项目管理学校

华中师范大学网络教育学院

《学校管理学》课程教学大纲

编写：余学峰 第一部分 说明部分

一、教学目的

学校管理学是研究学校管理活动，探寻学校管理规律的学科，是一门融合了管理学、教育学、社会学、心理学等多学科知识、应用性极强的综合性学科，是一门系统介绍中小学管理知识的课程。它从中小学校管理的实际问题出发，但不拘泥于具体问题，既注重提供解决具体问题的方法，又努力超越具体问题，寻求观察学校管理问题的各种视角，构建分析问题的理论框架，探索解决问题的一般思路。

作为学校管理学的入门课程，它关注的是学校管理的实际工作问题，没有太多的深奥理论，比较适合于中小学管理者、教育行政部门工作人员、教育管理专业以及相关专业的本专科学生学习。

通过本课程的学习，帮助学习者掌握吸取的学校管理知识，形成正确的学校管理观念和价值取向，培养对学校管理的问题意识和探究能力，运用学校管理的一般原理指导学校管理实践，规范管理行为。

二、与其他课程的关系

《学校管理学》课程是教育管理学专业（独立本科段）课程中的必修课、必考课。本课程与教育学、管理学、教育管理学、管理心理学、社会学、教育法学等课程密切联系，涉及到其中的很多知识内容，因此学习本课程必须具备一定的教育学、社会学、心理学、

华中师范大学网络教育学院

《学校管理学》课程教学大纲

编写：余学峰 第一部分 说明部分

一、教学目的

学校管理学是研究学校管理活动，探寻学校管理规律的学科，是一门融合了管理学、教育学、社会学、心理学等多学科知识、应用性极强的综合性学科，是一门系统介绍中小学管理知识的课程。它从中小学校管理的实际问题出发，但不拘泥于具体问题，既注重提供解决具体问题的方法，又努力超越具体问题，寻求观察学校管理问题的各种视角，构建分析问题的理论框架，探索解决问题的一般思路。

作为学校管理学的入门课程，它关注的是学校管理的实际工作问题，没有太多的深奥理论，比较适合于中小学管理者、教育行政部门工作人员、教育管理专业以及相关专业的本专科学生学习。

通过本课程的学习，帮助学习者掌握吸取的学校管理知识，形成正确的学校管理观念和价值取向，培养对学校管理的问题意识和探究能力，运用学校管理的一般原理指导学校管理实践，规范管理行为。

二、与其他课程的关系

《学校管理学》课程是教育管理学专业（独立本科段）课程中的必修课、必考课。本课程与教育学、管理学、教育管理学、管理心理学、社会学、教育法学等课程密切联系，涉及到其中的很多知识内容，因此学习本课程必须具备一定的教育学、社会学、心理学、

项目管理学习题

一 选择题

1.下列哪一个不是家装项目的干系人？（ ）

a) 物业经理 b) 材料供应商 c) 开发商 d) 装修工人

2．通常在项目生命周期的哪个阶段风险造成的影响最大？( )

a) 概念和计划编制 b) 计划编制和实现 c) 实现和收尾 d) 概念和收尾

3．以下哪个是外部风险的例子？（ ）

a) 糟糕的人员分配 b) 不正确的成本估算 c) 通货膨胀 d) 合同类型

4．如果事件1发生的概率为60%，事件2发生的概率为70%，而且两个事件相互独立。则它们同时发生的概率是：（ ）

a) 10% b) 42% c) 60% d) 70%

5．公司最近雇佣的来自于竞争对手公司的新员工主动提出分享他在以前公司的大量信息。作为一个项目经理，你应该：（ ）

a) 接受这些信息。

b) 建议他重新考虑他的提议。

c) 仅接受对项目财务有重大影响的部分信息。 d) 不理睬这些提议并继续执行项目。

6．成功的项目经理花费大多数的时间在：( )

a） 和他们的团队成员进行计划 b) 和他们的上层管理进行计划 c) 和项目团队沟通 d) 研究项目结果

7．下列哪个属于培训项目直接成本？

项目管理学习题

一 选择题

1.下列哪一个不是家装项目的干系人？（ ）

a) 物业经理 b) 材料供应商 c) 开发商 d) 装修工人

2．通常在项目生命周期的哪个阶段风险造成的影响最大？( )

