小学生聚会活动游戏

1青蛙跳青蛙叫：一队人站成一排，一起念口诀“青蛙跳啊青蛙叫”并做下蹲动作，

然后按某个顺序开始念“一只青蛙跳下水呱??”一人念一个字，念到“呱”字的队员要做下蹲动作。如果念错或者没有做动作都算犯规！

2绝对音感：以“圣诞节快乐”为例，念第一遍“圣诞节快乐”的时候，“圣”字要高

音，其他字念低音，念第二遍“圣诞节快乐”的时候，“诞”字要高音，其他字念低音，依次来，所有的字都念完为止。一组人每个人依次参与，每个人都完成就算赢。

3眼力游戏：比如5个人，从1开始每人按顺序说一个数字站起来，如两人同时站起

来那这两人都淘汰，最后一个站起来的人也淘汰。

5九九乘法表：快速反应特别是相反的，如：9*8 6*5 。

6人间zero：如3个人坐着听口令，发令人先说1,2,3然后说2（可以从0到3），那么如2

人站起，那么3人队伍就输，就是站起来的人数不能与口令相同。

7男人两人拔河：每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯

下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。（选在座最高的、最矮的，最重的、最轻的，最老的、最年轻的??剩下的是幸运的！！）

8最佳情侣：让男人蒙眼找到自己的女朋友，不能碰不能摸不能提醒，可以让单身的妹

纸浑水摸鱼，

老师、同学们好，下面我们进行超好玩的游戏环节！

撕名牌大家有听说过的请举手， 那看名牌有听说过的吗？ 没听说过，是吧，

下面我们就来玩看名牌的游戏， 我们请四位同学上来， 。。。。。。

我来说一下游戏规则；

两人一队，用双手将名牌放在自己的身后 尽量想办法保护自己的对友， 不要让对手看到自己队的名牌， 那哪一队先看到了对方名牌的内容， 哪一队获胜。

（可以进行二组，由南老师做裁判）

我们来进行下一个游戏吃苹果

我们有请八位同学上来，

但这次最好是手劲儿大的同学、嘴大的同学哦！请。。。。。。。（可让南老师帮忙选，分成二人一队）

队都分好了，我来说一下游戏规则； 一名队员用拇指和食指两根手指， 注意只能用这两根手捏住苹果哦，

另一名队员以最快速度将苹果吃完即为获胜， （发苹果）

都准备好了，那开始。。。。。

造句我们每位同学都会吧！ 今天我们来玩一个集体造句

游戏规则是：我们一次分四个小组，每个小组六个人，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始

每小组 第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员??（最后一位成员可以把句子补充完整）直到组成一个句子。 写完后将所造的句子高举

小学生室内游戏大全

1. 照镜子

游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。

2.抓落“雁”

游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能

力。

游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。

游戏规则：

（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。

（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：同学们，大家和水做过游戏吗？我们今天就和水做游戏了，想不想听听呢！早上，老师拿了装有液体的三个杯子，... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《小学生做游戏作文》由小编推荐，供大家学习参考！

【一】：和水做游戏

同学们，大家和水做过游戏吗？我们今天就和水做游戏了，想不想听听呢！早上，老师拿了装有液体的三个杯子，和大家说：“今天我们来做个小游戏，请三位同学来帮忙。”我、张景朝、严瑄灿自告奋勇的举了手，老师叫我们上去，说：“这儿有三个杯子，里面装了白开水、醋、雪碧，你们等一下，一人一个喝一口，你们可以迷惑他们，也可以如实表达！”醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，但我还是表现的就像喝了琼浆玉液似的，笑的脸上开了花似的。水——严瑄灿严瑄灿喝了一口，马上伸出舌头，用手不停地扇着，一边还说：“辣死人了，辣死人了！”她真就像一只诡计多端的老狐狸，狡猾呀，又喝了一口，又表现出喝了蜜水的样子，把同学们迷惑的昏头转向，猜不出她喝的是什么。雪碧——张景朝张景朝拿起一个有泡泡的杯子，全部喝光了，喝好了后还发出“呲”地一声，还把嘴巴周围都舔了一圈，在那美着呢！同学们一下子就猜了出来。这三杯看是一样

小学生趣味游戏识字的方法

“游戏是由愉快原则促动的，他是满足的源泉。”游戏是儿童的天堂，可以满足他们好动好玩的心理，使注意力不但能持久、稳定，而且注意的紧张程度也提高。 1．打牌游戏

自制牌形生字卡，在课堂中同桌互玩打牌游戏，边出牌、边读出字音，再组词读（组词越多越好），谁先把手中的汉字牌打完，谁获胜。

2．带头饰表演识字

把各种小动物的头饰戴在学生的头上，扮成小动物，并模仿动物的声音、动作、外形特征表演出来，识字时常安排学生演一演，既给学生创造了施展才华的机会，同时又加深了对小动物的了解，更重要的是牢牢认识了动物的名字。 3．贴、翻字词游戏

