创新力和团队建设试卷

《团队合作能力和创新团队建设》试题分标准答案-扬州市专业技术人员继续教育网考试试卷 ()

根据领导者的定义与职责中，下列关于领导者在创新团队中所起的作用说法错误的是（） A.主导作用 B.发动作用 C.统率作用 D.计划职责 答案：D

创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动，创新思维的特点不包括（） A.独创性 B.联动性 C.变通性 D.一维性 答案：D

作为一名专业技术人员如果非常喜爱技术工作，但不擅长和喜欢与人沟通，那么根据自己的技术等级水平，自己的职业方向可以选择成为（）为目标。 A.项目经理 B.行业资深专家

C.成为研发经理或技术总监 D.高级技术操作人员 答案：B

人数限制是微型创新团队明显的特征,国外对微型创新团队的规模问题曾做过大量研究，但微型创新人数应该为多少没有绝对标准。那么微型团队的人数确定无需考虑的原则是（）

A.确定小型创新团队人数的下限,以保证能完成基本任务 B.微型团队人数应该越多越好，更容易完成团队任务

C.确定创新团队的最佳人数,以保证创新团队工作效率达到最佳程度 D.上限应确定在一定的人数上,即超过了上限人数,工作效率就会下降,出现人浮于事、互相扯皮

创新思维与创新力开发

第一章 绪论

一、教学目标

通过本章的学习，了解专业技术人员创新力开发的时代背景, 了解创新型人才的含义及培养途径, 了解广东省、广州市自主创新的现状。

二、教学重难点

教学重点是掌握创新力和创新型人才的主要内容和重要性，难点是创新型人才的培养途径。

三、主要内容

第一节 专业技术人员创新力开发的时代背景 1、21世纪知识经济呼唤创新 2、中华民族面临的挑战

3、提高自主创新 建设创新型国家 第二节 列举型人才的含义及培养途径 1、列举型人才的含义 2、列举型人才的培养途径

第三节 营造优良环境，建设创新型广东 1、广东科技自主创新现状

2、自主创新—广东发展战略抉择

2、知识点学习

第一章 绪论

第一节 专业技术人员创新力开发的时代背景

一、21世纪知识经济呼唤创新

为什么微软公司微软总裁比尔·盖茨没有任何传统富人的土地、厂房等资源，却能从一无所有成为世界首富？十年前看似百病丛生的美国企业，如今为何所向披靡？国际知名的经济学者美国麻省理工学院管理与经济学教授梭罗指出，这一切都源自“知识经济”时代的来临。以前人有钱，都是靠天然资源，譬如拥有土地、石油等。但在进入第三次工业革命，人类第一次出现因为拥

当团队处于收割期时，强而有力的团队形成了，组织爆发出前所未有的能量，创造出非凡的成果。这时领导应采取（）领导方式。 A.命令式 B.说服式 C.参与式 D.授权式 答案：D

创新思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动，创新思维的特点不包括（） A.独创性 B.联动性 C.变通性 D.一维性 答案：D

