压缩语段扩展语句思维导图

2011届高考专题练习：扩展语句，压

缩语段

1.以下面给出的文字为开头，续写一段话，这段话要包含下面三个词语，且不少于40字。

酣畅 失落 遐想

不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富。

2.针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。(可以是具体事实，也可以是名人名言，每句字数不超过50字) ①人为什么要读书？

②人为什么要读书？

3.根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：夏天 大雨过后 河水 答：

情景二：冬天 中午阳光下 河水 答：

4.揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前两句，表达出一种趣味。不少于30个字。

雨 过 山 村 王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

答：

5.校训是学校规定的对师生有指导意义的语句，是一所学校校园文化的浓缩精华，请从内容和形式两方面分析校训“厚德 博学 慎思 笃行”的妙处。 答：

6.将下面一段话概括为一句话。(不超过12字)

科技部教育部有关负责人透露，中国决定把建设大学科技园作为加快高新技术产业发展，深化科技和教育体制改革

学海乐苑2006年高三第一轮单元练习 语文学科 撰稿：黄冈 郭建设

第六单元 扩展语句，压缩语段

测试时间：100分钟 测试分值：100分 （1—28题每题3分，29—32题每题4分）

1．将下面的句子加以适当扩展，使其更形象逼真。

[原句]走近午门，是一个庭院，金水河横贯东西，河上是五座石桥。 2．在下列一段文字的横线上填上恰当的词语，前三处表现舞姿，后一处

表现舞蹈的表演效果。

于是乔便灵活地跳起了英国的一种水兵舞，他把浑身解数都施展

出来了，又是 ，又是 ，又是 ，跳出各种稀奇古怪的花样??总之，他给了土人一种概念，使他们以为 。

3．在下面一段文字的横线上填入恰当的语句，使文章的描写更细腻形象。

(写出四处即可)

太阳西下到接近了地平线，天边堆积着五颜六色的云霞。浅蓝色

的天幕，像 ，镶着黄色的金边。天幕上的那些云朵，有的像是 ，

有的像是 ，有的像是 ，有的又像是 ，它们在轻轻缓缓地移动、变幻。

4．在下面文中的横线上填上适当的词语，使文

高考语文扩展语句、压缩语段训练题型

基础试题 01-09 1227

高考语文扩展语句、压缩语段训练题型

安徽淮南二中2011届高三第一次月考

18．提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。（4分）

从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉启发人们的想象力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。 答：

参考答案：

18．书法、意象、体味、神髓

安徽铜陵二中2011届高三第一次模拟

18．下面是一篇术论文的摘要，请根据其信息内容提取四个关键词。(4分) “时间感”是速滑运动员的一种专门化知觉，是对速度和节律的知觉。在“时间感”的复杂心理结构中，肌肉运动感觉是十分重要的参数。“时间感”的训练应根据不同项目的比赛计划分别进行，要针对每个项目可以达到的最好成绩，确定每一分段距离上的滑跑步数，形成清晰的肌肉运动感觉，从而准确估计时间，并通过想象训练加以强化。

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2011届高考专题练习：扩展语句，压

缩语段

1.以下面给出的文字为开头，续写一段话，这段话要包含下面三个词语，且不少于40字。

酣畅 失落 遐想

不是所有的人都拥有孤独，孤独是一笔财富。

答案：(示例)不是所有的人都能面对孤独而活得酣畅，孤独也可使人失落，但不能使一个人停止思考和遐想。

2.针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。(可以是具体事实，也可以是名人名言，每句字数不超过50字) ①人为什么要读书？

②人为什么要读书？

答案：(示例)①林肯的故事告诉我们：读书，可以改变自己的命运；读书，可以丰富我们的知识；读书，可以教给我们做人的道理。②德国大文学家歌德说得好：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

3.根据下列两种情景，以“河水”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。 情景一：夏天 大雨过后 河水 答：

情景二：冬天 中午阳光下 河水 答：

答案：(示例)情景一：炎热的夏天，一场大雨过后，河水泛滥，如猛兽下山，冲毁农田，阻隔交通，吞噬村庄，令无数人无家可归。

情景二：温暖的冬天，中午和煦的阳光下河水一片碧绿，清澈见底；一阵清风拂过，河水荡起涟漪，如婴儿甜蜜的笑容绽开。

4.

高考复习

(限时6.分钟)

1、[2.18·辽宁实验中学模拟]请使用下列词语，扩写两段话.要求：每段话至少使用一种修辞手法，不少于3.字.