贴翻字词游戏是喜闻乐见的方式。 4．“抓特务”

学习完生字后，每组抽一名同学到其他小组“抓特务”。即逐个检查字音、组词情况，如果有不会的即是“特务”，要求小组长立即帮助学习生字。这样一来人人都不想当特务，识字效率明显提高，即使有

困难的同学在小组长的帮助下也会很快认识。检查一课、一单元甚至一册书的生字都可以用此法。 5．接龙赛

把自制字卡带入课堂进行接龙游戏。游戏以个人为单位进行，自己会读的字一个接一个读下去。不会的放在一边，请教本组中的“小老师”，互相帮助，使自

小学生游戏大全

照镜子

游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

游戏规则：（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。 赶“猪”过河

游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。

游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。 游戏规则：

（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。

（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使

内容简介：人间最美的，是爱。十月一日那天，我们一家人决定到河源万绿湖镜花缘玩，这里有着异常丰富，许许多多，可以... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

欢迎大家阅读《小学生描写游戏的作文》，此文由小编推荐，大家多多指教！

第一篇：胆量游戏

人间最美的，是爱。十月一日那天，我们一家人决定到河源万绿湖镜花缘玩，这里有着异常丰富，许许多多，可以享受的娱乐休闲游戏。其中，我印象最深的游戏是一个特别的游戏——挑战，体现自我。

我们先坐电瓶车来到山顶。哇！这里的风景真美呀！山清绿水，是多么美丽啊！然后，我们开始排队玩高空速降——飞越万绿湖。哇塞！我想：这么长的队伍什么时候才会轮到我们啊！我一边想一边唱着歌谣。过了许久，终于轮到我们了。爸爸立刻向前走一步，然后整个人插进由几条绳做的一个个洞里。爸爸冲的一下，就不见人影了。接着，到我了。我看着这又高又远的山峰，又深的湖水，简直教人惊心动魄，让人不可思议。看到这里，我哭笑不得，不知玩好还是不玩好。这时，哥哥好像察觉到我的状态似的，就带着疑惑地问我：“怕吗？”我不开心地说：“当然怕。哎！不玩了，你们玩吧！”哥哥听了这句话，连忙对我说：“不怕，哥哥在你身边保护你，要不哥哥和你一起手拉着手玩吧！”话音刚落，我只好勉强地对

内容简介：今天晚上，我和爸爸出小区打羽毛球。打羽毛球的时候，让我不可思议的是，我竟然一连接到9个球。为了影响我... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！

以下是由小编推荐的《有趣的游戏小学生作文》，欢迎大家阅读交流！

第一篇：有趣的游戏

今天晚上，我和爸爸出小区打羽毛球。

打羽毛球的时候，让我不可思议的是，我竟然一连接到9个球。为了影响我的注意力，爸爸向一个小孩一样大叫着说：“快看，有月亮”！我对爸爸说的话深信不疑，可是抬头一看说：“咦，月亮在哪里呀？”我这才回过身来，可是已经晚了，羽毛球早已掉在地上了。

还有一次真的特别好玩：羽毛球实在飞得太远了，我没有把拍子拿住，结果球给飞了，拍子也飞了。接下来运气可就不那么好了，我连输了几个，就这样，我一会接到一个，一会又接不到了。打了半天，我累得上气不接下气，直到我玩得手都麻了，我和爸爸才回家。

在回家的路上，爸爸哼着小调，一副很高兴的样子。听着他唱，我也不觉得累了。

第二篇：有趣的游戏

我们班最喜欢在睿达教育玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，我又迷上了一个有趣的游戏我猜我猜我猜猜猜。

游戏规则是这样的：老师事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站在一排，在他

小学生读书活动形式

小学生“多读书、好读书、读好书”计划

一、指导思

为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”， 引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长；新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！为教师专业化发展搭建舞台，为学校内涵发展增设平台。

二、目标与要求

实施“小学生阅读行动计划”是为了进一步推进我校小学语文课程改革的进程，全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，构建小学生课外阅读的科学体系，真正地让小学生“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”，提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”；促进学校内涵发展，提升学校办学品位，努力把我校建设成为“学习型学校”，逐步形成认真读书，善于写作，规范汉字的行文书写的文化氛围。

三、方法与措施：

1．纳入班级计划，强化阅读指导

阅读指导课：这种课型主要是教给学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书，学会搜集信息、处理信息，会做简单的读书笔记或读书卡片；指导学生边读边思考，提高理解能力、评价能力、想象能力等；

适合小学生玩的室内游戏

1. 照镜子

游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。

游戏规则：

（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。

（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。

（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。 提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。

2.赶“猪”过河 游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。 游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。 游戏规则： （1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效