板的计算 ??????????????????????? 2.4 按弹性理论计算双向板梁的计算??????????????

第三章 现浇钢筋混凝土板式楼梯设计????????????

3.1 设计资料 ??????????????????????? 3.2 楼梯段斜板的设计 ??????????????????? 3.3 平台板的计算和配筋??????????????????? 3.5 平台梁的计算和配筋???????????????????

第一章 绪 论

1.1设计目的

通过此次课程设计，了解工业与民用建筑房屋的设计内容、程序和基本原则，学习设计计算方法

混凝土结构课程设计

广东技术师范学院天河学院

《混凝土结构》 课程设计实训成果

班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：

广东技术师范学院天河学院建筑工程系

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广东技术师范学院天河学院课程设计

目 录

课程设计任务书 ..................................................... 3 钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖设计计算书 ............................. 9 2.1设计资料 ........................................................ 9 2.2楼盖结构平面布置及截面尺寸确定 .................................. 9 2.3板的设计——按考虑塑性内力重分布设计 ........................... 10 2.3.1 确定板厚﹑次梁截面和板进纵墙深度 ............................ 10 2.3.2 板的荷载计算 .........

混凝土结构课程设计

广东技术师范学院天河学院

《混凝土结构》 课程设计实训成果

班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：

广东技术师范学院天河学院建筑工程系

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广东技术师范学院天河学院课程设计

目 录

课程设计任务书 ..................................................... 3 钢筋混凝土现浇单向板肋梁楼盖设计计算书 ............................. 9 2.1设计资料 ........................................................ 9 2.2楼盖结构平面布置及截面尺寸确定 .................................. 9 2.3板的设计——按考虑塑性内力重分布设计 ........................... 10 2.3.1 确定板厚﹑次梁截面和板进纵墙深度 ............................ 10 2.3.2 板的荷载计算 .........

钢筋混凝土梁板结构设计

摘 要

本设计主要进行了结构方案中单向板肋梁楼盖设计。在确定框架布

局后，先进行楼层间荷载代表值得计算，进而求出在水平荷载作用下的结构内力（弯矩和剪力）。完成了板，次梁和主梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制，楼盖的设计完成了板的配筋和次梁与主梁的配筋计算。

2012年12月10日

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钢筋混凝土梁板结构设计

课程设计任务书

（一）课程设计目的

本设计是混凝土结构设计原理中一个重要环节，对培养和提高学生的基本技能，启发学生对实际结构工作情况的认识和巩固所学的理论知识具有重要作用。

1．了解钢筋混凝土结构设计的一般程序和内容，为今后从事实际设计工作奠定初步基础。 2．复习巩固加深所学的基本构件中受弯构件和钢筋混凝土梁板结构等章节的理论知识。 3．掌握钢筋混凝土肋梁楼盖的一般设计方法，诸如：

（1）掌握单向板肋梁楼盖的结构布置、荷载传递途径和计算简图的确定； （2）掌握弹性理论和塑性理论的设计方法； （3）掌握内力包络图和材料抵抗弯矩图的绘制方法； （4）了解构造设计的重要性，掌握现浇梁板的有关构造要求； （5）掌握现浇钢筋混凝土结构施工图的表示方法和制图规定；

数据库课程设计

医院门诊管理系统2012013324 软件工程121班 张桐

背景分析 随着社会的进步和人类生产生活水平的提高，国内

现有的医院不论从规模上还是服务质量上都实现了 显著增长。显然，如果医院门诊仍采用人工管理的 方式显然无法应对庞大的病患需求。如今，科学与 发展已成为时代的主题。在中国软件行业日益进步 的今天，我们可以利用这些资源来帮助减轻医生和 病人的负担，让病人能够尽快就医。一个高质量的 医院门诊管理系统，能提高医院的社会效益与经济 效益。本文采用结构化分析和设计方法，运用数据 流程图和E-R图等工具对小型医院门诊管理系统数 据库进行分析和设计，实现登记挂号、诊断治疗、 收费挂号等医院门诊的基本业务。

需求分析

需求分析阶段，主要确定 医院门诊系统管理的业务 流程、数据流程，以及要 实现的功能、目标，还要 用来判定设计结果是否符 合实际和实用，达到最初 的设计目标，从而进一步 完善医院门诊管理系统的 功能，使销售服务更加方 便，也能在很大程度上减 轻工作者的负担。图1-1 顶层数据流程图

概念结构设计

概念结构设计是将需求分析得到的用户需求抽象为信 息结构(概念模型)的过程。E-R模型是描述概念模型 的有力工具。逐一设计分E-R图，

机械设计课程设计综合答辩题

1#题：

● 电动机的类型如何选择？其功率和转速如何确定？

电动机的选择主要有两个因素。第一是电机容量，主要是额定功率的选择。首先要确定长期运转载荷稳定的带动工作机的功率值以及估算整个传动系统的功率，以此计算出电机所需的功率，然后按照额定功率大于实际功率的原则选择相应的电机。第二是个转速因素。要综合考虑电动机和传动系统的性能、尺寸、重量和价格等因素，做出最佳选择。

● 联轴器的类型如何选择？你选择的联轴器有何特点？ 圆柱齿轮的齿宽系数如何选择？闭式

传动中的软齿面和硬齿面的齿宽系数有何不同，开式齿轮呢？ ● 箱体上装螺栓和螺塞处，为何要有鱼眼坑或凸台？ ● 减小和避免受附加弯曲应力作用 2#题：

● 试分析你设计的减速器中低速轴齿轮上的作用力。

● 考虑传动方案时，带传动和链传动谁布置在高速级好，谁在低速级好，为什么?