身影 道路 足迹

①描写一种场景： ②表达一种感悟： 答案 (示例)①清晨，花儿吐露着芬芳，小草舒展着腰肢.一条曲径通幽道路上，一位衣着朴实，身影健朗老人挑着满满一担清水，有节奏地小步快走着，日复一日年复一年汲水生活，使他足迹早已覆满了这条幽邃小路.

②当你独处时候，默默地思考，如何才能具有前人智慧呢？不管是在生活道路上，还是在各种专业领域，也许你看不到前人身影，但你一定能找到他们留下足迹.

解析 此题考查扩写语句能力.解答此题，可根据题干要求和所给词语，展开合理联想与想象，将身影、道路、足迹之间内在联系，用恰当修辞手法描述出来.然后根据描写场景，联系生活现实，写出自己感悟.要注意表达方式准确性，内容连贯性.

2、请揣摩诗句“红树醉秋色，碧溪弹夜弦”意境，展开想象，将其扩展为一段语句.

要求：以描写为主，至少运用一种修辞方法，不少于6.字. 答：

答案 (示例)玉泉溪边山上，到处都是枫树，经霜打后，一片血红

2015语文高考一轮复习扩展语句压缩语段

1.揣摩下面这首诗的内容和意境，把画线的诗句扩展成一段话，至少运用一种修辞手法。扩展文字不超过60字。

去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。(杜甫《水槛遣心二首(其一)》)

答：______________________________________________________________

答案 春天郊外，牛毛般的细雨飘落河面，鱼儿不禁跃出水面，要亲吻那雨丝；微风吹拂，燕子斜着飞过，燕尾像剪刀剪断了细雨。

2．扩展下面一句话，使内容更加具体、生动、形象。(50个字左右)

踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的气息。

答：_______________________________________________________________

答案 (示例)①沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥衣袖，告别了青山绿水，衣袖间还沾着花间露水，嗅一下，还能闻到花的芳香；裙角间还残留着小草的新绿，散发着泥土的清香。②结伴去郊外踏青，春风轻轻地吹动我的衣襟，春花、青草的清香偷偷溜入我的衣袖，春雨柔柔地打湿了我的衣衫，踏春归来，襟袖间还

2011届高三一轮语文卷：扩展语句，压缩语段

【说明】 本试卷共120分，考试时间60分钟。

1．根据下列两种情景，请以“感动”为描写重点，任选一个情景扩展成一段话，不少于30字。(3分)

情景一：奥运 火炬 接力 感动 情景二：河边 儿童 救援 感动

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2．部分家长对推行素质教育心存疑虑。他们认为，增加社会实践活动、减少在校学习时间会影响孩子的学习成绩。请你写一段文字进行解释，以消除父母的疑虑。要求恰当引用一句名言，不超过80字。(4分)

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扩展语句,压缩语段

1.(2013·大连模拟)根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。

情景一:冬天 早晨 风

答:_________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________ 情景二:夏日 傍晚 风

答:________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

2.(2013·合肥模拟)请把“幸福就是这么简单”扩展为一段话,要求围绕

特色透练16 压缩语段、扩展语句

1.(2019·浙江高考)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。

[注] 两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。

(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。

(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。

答案(1)联系相关各方，协商解决难事。

(2)(示例)“红色议事厅”工作很实在。①难事来自民意，很务实；②协调相关部门、人员解决难事，很切实；③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。

解析本题考查图文转换和压缩概括的能力。(1)“红色议事厅”在整个流程图中起到前接后连的作用，前接“难事”，后连相关部门的处理、反馈及满意度回访。由此概括“红色议事厅”的工作职能是解决难事，方式是协调相关部门、人员等，最后根据字数要求进行压缩概括。(2)题目要求从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制，就需要按照环节分别评价，可从办理的工作内容、办理的过程、监督人、反馈及满意度等角度一一梳理，

要落实到“为老百姓办实事”上面。

2．(湖南高考)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。

苍天有

专题三 扩展语句，压缩语段

[考情把脉]

[真题体验]

1．[2015·湖南高考]根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写中间一段文字。100字左右。

苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！ 面

对

万

民

翘

盼

，

_____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

答案 (示例)女娲端坐于云间，双手合十，凝神静气，聚天地万物之正气，凝结五彩之石以补苍天，顿时山呼地应，熊咆龙吟，正气升腾，逆气下沉，彩石凝结。正气凝结愈快，苍天裂痕愈大，最后关头，女娲用银河之心堵住裂口，天地澄澈。

(所补写文字须联系上下文提供的情境并衔接自然。)

解析 补写时要联系上下文提供的情境，上文是女娲补天的原因，下文是女娲补天的结果，要补写的