有些人思考问题时以自我为中心，根本听不见别人的建议，阻碍了思维的创新，主要是由（）造成的

A.经验型障碍 B.自我中心型障碍 C.书本型思维障碍 D.从众型思维障碍 答案：B

（）也称敏感训练法。 A.互动小组法 B.角色扮演法 C.视听技术法 D.个别指导法 答案：A

亚伯拉罕·马斯洛（Maslow）提出的需求层次理论模型位于最底层的是（ ） A.生理需求 B.安全需求 C.社交需求

D.尊重需求和自我实现需求 答案：A

有时潜在用户的需求无法被清晰表达出来。为解决此问题，可以将用户需求分为3种，这3种需求不包括（）

A.必须需求 B.单维需求 C.取悦需求 D.多维需求 答案：D

（）扮演的是“主持者”角色 A.协调者 B.创新者 C.塑造者 D.协作者 答案：A

专业技术人员创新团队合作存在的障碍有（） A.缺乏

创新团队建设试卷与答案（汇总完整篇）

一、单选题

1、关于好的开场白方式，其中被称为“锤头法”的是指（ ）。

幽默法

惊人法(该项是标准答案) 讲古法 发问法

2、首次提出“团队”概念的是（ ）。

马丁?塞里格曼 罗伯?阿拜生

斯蒂芬?罗宾斯(该项是标准答案) 安东尼?罗宾

3、下列关于“创新”的表述不准确的是（ ）。

必须是促进社会发展的积极创造

是一个经济学范畴的概念，必须有收益

是一个绝对的概念，强调“首创”或“第一”(该项是标准答案) 强调在辩证的否定中螺旋上升

4、下列构成要素中属于团队最核心的力量的是（ ）。

人(该项是标准答案) 权限 目标 计划

5、专业技术人员核心和本质的能力是指（ ）。

学习能力(该项是标准答案) 实践能力 创新能力 社交能力

6、多功能型团队的兴盛时间是在（ ）。

20世纪60年代末 20世纪70年代初 20世纪50年代初

20世纪80年代末(该项是标准答案)

7、下列不属于创新型领导者类型的是（ ）。

魅力型领导者 变革型领导者

维持型领导者(该项是标准答案) 战略型

创新团队建设试卷与答案（汇总完整篇）

一、单选题

1、关于好的开场白方式，其中被称为“锤头法”的是指（ ）。

幽默法

惊人法(该项是标准答案) 讲古法 发问法

2、首次提出“团队”概念的是（ ）。

马丁?塞里格曼 罗伯?阿拜生

斯蒂芬?罗宾斯(该项是标准答案) 安东尼?罗宾

3、下列关于“创新”的表述不准确的是（ ）。

必须是促进社会发展的积极创造

是一个经济学范畴的概念，必须有收益

是一个绝对的概念，强调“首创”或“第一”(该项是标准答案) 强调在辩证的否定中螺旋上升

4、下列构成要素中属于团队最核心的力量的是（ ）。

人(该项是标准答案) 权限 目标 计划

5、专业技术人员核心和本质的能力是指（ ）。

学习能力(该项是标准答案) 实践能力 创新能力 社交能力

6、多功能型团队的兴盛时间是在（ ）。

20世纪60年代末 20世纪70年代初 20世纪50年代初

20世纪80年代末(该项是标准答案)

7、下列不属于创新型领导者类型的是（ ）。

魅力型领导者 变革型领导者

维持型领导者(该项是标准答案) 战略型

创新思维与创新力开发

第一章 绪论

一、教学目标

通过本章的学习，了解专业技术人员创新力开发的时代背景, 了解创新型人才的含义及培养途径, 了解广东省、广州市自主创新的现状。

二、教学重难点

教学重点是掌握创新力和创新型人才的主要内容和重要性，难点是创新型人才的培养途径。

三、主要内容

第一节 专业技术人员创新力开发的时代背景 1、21世纪知识经济呼唤创新 2、中华民族面临的挑战

3、提高自主创新 建设创新型国家 第二节 列举型人才的含义及培养途径 1、列举型人才的含义 2、列举型人才的培养途径

第三节 营造优良环境，建设创新型广东 1、广东科技自主创新现状

2、自主创新—广东发展战略抉择

2、知识点学习

第一章 绪论

第一节 专业技术人员创新力开发的时代背景

一、21世纪知识经济呼唤创新

为什么微软公司微软总裁比尔·盖茨没有任何传统富人的土地、厂房等资源，却能从一无所有成为世界首富？十年前看似百病丛生的美国企业，如今为何所向披靡？国际知名的经济学者美国麻省理工学院管理与经济学教授梭罗指出，这一切都源自“知识经济”时代的来临。以前人有钱，都是靠天然资源，譬如拥有土地、石油等。但在进入第三次工业革命，人类第一次出现因为拥

创新的分类方法基本上可以归结为几大类?（ ） A.2 B.3 C.4 D.1 答案：A

下列关于网络学习的内涵说法错误的是（） A.网络学习者的学习依赖于导师的讲授

B.网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习

C.专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习

D.网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习 答案：A

头脑风暴法可以运用的问题范围非常广，大到政治和社会问题的解决、尖端科技的创新，小至家庭或个人琐碎难事的排除、产品改良等。但并不是所有的问题都适合用头脑风暴法，以下适合的是（） A.这杯子是什么材质的？ B.患感冒的症状是什么？ C.这本教材的作者是谁？