a) 概念和计划编制 b) 计划编制和实现 c) 实现和收尾 d) 概念和收尾

3．以下哪个是外部风险的例子？（ ）

a) 糟糕的人员分配 b) 不正确的成本估算 c) 通货膨胀 d) 合同类型

4．如果事件1发生的概率为60%，事件2发生的概率为70%，而且两个事件相互独立。则它们同时发生的概率是：（ ）

a) 10% b) 42% c) 60% d) 70%

5．公司最近雇佣的来自于竞争对手公司的新员工主动提出分享他在以前公司的大量信息。作为一个项目经理，你应该：（ ）

a) 接受这些信息。

b) 建议他重新考虑他的提议。

c) 仅接受对项目财务有重大影响的部分信息。 d) 不理睬这些提议并继续执行项目。

6．成功的项目经理花费大多数的时间在：( )

a） 和他们的团队成员进行计划 b) 和他们的上层管理进行计划 c) 和项目团队沟通 d) 研究项目结果

7．下列哪个属于培训项目直接成本？

项目管理教案

《项目管理学》

授课教案

2008年4月

1

项目管理教案

课程名称：(中文) 《项目管理》

课程组长:课程性质: 授课对象: 授课工具: 总 学 时：学 分：(英文) Project Management

戚安邦 教授 工商管理方向必修课 工商管理方向本科生 多媒体 40 2

2

项目管理教案

● 授课题目：第一章 项目管理概述

● 授课类型：课堂讲授

● 授课时间：第1周，周2，第5 - 6节

● 授课工具：多媒体、四个项目的实际案例（建设项目、创新项目、研发项目和中外合资项目）

● 教学目的：介绍项目、项目管理、项目管理知识体系的概念与内涵，讲述现代项目管理在国内外的发展历程以及它与日常运营管理的区别，使学生对项目管理和项目管理知识体系具有基本的了解。

● 教学内容：

※ 本章基本内容包括： 1．有关项目的基本概念 1.1项目的定义与概念

1.2项目的特性：目的性、独特性、一次性、制约性、其它特性。 1.3项目与日常运营的区别：工作性质与内容的不同、工作环境与方式的不

同、组织与管理上的不同。 2．项目管理的基本概念 2.1

学校管理学试卷

一、填空题(每空1分，共20分)

1、1910年，清政府学部曾审定__________等人所著____________一书，作为初级师范学堂正式教材。

2、学校管理规律有客观性、普遍性、特殊性、三个特点。 3、办学要依靠学校全体成员，其中最重要的一环是依靠教师。 4、计划是指对未来的工作作出规定和安排。

5、学校领导体制反映学校内部的领导的结构方式以及校长的地位和权限范围。 6、校长作为学校的主要领导管理人员，其职责概括地说，对外代表学校，对内负责全面行政工作。

7、新的学校领导管理人员的产生主要有三种方式，即任命制、选举制、招聘制。 8、学校管理学是科学________与________发展趋势的产物。

9、学校目标的确立必然具有________，学校组织的方向反映着________的要求。 10、制定计划的依据有来自上面的、来自理论的和来自理论的。

11、在研究或在实际工作中选用管理方法时，不能不考虑工作________和管理________的特点。

二、单项选择题(每小题1分，共20分。在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内)

1、 就学校而言，目标管理中的

·· ·· ·· · · · · · · ·· · · · · · ·：···名··姓·· · ·· 线 · · · ·· · ·：··号··学··· · ·· · · · · 封：·级··班···· ·· · ·：···级··年··· 密 · · · · · ·· · · · · · ·· ·：··业··专············

《学校管理学》A试题 题号 一 二 三 四 总分 复核人 得分 一、名词解释（共5题，每题4分，共20分） 得分 阅卷人 1．教育思想 2．学校管理机构 3．教师专业化 4．学校常规管理 5、教师资格制度 第1页 共8页