答：带传动等摩擦传动承载能力低，传递相同转矩时，外轮廓尺寸较其他形式大，但传动平稳，且具有过载保护，故宜放在转速较高的运动链初始端;链传动因出安定不均匀，传动中有较大冲击振动，故不宜放在高速轴。

● 滚动轴承部件设计时，如何考虑因温度变化而产生轴的热胀或冷缩问题？

对于装配前环境温度影响

机械设计基础课程设计综合答辩题 1组题：

● 电动机的类型如何选择？其功率和转速如何确定？ ● 联轴器的类型如何选择？你选择的联轴器有何特点？

● 圆柱齿轮的齿宽系数如何选择？闭式传动中的软齿面和硬齿面的齿宽系数有何不同，开

式齿轮呢？

2组题：

● 试分析你设计的减速器中低速轴上零件的轴向定位方法。

● 考虑传动方案时，带传动和链传动谁布置在高速级好，谁在低速级好，为什么 ● 为什么要设视孔盖？视孔盖的大小和位置如何确定？

● 轴的零件工作图上要标注哪些形位公差？为什么要标注这些形位公差？

3组题：

● 一对圆柱齿轮传动啮合时，大小齿轮啮合处的接触应力是否相等？接触许用应力是否

相等？为什么？

● 圆柱齿轮在高速轴上非对称布置时，齿轮接近扭转输入端好，还是远离输入端好？为

什么？

● 轴的强度不够时，应怎么办？ ● 销有什么作用？

4组题：

● 二级圆柱齿轮减速器的传动比分配的原则是什么？高速级的传动比尽可能选得大是否

合适,为什么

？

● 滚动轴承的类型如何选择？你为什么选择这种轴承？有何特点？ ● 以你设计的减速器为例，试说明高速轴的各段长度是如何确定的？ ● 如何选择V带的类型？

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机械设计基

数据库课程设计

医院门诊管理系统2012013324 软件工程121班 张桐

背景分析 随着社会的进步和人类生产生活水平的提高，国内

现有的医院不论从规模上还是服务质量上都实现了 显著增长。显然，如果医院门诊仍采用人工管理的 方式显然无法应对庞大的病患需求。如今，科学与 发展已成为时代的主题。在中国软件行业日益进步 的今天，我们可以利用这些资源来帮助减轻医生和 病人的负担，让病人能够尽快就医。一个高质量的 医院门诊管理系统，能提高医院的社会效益与经济 效益。本文采用结构化分析和设计方法，运用数据 流程图和E-R图等工具对小型医院门诊管理系统数 据库进行分析和设计，实现登记挂号、诊断治疗、 收费挂号等医院门诊的基本业务。

需求分析

需求分析阶段，主要确定 医院门诊系统管理的业务 流程、数据流程，以及要 实现的功能、目标，还要 用来判定设计结果是否符 合实际和实用，达到最初 的设计目标，从而进一步 完善医院门诊管理系统的 功能，使销售服务更加方 便，也能在很大程度上减 轻工作者的负担。图1-1 顶层数据流程图

概念结构设计

概念结构设计是将需求分析得到的用户需求抽象为信 息结构(概念模型)的过程。E-R模型是描述概念模型 的有力工具。逐一设计分E-R图，

机械设计基础课程设计综合答辩题 1号题：

● 电动机的类型如何选择？其功率和转速如何确定？ ● 联轴器的类型如何选择？你选择的联轴器有何特点？

● 圆柱齿轮的齿宽系数如何选择？闭式传动中的软齿面和硬齿面的齿宽系数有何不同，开

式齿轮呢？

● 箱体上装螺栓和螺塞处，为何要有鱼眼坑或凸台？

2号题：

● 试分析你设计的减速器中低速轴齿轮上的作用力。

● 考虑传动方案时，带传动和链传动谁布置在高速级好，谁在低速级好，为什么? ● 滚动轴承部件设计时，如何考虑因温度变化而产生轴的热胀或冷缩问题？ ● 为什么要设视孔盖？视孔盖的大小和位置如何确定？

● 轴的零件工作图上要标注哪些形位公差？为什么要标注这些形位公差？轴的直径公差

是如何确定的？

3号题：

● 一对圆柱齿轮传动啮合时，大小齿轮啮合处的接触应力是否相等？接触许用应力是否

相等？为什么？

● 圆柱齿轮在高速轴上非对称布置时，齿轮接近扭转输入端好，还是远离输入端好？为

什么？

● 轴的强度不够时，应怎么办？

● 定位销有什么功能？在箱体上应怎样布置？销的长度如何确定？

● 你所设计的齿轮加工及测量基准在何处？齿轮的毛胚公差一般应包括哪些内容？

4号题：

● 双级圆柱齿轮减速