D.请列举预防感冒的措施 答案：D

创新型组织通常具有独特的组织文化，下面不属于创新组织文化的特征是（） A.鼓励多样思路 B.注重过程导向 C.鼓励承担风险 D.减少组织监控 答案：B

下列不属于专业技术人员的特点是（） A.人员集中,人员年轻化、知识化特点明显 B.人才流动性弱

C.人才的创造性和独立性强 D.人才老化快 答案：B

（）型领导会对成员进行角色分类，并告知做什么、如何做、何时、何地完成

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

高校跨学科科研创新团队建设研究

作者：申若茜

来源：《卷宗》2016年第02期

摘 要：随着科学技术的不断进步与发展，如何培养出一支强有力的科研创新团队已成为我国未来科技发展的主要核心内容。通过对科研创新团队的重点建设与大力支持，可以有效地提高我国的科学技术产业竞争力，为我国全方面发展提供技术的支持与保障。目前，在我国的许多高校中，都开始重视对于科研创新团队的建设，尤其是注重跨学科科研创新团队的建设。本文主要通过对跨学科科研创新团队概念的梳理与重要性的介绍，同时，分析目前我国高校跨学科科研创新团队建设过程中遇到的阻碍，研究解决方法，从而为我国高校今后的跨学科科研创新团队建设提供理论依据。

关键词：高校科研创新团队；跨学科

基金项目：广东省高等学校学科与专业建设专项资金项目（编号：2013WYXM0066） 科技创新为我国各行业的发展都提供了先进的技术支持，对我国的经济发展起到了促进作用。而如何提高科技创新能力，也成为了我国目前发展亟待解决的问题。在我国的许多高校中，跨学科科研创新团队已逐渐成为高校科学技术发展的助力器。

兵团科技创新团队建设申请书

团队名称 ：团队带头人 ：申报单位

（盖章）

：通讯地址 ：联系电话 ：申报日期 ：（创新类型）

兵团科技局

二○一○年制

基本信息表

团队名称 所属科研平台 姓名 职称 性别 学位 出生 日期 民族 带 行政 电子邮箱 职务 头 工作单位 （院、系、所、实验室、中心） 人 通讯地址及邮编 联系电话 总人数 创 新 团 队 构 成 情 况 45岁以下成员数 高级人数 出生 年月 传真 中级 人数 职称/学位 最终学位授予学校 手机 初级 人数 研究方向 博士 人数 在团队中的作用 硕士 人数 签字 姓名 性别 核 心 成 员 其 他 成 员 1

正 文

一、创新团队的基本情况

简述创新团队的研究方向，团队形成的背景和发展目标等，1000字以内。

二、主要学术技术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益

着重阐述近三年来在科学研究、高新技术创新及集成创新性研究成果及其产生的

创新的分类方法基本上可以归结为几大类?（ ） A.2 B.3 C.4 D.1 答案：A

下列关于网络学习的内涵说法错误的是（） A.网络学习者的学习依赖于导师的讲授

B.网络学习者是利用网络平台和数字化资源进行学习

C.专业技术人员在进行网络学习时会与导师之间开展协商讨论、合作学习

D.网络学习者会通过对资源利用探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习 答案：A

头脑风暴法可以运用的问题范围非常广，大到政治和社会问题的解决、尖端科技的创新，小至家庭或个人琐碎难事的排除、产品改良等。但并不是所有的问题都适合用头脑风暴法，以下适合的是（） A.这杯子是什么材质的？ B.患感冒的症状是什么？ C.这本教材的作者是谁？

D.请列举预防感冒的措施 答案：D

创新型组织通常具有独特的组织文化，下面不属于创新组织文化的特征是（） A.鼓励多样思路 B.注重过程导向 C.鼓励承担风险 D.减少组织监控 答案：B

下列不属于专业技术人员的特点是（） A.人员集中,人员年轻化、知识化特点明显 B.人才流动性弱

C.人才的创造性和独立性强 D.人才老化快 答案：B

（）型领导会对成员进行角色分类，并告知做什么、如何做、何时、何地完成