二、简答题（共2题，每题10分，共20分） 得分 阅卷人 1．校长负责制下的管理机构设置的原则是什么？

2．学校规范管理的合理性与局限性是怎样的？

三、论述题（共2题，每题15分，共30分） 得分 第2页 共8页

····················…. ········ ··· · ·· · · · · · · ·· · · · · · ·：···名··姓·· · ·· 线 · · ·

一、单项选择题

1、（ ）是项目管理中的决策者，而不是项目的最终决策者。 A.项目业主/客户 B.项目经理 C.项目团队 D.项目实施组织 【正确答案】：B

【答案解析】：项目经理只是项目管理中的决策者， 项目业主/客户才是一个项目的最终决策者。参见教材P108。

2、（ ）组织是为协调日常运营活动和项目开发活动而创立的一种组织形式。 A.直线型 B.项目型 C.直线职能型 D.矩阵型 【正确答案】：D

【答案解析】：矩阵型组织结构就是为协调日常运营活动和项目开发互动这两种不同的组织职能而创立的一种组织结构模式。参见教材P91。

4、（ ）中的活动主要是研究和制定是否起始一个项目或项目阶段有关管理方面的决策活动及其相关的其他活动。 A.起始过程 B.计划过程 C.组织过程 D.控制过程 【正确答案】：A

【答案解析】：起始过程所包含的管理活动内容有：定义一个项目或项目阶段的工作与活动、决策一个项目或项目阶段的起始与否，或决策是否将一个项目或项目阶段继续进行下去等工

作。参见教材P52。

5、制定标准、监督和测量项目工作的实际情况、分析差异和问题、采

天津理工大学自学考试项目管理专业 项目管理学复习要点

第一章 概论

1、 项目与日常运营的不同：

①工作性质与内容的不同；（日常运营存在大量的常规性、不断重复的工作或活动；项目则存在较多创新性、一次性的工作或活动）

②工作环境与方式的不同；（日常运营工作环境相对封闭和相对确定；而项目的环境是相对开放和相对不确定的）

③组织与管理上的不同；（日常运营组织相对不变，组织形式基本上是分部门成体系的，组织管理模式以基于部门的职能性和直线指挥管理系统为主；项目组织是相对变化和临时性的，组织形式多数是团队性的，组织管理模式主要基于过程和活动的管理系统）

2、 项目管理与日常运营管理的不同：①管理的对象不同（项目管理的对象是一次性、

独特性的项目，而日常运营管理的对象是周而复始的经常性的日常运营作业）②管理的方法不同（项目管理是面向任务和过程的，有许多针对具体任务的管理技术和方法；日常运营管理是面向部门和程序化工作，有更多的部门协调、指挥命令等针对日常运营的方法和工具）③管理的周期不同（项目管理周期是一个项目的生命周期，相对比较短暂；而日常运营管理的周期相对比较

第一章 导 论

1投资可以分为直接投资和间接投资，直接投资可以分为绿地投资(Greenfield Invest)和兼并收购(Merger and Acquition)，间接投资就是证券投资。

2绿地投资属于外来语，主要指以形成固定资产为目标，进行决策、规划、设计、施工、投产运营的固定资产投资过程；兼并收购指用现金或其他支付方式进行资产收购，实现企业的获利的目标。

二、投资项目概念的界定

项目就是在工作范围内，在时间、成本和质量的约束条件下，要完成的一件事情。投资项目是在工作范围内，在进度、成本和质量的约束条件下，完成投资建设或并购工作。

在TQC中，任何一个元素的调整，都将引起三角关系中其它元素的跟随变

化：若时间缩短，质量不变，会引起成本的增加；如时间缩短，成本不变，会导致质量的下降；若成本减少，时间不变，会带来质量的下降；若质量下降，时间不变，意味着成本的减少。

三、投资项目管理概念的界定

投资项目管理就是对投资项目进行工作范围管理、时间管理、成本管理和质量管理。

1、 投资项目管理应该从投资决策开始：广义的投资项目管理应该从投资决策开

始，狭义的投资项目管理指考虑项目的计划、组织、实施、控制和验收等。

2、项目组织与项目计划：选择项目经理，组建有效团队，组建